【义工培训】2014十一月义工培训之LIYA的故事工作坊记录帖

紫云英

时间：2014年11月22日星期六 9：00～12：00   
地点：福田图书馆一楼绘本工场
内容：体验式阅读与创造性肢体活动
文：紫云英   通讯：清木

金秋十月，北国已经下过了几场大雪；而南方却仍是艳阳高照、绿意盎然。深圳的道路上，处处可见热情似火、娇艳欲滴的簕杜鹃；还有粉红可人的异木棉，朵朵红云高高地挂在枝头，别提多美！

在福田区图书馆一楼前，一大早就聚集了许多美丽的花儿、草籽儿，为什么呢？原来大家都是来参加Liya工作坊。

紫云英

多谢楼上的鼓励！要多跟你们学习

一树的花

龙岗站又冒出一名人才，紫云英的文笔很美虽然有事没能参加，回顾却让人身临其境

紫云英

直到最后，已经过了活动截止时间，大家都还在会场逗留，久久不肯离去，围着Liya老师，恋恋不舍！敢情是废寝忘食的节奏！

总结：这次的工作坊，对于广大草籽们来说，那是绝对的诱惑、绝对的福利，也是绝对的受益匪浅！通过别开生面的游戏和生动活泼的活动方式，我们重返青春，我们激情澎湃！我们还体验到------哦，原来小小的游戏也能让我们得到这么多的领悟，原来故事可以自己编、自己创、自己演！最重要的是，原来沟通并不难、创新不可怕！

再次温馨提示：请大家践行服装规则（参加工作坊一定要穿合适运动的衣服）。今天的活动现场火爆，Liya老师临机应变，带领着大家圆满地完成了今天的活动，真心感谢Liya老师、感谢在场的每一位！感谢Liya老师和计生中心对三叶草的支持与厚爱，也感谢福田图书馆的义工们！

紫云英

大家重新开始。双数组迅速建圈，拾遗补漏，自行将在场的24人重新组编，每个人又有了新的双数代码，两个美姐又主动站出来作引领，活跃的Kiky、泽昕妈等人也都及时出谋划策，每个人都积极参与和响应号召。大家先约定，动作要从上到下，要联贯。
看，他们一边出动作，一边编台词，你看，从最开始“揉一揉我们的小耳朵”→“拍拍肩膀”→“抱抱胸”→“扭扭屁股”→“扭扭腰”→“屈膝摸摸小脚” →“出左脚，出右脚”  →“我点头”→ “兰花指一指”→ “齐举左手我最棒” →“大象捏鼻子转一圈” →“我沉思”→“发现河面上搭起了小桥” →“小人儿过了桥”→“发现自己长高了” →“感动得大哭” →“又笑一笑” →“往前往后踢脚”→“我从门缝里挤一挤” →“跳进水里游一游” →“上了岸我扭一扭”→“再抖一抖” →“仰望大大的天空”→“蹲下变回了小宝宝”。
Liya老师一看此情此景，一扫疲惫，开心的表现，毫不掩饰。她又稍作指导，然后让两组派代表猜拳决定表演顺序。双数组险胜！然后她们开始表演，大家口中念念有词，动作基本上整齐划一，在这么短的时间内能够取得这种默契，真不赖！

单数组由于人数更多，效果稍逊一筹，但也博得了大家的热烈掌声！就象Liya老师教导的那样：结果不重要，重要的参与其中并领略快乐。我们的确都很快乐！

表演过后，又是煲汤，有首次参加的队友提问说：“我们这个游戏，现在属于什么阶段，活动的流程是怎么样的？”
大家七嘴八舌地作答。概括一下，这些活动（游戏）是体验式的培训，不是标准化的产物，各个环节也都是看实际情况灵活调整的。因而，一如Liya老师所说的，作导师的人，必得就汤下菜，除了要调节气氛，更要总揽全局，让每一个人都参与进来，照顾到每一个人的感受。就象今天，人数多，还有没有经验首次参加穿了裙子的人，那就得考虑活动的适合性，不让任何一个人旁观……
那穿了裙子拖了后腿的，听到此处心里该有多感动呀！ Liya老师对陌生草籽的宽容和爱，不正是那春风细雨般的润物细无声吗？

最精彩的片断之一是来自哈尔滨的智慧姐姐为大家作的分享。她说自从09年参加绘本剧以来，她就一直在思考。绘本剧寓教于乐，不说教，不填鸭，却嵌了数学、语言、音乐、美术等各方面的知识，还教会大家制订规则，学习团队合作，它开发了孩子们多元的知识潜能，给了家长和孩子们更好的沟通渠道，让幼儿教学更富有趣味性，让亲子活动更融洽！
智慧姐姐代表大家说出了大家的心声。

在大家的强烈要求下，大家还是玩起了小鸡抓老鹰的游戏。
小鸡抓老鹰，大家玩得多嗨！要多疯有多疯！我们已经有多少年没有这么疯狂过？我们已经有多少年没有这么轻松过？我们离童真已经有多远？而今天，我们回来了！
Liya老师说：“每个组都很棒，每个人都很棒！”这是对我们莫大的鼓励！

紫云英

由于人多拥挤，似有兴奋过头之感，场面一度喧闹之极。中场休息后，Liya老师指引大家坐下来，跟大家分享说：“我是三个孩子的妈，我去到孩子们的学校，就是通过游戏的方式与孩子们的朋友做了朋友，因为沟通顺畅，与孩子们就象朋友一样……”
然后进入提问答疑环节。有小伙伴们问到：“请问这些游戏的适用范围是什么年龄段的？是适合小孩子还是适合成人？”有经验者们的分享精彩纷呈，此处省略3000字，结论是“这些游戏，老少咸宜，关键在于你如何去使用它。”

【煲汤时间】大小草籽们一边相互扶持，一边吐露心声，既有深刻的检讨：“记性不好“，“缺乏规律”，“总有叫漏的和叫重的”，“没有建立规则”，“没有认真倾听Liya老师的要求”，“比较混乱”；也有正向的肯定：“我们都很棒！”“很开心！”“我们很会协作” ……


【大和小，“跟着样子跟我做”的拓展】
煲汤过后，“跟着样子跟我做”，重新开始，Liya老师要求，必须使用全新的动作，同样不得重复，并且要跟“大和小”联接起来。

紫云英

【跟着样子跟我做】------大家一边转，一边学着做动作。

紫云英

【跟着样子跟我做】游戏开始喽～不仅仅局限于经典的剪刀手、小猫洗脸，有吐舌头的、扮鬼脸的，更有一鹤冲天、引体向上、捶胸顿足、泰山磐石、叩拜礼佛等等，一时间风中飘摇、憨态可掬、花枝乱颤、风姿妖娆，教人目不暇接……

紫云英

Liya老师一边比划着一边讲述游戏规则： “孩子们都是跟谁学呢？跟老师学，跟父母学，跟这个社会学！看到什么学什么！传统的教学中，小猫就是洗脸，小鸡就是叽叽叫……你们每个组每个人都要设计一个动作，动作不能重复，这个不能重复是指单数组和双数组不能重复，前面做过了的，后面就不能再做，尽量不要雷同，不要普通，越搞笑越好玩的动作越好！这里只有参与，只有开心，没有输赢……”

紫云英

以单数、双数分组。大家都建立起了自己的圈子，并且按照Liya老师的方法，相互用序号来相记。