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【珠海拱北站】恐龙!恐龙!--三叶草拱北站第14期故事会主题方案及义工召集帖[珠海]

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1#
发表于 2016-5-12 16:09:02 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
活动类型:
公益活动
开始时间:
2016-5-12 15:44
活动地点:
珠海市香洲区拱北港昌路123号拱北街道办事处6楼拱北文化站培训室
性别:
不限
已报名人数:
18
剩余名额:
1 人
报名截止:
2016-5-14 15:44


恐龙!地球上曾经存在过的、体形最庞大、种类最繁多、统治地球陆地长达1亿6千万年之久的古老生物。没有人见过真正的恐龙。但这并不妨碍孩子们对恐龙的迷恋,它们在孩子眼里却是最亲切又最神秘的大朋友,也许所有的孩子都是这样的吧,梦里有一个神圣的殿堂,遥不可及却又心向往之!



故事会主题:恐龙!恐龙!

活动时间:2016年5月22日(星期日)上午9点20分

年龄:   3.5-5岁

活动场地:珠海市香洲区拱北港昌路123号拱北街道办事处6楼拱北文化站培训室

活动形式:韵律操,介绍环节,故事讲述,延伸手工游戏

参与人数:15个家庭之内,请所有义工提前15分钟到场,(请家长们务必在三叶草论坛跟贴报名,已报名者若有事不能参加请提前至少一天告知)

注:报名帖的确认方式是以帖子所公布的截止时间为准,请大家留意,谢谢!

主题活动之一:儿歌韵律操

活动义工:待定

舞动起身体一起跟着节奏来唱儿歌吧。

主题活动之二:自我介绍

除了名字一起来分享更多自己的趣事吧

主题活动之:绘本故事讲述  《三个淘气包系列:恐龙探险》

讲述义工:待定


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作者:雪野由美子

【内容简介】

  三个淘气包聚在一起,能干什么呢?小贤、小浩和久美三人是非常要好的朋友。无论是玩游戏,还是恶作剧,三个人总是一起。因此邻居们叫他们是“淘气包三人组”。有时看似枯燥的事情,小孩却认真对待,努力思索,并且乐此不疲,这也许是大人们不能理解的,但是对于小孩来说却是感受不一样的东西的好途径。每个孩子心中都有探险梦、都怕黑、都喜欢大恐龙玩具……本册主要是讲了小贤、小浩和久美三个淘气包在橡树公园玩恐龙滑梯时,发现了一只巨大的蛋,三个人随着滚动的蛋闯进了远古的恐龙时代。在那里,他们看到了那些已经在地球上灭绝了的生物:慈母龙、三角龙、剑龙以及暴龙。在暴龙的追赶下,三人逃到了一个洞穴,他们朝着洞穴有亮光的方向走去,居然又回到了橡树公园。

主题活动之:绘本剧表演 《你看起来好像很好吃》

讲述义工:待定


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作者:宫西达也

【内容简介】

 爱和善良使小翼龙多一个朋友,少一个敌人。
  很久以前,在一个晴朗的日子里,山嘭嘭嘭地喷火,地咚咚咚地摇晃。这时,甲龙宝宝出生了。一天,它遇到了一头霸王龙,霸王龙流着口水,想要猛扑过去。就在这时,霸王龙忽然听到“爸爸”,原想吃掉小甲龙的霸王龙被小甲龙的一句“我想早点长得像爸爸一样!”击中了心底的柔情,从而改变了小甲龙和霸王龙之间的关系。小甲龙与霸王龙之间的感人的亲情让人为之动容,孩子在听故事之余,更可以潜移默化地体验到爱与被爱的快乐、人与人之间交往的真谛。


主题活动之:绘本故事讲述《便便恐龙之魔法秋千》

讲述义工:待定


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作者:汤姆·弗莱彻

【内容简介】  小朋友看到秋千都会很喜欢,不管是小区还是公园总能看到排着队等着荡秋千的场景;恐龙也是小朋友尤为喜欢讨论的话题了,恐龙有多大,食肉还是吃草,恐龙为什么灭绝,提起这些,没几个小朋友不感兴趣的。如果恐龙遇到了秋千会怎么样?一起去看这本关于恐龙和秋千的“穿越”故事吧。故事里充满了奇幻惊险的味道,你准备好了吗?


主题活动之六:故事延伸游戏—可爱的恐龙蛋

1.手工:画恐龙蛋


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你心目中的恐龙蛋是什么样子的呢?大的还是小的,彩色的还是有花纹的?那就拿起你收中的画笔画出你心目中的恐龙蛋吧。

材料:煮熟的鸡蛋一颗 彩笔若干

2.游戏:勺子传恐龙蛋


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大家坐在一起形成一个圈,每个人的手中都拿着一把勺子,把事先准备好的一个恐龙蛋放在自己的勺子上,然后将恐龙蛋传到第二个人勺子里。这样依次传下去,尽量不能用手触摸到恐龙蛋哦。

道具:请每人自备勺子一把

3.孵化恐龙蛋宝宝


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大家看过真正的鸡蛋鸭蛋吧,可是你们见过恐龙蛋么?今天给大家准备了恐龙蛋哦,不过当然不是真的恐龙蛋啦,这是一种新奇的玩具恐龙蛋。它可以从小小的蛋变成小恐龙哦。孵化的过程比较慢,可以培养孩子们的耐心和观察力。孩子们一起带它回家,见证小恐龙的诞生吧。


郑重宣布故事会秩序:

1、 为了保证故事会质量,以后参与家庭人数要严格控制在15个家庭之内。请大家谅解。
2、 为了不影响故事会的秩序,请家长们带领孩子按时(9:20分)到达与会现场,迟到的家庭可是要派其家庭成员一名表演节目的哦!表演节目!表演节目!重要的事情说三遍!
3、 参加故事会的孩子年龄范围:3周岁—5周岁。希望故事会开始之前,家长对孩子告知故事会现场纪律,请孩子在听故事的时候保持安静,做到对故事讲述人的尊重,也懂得去尊重身边听故事的孩子。年龄我们会控制得比较严格,请大家见谅!
4、 参加故事会之前,请报了名的家长在家和孩子一起上网阅读活动方案帖,让孩子对故事会有所期待也有所了解。
5、 参加故事会之后,请家长在家和孩子一起上网浏览活动纪录帖,带孩子一起重温故事会的全过程。并启发孩子阅读与主题相关的书籍,鼓励孩子的动手兴趣,在家继续动手进行相关主题延伸活动,真正实现三叶草故事会所期望的阅读推广的目的——通过对故事的兴趣让孩子爱上阅读,将故事会和家庭阅读相结合,形成良性循环。

故事会义工召集:

本期故事会需义工如下,请已报名家庭踊跃跟贴报名参加,如有调整,及时与我联系。

1、统计义工:(琳琳爸/昊昊妈)

负责事项:截止报名后统计报名人数,现场确认实际到场人数,登记活动次数及义工积分统计等工作

2、现场秩序义工(2名):(贝贝妈、待定)

负责事项:及时维持现场秩序,并负责全场整理工作。

3、韵律操义工:(待定)

负责事项:提前熟悉韵律操中的儿歌和韵律操动作,现场带动孩子们一起来跳韵律操。

4、故事讲述义工:

一、《三个淘气包系列:恐龙探险》 讲述人:待定

二、《你看起来好像很好吃》讲述人:待定

三、《便便恐龙之魔法秋千》讲述人:待定

负责事项:在故事讲述之前,充分熟悉故事内容并为故事讲述做好充足的准备;在讲述现场,根据对参与故事会的孩子群体大体了解的前提下,根据自身对故事的理解做合适的延伸和演绎。

5、 摄影义工:待定

负责事项:现场活动照片拍摄,并在活动结束后及时将照片文件传递给活动记录义工。

6、活动整理记录义工:待定

负责事项:在活动结束后,收集好照片后以图文并茂的形式将活动现场的整体情况记录下来,并发表在三叶草论坛(www.3yecao.org)上。

7、 现场小义工(3名):待定

   小义工工作如下:

   1、故事会现场布置:将桌椅挪开、垫子铺好。(家长协助)

   2、在入席之前,提醒身边的小朋友们把鞋子摆放整齐

   3、故事会结束之后的现场整理工作:收垫子、打扫卫生、将桌椅归位。(家长协助)

另:

1、请以上明确工作任务的义工家长在主题方案下面跟贴确认,目前尚缺义工的工作内容,请大家踊跃跟贴报名。所有义工请提前15分钟到场安排各自工作。

2、因为参与人数众多,为努力营造一个舒适的听故事氛围,请家长认真配合故事会规则,并提醒孩子遵守纪律。

已通过 (14 人)

  留言 申请时间
蛋蛋妈妈

2016-5-12 17:00
放假没法睡大觉

小西5岁+妈妈

2016-5-12 16:47
瓜妈

瓜瓜+爸妈3人

2016-5-12 16:47
加威妈妈

2016-5-12 16:44
kitty_hyan

品程+妈妈2人

2016-5-12 16:43
apple基摩猪猪

2016-5-12 16:40
小苹果妈妈zh

果果+爸妈

2016-5-12 16:35
新睿妈妈

睿睿+爸妈

2016-5-12 16:32

暂未通过 (4 人)

  留言 申请时间
dingxia 2016-5-13 09:59
陈娜 2016-5-12 21:18
wangqin8225 2016-5-12 18:44
pcsmjimmy 2016-5-12 17:31
14#
 楼主| 发表于 2016-5-21 17:08:28 | 只看该作者
回复 13# yanhuimiaolin


   毛毛妈妈,看到你的报名信息,但很抱歉,本期报名家庭已满员。请你加入我们三叶草珠海拱北站QQ群206034079,我们会将每期故事会方案策划贴及时发布到QQ群中,请关注下一次报名,谢谢。
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13#
发表于 2016-5-19 09:36:32 | 只看该作者
抱歉今天才通过审核,立马来报名,发现14号就截止报名了,而且上面年龄限制写的是3.5-5岁,下面写的是3-5岁,我家宝宝是3岁5个月,想着试试报名,希望能参加故事会,毛毛+妈妈报名,谢谢。
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12#
发表于 2016-5-18 09:44:31 | 只看该作者
路过,围观下,幸福的孩子幸福的家庭
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11#
发表于 2016-5-13 10:00:10 | 只看该作者
李佳萱+妈妈报名参加
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10#
发表于 2016-5-12 21:19:20 | 只看该作者
笑笑+妈妈报名参加
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9#
发表于 2016-5-12 21:19:12 | 只看该作者
笑笑+妈妈报名参加
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8#
发表于 2016-5-12 21:18:55 | 只看该作者
笑笑+妈妈报名参加
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7#
发表于 2016-5-12 21:18:51 | 只看该作者
笑笑+妈妈报名参加
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6#
发表于 2016-5-12 21:18:46 | 只看该作者
笑笑+妈妈报名参加
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