【A组】2017故事妈妈成长学院初级班作业

aya93

请A组学员在此跟贴交作业

作业要求：
每次线上课程后提交作业，按导师要求规定撰写，字数不少于400字。作业提交截止时间为下次讲座前一天。
例如：第一讲3月26日，第二讲4月8日，第一讲作业提交截止时间为4月7日23：59

作业格式：
第一行：学号姓名草籽名（切记）
第二行：作业正文


2017届三叶草故事妈妈学院初级班第一课：
3.26周日 20:00-21:40
第一课 童年·阅读·三叶草
第一课作业：
1、思考题：何为亲子阅读中最重要的主体？书？讲述者？抑或孩子，请用简要的文字表述出来。
2、你的家庭书是哪一本？为什么会是这本书？

好好学习 天天向上！

快乐桐妈614

A23--王艳---桐妈
1、思考题：何为亲子阅读中最重要的主体？书？讲述者？抑或孩子，请用简要的文字表述出来。
阅读给孩子带来安本感，能给孩子获取知识，培养想象力，好的品格，还有带来爱.....如今全民都推广阅读，家长们都知道阅读有种种的好处，可是如果阅读只有一个目的？你会选择哪个呢？日本松直居说：”如果我们讲孩子只有一个目的，那么就是给孩子带来快乐，其他的都是副产品”, 是的，故事可以给孩子带来快乐，所以亲子阅读的主体也就是我们的孩子，亲子阅读，当我们放下一切的功力心，你会发现孩子更容易爱上阅读，如果我们只为了让孩子带来快乐、我不为别的，我们就希望他快乐，其他就像打开水笼头一样，水道渠成，自然而来了，当我们蹦着目的去，追逐那个结果，可能我们就会失去了快乐，而当我们放松了，一切都来了，所以，在我们给孩子讲故事时，别忘了，孩子才是主体，让孩子享受快乐阅读才是最重要的。

2、你的家庭书是哪一本？为什么会是这本书？
孩子3岁前，我们家的家庭书是《鼠小弟》系列，那段时间，孩子最喜爱读的书就是鼠小弟，每每读起这些书籍，他都会“咯咯咯”地笑，望着宝宝笑，我也会跟着笑。孩子4岁阶段，最喜欢读的一本书是《小房子》，曾经有三个月的时间每天都指定我们读的一本绘本，那是因为书中有重复性的语言“孙子的孙子的孙子”，这本书有较多的文字，每天读同样的书对我来说也实在是一个考验，可是看到宝贝享受有书中颜色的变化和语言文字中那么的快乐，我也跟着快乐，最美好的阅读时光，最美好的亲子陪伴时间....
转眼间，孩子就长大了，不再需要亲子阅读了，有好长一段时间，我都感觉到少了些什么，8年的亲子阅读时光，也是我的快乐时光，就在今年年初，我给孩子推荐了一本书《夏洛的网》，他被书中的故事吸引着，我们共同读着一本书，然后讨论着故事，那曾经的亲子阅读的快乐时光仿佛又回来了......虽然我们不再进行亲子阅读绘本了，但是有好多优秀的儿童文学，我们仍然在继续共读着。
亲子阅读/亲子共读，是我和孩子沟通的桥梁之一，一直和孩子一样坚持着读童书，真的是让我觉得更容易和孩子沟通，因为我有一把开启孩子内心世界的钥匙，那就是童书。

Chudandan

A 04 - 楚丹丹 -chudandan

我记忆中最深刻的童年的阅读是《岳飞传》，读这本书的时候我大概8岁，小学三年级，至今依稀记得故事的情节，也还能说出牛皋、岳林、岳云这些名字，还能讲出郾城大捷牛皋气死金兀术的故事。但这本书带给我的影响我自己说不出。能说的出的是后来2年的阅读带给我的影响，语文报、小学生作文、少年文艺、皮皮鲁和鲁西西等，这些阅读让我发现了一个个不同的秘密世界，原来世界那么大，那么好玩。那些阅读给我最大的影响是在小学5年级的时候，我决定考大学，走到更大的世界去，所之以后来的求学之路，无论我多么贪玩，我都会在一段时间内奋起直追，以保证自己的成绩能够有机会考上大学。

在听到星星老师讲到格林的：”只有童年度过的书，才会对人生产生深刻的影响。孩提时，所有的书都是预言书”时，我忽然想起来我家儿子，幼儿园的时候，尔在书店碰到一本画面精良的数字书，儿子一定要买下来，这本书陪伴他挺长一段时间。现在三年级的儿子不怎么爱读文学类书，喜欢看科学类的书，有一次我有些着急，说你现在要去读20分钟书，儿子 应了一声就去书房了，过了一会儿我去看他，他拿着一本奥数读的津津有味，我当时非常郁闷。因为小时候有段时间用《笠翁对韵》做背景声，儿子偏爱古诗词，也喜欢现代诗，无论是谢尔的《向上跌了一跤》，还是金子美玲的《向着那明亮的方向》，他都看，要么就是科普类的书，有一次实在忍不住给他《穿靴子的猫》，我刚开始讲他就把这本书翻完了，说：妈妈你不觉得这只猫很蠢吗？它想怎么样就怎么样。曾经买过60本一套的格林童话，他一个也不看，还对我说：童话篇小姑娘的，不如我去做试验去吧。

什么是好的阅读，星星老师说快乐和享受。我非常认同，后来，我通过和儿子聊天了解他喜欢什么说，例如他说看到一本很有意思的书《女巫》，我就买回安房直子其他的书推荐给他 ，他给我聊唐宋八大家的时候，我买《小学生古文》，他讲冰心的时候，我买回了《小学生文学读本》，我买回很多优秀的作品，他会读完了推荐给我，我会跟他分享自己的感受。

阅读是基础，但是别把它当成负担，否则再好的东西也没兴趣了，这是我的感受。

荷包蛋

A组（太阳花）：A13—何燕  草籽名：荷包蛋
2017故事妈妈成长学院初级班第一课：童年•阅读•三叶草
第一课作业：

1、何为亲子阅读中最重要的主体？书？讲述者？孩子？

现代社会进步，越来越多父母注重育儿，重视亲子阅读。亲子阅读是早期阅读的重要形式，是一种以图书为载体的亲子活动。它注重阅读过程中的情感传递，强调父母与孩子之间的互动、分享，以激发孩子阅读兴趣。
在我看来，亲子阅读是孩子、讲述者父母、图书三者互动的过程 。在亲子阅读中，孩子是阅读中的主体，图书是亲子阅读中的载体，父母扮演着引导者的角色，亲子阅读的主要资源是儿童图书。它们是一种平衡的相互作用机制，孩子是图书的阅读“主人”，父母在阅读活动中充当有“有协助能力的人”，图书的选择都是围绕孩子展开的。孩子在选书、阅读、回应过程中依赖父母的协助，只有在父母的互动下，孩子才能领悟图书的“生命意义”，感受亲密情感。

亲子阅读不是以知识的学习为目的，而是引导、激发孩子的兴趣为起点，最终唤起孩子阅读的主动性，只有成为主动的阅读者，孩子才真正学会了阅读。

2、你的家庭书是哪一本？为什么会是这本书？

第一次听到“家庭书”这个词，以前都没有思考过。我理解的家庭书是家族成员都会去读，去珍藏的一本书，他具有启迪后人的作用。我家爷爷藏有一本《乾州人》，主要讲的乾县古今精英人物的事迹，同时我家高祖父的事迹也记录在里面。在我儿子很小的时候，爷爷就拿出这本书给他孙子讲关于高祖父及其他乾县精英人物的事迹。爷爷讲得很精彩，很自豪，孙子很爱听，缠着爷爷再讲一个。我在想是什么故事让儿子这么喜欢，让我有了好奇心，忍不住也去翻阅了此书。

沉淀

A05——孔德艳——沉淀

1、思考题：何为亲子阅读中最重要的主体？书？讲述者？抑或孩子，请用简要的文字表述出来。

从孩子几个月开始，就开始有意识地跟孩子一起阅读，记得那时候买的第一套书是《小熊宝宝》那时候虽然一套书也被宝贝撕烂了基本，也有基本在她的蹂躏下变得七零八落，这是这些也丝毫没有影响我们从中得到快乐。每次当我将一本书读给宝贝听，她也会很专注，虽不知道她能不能完全懂，可是看她时而哈哈大笑，时而小手指着手上的画面丫丫依依的说，我知道坚持亲子阅读是没有错了，从此便开始一发不可收拾的买买买，和孩子一起读。而我认为，在亲子阅读中的主题就是孩子，一切都是以孩子为基础而进行。在孩子成长的每一个阶段，我们父母做到认真的陪伴，让孩子从阅读中受益，慢慢的孩子长大有一定自己的意识，便会自己有所选择，有自己的喜爱。而在这过程中，我们父母做为陪伴者讲述者甚至是聆听者，同样也受益并因为这种亲子阅读而和孩子更加亲近。这样的亲子阅读，也让孩子更加快乐！

2、你的家庭书是哪一本？为什么会是这本书？

其实在听这堂课前，并没有家庭书的概念，在仔细的听了这堂课后，细细想想，那我家的家庭书应该就是《贝贝熊》。这一套书，从女儿幼儿园小班就开始买来，一直伴随了她之后的三四年幼儿园时光，那时候她是每天循环的看，不停的看这套书，那简直是痴迷的状态，每晚选择绘本时间，她总会选择这一系列中的几本，乐此不疲，有些都已经听过无数遍，她还是不厌其烦，那时候我一度还有点苦恼，她这样只是不停的看这一系列，怎么才能爱上其他书。可是现在来看，这就是孩子一个选择的过程，没有什么不好，而且确实是从中受益了。记得其中有一本《坏习惯》讲述了为了改掉小熊妹妹吃手指的坏习惯，贝贝熊一家总动员，想了各种办法，最后帮助小熊妹妹改掉了坏习惯。而那一段时间，幼儿园里就有很多小朋友都有这样的习惯，女儿也偶尔会，在看了这本书后，她好像突然就慢慢的没有再咬了。她还让我去幼儿园读给小朋友们听。孩子就是在这样的阅读中不断的接受新的知识，学习新的东西，从而有正确的认识和习惯。

香子201111

A17-欧阳志荃－香子

勇气

1、思考题：何为亲子阅读中最重要的主体？书？讲述者？抑或孩子，请用简要的文字表述出来。

朋友圈经常会看到一句话，你读过的书都会融在你的气质里，读万卷书一直是自己学生时代的目标，因为从小就发现，书里有自己不曾知道的许多的故事和地方。在大学毕业时交还学校图书馆的图书证时特意让老师帮忙查了系统，四年一共借阅来396本各类图书。后来工作以后，有一次在街上碰见一个阅读结构调查，建议每年能阅读12本书，就是一月一本，我当时觉得太容易，结果随着工作越来越忙，电子媒体越来越发达，书看得越来越少，以至于偶尔会有恐慌不安得的感觉。

非常感谢大儿子的出生，我开始重新捡起阅读的习惯，先开始是看各种关于怀孕和育儿的书籍，印证里第一个孩子照书养的名言。当孩子出生后，我和奶爸一致认为要从小培养孩子阅读和运动的好习惯，因此从孩子三个月开始，我就开始里亲子阅读，从最简单的黑白图片开始，到可以吃的布书，然后到彩色的绘本和立体书，然后慢慢过渡到字比较多的绘本，然后开始读一些桥梁书，大宝出生到现在5岁半，读过约400本不同的绘本和故事书。在他成长的这几年，我一直坚持白天和晚上各都有半个小时的亲子阅读时间，每晚两本不同的绘本。在亲子阅读中，我一直认为最重要的主题是阅读者与孩子共同度过的这一段亲子阅读的时间，书固然重要，我们会根据年龄的不同、季节的不同、心情的不同以及情绪的不同选择不同的绘本，爸爸和妈妈都会担任讲述者，有时候每晚爸爸读一本，妈妈读一本，但我们从来都不会为了读书而讲故事，而是很珍惜睡前和孩子一起阅读绘本的乐趣，一起因为故事中的某些人物而哈哈大笑或者模范他们，这是一段无比珍贵的时间，孩子一般会坐在我们怀里或者依偎在我们身边，我们一起看着绘本中的图画，一起分享绘本中的故事，然后再互道晚安，进入梦想。未上幼儿园之前，每天上午也会读一本书，中午午睡前也会读一个绘本，有时候孩子无聊时，也会拿起书要求妈妈或者爷爷奶奶及外公外婆给他读书，孩子从绘本里面学习了很多良好的生活习惯，例如看完牙齿大街的故事，一致坚持自己刷牙，不让哈克舒克留在他的牙齿上打洞，读了安的种子，孩子就学会了尊重事物本省发展的节奏和学会等待；读了青蛙与蟾蜍的故事之后，他知道了意志力，总之我们很开心也很受益与每天亲子阅读的快乐时光。

2、你的家庭书是哪一本？为什么会是这本书？

我家目前的家庭书是《勇气》，因为我家大儿子已经五岁多了，很多的时候面临一些他不愿意尝试或者害怕的事情，我们都希望他有勇气去尝试。绘本的图画非常活泼有趣，文字很优美，朗朗上口。作者用生活中的一个个很小的片段，教孩子源源不断的勇气去面对未来的每一刻，告诉孩子勇气有很多种，有令人敬畏的，也有平平常常的，如勇气是骑自行车不用辅助轮，我家哥哥就同意去掉辅助轮试试，结果经过一个晚上的联系就可以骑两轮自行车了；勇气是吃蔬菜时不做鬼脸，先尝尝再说，很多孩子都不愿意尝试蔬菜，我们次都会建议哥哥，有勇气和礼貌性的去尝试一下，说不定很好吃呢，久而久之，他开始接受各种不同的蔬菜；勇气是解释你的新裤子怎么弄破的，告诉孩子，不管发生什么事情都要有勇气告诉父母真相，告诉父母发生了什么事情，这也需要勇气；勇气是再来一次，生活中孩子在玩玩具或者学习新的技能时，总会碰到挫折和失败，这时候需要让他知道，再来一次也是一种勇气。其实这本书不仅仅是对孩子，对成人也一样适用，在生活中工作中，我们都会碰到各种挑战和失败，我们都需要勇气去面对，去接受，去再来一次。其实我们也很喜爱《安的种子》，《花婆婆》等很多具有禅意和让生活充满美好的绘本！

游泳的海豚0828

A07 张蕾   

1、思考题：何为亲子阅读中最重要的主体？书？讲述者？抑或孩子，请用简要的文字表述出来。

我认为，亲子阅读中最重要的应该是孩子。每一个孩子，无论大小，都是独立的主体，都是有思想的小人，也都是值得尊重的。父母可以从价值观的角度出发，为孩子选择健康、有意义且文字、画面优美的绘本。但是在父母选择的范围内，孩子喜欢读什么就应该给他们读什么，而且要用他们能够理解、能够接受的方式读给他们、解释给他们。千万不能简单地把父母的喜好强加给孩子，不能因为父母喜欢某一类或某一本就一定要孩子也喜欢。父母要有耐心，可以引导而不能强灌。孩子今天不喜欢的，不一定明天不喜欢，孩子有自己的判断和规律。在我给女儿讲故事的这些年里，我深深地觉得，孩子是多么的有思想。我女儿最喜欢的书之一是《欧先生的大提琴》，一本很长很长的，描写战争时期生活的书。这样一本书，其实里我们的生活非常遥远，我完全无法想象她会喜欢这样一本书。但是她让我读了一次又一次，不厌其烦的听。我想也许是书里展现出来的那种勇气、希望和抗争打动了她。所以孩子有自己的思想世界，亲子阅读中最重要的孩子，让孩子感受到读书的乐趣，在书中吸取她所需要的营养，才是最有意义的事情！

2.家庭书

之前我从来没考虑过这个问题，在看到这个题目以后一直在思考。但是直到今天，我还是没有找到让自己满意的答案。既然如此，那就暂时把《猜猜我有多爱你》作为家庭书吧。我想爱是一个亲子之前最重要的东西，有了爱一切困难都有可能客服、一切矛盾都有希望化解。我们尝尝觉得自己爱孩子，可是当我们愤怒地吼他们甚至打他们的时候，我们真的爱他们么？当我们对他们提出各种要求并对他们施加压力的时候，我们真的是爱他们么？也许不是的。为人父母是一个修行的过程，是一个重新认识自己、成长自己的过程，只有不忘初心，牢牢记住我是爱孩子的，我要用她爱的方式去爱她，才能接出灿烂的花朵。所以《猜猜我有多爱你》是一本好书，时时提醒自己，我是爱孩子的，我要真正的去爱她。

吉吉如也

A26-杨哲-吉吉如也
1、何为亲子阅读中最重的主体?书？讲述者？孩子？请和简要的文字表述出来。
在刚刚怀宝贝的时候，因为上班比较忙，所以只注意生活饮食与情绪，缺少了孕期阅读一直是我的遗憾。宝贝出的后，我就坚持每天为宝贝阅读两小时，只要他醒的时候我就把他清理干静，和他一起在阳光下阅读，儿歌，三字经，弟子规，诗词等。如今我们已经坚持四年半，我们会一直延续下去的。所以说一切的一切都是为了孩子，所以亲子阅读中最重的主体是孩子，绘本是源，讲述者是传递源的工作者。以孩子为中心，选择适龄的书念给宝贝听，用不同方式方法，在安静的环境下进行阅读。阅读是一种陪伴，陪伴是孩子获得快乐、自信的源，也是孩子养成阅读习惯的良好开端；阅读是一种交流，身与身的交流，心与心的交流，思与思的交流。

2、你的家庭是哪一本书？为什么会是这本书？
这个问题我考虑的很久，至今也没想出我家是哪一本书。也许我是个随心所遇的人，不喜欢固定的模式。给孩子灌输的也是随心，但不失规范。不会盲目的追随流行，会适能力给孩子提供好的空间。让孩子自由发展。以孩子快乐为本。给孩子留下美好的记忆。如果硬让我选择一本的书，我会选《宝宝，在你出生以前》这是一本一位爸爸献给宝贝的书，这位爸爸用爱和浪漫讲述宝贝的来历。我很喜欢，可以说在要宝贝这前我也有过很的幻想，想宝贝的模样，会是男孩子还是女孩子，会是什么样的性格，像爸爸还是像妈妈，男孩子我会怎么样养，女孩子我会怎么样打扮她——好多好多。 可以说我是个既开放又保守的妈妈，但我却在宝贝很小的时候就开始告诉他，他是从哪里来的？他是怎么样来的？也买了一些绘本告诉他是怎么来到这世界的，并告诉他，妈妈在怀孕时经历，我还会带他去科技馆去了解人的出生，可以说宝贝知道后，真的很暖。所以我坚持绘本阅读，这是我和宝贝的一种交流方式，也是我教宝贝认识自己，他人，世界的一种最直接方式。我喜欢，我坚持。

能妈

A27-陆频-能妈
1、        思考题：何为亲子阅读中最重要的主体？书？讲述者？抑或孩子，请用简要的文字表述出来。
做了四年亲子阅读，大大小小的活动做了很多，说实话还真没有静下心来系统地思考和学习。报名了故事妈妈成长营才发现，需要学习的还有很多，首先就是习惯的养成。
作为亲子阅读的最重要的主体，当然就是亲子，可以是父母和孩子，也可以是故事妈妈或故事爸爸和孩子们，两者缺一不可。其中，大人起到主导和引导的作用，而过程一定是相互的影响、学习和提升。
优质的亲子阅读一定是讲述者首先认识到阅读的重要性，其次具备一定的阅读能力，再次具有一定的阅读热情，从来引领孩子们参与到阅读的过程中。这个过程，包含了书籍的甄选、主题或类别的归纳，以及讲述形式的变化、讲述时间的固化，以及阅读过程中的互动、后续的提升等等。
家庭的亲子阅读注重有效的陪伴和陪读。这一点包括我自己在内都做的很不到位，亲子阅读基本上没有固化也没有延续比较随性，多数情况是让孩子自主阅读，忙成为理由，懒其实是关键。
群体的亲子阅读则更注重持续、高品质的活动以及阅读群体整体意识的提升和氛围的营造。无锡站在亲子阅读推广的道路上走了三年，举办了很多很多活动，带动了数百位家庭对阅读的关注和支持，这个过程，一直是一个团体在坚持，在推动，在提升并相互影响。
在此，感恩每一位坚持在路上的我们。
2、        你的家庭书是哪一本？为什么会是这本书？
我的家庭书是《神奇飞书》。这是一本我和孩子共读过程中真心动容的书。这是一个爱书人与书结缘的神奇故事，虽然带着奇幻的色彩，但却无比地走心。与书结缘的莫里斯，爱书如命。当书籍被翻阅，当书籍被呵护，她才真正拥有了生命，阅读者也才真正走进书籍，与书为友。
同样，因书结缘的我们，仿佛是拥有了相同羽毛的鸟儿，得以飞翔在同一片蓝天，我们成为了有共同爱好、语言、密码、欢乐的挚友。我们付出的仅仅是碎片的时间，和潜在的热情，却因为书，收获了知识，懂得了爱，付出，责任与担当。

joysunny6301

A08-周美芬-joysunny6301
1、        思考题：何为亲子阅读中最重要的主体？书？讲述者？抑或孩子，请用简要的文字表述出来。
我是一名二宝妈，可是我不太善于总结，每个孩子的来临也都不是那种有计划的，所以对于我来讲他们来得很突然，也很神奇，他们的每一刻对我来说都很新鲜。我从一个粗糙的个人，变成一个柔软的妈妈，是一个顺其自然的过程，孩子笑着也好，闹着也罢，我总能在他们那丰富认真的表情里感受到快乐。我本人比较喜欢书，尤其是纸质书，孩子接触书籍也比较早。在与他们共读的过程中，我深深地体会到，读书绝对不是一个单纯念书的过程，所以我主张亲子阅读中最重要的主体是讲述者，至少在初期是这样的。对于我们来讲，童书是看起来浅显的，可是对于亲子阅读中的受众者，童书的讲述需协同孩子的理解来进行，这时候讲述者就是孩子与书之间的桥梁，同样的故事，不同讲述者的偏重不同，孩子的理解与感受是有偏差的。这需要讲述者在前期做好足够的准备工作，理解作者的表现方式，以及想表达的主题。
2、        你的家庭书是哪一本？为什么会是这本书？
我喜欢买书，家里的书种类繁多，以前靠着自己的理解，会买一些自认为适宜孩子的，可是总有那么一些，孩子从头到尾都没有什么兴趣。我们的家庭书是《可爱的鼠小弟》。
为什么会是这一套书呢，当初刷论坛推荐的书，刚买回来时觉得似乎过于简单了一点，可是却是孩子最喜欢的一套书。每一本孩子都要求讲过无故遍，小小的他自己翻看着图片也能复述故事，很多我看不见的小细节，孩子都能悉数指出，并会心一笑。这套书是我们家除了奶奶以外全家都通读的一套书，而且讲起来特别的轻松，有足够的留白可以给孩子去想象。

洁yuanyuan

A11袁洁-洁yuanyuan
    听完三叶草李老师第一堂课程，感触良多。对于亲子阅读、亲子阅读的意义、亲子阅读的方法我又有了更深刻的认识。或者说我以前和孩子的读书太粗糙，而这次的课程却让我看到可以从全局、从细节、从故事的背后入手，更精致的去品读一本书、去品味一个故事。

    何为亲子阅读中最重要的主体，当看到这个题目后，我的第一感觉是孩子，再反复聆听李老师的课程，最后感觉还是孩子。在课程中李老师曾经说过一个词，推己及人，想想自己开启亲子阅读的道路之初，就是为了陪伴孩子，让孩子养成读书的习惯。伴随着亲子阅读的进行，我们看了太多太多优秀的作品，我们知道了什么是图画书、什么是亲子阅读，每每读到一些或幽默、或温情、甚至有一点点悲伤的故事，我跟着孩子一点点的吸收、一点点的转化、慢慢的成长起来，我们之间的感情日益深厚。这一系列的陪伴与成长都是亲子阅读带给我们的，但是最终我们还是不忘初心，让孩子养成了良好的读书习惯。而书是一个载体，可以让孩子和我体会更多。而作为一个妈妈来说，我只是一个引领者和一个榜样。榜样的力量我已深有体会，但最终这个榜样还是为孩子所树立。

    要选一本我们的家庭书，这是一件非常纠结的事情，因为很多书我们都很喜欢，反复阅读，受益良多。让儿子来选，一定是那本恐龙大发现，但是我们又细细回想，最终决定把我们读的第一本精装图画书《抱抱》作为我们的家庭书，还记得那本书的导读里有一句话“抱抱永远不嫌多”，一直深深影响着我们一家人。《抱抱》这本书是儿子两个月时，我第一次听一堂关于亲子阅读的讲座后买的，读了很多遍，读了很久。书中简单重复的文字、栩栩如生的动物形象，都非常吸引孩子的注意力，而刚刚出生的孩子柔软了大人的内心，当明白了拥抱的力量后，每天一个拥抱也给孩子带来了无穷的安全感。
    感觉我们这一代，父母爱我们的方式更多的是去做，而不喜欢去表达，这也让我有时拘泥于一些腼腆，不善表达自己的欢喜与爱。有时想想，我多久没有拥抱过我的父母了，我多久没有对他们说一句我爱你们了？可这本书完全颠覆了我以前保守的观念，爱要大声说出来，拥抱永远不嫌多，而孩子和我是我们家庭中的最先受益的人。直到现在，儿子已经六岁半，虽然经常气的我跳脚，但还是喜欢奶声奶气的说：”妈妈抱抱宝宝，宝宝需要妈妈的抱抱"，然后张着手就过来了。每次和儿子拥抱，都觉得内心柔柔的、软软的，把因一些小事而引起的不愉快全部打磨光滑了。后来孩爸也加入了拥抱的行列，让我们能感受到一个男人对于家的意义。而我见到自己的爸妈，也学会给他们来一个拥抱，看着他们从有些拘谨到如今坦然接受，真的是很开心。虽然时间染白了他们的头发，但是有了拥抱，感觉短暂的相处也有了温度。
    《抱抱》不仅让我们学会了表达自己的爱，也打开了孩子的认知世界。在书中，各种各样的动物-猩猩、河马、大象、长颈鹿......这些可爱的大个头让儿子印象深刻，第一次去动物园看到这些书中的动物时，惊喜的手舞足蹈。再后来，就开始收集各种动物模型，读书时还会拿着动物模型对比。而我们的科普书籍也从动物开始的，每次听到一种动物的特点，生活习性，儿子都会抢着说出自己的理解，虽然有些风马牛不相及。总之，从动物入手，我们爱上读书、爱上画画、也爱上了生活。

    一本小小的书，也许读完眼前没有什么效果，但谁又能说小小的它没有深远意义呢？让我们一起读书吧，那些智慧一定会惊艳我们的时光。