写写写第二期第二轮第九周（5月8日-5月14日）

安然swanlake

今天已经是周日了，交作业的最后一天哦！大家赶紧贴上来吧，主题不限，自由发挥

安然swanlake

7号 安然 母亲节 5月份的第二个星期日，母亲节，朋友圈里各个公号，歌颂赞扬祝福满满，似乎习惯了一年之中的某一天，沸沸扬扬感恩晒晒。 我也电话问候了我亲爱的妈妈，祝福她节日快乐，现在都有了微信，许多当面或者电话里说不出口的，都可以用文字，用表情肆意表达，真是不错的! 回顾自己，作为母亲已经有8个年头了。 这个节日里，我更多的是反省自己。 今天看了一篇文章，一个孩子的幸福感，和从小到大收获的妈妈的赞成正比……深有同感。每个人，只有自己接受得到过满满的爱，她才能够去爱别人。本来空空，何以漫溢？当然，并不是周围的亲人家人没有付出爱，而是你是否能接收到。所以，正确的爱的方式很重要。 晚餐和孩子聊了，关于尊重，表达，思想的自由，现在可以和孩子这么平和民主地聊天，感觉很不错，纵使我还在路上，但是我相信我的方向是对的。 朋友圈里各种精灵宝贝贴心娃儿的晒，内心突然有点失落，因为，我的娃儿并没有按我想的那样表达对我的节日祝福。 但是很快，我意识到，同为父子或母子，也不过都是缘分一场，如果一开始就抱着“我为你付出多少”.“我为你牺牲什么”“你应该如何如何待我”的想法，那么对己对人，都是不公平的，也不利于良好的亲子关系的。只有你真正把孩子放到一个平等，独立的个体的位置上，你才能够真正地去看到读懂他，这个时候，你们之前的感情不再是一种牵扯，而是自然而然流动的暖暖爱意……这个时候，孩子也才能真正的成为他自己，圆满具足，自由真实的他自己。——共勉，2017年5月14日

天静

昨天上了阿甲的课，那一团火在心中熊熊燃烧，回到家，迫不及待跟孩子们分享了《木兰辞》。昨晚算是初步认识，今晚在回来香港的路上，晚九点，人少，有位，我拿着《木兰辞》截图，就在地铁里给两个孩子讲解起来。首先是我带读一遍，孩子自己读一遍，然后我讲。《木兰辞》，北朝民歌，朗朗上口，尤其用了很多“顶针”修饰手法，所谓的顶针就是：顶针又称顶真、联珠或蝉联（英文 anadiplosis），指用前一句结尾之字（或结尾之词）作为后一句开头之字（词），使相邻分句蝉联。例如“归来见天子，天子坐名堂”、“出来见火伴，火伴皆惊忙”。
实际结果，在妈妈帮忙剖析一下这民歌大体内容和结构，孩子们一下子就背诵下来了。赞一个。

fandy

        母亲节的最后几个小时感怀一下这几天的心情！
       患腰椎间盘突出症二十多年的老爸这次又是因为疼痛难忍才来深圳治疗。看着他步履蹒跚的背影，这些天被痛苦折麽的形容枯槁的憔悴状态，更是有种我已经进入中年时期，需要面临下有小上有老的危机状态。五年前也是因为疼痛难忍才第一次到深圳进行治疗，当时我离开家在深圳生活了12年，他都未曾踏足深圳，是因为听闻广东境内有著名的医生对这种病有特别明见长的治疗方法。但医生有明确要求：不能做重活，定期复诊。但到了固执的老爸那都不是事，任由病情稍好转后不管不理。任由我们怎么劝都于事无补。
        我很想告诉他，家人身体健康，是多么幸福的感觉。无需为家人的病痛忍受担忧的煎熬，无需因要照顾病人而打乱生活规律。对老人家们说你们的健康才是真正的幸福指数风向标！希望明天的求医之行平安顺利！

vienna

母亲节快乐！愿天下的妈妈健康幸福！

summermai

        在我赶高级班作业的时候，也就是2017年5月12日，晚上10:45分，我在远方的姥姥去世了。今天是母亲节，也是姥姥下葬的日子。一个月前，姥姥刚刚过了一百岁生日。
        姥姥生于民国初年，经历战乱，建国前后曾在街道小学教过书，十年动乱结束后，姥爷仙逝，又守寡近四十年。身下五女二男，有业务精干从而走上仕途的，有传承父母献身教育事业的，有刻苦钻研跻身专家级医生的，无论从事什么职业，都是业内骨干。
        说实话，我从小在奶奶身边长大，那时候爸妈工作忙，两周才去一次姥姥家，所以一直跟姥姥并不算亲厚。但在我的印象中，姥姥一直是个慈祥的人。姥姥家前院有棵石榴树，后墙有棵香椿树。春天姥姥会给大家分香椿吃，夏天会分石榴吃，这大概是我小时候对姥姥家最深刻的记忆了。
        姥姥家保留着很多传统的东西，比如小院保留了以前西安老屋一明两暗的格局，厅堂的门是老式花格子门，一整面墙的门都是可以拆卸的；逢年过节进门就要磕头祭祖，清明、十月一都要去郊外上坟……后来小院翻新盖了小楼，姥姥依然也要把小院带门环的旧门装上。姥姥有把紫竹萧，我小时候还听她吹过，箫声深远空灵，我到现在都喜欢萧声比笛声多，不知有没有姥姥的原因。
        多少年来姥姥依然坚持看报、读书、每天都要看新闻，各个大事她全都知道，她一直都说，要教育好下一代。家中四世同堂，儿孙中有厅局级干部、有教师教授、有经理总监、有电视台制片、有报社记者、有海外精英，各行各业即使不是翘楚，也算各有所成，这都与她多年持家有道密不可分。
        姥姥一生都是个平凡的人，但也经历百年风雨，她对生活的态度，对子孙的教育，都值得我去敬仰和追随。
        我因为要照料宝哥，妈妈不让我回去，没法参加今天的葬礼，仅以此小文遥祭，愿姥姥在天之灵安息。叩首

summermai

发重了

aya93

周末 两天
高级班上课
错过了陆娃的K杯赛事
就像上次初级班开学
错过她的杯赛
陆娃说过
我不想你去做大家的故事妈妈
只想你做我最亲爱的小妈妈
为此 隐隐内疚
想想自己“有病”的这一年
童书 买买买
讲座 听听听
课程 上上上
起始 是觉得好玩 自己喜欢
后来 学而知己所不能无知
现在 求学似渴课疯子草芽
阿宝老师说了 一群有病的人
阿甲老师说了 同行同病相怜
恰逢母亲节 回首这一年
阅读 为了更好的陪伴
学习 为了丰富更好的自己
锻炼 为了陆娃说的永远不要老
就像今晚米美丽老师说的那样
故事并不知道怎么办？
故事妈妈应该知道怎么办？
读万卷书 行千里路
更好的充盈自己的人生
以己作则
阅读的习惯 强健的身体
是我对陆娃的期盼
受益终生的陪伴
哪怕我已老去化星
她也能继续健康
在书中阅读寻找
不可替代的陪伴

亲爱的小鱼，我好爱你。
每天我都会给你一个甜蜜的吻。
可是，总有一天，我亲爱的小鱼，
你会大得没法再呆在小小的鱼缸里。
我会把你带到大海边，看着你自由离去。
你是那么地快活。
可是，亲爱的小鱼，我好想你。
我会一整天在这儿等你，看你会不会游回来。
我会一整夜在这儿等你，看你会不会回到我的视线里。
哦，我会把我唯一的帽子扔进大海，看你会不会把他带回来。
如果你带着它回到我这里，我将是怎样的惊喜。
你将成为我最爱的小船，和我一起去远航。
穿过河流和大海，来到长着青青棕榈树的小岛。
我们就住在那里，一直玩接帽子的游戏。
我明白你对我的爱-----
我给了你自由，你却还是愿意回到我这里。

强大自己 尊重个体
爱你不代表绑架
放手让你去走

eyretree2016

20170514 来不及开电脑编辑了，手机上简单写几行字。多年没有这么高强度的学习了，整个周末两天，早出晚归，在大学校园再体验了一把做学生的滋味，真倒是岁月不饶人，坐了两天，腰酸了，背也痛了呢。 但是这课呢，却是又上的酣畅淋漓。阿甲老师整整讲了两天，每个半天基本上都没有休息，中途我看他也很少喝水，但讲到最后依然神采奕奕，毫无倦意，除了要身体棒之外，应该是发自内心对文学极其的热爱才能做到可以永无结束的聊下去吧。 这两天的课，太多惊喜了，从听喜马拉雅的音频节目开始，突然听到了真人现场版，这种穿越感让我很受宠。阿甲老师的性情温和和儒雅，不像是典型的法科学生咄咄逼人爱辩论的风格，而是不疾不徐缓缓道来，讲到兴起之处先是自己就咯咯的乐起来，太有感染力了。 第二天的儿童小说的强烈感觉就是觉得自己是个文盲，现在爸妈的文化水平得跟着孩子的年级走了，我目前就还是幼儿园的水平。阿甲老师研读儿童小说的方法的确是专业级的，我想大概正统中文系的研读方法也不过如此。此种痴迷如何不感染孩子？我最大的一点启示是不要轻易说热爱，用行动和坚持来证明你的热爱，孩子会收到这样的信号。

一一妈09

现学现卖

    在自己阅读《正面管教》的同时一直在反思自己之前管教中的不足，我在脑海中记录了这一周关于儿子写作业的一件案例

星期二：

放学后时间安排：2点40放学3点之前可以到家，6点钟晚饭时间，晚上6：20要出发去上口才课。

作业完成情况：当日作业安排有5项；饭前完成2项（且是最容易的学校作业和口算），需要思考或是书写多的3项没做。

妈妈以往的做法：批评孩子为什么边写边玩？        因为课外课结束后到家要近9点，出于对孩子的心疼，每次都选择原谅他，让他第二天补做当天未完成的部分，结果很少有补的很完整的时候。

妈妈今日做法：对于儿子没完成作业的情况恼火是自然，这次采取的是和善而坚定地沟通，告诉他从今天开始一定要今日事今日毕，无论几点都要写完，承担自然后果——晚睡。

实施结果：原本9点半该上床睡觉，拖到了20点半，孩子状态疲惫，作业书写质量也不高，最后剩下一项围棋，我让他自己做了选择：是继续写？还是让妈妈原谅他一次？他选择了让我原谅他，我答应了，因为我相信他。

星期三：

昨天的晚睡，没能影响今日早起。

放学后时间安排：4点20放学，到家4点40分-50分，6点是晚餐时间，晚上无课外班

作业完成情况：当日作业5项+1项（昨天的围棋），晚餐前完成4项， 踢球至8点洗漱后继续完成剩余2项，最后还进行了15分钟的睡前阅读。

妈妈以往做法：饭后未完成作业就去玩肯定生气把孩子叫回来，继续写作业。孩子当然是很不高兴，母女两个人气氛紧张。

妈妈今日做法：下班回家后儿子正直晚饭，7点的时候我发现儿子并没有继续写作业，因为周三要书写的内容多些，我有些着急，问过之后说是去球场踢足球了，我并没有直接去球场把孩子找回来，我忍到了8点钟才去叫他，只叫一声立刻就跟我回来了，我当时就想孩子的明白自己的作业还没写完，担心妈妈批评，有害怕的心里。在回来的路上我跟他沟通问及作业完成情况，他说只剩下2项，是可以在规定的睡觉时间前完成，我暗自庆幸自己没有破坏他的安排，又让他踢球踢了个痛快。洗漱后果然在规定时间完成同时还进行了他最爱的“睡前阅读”。在此期间我也跟孩子做了一个我之前和现在对待他没有完成作业就出去玩儿的态度，他还是认可我跟他这样的交流，认为我平静的跟他沟通他很高兴，觉得妈妈的态度已经在发生了改变，他自己也愿意改变，至少今天我们做到了和平交流。

星期四：妈妈出差

放学后时间安排：4点20放学，到家3点40分，4点半晚饭 5点要出发去学围棋，时间紧张

作业完成情况：饭前作业未完成，课外班结束后到家写的作业，比预计时间晚睡。

我与爸爸沟通后得知作业时间安排相对合理。

星期五：

放学后时间安排：下午没课，晚上6点至8点在家围棋一对一

作业完成情况：晚餐前完成既定作业。

围棋下课后自行收拾下棋用具，洗漱，提前进入睡前阅读

星期六：自由时间

自然醒到7点，放肆阅读时间，早餐后找小朋友玩了一个上午，下午跟妈妈一起去追星，与《绘本作文课》的作业大猫老师面对面，听大猫老师是如何带孩子以绘本为载体进行创作的。

星期日：白天自由，晚上围棋课3个小时

睡到自然醒后看书，自主安排学习和玩耍时间，妈妈有事外出，爸爸说在家表现良好，也正在为接下来围棋比赛备战。

以上是本周情况，妈妈的情绪相对平稳，孩子的态度也平和了许多，其实孩子进行自我管理已经有一段时间了，有些时候是我没有温柔而坚定的坚持原则，通过本周二的情况，他因为贪玩没有完成作业，以前都是我心疼他第二天还有课，每次我都妥协让他第二天做，事实上到了第二天很少完成，我也很少去追究，只有这次我就让他写完才可以睡，也算是让他承担了一次自然后果，到了星期三他自己就专心写作业，写完后又放肆的玩儿了一个多小时妈妈没有去责备他，没有把他抓回来继续写作业，让他尝到了甜头，基于以上两天他自己体会到了快写作业和边玩边写的不同结果，本周最后几天的时间和需要做的内容都完美有序的进行着。我要带着儿子继续坚持，用温柔而坚定的态度跟孩子建立一个有效的时间管理机制。