春天里，绿孩子约你动起来！

绿铃铛

三叶草故事家族的大伙们
      一年之计在于春，你们有没有什么新的打算，让自己的生活在今年更加充实一些？

      很不好意思地向各位关心绿孩子发展的朋友们致歉。我迟迟没有来到这里，和大家交流。
      了解绿孩子，请参看以下帖子：
      小逗逗妈：绿孩子，继续走下去！
      悠然妈妈：走近绿孩子——《一园青菜成了精》剧组捐款名录

      小逗逗妈说：我知道的（关于绿孩子的事情）都已经告诉大家了，现在我们都等着你来告诉我们怎么做。
      是呀，无论讨论得如何热烈，Do才是能够出成效的环节。

          春天来了，绿孩子也进入到第二个年头，她还是一个小娃娃，有足够的发展空间也有很多关心她的人在不断地询问绿孩子的现状。绿孩子公益项目部开始尝试“群众支持，细水长流”模式，与此相对应的是，基金会的支持模式。通常情况，出于对所支持项目的可持续性发展的考虑，基金会根据项目规模不等，提供资金支持的时间从数月到两年，最多不超过两年。绿孩子也在此列，香港陈一心家族基金会对绿孩子项目部的支持截止到2011年6月。
     近期不断地有朋友、网友和我联系，询问如何参与绿孩子的活动，同时关心绿孩子的下一步发展。在此，先简要地向大伙告知：

1、家庭月捐计划暨“两地书”项目试验
    以家庭为单位，按月定期定额捐助绿孩子，由于绿孩子是由第三方管理资金，所以建议大家以百元额度为起点，多多益善：）。
对于参与此活动的家庭，有以下额度可做参考：
每月100-200元 可以获得每期《绿孩子》1本；
每月201-400元 可以获得每期《绿孩子》3本；
每月400元以上  可以获得每期《绿孩子》5本+画家签名版原创图画书2本。

“两地书”则是我们现在设计的一个家庭参与活动。此处的“书”既指《绿孩子》也指两地孩子往来的书信。
对于希望自家孩子能够深度参与此活动的家庭，我们可以协助联系项目学校中有交城市笔友意愿的乡村儿童或农民工子弟，结成笔友。
以家庭的力量来陪伴这些孩子成长。

2、志愿者队伍
1）、区域志愿者
我们希望能够更多地和学校加强联系，了解项目学校的孩子们对《绿孩子》的感受和反馈。以便更好地服务于他们。
因此，我们需要发展区域志愿者，每个人负责3-5所学校，定期和校方联系，通过电话访谈、走访的方式了解更多孩子和老师们的需求。
2）、筹款志愿者
通过自身的人际关系，向企业、个人募款，所有款项均用于《绿孩子》的印制。近来纸张价格暴涨，绿孩子刚刚确定今年的经费额度：每期6万，印制5000册。
3）、学校申请志愿者
有合适的学校推荐给绿孩子，可以向我们申请，同时自动成为该校的联络人，负责该校的联络和反馈收集工作。

      如果大家有意愿，可以直接和我邮件联系，lvhaizi2009@gmail.com。O(∩_∩)O~平时我的时间主要是组织阅读活动、协助《绿孩子》的印发以及日常的杂事。所以，上网的时间不多。一般会优先处理邮件，接下来才有可能上论坛。若是在论坛和大家联系得少，请不要见怪。小逗逗妈是我们的第一批志愿者，她会帮助我收集大家的反馈意见。嘿嘿。多谢热心的小逗逗妈。

     在这里一并感谢元初妈妈、王小胖以及深圳《一园青菜成了精》剧组全体成员的支持，感谢三叶草论坛以及论坛上所有爱护绿孩子的朋友。

静候佳音

绿铃铛

王小胖

招行网上银行可以支付。

三三妈妈

我们这里山高水远，离哪个银行都不近，想月捐，已经跟家里人商量好了，所以等着支付宝开通。

10月逗逗

回复 12# 傲傲妈咪

傲妈，q上悄我地址，期刊我给你寄过去

傲傲妈咪

“两地书”则是我们现在设计的一个家庭参与活动。此处的“书”既指《绿孩子》也指两地孩子往来的书信。
对于希望自家孩子能够深度参与此活动的家庭，我们可以协助联系项目学校中有交城市笔友意愿的乡村儿童或农民工子弟，结成笔友。
以家庭的力量来陪伴这些孩子成长。


这个活动我参加，具体要怎么操作。
另外，绿孩子的季刊如果有多的，我想看看，发动家里所员都参与进来。

绿铃铛

回复 9# 朵米妈

看到小逗逗妈的邮件提醒，就赶紧过来说说。

回复朵妈：

1、
接收方的资质  《绿孩子》目前发往112所学校，4家社区图书室及2家乡村私人图书馆。重要的是有合适的人（即重视阅读，相信阅读的力量的人）来具体负责接收《绿孩子》和组织孩子们小组共读。我们也遇到拒收《绿孩子》的学校，话说，这是倍令我郁闷的事之一。因此，我们不挑地方、不挑归属只挑人。

2、
开放平台     如你所说，若是希望成为开放的平台，让大多数可以参与关键在于设置方便路径。这也是我们设计“两地书”的初衷。目前，计划在北京、深圳尝试开展。O(∩_∩)O~，

3、
定点捐助  家庭认捐计划由捐助家庭来自主决定捐助学校，若是希望为某所学校申请《绿孩子》，那该家庭就是双重身份：既是该校的联络人又是捐助人，嘿嘿，身负责任哦。若是没有合适的学校，可以说明所希望捐助的地区，我们可以推荐项目内已有的学校供参考。

4、
阅读指导  绿孩子的流动创意课堂，就是希望通过走访发现有阅读推广潜质的学校，然后协助学校开展阅读课、因地制宜的阅读活动。之前去的河北大龙华学校以及即将整个4月都会泡在云南宁洱9所乡村学校都在此列。我会把一线的情况通过绿孩子的博客向大伙告知。

绿孩子项目部的6个有趣的人在做一件在我看来有意思的事情。

请继续关注。

10月逗逗

献花给朵妈：）
李玲最近上网时间不多，出发去云南做教师培训了，我把你的留言mail发给她

朵米妈

欢迎绿铃铛！

关于绿孩子的事，上次听小逗说起，就联系了一个朋友，他和他的太太都在全职帮助艾滋家庭，为这些家庭中健康的孩子提供义务教育。前不久，听说他的小课堂关了，合并到了村子里的大学校。就委托他去咨询学校，有多少孩子，是不是需要绿孩子这样的读物。如果可以，我愿意参与为她们提供这份好东西。但一直没有得到回复。刚才又打电话给他，他说，已经跟学校反应过了。学校没有自己的图书室，而且不允许孩子在放学之后仍逗留在学校，所以，是否可以把杂志捐赠给附近的红丝带乡村图书馆。
电话中，我也提到了可以在课堂上进行阅读的方式，希望可以借用教师的力量来改善阅读的景况。他4月份去那边的时候，会征询一名志愿者教师，看看是不是可以在他的语文课上给孩子们讲绘本。
综上，其实想要做成一件好事，还是有很多需要跨越的磕绊的。想要将一件好事持续的走下去，也许还要考虑很多问题。如何使公益事业成为开放的平台，让人人都可参与，更重要的可能还在于设置好个体或机构进入的途径。
绿孩子之前有提过个人或几个人捐助一所学校，不知现在是否还可行。这样有利于建立捐赠者和受捐者之间的联系，开展两地书，是个非常好的主意。另外，不属于学校的乡村图书馆，是否属于受捐对象？
而赠书之外的阅读指导，我想这是个更大的课题。三叶草正在致力于此方向上的研究，希望有机会可以和绿孩子一起，让这些书能发挥更大的效能。
谢谢你们所做的一切！

yoyo200712

是的，我现在手上有：春季刊和夏季刊各2本、秋季刊5本。

有需要的请Q我：11450234

小胖，逗，一起抱抱

10月逗逗

手头上有绿孩子 2010 夏季刊和秋季刊 两本杂志。有需要看的可以Q我。974670875。或者，下次三叶草活动带去给 ...
王小胖 发表于 2011-3-29 23:44

    抱抱小胖妈妈：））一起为绿孩子尽一分力，这种感觉真好啊
我手上有春季刊、夏季刊和秋季刊共计9本（其中春季刊2本、夏季刊2本、秋季刊5本）若有需要，我马上给你寄过去。
还有，悠然妈妈手应该有春季刊和夏季刊各2本。希望最大限度的利用起来。