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继续八故事活动的经验教训。显然，教训多于经验。
几大方面的考虑是比较欠缺的。
一是组织。包括孩子们的组织、家长们的分工。
先说小P孩们。
我千防万防，万万没防到关键时候是我自己的小子给我“掉了链条”！ 之前，我想到过这次故事会会因为无人应和而夭折，想到过妈妈们矜持不愿意主动讲，也想到过孩子们其实不怎么感兴趣……甚至，我都想到了自带小板凳（虽然我没写到方案上），我还在没有妈妈应和的那一周里选了一天试着对傲傲和星玥讲了《和甘伯伯去游河》——我想先在小范围里小试牛刀。（结果我发现两个小孩听同一个故事都会有碰撞，感觉不错！） …… 但，万万没想到，一帮小P孩的组织是非常让人头痛的事情。
小家伙们的年龄可能是一个问题。
当时，估计只有子昂和丹丹已经年满3周岁，且只有他俩在读幼儿园。其他的孩子们，大多跟傲傲年纪相仿，2岁10个月左右（基本上相差几天）。最小的祺祺只有1岁8个月（不过，表现真棒！）。 故事会前一天，祺祺妈妈还很担忧的跟我商量：如果到时祺祺不配合的话……我赶紧当仁不让：那我来讲！ 年龄太小，但大多数孩子在家都有亲子阅读的经验。所以，对于绘本和故事，孩子们和妈妈们都应该不陌生。
关键在于第二点：孩子们之间不熟悉。
感谢祺祺妈妈，在故事会前一天，她也跟我说起：其实，小孩们听没听明白故事还不怎么重要，关键是他们之间要熟悉。如果随便圈一群小P孩，我担心他们会认生的。 ——真是一个好妈妈！也是一个极具教师专业素质的妈妈！ 这个问题是这次活动的一个关键问题所在。
子昂、滔滔和丹丹是小区D区的小伙伴，三家平时比较熟悉。且年纪稍长。 除此之外的5个小孩（傲傲、星玥、熹熹、祺祺和小义）是小区A区的小伙伴，经常在一起玩。 应该说，除了滔滔和丹丹，傲傲对小朋友极其妈妈们都还比较熟悉。 但是，D区的小朋友们和A区的其他小朋友们几乎没了解（包括妈妈们之间）。所以，当我选择的凉快地儿突然涌出那么多家长和小朋友的时候，孩子们比较拘谨。
我也想到过自我介绍，但是平时玩耍中，小P孩们很不情愿做这样的游戏。加上那天我那小子一直在嘶声力竭，我已经“穷途末路”。
再说家长们。
首先，我非常感谢妈妈们的大胆尝试。但我更要致歉滔滔妈妈和丹丹妈妈：的确是穷于应付，所以那天招待非常不周。
现在想来，应该在事前明确分工： 讲故事：2-3人，备意外情况出现（如我家小子的嚎啕！）。 道具：1-2人。 故事现场秩序的维护或者桌椅等的准备：1-2人。 摄影：1-2人。 ….. 这些东西应该详细写于方案中，并尽快敲定人选。 妈妈们只要有兴致，这些琐事是很容易解决的。 可能是对于此次故事会的信心严重不足，我打算一人包揽所有事务，结果，所有事务都搞砸了。 二是选材。
我第一时间把方案传给果妈之后，果妈担心：《好朋友》不够有趣，能吸引小朋友吗？尤其是这么低龄的小家伙？果妈建议《是谁恩恩在头上》。知道我非常喜欢这个选题之后，果妈建议：古利古拉系列，可惜，我手头没有。 我掂量一下：1 我自己非常喜欢这个选题。陪傲傲在海珠呆了半年，尝尽孤独的滋味，我知道渴望友谊的心情；2 我手头没有果妈说到的书目，问祺祺妈妈，也没有。
我也承认，傲傲不是非常留恋这本书的孩子。相比《轱辘轱辘转》和《和甘伯伯去游河》，这本书在傲傲的排行榜里应该是个中游的位置。
我本来打算将方案发给逗妈 和星星老师再决定一下，结果，呵呵，如前所言，抓不到“大师”了！——硬着头皮上！ 但事实看来，子昂还是非常乐于接收这样的故事的。熹熹妹妹最后也在妈妈的讲解下听了一遍。
对于这种小P孩，不知道选题是否应该让位于趣味？
至于游戏部分，果妈建议我穿插在两个故事之间，我照办了。结果，下一个故事泡汤了！
所以，回到问题的起始部分： 为什么要邀请孩子们一起参加故事会？像我这般失败的故事会最后不也演变成一场“一对一”的亲子阅读了么？ 我思考很久，反复看逗妈的故事会，现在试着来解答这个问题。——我需要首先说服我自己！ 故事会能够增进孩子们的了解、增进妈妈们的交流，自不必说。 如果有吸引人的道具、有有趣的角色表演，这个故事带给孩子们的乐趣远非简单的亲子阅读能比拟。——将绘本搬上社区舞台，我想应该是社区故事的一个发展方向。方寸舞台，带给孩子们的可能不仅仅是图像、文字，也许还有勇气、胆量、语言、表演...... 再，如果能有适合年龄阶段的游戏或者手工，最好是切合故事主题的游戏或者手工，我觉得那简直是完美了。——一本书被我们读到生活、读到舞台上，还有什么方式能比这点更尽兴的呢？
以上属于傲妈一家之言。
星星老师临走时对我在广州开展故事会报以极大希望。先汗自己一个！
我倒是希望逗妈能举办“巡回展”，你的足够多的经验和足够的心灵手巧，一定会让更多的妈妈跟我一样“雄心勃勃”！ | 
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狗仔卡
发表于 2011-9-6 11:55:18
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