写写写第一期第四轮第十二周作业贴

朵米妈

代大总管开贴。
本期无政府。
趁机闹吧！

草莓香猪

关于写作业的，最近突然发现每到写作业的时候，最担心的人是我而不是娃，我比娃更焦虑她的作业没写完，更焦虑明天没有作业交，一想到作业不交老师就会找家长，老师就会给我发微信，会在见面的时候跟我讲要管好娃，我就开始焦虑，到底是什么样的心态让我这么担心甚至害怕她的作业完成不了。 第一，娃完成不了作业，老师会跟我讲，我会没面子？虽然自己并不是很想承认这点。 第二，不相信孩子有能力负起自己的责任，自己不敢放手。 第三，回想小时候自己的作业全部都是自己完成，爸妈就是在自己不会的时候指导下，可是现在自己对妞妞是写作业的时候就陪在旁边，不敢给她自由。 妞妞其实是有足够的自理能力的，可是在写作业这方面感觉她完全没办法施展开，得想对应的方法才行啊。         首先得跟她说清楚，作业是学生应当做的，责任在于学生自己，作业是老师为了检查学生是否有理解课堂上听到的知识，必须得为自己负责！         其次，自己要改变自己的想法和做法，不把自己对作业的理解加给孩子。 希望自己能尽力改变！

我绝对不吃番茄

最近最火的帖子和话题，就是关于陪伴孩子写作业的。帖子底下的回复有令人发笑，有令人心酸的。好笑的是爸爸妈妈们各出奇招，各种吐槽；心酸的是小朋友们小小年纪就要背负着这么大的一个重担，亲爸亲妈们也在一天忙碌之余，非常悲催的跟着孩子屁股后面紧急救火扑火。大家必须用尽全身的力气，检查，讲解，帮忙......忍无可忍之际，还得撸起袖子亲自上阵。娃作业没做好，被叫去学校挨批的通常还是爹妈，这让众多学霸爹妈都开始吃不消，加上大部分还不是学霸的爹妈必须上演十项全能，全能也是很不易的。于是大家有一种说法就是说不做作业的时候呢，都是亲妈。一旦当孩子写作业的时候就变成了后妈。 今天我想要跟大家分享的是我们家小朋友纵横同学一路走来的一个经历。他是如何从一个“磨蹭分子”变成一个不用回家写作业的娃。虽然每个孩子都不一样，每个家庭情况也不一样。我们的经验，可以给大家一些启发或者一些参考，让大家在陪伴孩子写作业和成长过程中有一些启发，有一些参考。至少可以在陪伴孩子的过程里面过上一个幸福舒适的日子，让我们的亲子关系也可以变的更融洽。 话说当年我们纵横同学在刚刚开始的时候也并不热爱写作业，好在他当年上的学校是一个几乎没有作业的学校。可虽然说没有作业，但是还是会有一些少少的作业需要做，比如口算啊，还有一些其他的背诵的作业。但比起现在的孩子已经幸福的多了。因为没有太多的作业需要做，特别是一年级的时候，刚刚进小学孩子还不太会写字也不太适应这样高强度作业的生活。所以写作业对他来说也是一个非常困难的事情。我记得我还写过一篇博客，纵横同学刚开始写口算的时候，一页原本最多三五分钟就能完成的口算，他拖一两个小时还没有完成，很让我崩溃。有一次，我就打定了主意，看看他到底要拖多久才可以把一页口算写完。我就拿了一本书坐在他的房间里他看 ，他坐在他的书桌前面开始写了一页口算。我一句话也没有说看他会怎么来完成他的口算作业。我来描述一下当时的这样子：他先手里拿铅笔写一道口算题，写完那道题以后，就把他的铅笔放在他的T恤衫底下他的肚子里，然后就扭头看着我看我在干嘛，看我没搭理他，他又把笔从他的T恤衫里拿出来，然后又继续写下一题口算。写完下一题以后呢，他又继续刚才的动作，又回过头来看我在干什么，然后还唱个歌儿，哼个小曲儿什么的，最后如此这般重复他的动作，不厌其烦往下写，这样不断地折腾。我其实 已经快崩溃了，但是我就想起了《窗边的小豆豆》里面那个小豆豆写作业的时候的情景，当年的小豆豆就是跟我们家纵横同学有得一拼，他也是先写一个字，写完以后把笔放在铅笔盒里，再把铅笔盒放到书桌里面，盖上书桌。然后呢，再打开书桌把铅笔盒从书桌里面拿出来，再把笔取出来，再写一个字，再放回去，然后如此不断的重复。我想起这个场景的时候，就不由自主的想笑，就没有那么生气了。我就接着看我的书，纵横同学呢，就不断不断地就这么玩着写着，到最后呢，估计他自己也觉得很无聊了，然后他就放弃，不玩了。第二天，他在写口算作业的时候，就不再玩这个游戏了。我发现当我彻底把这个事情放下之后呢，纵横同学写作业就写的比较快速了。 再后来，我们做了一个特别有意思口头作文，是我用电脑记录下来 ，他口述了就是磨蹭国小拖拉的故事。那这个时候，他也许明白磨磨蹭蹭是一个什么样的感受。从此以后呢，我发现他这样的一个磨蹭的习惯了就慢慢就是会有变化了，写作业也好像写快了很多。幸运的是因为我们当年作业少，有机会可以给孩子空间让他慢慢磨蹭试试看，据说现在一年级的孩子们作业就多得做不过来，没有太多喘息的机会了，也更没有机会让孩子去试试看磨蹭会有啥后果，家长恨不能握着孩子的手写完作业，早点睡觉。 到了纵横同学三年级的时候呢，我们开始学习游泳了，每天游泳回来，他还要写作业，他说，我已经没有力气把手举起来了，更不要说写作业了，于是他就想在游泳前把作业写完，这当然是可以，可是，从放学到去游泳的时间很短，吃个点心就没时间写作业了，怎么办呢？于是他自个想，再提前写作业，放到中午午休的时候，因为纵横同学不肯睡午觉，所以他中午有时间折腾。可是，中午回家的时间要干的事情太多了，拼乐高，看会儿书，下几把棋......拿这时间写作业也太可惜了，怎么办呢？他自己琢磨着再提前写作业，放在课间，当时我要求他每节下课都要远望绿色休息眼睛的，于是他的新计划是课间十分钟，五分钟写作业，五分钟去看绿色。于是，他每天在学校里可以把所有的书写作业全部写完，剩下的时间运动回家，可以做一些背诵作业（他背诵速度很快，所以很快完成）。然后就是读书呀，画画呀，做自己喜欢做的事情。小学五年就都是这样度过的。因为没有额外去上任何补习班，所以也没有额外作业，他的6年小学生涯就愉快地度过了，毕业考试的时候，成绩也很不错，满分和几乎满分毕业答卷也算给小学生活画了个完美的句号。 我想关键的问题在于他自己一步一步安排他的作业时间，是因为我们有足够的空间给他，而且他的课余生活有每天的游泳运动时间需要安排，如果安排不好，他会很辛苦，也会忙不过来。为了让自己舒服，他选择了早些完成作业，分析一些孩子没有紧迫感，也许是因为后面反正没啥事儿，我慢慢写也没有问题的，所以会不那么抓紧时间。如果给孩子加额外作业，孩子肯定也不会愿意，补习班多了，孩子也不肯去，但如果给孩子每天安排运动项目和时间，即锻炼了身体（身体是革命的本钱呐，一点不错），又锻炼了孩子的意志力，还能让孩子有紧迫感，快速完成作业。一举数得。大家不妨可以参考看看，选择何种运动，综合考虑孩子的情况和条件，量力而为，重点是选定一种运动，坚持一直做下去。 上了初中，情况也发生了一些变化，纵横同学依然可以很快完成作业，但是，里面也出现了一些新的问题，比如因为求快，字写得不好，老师已经找我说了几次了，正在努力纠正中，这是我之前完全没有注意到的，后来也没太上心，大家在带孩子的时候，也特别注意这一点。求速度的同时，要注意写字的质量，因为求快，字经常不会写得太认真，但我当时的情况如果要求太多，怕孩子不干，我后来反思，一个学期以后，情况稳定就可以慢慢提出要求了。但当时我忽视了。还有就是刷题的事情，这个问题后续再讨论，适当刷题是必要的。 对于孩子的作业，我想可以多和老师去探讨，允许孩子慢慢来，实在能力有限的孩子稍微少做一些题，但是后续慢慢补上，总之我想大家都各有招数，一定可以陪着孩子度过愉快的学生生活，亲子关系比啥都重要，不要让孩子提起妈妈就用老虎来形容，妈妈像老虎，每天都要吼我，妈妈像老虎，还很...... 孩子是自己的，好好爱吧，即便作业写得慢，成绩不够好，又有什么关系呢？要允许他们慢慢长大。

rmbg58

陪娃做作业这件事儿，我一直以为，作业是娃自己的事儿，不应该插手。陪做作业不应该发生。所幸碰到的老师都还算不错，这一年多来，给作业签字的事儿都干得很少。所以在作业这件事上，我就是个甩手掌柜，没有太多的发言权。

看最近关于陪作业的段子， 深深的感谢有个比较自觉的女儿。在学习上，成绩和作业都不用怎么操心。只是看儿子的状况，估计以后会被秋雪不幸言中，到时才是检验自己是不是亲爹的时侯。拭目以待吧……

E029婷

20号的Carol

   这周参加了一个共读会，讨论马修斯的儿童哲学三部曲---《哲学与幼童》、《与儿童对话》和《童年哲学》。说实话，如果不是参加共读，这类的书籍我恐怕是不会接触到的，当初也的确是为了多看看不同类型的书，所以愿意挑战一下。首先共读的是《哲学与幼童》，我对书里面作者提及的，孩子与大人之间的一些对话，很受触动。原来看似孩子说的一些天真、简单的话语，实际上却包涵着一些哲学问题。书里说：“面对孩子，一些成年人基于自身知识和经验上的优势，会无意识地产生傲慢感。当然，也有一些成年人喜欢抓住机会顺势去探究一番，哪怕只是几分钟，但若不是孩子表现出兴趣和好奇提出这样的问题，他们是全然想不到的。”怎样去引导孩子说出一些他心中的想法和好奇，挖掘出他们脑袋里的哲学来，确实是需要花一定功夫的。马修斯说：“要成功地和孩子一起做哲学，成人需要放下全部的戒备。”“做哲学的基本要求是理解力、极度的耐心和思考的意愿（哪怕是去思考那些很明显最简单、最基础的问题）。耐心现在有点缺乏，然而还需要“极度的耐心”……看来，探讨与儿童之间的哲学还“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

皮皮兔

搬家

    秋雪

进入十月就开始说搬家的事儿。先是国庆同学聚会，疯狂的玩了几天后假期结束就休息了差不多一周。缓过神来就到了十月中旬，约定的日子快到了再不搬不行了。

这时就应了那句老话“不到搬家不知家当多”，连续收拾一个星期还感觉没收拾出什么来，家里四处都是东西，要扔的放一堆，送人的放一堆，搬走的再放一堆。想得很美，等开始分类时就各种依依难舍，有的是某次活动的纪念品，有的是某位小朋友送的礼物，有的是什么限量版……每样玩具每个物品的背后好像都有一段难忘的故事。儿子放下一样又拿起一样，舍不得的还要仔细讲故事给我听。女儿想尽办法把箱子塞满，可总还有塞不进的几个。我趁老公不备把各种东西封在箱子里……最后，他说“我两个箱子收好自己所有的东西，你们那么多箱子还装不下！”我笑着说“东西多才是过日子啊”，他怒了“难道我没有过日子！”

诶，这种难以断舍离的心态确实不够好，可我们总是不忘旧情啊，每一个故事都想留些“念想”。不过想想，确实很多就这样放着放着还是忘记了。可能换一种方式会更好吧？比如手帐或者日记？这样就不用担心老年痴呆后忘记一切，即使到时失忆了当做别人的故事读一读也别有风味吧。

搬家后把生活方式也要换换

大君小雅

12emilyfool
?早上穿好衣服梳好头发准备刷牙洗脸时，小小突然跟我说，
小：“妈妈，我不想上幼儿园。不是因为我见不到你们，而是因为有人打我。”
妈：“谁打你了？为什么打你呀？”
小：“xxx，因为我不小心碰到他了，他就打我。”
妈：“打哪里了？很疼吗？”
小：“打我肩膀了，很疼。”
妈：“哦，现在还疼吗？”
小：“现在不疼了，可是我不想上幼儿园了。”
妈：“你是怕他还会打你是吗？”
小：“是的”
妈：“首先，你不小心碰到别人，记得你要先跟人家道歉。当然你没道歉，别人也不应该打你。但是你同学也不是故意要打你的，他只是不知道还有其他什么办法告诉你他很生气。妈妈告诉你，下次再遇到这样的事情你首先要跟他说对不起，然后告诉他大人是不对的，你很疼，不要再打人了，你可以建议他提醒你碰到他了。你还有其它什么办法呢？”
小：“可以告诉老师”
妈：“可以的。不过不要马上告诉老师，这样老师听说同学打人，可能会批评同学，那你同学不是会很伤心的吗？你可以先跟他说你的感受和想法。如果他不听还是打你的话，你可以请老师帮忙。”
这时，她基本没啥情绪了，我又接着引导她，不要因为这件事而牵扯到上幼儿园。
妈：“如果因为这件事情就不去幼儿园，那也解决不了问题呀，下次他还可能会打你，而且你不去幼儿园多可惜呀，你都见不到你好朋友了。”
小：“是呀，上次我请假，都没办法做游戏了。”
说完，她就心情愉快地洗脸刷牙了…

所谓的挫折教育并不需要我们刻意地为孩子创造一个艰苦的环境，然后磨练他们的意志。其实挫折教育恰恰体现在我们的日常生活中的这些小细节，让孩子自己去面对，去解决问题！

哭哭笑笑的小珠

追

中午出门陪娃上学，天降大雨。
让娃在大堂等，妈妈上楼一色色收拾了雨鞋、雨伞、鞋包，下楼看住她穿好雨鞋，装好背好运动鞋包，娃抓了伞就冲进雨里，妈妈追着在后面喊：“别跑，水滑，别跑，雨大，小心滑倒！”娃看妈妈一眼，脚下没慢一分一毫。没奈何，妈妈硬着头皮抱着伞在雨里小跑着追在娃的身后。

途经必过的一座楼，妈妈在娃的身后喊：“从这边楼道里穿，没有雨！”娃头都不回的冲到楼的另一侧如注的大雨中。娃在前面踩着水花跑的起劲，妈妈在后一面艰难的小跑一面说：“你慢点！你慢点！”娃越跑越远，一拐弯不见了。妈妈气喘吁吁的拐过这个弯跑到学校门口，哪里还有娃的影子！

这不是第一次啦，娃一出门就跑，妈妈追着追着就追丢了，这是送娃上学的吗？开始妈妈还会走进学校到班上去看看人在不在，再后来，追了大半路，娃已经不见了，心下知道就是到了校门口也是看不到的，但是就这么回去又算什么呢？少不得走去校门口行注目礼，怅然一会儿。

妈妈明白，这就是将来的日子，在娃的人生路上，妈妈举着满满的关怀，徒劳的追呀追，就算前方娃的背影时有时无，路上也一定会向娃喊话，不管娃听没听到，还是听到当没听到。

楼兰梦舞

帮蓝茵茵发贴：

从国庆期间到现在，连续三个周末带户外活动，虽然累，也颇有收获。
我们把户外活动定位为自然户外文学课，公益性质，开放给各学校班级预约，每期限20个孩子。在活动的设计上，有热身、自然游戏、自然创作的环节，有些环节邀请家长一起参与。
在这样的活动中，很容易观察到孩子的状态，也可以看到各色家长的反应。有些特别焦虑，一直守在孩子身边，有时我不得不把他们赶走；有的一点也不关注，把孩子送到集合地点就想走，即便勉强留下也是在一旁看手机；有的明明一早就报了名，临到活动前就说有事情冲突了……
这样的活动受到了家长和孩子们的欢迎。由于学校过于担心安全问题，已经不再组织班级的集体活动了。而由家委会牵头的班级活动，不是烧烤就是聚餐，反正就是大人吃吃吃，聊聊聊，由孩子自己玩自己的。我们的户外活动，既能够密切亲子关系，增进家长间的交流，也能够锻炼孩子们的团队协作，反响很好，据说预约已经排到十一月中旬了。
可以预见，后续的周末也是忙得没有了自己。

皮皮兔

本周我还在继续跟生病较劲儿~~

上周五（10月13日）的一次健身过度，将我的免疫力几乎摧毁殆尽。不专业的教练真的会害死人的~起码我就被折腾得半死不活地一个多星期。练的时候我就已经几次脱力，跟教练说不行了不行了，但仍然没有什么用。等练完以后，在更衣室，我换了件干爽的衣服，已经需要坐半晌才能够重新背起背包出发，准备去接小朋友放学。走过了天桥，走了不到500米的距离，已经几乎没力气再走到云钊学校去了，其实也不远，坐公交车一站路而已。于是坐公交车，坐了一站路过去。接到云钊以后，又没力气了，只能在路边找了块大石头，再坐了十几分钟，才有力气走回家。

回家已经很不舒服了，有个邻居到我家要种肉的花盆，又逗云钊玩儿。我基本上没有力气陪着聊天，就坐在那里，看着他们聊和玩。第二天，自己觉得额头温度过高，量了一下，发现37.8度，再往后38.5度。然后就开始陷入到不停低烧、退烧、低烧、退烧的往复之中。折腾了五天多，去广医二院看了医生开了药吃了，也直拖到星期三（10月18日）下午才真的完全退烧。然而退烧之后就开始全身奇痒无比，又不敢挠，吃开瑞坦也没用，涂各种药都没用。折腾一晚上也没睡着，基本上是躺下去不到三分钟又要爬起来一次左右的频率。但爬起来也没有用，用手掌拍打各个痒的地方，涂点药又躺下……周四下午去复诊，医生就让验了血和过敏情况。等拿到结果，医生不在办公室。等到医生重新出现以后，花了两分钟左右看检查结果和跟我沟通，说让我去看感染科。然后就把我打发走了。可那会儿已经快五点钟了，再去挂号时，感染科已经没有号了。星期五下午我一早就约了要去给人做讲座的，没办法，也不可能上午赶去看病，下午才去做讲座的了。我还得再修改PPT，再多试讲两次讲座内容。痒啊痒啊，慢慢居然就能忍受得了了。

周五中午，安顿好云钊，我打车去做讲座。做完以后特意去接了云钊回家。这时候，感觉过敏症状已经轻了不少。晚上，黑桔子告诉我用另一种防过敏的药西替利嗪，并且喝点维C泡腾片冲的水增强抵抗力。刚吃的时候没什么用，过了两三个小时，确实就没那么痒了。我再全身涂抹之前在香港买的曼秀雷敦的AD安肤康软膏，这个晚上就过得舒服多啦，晚上居然可以睡着了。星期六再去深圳上课，基本上有力气可以过去了。经历过病痛的折磨以后，再恢复健康的时候，会觉得健康的特别宝贵。

现在虽然还是有过敏症状，但有跟前几天比起来简直就可以说是不算个啥了。今天我的胃口也好起来了，晚上吃了一份手擀面，还喝完了另一份手擀面的汤。之前六天多，因为完全没有胃口，我就喝了差不多十碗粥的样子，活活饿瘦了6、7斤。虽然我想减重，但这样的减重真是太大伤元气了。

希望可以快些完全好。