【故事妈妈成长学院】【2018初级班 C 组】第三课作业

皮皮兔

请 C 组学员在此跟贴交作业 作业要求：     每次讲座后按导师要求提交作业。本次作业提交截止时间为4月30日24:00。平时其他作业提交截止时间为下次讲座前一天。例：第四课4月23日，第五课5月12日，收第四课作业的截止时间就是5月11日24:00。过后可以继续提交作业，但会扣0.5分；过了作业截止时间后，老师批改时仍未补交者0分。 作业格式： 第一行：学号姓名草籽名（切记） 第二行：作业正文 2018三叶草故事妈妈学院初级班第三课： 4.14周六 20:00-21:00 第三课 如何选择一本合适的书？ 导师：番茄 第三课作业： 每个人做一个书单，给你的孩子。比如说，你家孩子5岁，根据他的喜好、年龄，或他的经验，做一个书单。你要么做一年的书单，或3个月的书单。要具体阐述，为什么要做成这样一个书单，有什么样的理由和原因。暂时还没有孩子的同学的作业，随便选择一个年龄，如给同事或朋友家3或5岁的孩子做一个书单，同样需要阐述理由和原因。 本次作业提交截止时间为4月30日24:00。作业按时提交满分3分，迟交2.5分，老师批改时仍未补交者0分。本次作业不作字数限制。 好好学习 天天向上！

花蚂蚁儿

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番茄老师，姚冰冰的作业在23楼，估计是用手机交作业的，写完名字一回车本想换行的，但是手机版就会直接发出来了，所以她马上跟着在23楼又重新发了一次

花蚂蚁儿

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他选的多一些，我和他讨论后，加了二十四节气和英语分级学习，其他都是自己选

我绝对不吃番茄

啊呜 发表于 2018-4-30 23:33
C19,姚冰冰

空白没分

715559

C01 郑爱妮
在没有上故事妈妈成长学院时，都不知道给孩子讲故事还可以针对性更强的给孩子读故事，现在终于知道可以这么针对性的给孩子做计划，大宝已经7岁了，通过这个作业想让孩子更了解下关于水、鸟的事情，让孩子了解后对水、鸟有个更深的认识！系统的了解！
5月15日---6月3日，主题《水》，书单：《自来水的故事》、《爱》、《希望》、《水先生的奇幻旅程》全8册系列。
  《爱》洪水和海啸使我们赖以生存的家园顷刻间化为废墟。人们从四面八方伸出援助之手，帮助灾区重建家园……这是一本充满“爱”的书，它让我们相信：爱能够帮助人们战胜任何灾难。洪水、海啸这两个互不相同的故事分别用红、绿两色分开，并在左、右页面同时呈现，设计新颖独特。《希望》 一场山火使原本生机盎然的丛林化成灰烬，但在废墟之上竟奇迹般地冒出了一棵小绿芽儿。这是一本充满希望的书，它让我们坚信：只要不放弃并一直努力，总有一天消失的丛林会再度焕发生机。作者运用了油画的手绘法，让故事更具真实感，相信无论大人还是小孩，在这本用图画说话的、有一点点特别的书中，都能感同身受。《希望》、《水先生的奇幻旅程》全8册系列。这一系列主要是科普性的，《水先生的奇幻旅程》系列8套，这系列书来自艺术与科学巨匠达芬奇故乡*奇妙的科学图画书，独有的幽默带给孩子体验神奇的快乐！故事风趣、幽默、实用、通俗、广泛。

6月4日---6月24日，主题《鸟》，书单：《小千鸟》、《鸟类I》、《铃木守的鸟世界》。《小千鸟》中主要写鸟妈妈为了保护鸟宝宝，不辞辛劳，经历三次更换敷鸟地方，表达了母爱的伟大。《鸟类I》，这是一本科普性很强的，书中主要写鸟类繁殖、飞行。《铃木守的鸟世界》，这系列书，知识性强，全书聚集了百余种不同形状、材料、功能各异的鸟巢。趣味性强，全书展现了千奇百怪的各种鸟巢的材料。鉴赏性，书中绘画都是大场景，叫人有身临其境的感觉。所以选择这几本书来作为鸟主题的书进行。
   

庄虹珊

   三叶草第三讲作业    C06庄虹珊    我家有两个宝贝，一个五岁多，一个三岁多，作为一个新入手妈妈，我今年给她们定的书单主要是根据比较经典又适合她们的年龄段来挑选    1《我的情绪小怪兽》    2《我们的身体》    3《好饿的毛毛虫》    4《你看起来好好吃》    5《魔法亲亲》    6《田鼠阿佛》    7《肚子里的小人》    8《牙婆婆》    9《换妈妈》    10《爷爷一定有办法》    11《老狼老狼几点了》    12《和甘伯伯去游河》    13《石头汤》    14《猜猜我有多爱你》    15《三只小猪的真实故事》    16《大卫上学去》    17《大卫惹麻烦》    18《活了一百万次的猫》    19《我不知道我是谁》    20《魔法亲亲》    21《大脚丫跳芭蕾》    22《是谁嗯嗯在我的头上》    23《花婆婆》    24《晚安，月亮》    25《呀！屁股》    26《点点点》    27《变变变》    28《逃家小兔》    29《肚子里有个火车站》    30《大卫不可以》

心之旅

C27曾华芳，草籽名芳草。

       为六岁即将步入小学生活的女儿制定书单（半年）

第一类:«每周一首古诗词»,«诗经»，«幼儿国语读本»。古典诗词浓缩了我们母语的精华，是最好的摇篮曲，被古诗滋养，在平凡的生活之外，多了一个诗情画意的世界。

第二类:三叶草家族，2007年好书推荐。

«逛了一圈»«妖怪油炸饼»«圆白菜小弟»«挠挠大怪物»«我的名字克丽桑丝美美菊»«三只小猪»«盘中餐»«野兽国»«拼拼凑凑的变色龙»«逃家小兔»«可爱的鼠小弟»«玛德琳»«雅库里»«小房子»«卢利尤伯伯»«艺术大魔法»«和甘伯伯去游河»«莎莉离水远一点»«那天，我用爸爸换了两条金鱼»«疯狂星期二»«活了100万次的猫»«桃花源的故事»«我们要去捉狗熊»«森林大熊»«杜噜嘟嘟»«兔儿耶»«猜猜我有多爱你»«海底的秘密»«蒂科与金翅膀»«我爸爸»«别让鸽子开巴士»«晚安月亮»«爱打岔的小鸡»«三只小猪的真实故事»。这些都是三叶草家族经过了层层筛选，精挑细选出来的好书，希望与孩子在这些好书里尽情的畅游，走进三叶草家族，让自己成为一个优秀的故事妈妈。

第三类，«格林童话»«安徒生童话»«小王子»«古利和古拉»«这就是24节气»«青蛙和蟾蜍»«学会爱自己»«学会管理自己»«在教室说错了没关系»«万物简史»«物种起源»«听见颜色的女孩»。

孩子即将开始小学生活，从比较松散的幼儿园环境里，跨入事事讲规矩的小学校园，难免会出现一些焦虑，不适应的现象，看一些校园生活启蒙的书籍，或许可以帮助她更好的适应校园生活，还要帮助孩子，逐渐从图画书过渡到文字书，阅读的内容要扩大到方方面面，广泛阅读。女孩子在成长的过程中，也同样需要男孩的勇敢与独立，善良与仁爱，博学与多才，优雅与活跃，有这些相得益彰，才可谓是一个全方位立体的女孩形象。这是近期为孩子拟定的一份书单，接下来，也要为自己列出一份书单，与孩子一起在阅读的路上继续前行.......

mia_wang2008

C30 王蜜 mia_wang2008
一直以来，都把阅读当亲子活动，不管是借书馆，还是网上选书，多以孩子的喜好为基准。这次说要做书单，我也是有点不知所措。孩子四岁了，以下是我第一次给他推荐的书单。希望是一场不错的读书之旅。
积木类：
1.       Changes, Changes
2.       When I Build with Blocks
3.       If I Built House
生活类:
1.       兔子先生和美好的礼物
2.       这就是二十四节气
3.       梦想家威利
4.       野兽国
5.       我不知道我是谁
6.       糟糕，身上长条纹了
7.       火车头
8.       不可思议的旅程
9.       这不是我的帽子
10.   停电以后
11.   我……有梦
12.   海底的秘密
13.   我的兔子朋友
14.   三只小猪
15.   如果你想当总统
16.   菲菲生气了
17.   爸爸成为爸爸的那一天
18.   像爸爸一样
19.   有些时候，我特别喜欢爸爸
20.   小白找朋友
 

啊呜

C19,姚冰冰&豆莎。                   关于书单的选择，绘本确实可以分很多类，情感类，养育类，科普类，故事类等，买书的时候其实没太刻意划分主题，都是选择觉得“不错”的书，比如很多大师的绘本，很多经典绘本。如果说要开书单的话，我可能更倾向于一个综合性的书单。 《图书馆狮子》一本讲述“规矩” 好绘本，用温情幽默的故事表现图书馆的规则，虽然遵守规则很重要，但是在必要的规则，也是可以打破规则的哦。12开的大开本，展现出生动活泼、表情细腻、色彩淡雅的图画；娓娓道来的叙事平静温馨却又趣味十足，阿根延国家图书馆馆长博尔赫斯曾经说：“如果是天堂，天堂应该是图书馆的模样。”那么在我心里，图书馆便是这本书里的模样。 《树屋里有一只三角龙》        美国国家地理《这里有一只恐龙系列》其中一册，图文并茂，采用“穿越”式的叙事手法，将恐龙置身于现代，通过用孩子们熟悉的身边事物和恐龙作对比的方法，帮助孩子们认识恐龙的体形、食性和其他特点；图画温馨可爱、知识权威靠谱，很合适背着书和孩子一起去自然博物馆看图索骥找化石。 《长大这件事》        日本第4届幼儿园绘本大奖获奖作品，幼儿园必读绘本，村上康成先生一贯的自然派画风，人物形象稚嫩、图画清新明亮，通过一件件具体的事情的比较，让孩子感受到成长的喜悦以及对成长的期待。 《我不知道我是谁》 “咕噜牛”系列作者舍夫勒先生的代表作，荣获欧洲文学最佳绘本大奖，生动灵活的形象，色彩明丽的图画，使主角达利B呆萌笨拙的形态跃然纸上；其它十几种动物的形象更是可爱俏皮，表情生动；重复式的疑问语句引发孩子的自我探索和认知，兼具知识性和趣味性。 《999个青蛙兄弟》系列，整套绘本一共四册，乍一看其貌不扬，白色封面上简单线条勾画着若干只未成形的小青蛙，翻开内里却不禁让人感到大有玄机，简单的画面，清新的色彩，恰当的留白形成生动活泼的构图，勾画出生机勃勃的自然景象；造型别致，生动可爱的小青蛙形象，让人看见便心生欢喜；脑洞大开又充满想象力的故事传递给孩子关于信任和互助的信念以及互相关爱的浓浓亲情；内附的大拉页更是将自然科学知识暗藏于故事中。而且，特别适合亲子互动绘本拓展。  其实每本绘本，让孩子来读，都能引申出很多不同视角，孩子喜欢，孩子感兴趣是我为他挑选书目的大前题。

啊呜

C19,姚冰冰