【E组】2018故事妈妈成长学院初级班毕业论文贴

皮皮兔

六月 故事妈妈成长学员2018初级班毕业季！
一路走来 在初级班 你学到了什么？感受到了什么？有什么改变？有什么计划？


毕业论文主题：亲子阅读成长回顾


提交要求：
1、结合初级班课程学习，以及对未来亲子阅读方向的规划完成论文；
2、字数要求不少于800字。
3、截止时间：6月10日晚上24：00
4、格式要求：第一行——组别学号 姓名
                        第二行开始论文题目、正文。

MiuMiubb

E19 肖玉珠 伶伶妈

                           感动的人与事

时间确实过得很快，三个月一眨眼功夫就过去了，开学典礼还历历在目，这个月就要毕业了，回想起每天的打卡：家里小宝贝的提醒、组长、学习义工、纪律义工的每天的温馨提示， 真的挺感动的，为她们这几个月工作点个大大的赞扬，你们辛苦了，谢谢你们！

在筹款时，感谢家人、朋友、E组小伙伴的支持和帮助，有你们的支持，我前进的动力更足了。

也为自己的坚持点个赞，尽管有因为备战考试，直接累趴忘记打卡的情况，也因此错过了优秀学员的机会 ，很可惜，有时回过头来想，打卡也只是一种形式，我们应该更注重的是坚持每天给孩子阅读，现在的情况是孩子每天睡前一定要听妈妈讲上一两个故事才肯进入梦乡。因为阅读收获到的，我和孩子有更多的话题目，我们的关系也更加的亲密。

在坚持的阅读的过程中，小宝贝在学校组织的故事会比赛中勇敢参加海选，虽然最后没能进入复赛，但是她勇敢的走出的这一小步，还是很让人欣慰的。

重新认识阅读

一 .李迪老师： 关于童年的阅读

为什么阅读，为什么要在一起，和孩子进行亲子阅读，是重新审视的人生过程，阅读是高质量亲子陪伴，阅读是一个媒介，是一种方式，是收获亲子的时光，亲子阅读，我们更注重的是一种亲子关系。

二.星星老师：重新审视什么是好的阅读

让阅读回到生活中去，阅读不是万能的，阅读只是生活的一部分，是生活的一种方式，是可以选也可以不选的一种方式；

什么是好的童书：1、获得大奖的童书；2、优秀的推广人推荐的，深资的阅读达人，家长阅读达人推荐的；3、与节气，节日有关的主题，比如清明，春节等节日；

星星老师还提出要按主题引领阅读，按主题分类，按专业分类，要结合孩子的心理特点，年龄特点及学习需要来选择主题，按主题分类，让孩子去深入了解专业知识，这比盲目的范范地了解更有目的性，当阅读和孩子的学习和生活产生链接时，阅读才能真正产生他的作用；

星星老师的发起的地铁阅读，让阅读回归生活中去，让阅读从为生活的一种常态，保持阅读的常态和习惯！

老师提出的主题分类阅读，是比较新颖的，能综合考虑每个孩子年龄及阅读基础来做出的一种阅读方式，这种方式是我们家孩子可以借鉴和参考的一种阅读的方式。

三．番茄老师：如何选择一本合适的书

首先要选适合孩子的年龄段的书。

其次，老师给出了选书的基本标准，

1. 有端正的人生价值观的书；

2. 具有科学性的书；

3. 具有想象力的书；

4. 具有真挚情感的书；

5. 富有幽默和情趣的书。

这几个标准给我们新手妈妈在选书时有更多的选择参考标准。

最后，老师以自己的丰富经验并结合各个年龄段的孩子生长特点推荐故事书。

四．米菲老师： 故事知道怎么办

讲了几个内容：

1.故事知道怎么办：阅读对我们重要性，阅读可以让我们经历变得丰富，故事给我们陪伴的作用，故事是亲子互动的渠道，给孩子讲故事时得到感情的传递；

2.故事不知道怎么办：阅读不是万能的，故事书不是万能的；

3.故事妈妈知道怎么办：魔法亲亲，双方得到情绪的安抚，故事不知道怎么办，妈妈才知道怎么办；

4.故事妈妈可以怎么办：妈妈要有正确的儿童观，儿童本位观，和儿童平等交流，三观要正确，要尊重孩子，讲故事的技巧不重要，重要的是怎么理解这个故事，这就需要不断成长自己。

   当我们家孩子做出犯错误时，表现出对自己极不自信时的表情时，一本《犯错误没有关系》给她阅读；当孩子喜欢挖鼻屎喜欢抹墙上时，一本《公主是怎么挖鼻屎》给她读上，慢慢地她也变成一个文明的公主。还有生气时，大家都别忘记了煮上一锅生气汤。

五．秋雪老师：亲子阅读玩起来

图画书的玩法十字诀：唱、念、说、做、画、演、吃、破、聊、想。

听着秋雪老师的课，让我对亲子阅读又有了新的认识，原来阅读还有那么多好玩的方式，这让我想起为什么我们家孩子对一本安全教育书为什么那么痴迷了，原因是我们参与了里面有事人物的角色扮演。还连续演了好几个晚上，并且觉得趣味无穷。

六．楼兰老师：公益关我什么事

  人生第一次的公益筹款，挺好玩一件事，当然心情也会很紧张，万一没有人捐怎么办，后面证明我的担心是多余的，因为有公益心的人一直都在关注着三叶草，也一直在支持着三叶草。结果是挺惊喜的，心情也是满怀感激的。真的是谢谢大家一直都在。

                      亲子阅读持续中

   虽然我们毕业在即，可是我们阅读的故事一直在持续更新中，李迪老师课中有提到了，孩子和父母互为老师，在孩子成长的同时，我们做为父母的也要不断的去学习，做一个知道故事妈妈知道怎么办的妈妈；在选书时也会更加有主题性和针对性；读故事时，会选择些更好玩，更有趣的方式来给孩子阅读。 让阅读真正的做到回到生活中，让阅读从为一种就像我们吃饭睡觉的一种生活的习惯！

恒久远

恒久远 发表于 2018-6-15 19:55
E14 张华华  恒久远初心三叶草故事妈妈成长学院，是我寻找阅读“初心”的一段旅程。阅读之于我，是打小养成 ...

谢谢番茄老师的鼓励

kathielee

kathielee 发表于 2018-5-30 09:04
E04  李辉  kathielee                                                         
                     ...

很感恩与三叶草的相遇，也谢谢老师的点评与鼓励，谢谢你们！

圈圈麻麻

E26 圈圈麻麻

阅读史。成长史

很喜欢一句话，一个人的阅读史，是一个人的成长史。
很感叹现在的孩子幸福，只要喜欢读书，从不缺书。而我出生的那个年代，是个没有书的早年生活，父母或不识字或不懂得如何陪伴孩子读书。而今的孩子可能两三岁就读了上百本书，懂得的知识也丰富。愿这些经典的书给他们的早年带去更多的幸福和温存。
书多也会有书多的难题，很多时候父母再给孩子挑选书的时候会面对选择困难症，总觉得这本也好那本也好，生怕会错过哪本好书，在众多的推荐中不断筛选。也许正是基于此，我们得已认识一些人，从而方得读一些书。很庆幸通过朋友认识到三叶草，它向光一样带领我们前行。
没来上初级班的课的时候，我只知道照着书读绘本，总觉得讲绘本不得窍。听了老师们讲的课，才发现有很多问题是此前没有思考过的，自己通过理解慢慢找到讲绘本的些许方法。我们有很多的书是坚持不懈的看，后来自己都感觉到每次都能读到不同的东西，也能带给宝宝新的思考。所以，想读好书，方法才是最重要的。要不然也读不好一本书的好。虽然是短暂的几个月，但是自己真的成长了，我相信自己的成长能更好的帮助宝宝成长。
书能给予我们文化，能让我们的生活更有意义。感恩三叶草这么好的公益组织，可以帮助我们在读书这条路上走的更好；感恩三叶草的每一位老师，无私的为我们传递有价值的知识；感恩三叶草的每一位义工，每天坚持督导我们，无论多晚；感恩三叶草的每一位付出，让大家受益。
希望能再和三叶草一起学习，下次我一定要表现的更好。

恒久远

E14 张华华  恒久远

初心

三叶草故事妈妈成长学院，是我寻找阅读“初心”的一段旅程。

阅读之于我，是打小养成的爱好。然而在这电子信息飞速侵占各个领域的浮躁年代，捧着纸质书本沉醉书海的那种感觉早已离我远去。重拾书本，是在我的孩子出生以后，自认为需要培养孩子爱看书的习惯才有目的性地去看书，却不曾想，因为这一份对孩子的爱，让我重拾初心，渐渐地在书海中找回了那一席安心之地。

坚持打卡，培养恒心。从加入三叶草故事妈妈成长学院的学习小组微信群，接到的第一个任务就是下载种子习惯APP，学习每天进行阅读打卡，在群里和一群妈妈们共同坚持，在学习委员和纪律义工的督促下，我坚持下来了。无论是出差还是忙于工作、忙于家事……，我和孩子都坚持进行阅读。最让我感动的是我那7岁半的孩子已经开始逐步进入自主阅读了，通过这个打卡活动，我们两母子又开始了亲子阅读，孩子的主动打动了我，三叶草的坚持也打动了我，我用一颗恒心，完成了三叶草故事妈妈成长学院交给的任务。

课程体系，学会用心。六次线上课程，一个完整的故事妈妈成长课程体系，从认识阅读、选择书、剖析故事、拓展阅读延伸活动到重新认识什么是“公益”，我对“故事妈妈”这个称谓有了新的认知。通过学习，我更有底气了，认真的把老师们的经验运用到我和儿子的阅读活动中，收获颇丰。譬如，听了星星老师关于营造一个阅读氛围的观念，我很是赞同，和孩子的班主任沟通后给儿子同班同学组织了一次户外阅读活动，让我的儿子在活动中找到了喜欢阅读的志同道合的同伴，而我在与家长们的交流中找到了培养阅读理念相同的家长，这为孩子身边阅读氛围的营造起了实实在在的作用；我还把家里的图书角进行改造，之前家里只有一个阅读角，听了线上课以后，我把家里的各个房间、沙发等都放置了一个书篮，里面装着各种各样的书，只要有空间，手里拿的不再仅限于手机，而是多了书本，重拾了阅读的乐趣。

筹款感悟，获得信心。第六课的筹款作业，我鼓起勇气启动了我人生中的第一次筹款，我的筹款目标是333元，发出筹款链接在朋友圈时完全没有信心，我不知道亲朋好友们是否认同亲子阅读、是否认同是三叶草。但是没有想到，不足28个小时，从我的加入到我的同事、领导、朋友，还有三叶草里的同学们、钦州站的草籽们都给了我支持，完成筹款任务以后还不断有亲友给我捐款，已经超出了我的筹款目标，这让我获得了满满的感动和信心，在公益的路上，有那么多人的支持，我们一点都不孤单。

三叶草，找回“初心”。阅读本是一件愉悦的事情，在我小的时候，因为看书忘记了时间而被父母责骂，心里却没有任何的不快，完全沉醉在书本里。而孩子出生以后，我是为了培养他的阅读兴趣而带领他开启了阅读之路，但这种目的性极强的路并不好走，孩子总会因为书的选择而与我有分歧，看书的时间也屡次受我控制，经过这一次学习，我反思我自己，把阅读的初心还给孩子，尊重孩子的意愿，选择他喜欢的书，倾听他对书的理解和感悟，还和他一起拓展阅读的延伸活动……这许许多多的改变，让我们心生欢喜。

某日，在一处闹市里，孩子偶然得到一本书，他就在这闹市中找到一处桌子，安静地看起书来，仿佛周围的一切都与他无关，我回头看见如此安静地他瞬间热泪盈眶，我相信将来在这物流横欲的世界里，我的孩子他一定可以找到一处安心之地，就如此刻一般，聆听他自己的初心。

Bella妈妈

E23 周蓓蓓    初级班毕业论文
             结业有感

       三月份开始三叶草故事妈妈初级班的学习，转瞬间，三个月就过去了，初级班结业了！回顾这三个月的学习，虽然我不是做得最好的，但已然尽到自己最大的努力。在亲子阅读学习实践的道路上前进了一大步。
       种子阅读习惯打卡见证了自己陪伴孩子一步一脚印阅读积累的过程。我想我还会继续坚持打卡下去，让陪伴孩子阅读成为生活的一部分，让悦读成就生活美好！
       很庆幸在三叶草遇到很多优秀的阅读推广人老师，还有很多热衷亲子阅读；关注孩子健康成长的妈妈们。相信有这一群同学相互扶持，友爱分享，三叶草一定会在各位大咖老师的带领下越走越远，越来越好滴！
       通过初级班六节线上课学习，从李迪老师讲阅读的重点其实是孩子就深有感触。我们所有买的，借的，别人送的童书都是为孩子服务的。我们给孩子朗读也是哄娃开心的一种方式。什么样的书才是好书，才是影响你和孩子最深的书？我觉得在低龄启蒙阶段（我家孩子四岁多，伴读两年多的经验），孩子喜欢的，感兴趣的，故事妈妈读起来能哄娃开心的都是好书！只不过因为每个孩子都不一样，好书并不一定能适合所有孩子。所以第三讲番茄老师说要根据不同年龄，不同性格特征来给孩子做书单！简单地入手， 我们可以选那些获奖绘本。这些经典童书，我们都有必要自己先读起来，再有针对性的朗读给孩子听。再积累可以给孩子选一些他们感兴趣的玩的，看的，摸的，听的，说的等各类可以拓宽他们视野，增长相关知识的书。所以孩子要读，妈妈更要读！
        妈妈都读哪些呢？感谢老师们推荐的《朗读手册》《幸福的种子》《阅读的力量》《孩子你慢慢来》等这些可以滋养妈妈内在，帮助提高妈妈阅读指导技巧的书籍。接下来，我也必须要多读多看多做功课，跟上大家的步伐，继续阅读每一天！
        学过秋雪老师的课，发现原来可以通过“唱，念，说，做，画，演，吃，破，聊，想”来给故事做延展，做精读。亲子阅读是可以边玩边读的。于是我尝试着用牛津树里的小故事跟孩子们玩纸箱变魔术的故事。。。。。。感觉跟孩子们的快乐时光又多了一些美好记忆!
        最后楼兰老师给我们讲“公益”。三叶草能发展至今离不开公益的支持。我们每个初级班的学员都受益于三叶草故事妈妈学院，结业之时，我们向社会发起公益筹款，希望更多的爱心人士能支持三叶草的发展，更多的家庭能受益于三叶草亲子阅读组织。这是我人生又一个第一次，犹豫了好久要不要开始做功课？筹款目标订多少？自己能完成吗？。。。。。。最后以一个小草籽的身份给自己订了一个小小的目标。非常感谢身边家人朋友的支持信任，整整一天的时间就超额完成了任务！很开心也很自豪！
        感恩遇见三叶草，感恩加入初级班。希望我这次的一点学习成长能生根发芽，在中级班继续枝繁叶茂下去！期待。。。。。。

淡沫初夏

E20 胡春芃
之前发错地方了，经纪律义工提醒，重新发布。

                                                                         亲子阅读最重要的是坚持
初级班持续3个月，期间一共6次课，更是在三叶草群里听了很多关于图画书背后的故事，收益良多。
跟随老师，我们一起学习了什么才是好的阅读，怎么挑选好的书，怎样根据目标实施阅读计划，怎样把一本书由薄读厚。更是第一次发起募捐计划，虽然不尽如人意，但是依然有人来问询，说明坚持的打卡对周围人的影响是存在的。
未来亲子阅读的方向，不再是从前漫无目标的了，计划从3个方面来努力。

一.  坚持阅读打卡并分享。
以前觉得分享挺显摆的，不喜欢在朋友圈分享自家孩子的学习情况，除非有人问才会说。可是经过3个月的阅读打卡，不断有朋友和我反馈，其实他们每天都在看，而且他们也会根据我们家孩子的读后感来判断是否购买。而我本身也很喜欢在打卡群里看看别人家的孩子都读了些什么书。而且根据大家的反馈，很容易找到志同道合的朋友，在一群兴趣一致的朋友圈中，心情也会愉悦的。

二.  多参加线下故事会
以前觉得在家给孩子讲的故事也不少，事实上，即使在家听过的故事，在故事会中，孩子依然会有新的收获。也许是以前未曾发现的小细节，也许是自我表达的能力，也许是参加活动的规则性。

三.   尝试做一名故事妈妈
以前以为故事妈妈必须得是官方组织，必须得是图书馆员或者其他专业人士。但是在三叶草认识了一些妈妈，他们告诉我最开始都是自发的，给小区的孩子讲故事，给班级的孩子讲故事，慢慢的，讲的越来越好。
我想“故事妈妈“”是一种身份，但不是职业，如果想做，随时可以开始。但是它需要勇气，需要不断的学习和交流。想起上次去参加达人秀海选，实在是对讲故事认识太简单了。以后有机会，还要再去锻炼锻炼。

第一点和第二点其实是一种内在的坚持，只要恒心就能完成的很好。在第一第二点完成的基础上再来谈第三点，应该会容易些吧。作为三叶草的一名草籽，需要学习的还很多。阅读的路上，有一群人一起，真好！

范礼芳

E28  范礼芳
毕业论文主题：亲子阅读成长回顾
转眼间三个月的坚持打卡阅读就过去了，时间过得是不知不觉的真快哈，3个月来有各位老师义工们的陪伴、支持、鼓励、很是滋养，很感动，感受到了真实又真诚的那股爱的暖流，感受到了你们那份用心的付出，你们辛苦了。我是幸运的幸福的，爱、付出、陪伴、坚持、这是让我意想不到的---三叶草送给我的一个大大礼包！

一 .李迪老师： 关于童年的阅读
为什么阅读，为什么要在一起，和孩子进行亲子阅读，是重新审视的人生过程，阅读是高质量亲子陪伴，阅读是一个媒介，是一种方式，是收获亲子的时光，亲子阅读，我们更注重的是一种亲子关系。

二.星星老师：重新审视什么是好的阅读
星星老师提出让阅读回归生活中去，让阅读从为生活的一种常态，阅读不是万能的，阅读只是生活的一部分，是生活的一种方式。
星星老师还分享什么是好的童书：
1、获得大奖的童书；
2、优秀的推广人推荐的，深资的阅读达人，家长阅读达人推荐的；
3、与节气，节日有关的主题，比如清明，春节等节日；

三．番茄老师：如何选择一本合适的书
选择适合孩子的年龄段的书。
1. 有端正的人生价值观的书；
2. 具有科学性的书；
3. 具有想象力的书；
4. 具有真挚情感的书；
5. 富有幽默和情趣的书。

四．米菲老师： 故事知道怎么办
1.阅读对我们的重要性，故事起到陪伴的作用，是亲子互动的渠道，是感情的传递，
2.阅读不是万能的，故事书不是万能的，
3.父母要有正确的儿童观，儿童本位观，和儿童平等交流，三观要正确，懂得尊重孩子，讲故事的技巧次要，重要的是学习理解故事，用心提升成长自己。

五．秋雪老师：亲子阅读玩起来
秋雪老师分享的阅读图画书的玩法十字诀：唱、念、说、做、画、演、吃、破、聊、想。这个让我醍醐灌顶，我看到了自己过往讲故事板板的、闷闷的、灌输的、单调的、灵活拓展度足足不够，与孩子进入角色演练立凸显故事游戏氛围，孩子特喜欢投入其中，这样讲故事是独特、有思想、有意义的，孩子非常愿意继续学习。

六．楼兰老师：公益关我什么事
对于公益筹款， 总感觉有点不好意思，但心里被三叶草的老师义工们感动着，怎么会有如此想法小我的呈现呢？突破5公分吧，果然在筹款成功后，发现推理了我想象中的过多的顾虑想法，由心而发的衷心感谢三叶草平台，给了我一个突波自己而又有鼓励自己必须成长的信心！                  

总结收获与未来亲子阅读方向的规划
1. 在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持，重新认识阅读与孩子一起读书有很大的好处，共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我和孩子贴的更近2. 孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解
3. 让我从亲子阅读中体味到教育子女的快乐、责任，以及对自身素质的学习提升。
4. 将亲子阅读一直进行下去，书是人类进步的阶梯，带领孩子们、陪伴孩子们共同攀登成长的阶梯，和孩子一起享受成长的快乐！

雪儿宝贝520

E24吴旭雪                         持之以恒      2018年初级班即将毕业，我很激动，没有想到我能坚持下来了。三叶草给我最大的动力就是坚持做好一件事，持之以恒做到极致。      我有两个宝宝，一个两岁不到，一个三岁半，两个孩子年龄相差不多带起来完全没有个人时间。只能利用孩子睡觉的时间去学习。在接触三叶草前我对绘本一知半解，从孩子出生买了些黑白卡片、撕不烂的一些认知书，订了巧虎，等孩子再大一些我就去图书馆凭第一感觉给孩子选书，有时候选得还可以，有时候却很差。还有一次我路过路边摊式的那种按斤称的书，也是第一次碰到这样卖书的，我就抱着买买看的心态买了几本，后来确实是如三叶草课程中说的一样，纸质和颜色图案等各方面看起来差太多。上了课之后我就再也不敢买盗版书了。之前也经常会出现为买什么书而发愁！家里的书籍也没有及时整理和好好规划接下来的书单。经常就是新买的书看一遍或没有看就尘封已久，没有规律性。        在三叶草6节课下来我吸收到的：1不再觉得每天和孩子一起阅读是一件多难坚持的事情了。每天坚持打卡阅读已经成为我生活习惯了，从最开始每天打卡截图到组群里觉得特别难做到或是不可能实现的事情，到最后每天一早闹钟一响娃还没有完全醒来时赶紧把前一天读的拍的照片先打卡。这打卡最大的收获就是让我学会了坚持。2不再再凭自己的感觉去给孩子挑书了，根据孩子的年龄喜好或季节及各种主题的书等，还会着重看作者和作者想表达的内容。三叶草里不单单是课程上让我受益，群里的各位大神都是我的贵人。大家交流什么书好，哪里的网站有最低折扣，这些都帮我省去了很多时间去选书和省下很多钱。3阅读不再那么枯燥无味，还可以利用生活里任何有用的东西来做延伸如：影子、光、一起观察公园里动植物等等。还有老师和她女儿一起在老家种下的树，哇我当时立刻想我也需要这样的一棵“树”。这棵树很好的把一家人连在了一起，一家人有了共同的美好回忆……4书不能解决生活中的所有问题，书知道怎么办也不知道怎么办。5公益是免费的公益活动是要用钱的。第一次犹如恍然大悟般的明白我受益于三叶草，幕后需要大量的资金和大量的义工队伍们。感恩你们！6发起了人生第一次募捐，让我真正体会到了钱多钱少真不在乎，在乎的是你能支持我的那份力量……也知道了募捐着实不易。谢谢支持公益支持三叶草的每一位有爱的你们。7亲子阅读还是最高的亲子陪伴，还能作为父母和孩子之间沟通及建立亲密关系的桥梁。         我在三叶草受益匪浅，继续坚持推广亲子阅读，才能把三叶草发扬光大，才能把公益事业做强服务更多的人。我希望能够强大到山区边远地区都可以有我们草籽的身影和更多的免费的绘本给到一些贫穷地区，让山里边远地区的孩子们也能轻松的遨游书海。三叶草我觉得你能行，我们一起努力吧。

MiuMiubb

E25 万沙沙

        未在意，没有当作一回事。后来在妈友圈里才真正开始了解它，关注其公众号，偶尔带孩子参加组织的故事会，孩子被绘声绘色的三叶草妈妈讲的故事深深吸引，并且发现身边很多的三叶草学员以及致力于推广阅读的故事妈妈们，也让我和孩子从中有所收益，于是我在去年正式申请参加初级班并且顺利通过。我的孩子从8个月开始接触绘本，当时对绘本并没有什么概念，只是跟着很多妈妈们有样学样，大家在买什么我也跟着买什么，大家读什么我也读什么，孩子年龄小对绘本的兴趣也不大。我也知道读绘本的好处很多却并未真正深入了解该如何进行高质量的亲子阅读，绘本应该怎么读，也不知道怎么根据孩子的喜好来选择绘本，所以在亲子阅读路上都是有点敷衍了事，得过且过，直到今年开始上了三叶草的初级班，才真正摆正了亲子阅读的态度，跟着同学们一起听课，一起看老师们推荐的阅读导读书籍，收获良多。  才慢慢知道，童年读的书，会让人生产生深刻的影响。尤其老师说的主题式阅读，让我受启发，我开始给孩子的书分类，在一段时间里给他引入该主题的绘本，当孩子持续地长时间地关注同一个主题时，我发现他沉入其中，进入其中，它从中获取的东西和泛泛而读完全不一样，思维更系统了，提的问题指向明确，获取了更多的信息。在参加初级班以前，我们的亲子阅读质量比较低下，我也经常偷懒，三天打鱼两天晒网，孩子对书的渴求也没有那么强烈。自坚持每天阅读以后，孩子内心的种子开始真正地重新发芽生长，放学后会缠着我讲故事，每天不看书就不肯睡。有的时候自己醒的早就下床走到书柜前开始一本一本地翻阅并且年年有词，完全沉静在故事里面。而且经常在日常交流中冒出一些绘本里的词语让我瞠目结舌。当然给孩子朗读故事并不只是增长了孩子的词汇量发展和学习，反而让我们的亲子关系更加和谐紧密，孩子非常享受坐在妈妈怀里一起朗读绘本的时光～感谢三叶草帮助我一起引领孩子走进了书的奇妙世界。最后非常喜欢一首大家耳熟能详的诗。   你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。