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【喜阅365】9月19日《喜欢大的国王》

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发表于 2011-9-19 07:43:40 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
9月19日《喜欢大的国王》

有一位国王,非常喜欢大的东西。睡在比屋顶还高的床、用比锯子还大的餐刀吃饭,后来……国王命令把一切都造得出奇的大,比如游泳池一般大的脸盆。他真的无所不能吗?

Q1.jpg (16.41 KB, 下载次数: 101)

Q1.jpg
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 楼主| 发表于 2011-9-19 08:16:21 | 只看该作者
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 楼主| 发表于 2011-9-19 07:58:51 | 只看该作者
孩子喜欢的超级好书 (园中三叶草)
在台湾雄狮美术出版的郑明进老师的《杰出图画书插画家 亚洲篇》一书里,浓墨重彩介绍了安野老师,有一张他的照片,当时还不满80岁的他,头发全白了,红光满面,皱纹很少,鹤发童颜的样子。他创作了100多部图画书,每一本都是集人文科学艺术为一体的精品。我买过他的《旅之绘本》和《跳蚤市场》、《天动说》,感觉图画语言的复杂性不是低幼儿童所能理解的,有的绘本直接就是高中学生的课堂书。

这本《喜欢大的国王 》,虽然封底上写着适合4岁以上亲子阅读,但是我买到以后直接断定我儿子会喜欢得不得了。(他3岁3个月)大果然是这样,他睡前伴着超级大的牙刷、超级大的盘子、叉子、超级大的巧克力、超级大的拔牙钳和超级大的花盆、钓鱼钩读了半个多小时,睡了一夜,到早上上幼儿园之前又读了两遍。那么大的花盆里长出的还是小小的一株花,他看得好快活呦。国王再哭鼻子再命令别人,花朵还是那么小。

这本书的导读别页设计得非常精致,导读文字优美,纸张挺括,选印的插图与原书不同,是黑白版的,别有风趣。虽然这本《喜欢大的国王 》不是安野的代表作,但是出版的正是时候,绝对适合我家小子阅读。
5#
 楼主| 发表于 2011-9-19 07:58:27 | 只看该作者
我家的小丫头也喜欢呢 (筱音爸爸 ·2007年12月 )
    第一天捧回家的时候她没注意,直到刷完牙准备上床睡觉时才发现,她叫着要看,被妈妈“镇压”了,呵呵。第二天放学后她就先看了,好像还不过瘾,晚上还是要我读给她听——都8岁多了,还是听爸爸读过瘾,颇给我面子!
    这本书是个非常有趣的寓言,属于那种顿悟式的智慧。读这样的书一定要细嚼慢咽哟。
4#
 楼主| 发表于 2011-9-19 07:48:54 | 只看该作者
喜欢大的不仅仅是国王 (叶波 )
看到最后一个画面:硕大的花盆里开出了一朵很小很小的郁金香。没有人不黯然而笑的。或许我们嘲笑,国王能制造那么多大的东西,终究无法摆弄生命。但生活中有没有比国王更可笑,试着连生命也要摆弄的呢?有!或许就是身为父母的我们,而摆弄的就是我们自己制造的生命。
记得女儿小时大部分时间在小区花园内闲荡,一大堆的妈妈会围过来,从你家孩子什么时候开口到小便,坐立,整天讨论来讨论去,直至有一天,终于忍不住大声疾呼:各位孩子生理上都健康吧,那么总有一天会坐、会站、会走、走自理小便,能不能就此结束这样的话题?
是呀,就连小便,人最最本能的行为,也不放过,称之为:把尿。基本理解为:在不小的时候,指定小便——一朵小小的郁金香,连人最本能的小便也要受摆弄?
因为在妈妈圈内小有名气,便有妈妈介绍另一妈妈过来咨询找寻幼儿园情况。“我不想给孩子压力,想找家孩子身心放松的幼儿园”电话那头,显然是个同类,“好,见面,谈谈。”一见面:“宝宝,叫阿姨好。”显然不是一个对孩子没要求,也不是让孩子感到轻松的妈妈。
一语点破。对方忙说:“对呀,我对她学习没要求,对礼貌还是有要求。”——一朵小小的郁金香,连打招呼,也得受人摆弄?
自以为是个开明的妈妈,购买玩具,向来躲开益智、学习类玩具,一次女儿自己选玩具,选了个背在身上的蝴蝶。愕然,昨天我来过,还问:“有何用?”店主回答:“没什么用,装饰。”
装饰有什么用!当然没买。——一朵小小的郁金香,连喜欢的玩具也要根据大人摆弄?女儿喜欢才是最大的用。后来,家里便有了好几个蝴蝶,外婆发话了,“有什么用?”
   女儿开始认字了,在看绘本时,盯着字看,作用一名专业早期阅读推广人深深懂得看字对听绘本故事的影响,“宝贝,别看字,听妈妈念就可以。”女儿不理会,妈妈恼火了,妈妈在外整天做阅读方法介绍,碰到自家女儿却根本不按此操作,女儿还是不理会,“凭什么!”——一朵小小的郁金香,连认字的基本欲望也要被摆弄?哪怕对绘本阅读的想象力有所影响又怎么样呢?赶紧把演讲稿拿来,把绘本的阅读忌讳认字,改为不给孩子增加负担,以孩子轻松接受为本。
     妈妈对衣着打扮还是很有信心,女儿的衣服更是妈妈最崇尚的咖、米、灰、黑、白,素雅淡然,洋气逼人,妈妈不免自鸣得意,四岁的一天,女儿突然把衣橱的衣服扔出来,“这都是妈妈喜欢的颜色,不是我喜欢的,我喜欢粉、紫、红。”——一朵小小的郁金香,连喜欢的衣服也要被摆弄?哪怕在妈妈眼中不算漂亮又怎么样?于是,不惜“重金”,春夏秋冬重新买过,女儿穿上后,一脸的满足。
     看到这儿,有妈妈会紧张了,难道什么都不能摆弄?那我们身为教育者可以干吗呢?还是回到最后一幅图,也许身为教育者应该是这样的姿态,给小小的郁金香一个硕大的花盆,(成长空间和宽泛的底线),营养的土壤(以身作则),尔后任其发展。
    题外话,被一幼儿园邀请做早期阅读讲座主讲人,并希望推荐家长一些育儿读物,找了基本挺不错的,厚厚的一大叠;看了“喜欢大的国王”马上改变主意,换成“喜欢大的国王”,——薄薄几张纸,就它了,总觉得,越简单,越能感悟,越有震撼力。
3#
 楼主| 发表于 2011-9-19 07:47:30 | 只看该作者
游泳池一般大的脸盆,一百年也吃不完的巧克力,用好大好大的钳子拔掉好小好小的虫牙……孩子们发出了一声又一声的惊叹,而且一再要求重读。对于这个“大”的世界,他们说不定有类似的体验,在幼年的时候,身边的一切看起来也都很巨大。准确的透视和比例,变换的视角,协助孩子们身临其境般地进入这个想象的世界。杠杆、吊绳、滑轮、创意百出的机械装置,臣民们的智慧令人叹服。作者漫不经心地营造出一个民间故事的氛围,将夸张的情节娓娓道来。
    意味深长的结尾,留给人无限遐思。凡事追求大的国王利用权力实现了几乎所有“大”的愿望,给人无所不能的假象,然而他无法命令一棵小郁金香开出“很大很大”的花来。大自然中的生命,哪怕是最微小的,也不受人的权力所控制。小读者一般很难读到这一层,也不必提醒他们。荒诞的故事和富于想象的画面一定会给他们留下深刻的印象,成为将来某一天顿悟的契机。
    淡的水彩、精准的线条、丰富的细节,作品闪烁着冷静、知性的光辉。这位闻名世界的绘本画家,在数学和科学方面也造诣深厚。读安野光雅的绘本,仿佛是与一位高智商者的对话,充满读图的机趣,是一种多层次的阅读体验。
    日本绘本大师用细腻写实的画风给孩子讲述深奥的道理。
2#
 楼主| 发表于 2011-9-19 07:47:08 | 只看该作者
作者简介
    安野光雅(Mitsumaa Anno),1926年生于日本岛根县津和野町,现居住东京。是日本当代最杰出的儿童图书设计家,也是创作方法和风格最多样化的一位画家,所创作的70多本图画书,展现了极为敏锐的想象力与缜密的逻辑推理能力,获得世界各地无数奖座。
    1974年获艺术选奖文部大臣新人奖,其它还有产经儿童文化奖首奖、格林威奖特别奖(英国)、纽约科学院奖(美国)、BIB金萍果奖(捷克)、波隆那国际儿童书展设计大奖(意大利)等等,1985年更荣获国际安徒生插画家大奖。
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