【喜阅365】9月22日《世界上最美丽的村子--我的家乡》

我绝对不吃番茄

9月22日《世界上最美丽的村子--我的家乡》

绘本中的故事发生在阿富汗。小男孩亚默代替上了战场的哥哥，第一次和爸爸一起到镇上去卖水果。镇上的热闹吸引着他，自己带着小驴子去卖水果又有点儿胆怯。经历了从“一点儿也卖不出去”到“全都卖完了”的过程，看到了买东西、卖东西的各种各样的人，小男孩亚默也“长大了”。卖完水果，爸爸送给亚默一只雪白的小羊，亚默给它取名叫“春天”。可是，战争的影子始终笼罩着亚默他们的生活，上了战场的哥哥、断了一条腿的叔叔……“春天”真得会像亚默期待的那样到来吗？

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这是我最喜欢的书之一，小林丰也是我最喜欢的作者之一，可惜去年来北京无缘一见。
很少有人愿意为这样的孩子，写这样的故事。
人在战争面前显得如此的渺小而脆弱，每每我看到电视上的那些真实的战争，我就不忍再看下去了，政客们，战争狂为了自己的利益，不惜一切开战的时候，可有曾想过身处战争中的平民百姓，还有孩子？也许他们根本顾不上想，或者压根儿不屑想吧。
之前总觉得战争离我们好远，都是古代的事情，至少也是几十年前的事情，小时候，每每听外婆描述他的父兄在战争中无辜失去的痛苦，几十年来这种痛一直缠绕着，都放不下，我小时候，只能握着外婆的手，让她好过点。
我看小林丰先生的作品时候，就会想起我外婆，她现在估计已经和她的爸爸，哥哥再见了吧，天堂里没有战争，只有团聚，愿他们可以快乐地在一起。也愿所有在战争中饱受痛苦磨难的人们可以重新站起来，过好日子。

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风生水起的安静阅读
文：朱自强 中国海洋大学儿童文学研究所教授

翻开《世界上最美丽的村子——我的家乡》，画面一页页在眼前呈现，我深深地感到，这是一本让人安静阅读的绘本。

绘本是通过图画来讲述故事，表达情感的，但表现方式不同。有些绘本，图画暗示着抽象的意念、状况和想法等无法直接说明的内容，文字讲述与画面讲述存在着疏离，具有很强的艺术张力，需要读者在阅读中开动脑筋，充分发挥想象力（如伯宁罕的《莎莉，离水远一点》）。而《世界上最美丽的村子——我的家乡》则属于另一种，图画本身准确、直接地传递出作者希望表达的内容和情感，沿着与文字相同的方向引导读者。这种表现方式具有强烈的感染力，读者能够静静地感受图画的意境。

绘本的图画有多种多样的风格。《世界上最美丽的村子——我的家乡》的图画是柔美、恬淡、宁静的（如果不是看到作家介绍，我恐怕不会猜测它是出自女性作家之手），这样的风格传达战争与和平这一主题、感染读者，具有特殊的、非凡的艺术力量。

细细品味《世界上最美丽的村子——我的家乡》的文字，也同样感受到这本书让读者安静阅读的魅力。

这个故事的结尾是悲剧，其主题在于控诉战争、祈愿和平。写悲剧，写战争与和平这类比较大的主题，是很容易出现情感过剩或承担过重的情形，但是，这本书表现这一主题时，既没有情感过剩，同时又举重若轻，以一滴水反映太阳的光辉，以一粒沙凝聚广阔的宇宙。作家独具慧眼，选取了巴格曼村夏日收获的季节里，小男孩亚默到镇上帮爸爸卖樱桃的一天的见闻和经历，以最普通的“小人物”的和平、宁静的生活来反衬战争的残酷。在故事发展的过程中，战争的信息虽然时而出现在图画和文字中，不过，作家对小男孩亚默快乐的生活的描写，冲淡着战争的阴云。当无法躲避的悲剧降临，作家则不画半笔，只用一句简短的话让故事嘎然而止。以回避来面对过度的残酷，这是作家采用的颇具创意的表现方式。

通过“小事”来表现主题、打动读者，这需要具有“四两拨千斤”的艺术功力。故事中，最值得称道之处是爸爸为亚默买小白羊这一情节设定。亚默给小白羊取名为“巴哈尔”表达的是亚默的期盼：“哈伦哥哥，快回来吧！家里多了一个成员呢！”这一情节安排，既抓住了孩子的心理，同时也留下了牵动读者心神的有力伏笔——当冬天来临，巴格曼村被战火摧毁时，柔弱而美丽的小白羊将有怎样的命运？

在封底，画着小男孩亚默一家的全部成员（除了上了战场的哥哥哈伦）：妈妈抱着弟弟坐在小驴奔巴的背上，爸爸右手牵着奔巴，左手牵着亚默，而亚默则牵着他心爱的小羊。这幅画令人心动、引人遐想。亚默一家像是在凝望着被摧毁的村庄，又像是在向他乡流浪。我以为，作家是以这幅封底画表达自己的真挚而强烈的祈愿——在巴格曼村被战火摧毁之后，他们安然无恙。望着他们的背影，我也默默地祝福他们，希望他们走出战火，重建美好的家园。

绘本中的“巴格曼村”被战火摧毁了，但是，在我们的心中，“巴格曼村”永远存在。因为“世界上最美丽的村子”就是我们对生活的“最美丽”的愿望，这一意志，是任何东西都无法摧毁的。

《世界上最美丽的村子——我的家乡》是一本让人安静阅读的书，但是，掩卷之后，心中却风生水起，无法平静。

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这是一个美丽而伤感的故事，是一个安静而荡人心弦的故事。故事的主题是战争，却通篇没有半点对战争场景的正面描写，作者只是在静静地叙述孩子平静的生活，极尽铺陈之力把生活中的欢喜和幸福描绘得淋漓尽致，用色调和明暗表现季节的更替、时间的流逝，色彩随着雅牧情绪的起伏变化，然后在最后的最后，一片黄沙般的色彩上，安安静静的一行字，告诉我们这一切都在战火中付之一炬。
这样的结局，看似有些许残酷。然而，因为战争，多少人上了战场又回来？又有多少人上了战场再也回不来？有多少美丽的村庄、城市就这样消失？有多少像雅牧这样的孩子，本应快乐地成长，却不得不经历这些提心吊胆惊心动魄？故乡、家园，什么时候才能重新成为“世上最美的家乡”？战争就是这样残酷的东西，夺走最珍贵的东西，毁灭最美好的愿望，直到今天，世界上还有一些地方笼罩在战争的阴云下。成人们有责任告诉孩子，我们应该珍惜生命与生活，珍爱和平。唯有在孩子心底埋下深刻的印象，我们才能迎来雅牧全心期盼的，充满和平幸福的未来吧。
在绘本的封底，画着小男孩亚默一家的全部成员（除了上了战场的哥哥哈伦）：妈妈抱着弟弟坐在小驴奔巴的背上，爸爸右手牵着奔巴，左手牵着亚默，而亚默则牵着他心爱的小羊。这幅画令人心动、引人遐想。亚默一家像是在凝望着被摧毁的村庄，又像是在向他乡流浪。望着他们的背影，让我们默默地祝福他们，希望他们走出战火，重建美好的家园吧。
　　本书曾获1996年度日本产经儿童出版文化奖、富士电视奖，是一本非常优秀的绘本作品。

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作者简介：
    小林丰，1946年生于东京，日本画家。20世纪70-80年代，他多次走访中东、亚洲各地，走访而得的感受成了创作的主题。
    主要作品有散文《为何战争无法结束——我在阿富汗的所见所闻》、绘本《世界上最美丽的村子——我的家乡》（获1996年度产经儿童出版文化奖、富士电视奖）、《村里来了马戏团》（入选1997年度“青少年读后感全国竞赛课题图书”）、《重返世界上最美丽的村子》、《北纬36度线》、《街道——我们的一天》、《小山》（以上均为白杨社出版）、《我的查潘达兹》（光村教育图书）、“我和弟弟一起走”系列（岩崎书店）和《樱花之城》（佼成出版社）等。