泽妈的写写写总汇

家有臭屁宝

第一期  我们的初衷:

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发表于 2017-3-29 20:20:42 来自手机 | 只看该作者
很久很久以前注册的账户，当时经常去看，现在看得少了，写写写群初建我不敢加入，因为去年开始事儿太多，我害怕被事儿缠身，本来可以完成，一旦缠身总是担心受怕的，很多事情好象都没做好， 这次因为一个合影，我就“落网”了，哈哈反正冲动滴加入，比起冷静地站在门口强

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写写写第四期第2轮第16周


故事会做的多了慢慢的就想提升自己，做搞品质的故事会，那么这周我们就来说说怎么样来把那些很少字的故事会讲长吧？比如《嘘，我们有个计划》《母鸡萝丝去散步》《噗噗噗》等寥寥数语的绘本怎么讲上一个小时呢？期待大家的佳作！

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发表于 2017-12-3 23:48:04 来自手机 | 只看该作者
泽妈作业： 哈哈，字数少又要讲得时间长，我也头疼，但是既然是要考验自己，是提升自己，那么就得动脑了，就要花时间，花精力，花心思了~   我认为要讲得时间长，肯定得互动，还要延伸更多的知识点，让听众除了记住故事情节，还要了解和故事相关联的事物。 互动和延伸要看受众的年龄，预计下他们对互动的表现或行为，预先设想或者各种了解他们对故事内容的接受程度，了解平时听故事的习惯， 有了以上对受众的初步了解和初步的信息统计，然后再将自己对故事的理解，故事表达的意思，故事的情节，故事的图画，故事的作者的相关事迹，故事创作的时代，和这个故事类同的故事，和这个故事相关的平常可能遇见的故事或真人真事， 以上做一个整合后，然后再进行减法，哪些内容可以讲解出来，哪些互动可以带来发散性思维，哪些互动可以引起听众很多的兴趣又能和故事关联。然后呈现出来。  《嘘，我们有个计划》   首先故事妈妈应该了解：什么是计划？计划是为了什么？不计划行不行？为何一定有个计划？ 故事中的计划是干嘛？主人翁是谁？计划要靠谁协助？听众会有计划么？ 问小朋友： 你们有计划么？ 你们有什么计划？ 计划干嘛？ 你们都怎么计划，都谁参与一起计划？ 我和你们现在计划一起听故事，听听故事里有个什么计划？ 然后我们一起做个计划。 类似这样吧

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写写写第四期第2轮第15周


本周话题想要回归阅读的本源，最近三叶草整理出了2017年妈妈榜和宝宝榜top100的书单，咱们也来聊聊：2017年你读过哪些感动你的，激励你的，给你带来更多知识和思考的书？我们自己读的，和孩子一起读的都可以，可以列书单，也可以就一本书展开话题，总而言之，“2017年你读过的那些书”是我们这一期的话题，大家发挥吧！期待经典的到来~~
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发表于 2017-11-27 00:00:18 来自手机 | 只看该作者
泽妈作业： 2017年我读过哪些感动你的，激励你的，给你带来更多知识和思考的书： 《六A的父母》  获得了为人父母还是有一些标准，可以为孩子树立更为正确的榜样 《性格的力量》 理解不同的性格都应该尊重，父母要引导孩子， 《非暴力沟通》 不好好沟通，冷漠不回应也是一种暴力，鼓励自己鼓励别人遇事没事都要积极沟通，正面处理问题，不回避不谴责，沟通要到位，要主动沟通。 《亲密关系》 对待越亲密的人要求越好，对其期望值就越高，适当放低期望值，看看自己还可以做什么， 《隐性逻辑》 逻辑思维背后的逻辑形成 《童年的力量》 阿甲老师介绍一下很多国外知名作者的童年，讲述了作者怎么萌生写作 《思维导图》 更清晰自己这样想问题，背后的原因， 《说来听听》说给别人听也是说给自己听， 以上的书，对我在沟通，和关系处理中起到了很大的作用，

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写写写第四期第二轮第十四周


最近网上在热传去年日本被好友前男友杀害在自家门前的女孩江歌的母亲和她的室友刘鑫在江歌遇害294天之后终于见面，面对江歌的母亲她留下了悔恨的泪水，但江歌的妈妈说我不能原谅你！昨天看到圈里几个帖子讲到此事，于是昨晚我翻出了“局面”对双方的采访视频，了解了事件的始末，对这个结局，双方各有说辞，但网上铺天盖地的评论都一边倒的偏向于江歌妈妈，这周咱们就来针对这件事，说说你的看法吧

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发表于 2017-11-19 23:48:23 | 只看该作者
泽妈作业：
江歌刘鑫案，网上传了些日子，我都没有认真了解，因为这次作业，我很认真看了网络上的各种评论，目前案子没有定论，具体真相如何，等待公布！
要说我的看法，第一感受（来自母亲角度的感受）：可惜，太可惜了，辛辛苦苦养大的孩纸，居然被自己的仗义给结束了生命~作为母亲的我，更有一种咬牙切齿的可恨，可恨自己把孩子教育正值善良，可别人作为父母教育孩子自私自利残忍无情，自己的孩纸没了，别人的孩纸活得好好的~~气愤自己的力量太弱，让这个大千世界每个人都有了自己不同的教育理念，你认真贯彻落实：所谓的真善美，到头来不过是一个自找的、教育不够周全、、、、、、

女孩是弱视群体，似乎无论怎么教育都是不够的，要善良、独立、勇敢，还要防备与机智，这个复杂的社会，对滴善良争执的人不给好结果，

对待杀人犯陈世峰，这个没人一种很强烈的声音去批判他父母的教育失败？是社会败类？不极力口水刘鑫父母的教育缺失？不懂得担当？
反而说江歌母亲教育不周全？


为何不说法律不健全？针对杀人就偿命？法律是否有惩罚不够严厉？惩罚不到位？

反而教育孩子善良有误，，，，，以后的教育又完蛋了……坏蛋越来越多~~外头不是狼就是虎，还有一些狮子，狐狸，谁愿意把自己孩子教育成羊？

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写写写第四期第十三周作业贴


本周，娃期中考试，那天早上送到学校，下车时不忘叮嘱了两声：加油哈！仔细读题，认真检查。娃用劲的点头说：嗯，加油！我要上战场了。
       顿时忍俊不禁：如此这般，人生到底有多少战场？        
       话题一： 我们也来聊聊人生的战场。

       后来又有所感触，默默祝愿，用时下最时髦的一句话：愿历尽千帆，归来仍少年。
       话题二：归来仍少年，倾注了一种对孩子的期望。那么，你对孩子的期望是什么呢？

       上网百度，此句话的上一句是：尚未配妥剑，出门已江湖。
       话题三：走过半生，我们经历的那些尚未准备好却亟待解决和面对的事情何其多，你还记得吗？

       本期三选一，以上算是抛砖引玉，勾起你的思绪，希望有所思有所想，且愿诉诸笔端。如果，这些都不能直达你的心底，也欢迎跑题。
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发表于 2017-11-12 22:52:17 来自手机 | 只看该作者
   泽妈作业：       话题二：归来仍少年，倾注了一种对孩子的期望。那么，你对孩子的期望是什么呢？       上网百度，此句话的上一句是：尚未配妥剑，出门已江湖。     对孩子期望很多，健康，将来能养活自己，养活他一家人。       话题三：走过半生，我们经历的那些尚未准备好却亟待解决和面对的事情何其多，你还记得吗？         人生路上再多的挫折都不是大事，最难承受的是经历至亲至爱的离开~~~ 母亲的离开，舅母的离开，婆婆的离开，都是一次一次对心灵摧残……  人要会往好的一面想，好的一面看待问题，往积极的一面去处理事情，只有积极面对才可能有新的创作。

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写写写第四期第二轮第十二周作业贴


俗话说：“人生十有八九不如意”当你面对逆境、挫折的时候，你是如何调整自己的状态的？现在我们有了孩子，大部分的孩子都在顺境中成长，在遇到困难或挫折时可能会出现逃避或者破罐子破摔的心理，谈谈你们将如何培养孩子的逆商？两个题目任选

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发表于 2017-11-5 23:50:49 来自手机 | 只看该作者
泽妈作业： 面对挫折我自己从来不会破罐子破摔，我面对挫折的流程：是先冲动，烦燥，难过，再不管，放任不想，再冷静，再找办法，再解决，，，，，，处理后，还会时不时再想想之前自己的处理的逻辑哪里不对，如何避免下次，一次教训就是对我的成长，我感恩这次成长。  对待孩子的挫折教育，逆商谈不上，但是会经常有分析，分析为何会发怒，为何烦燥，为何会有孩子跳楼，为何会学习困难，先分析别人失败的案例，分析负面的新闻事件，分析正面的事件，分析正能量，让孩子选择哪样的案例和结果是孩子想要的，应当可取的选择。 当遇到问题一起找方法，我发火过后一定会找方法，他为何让我发火，他为何不肯合作，出现了什么问题？我们之间出现了问题，最佳的解决办法我找到了吗？还需要再聊聊吗？ 我惹他不高兴了，他惹我不高兴了，我释怀没有，我怎么弥补？找到了就执行，越早执行越好，接下来就不可以暴力对暴力。 挫折教育还有一点：生活的能力，一个孩子除了会读书更应该会生活，洗菜洗碗扫地拖地，叠衣服叠袜子，洗袜子，切菜，晒衣服，洗马桶，叠被子，铺床单，都应该会，这样才会让一个孩子觉得有价值，一个家庭的结构也应该让他明白，他做的这些是为了自己为了家人，为家人服务应该是乐意的幸福的，这个家庭有他才圆满， 经常开来家庭会议，讨论各自的优点，还有哪些不足，期望对方做些什么事情，等等。

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写写写第四期第二轮第十一周作业


十月走到了尾巴，十一月静悄悄来临了。光棍节、双十一，购物狂潮期又在美丽的微笑。各位妈妈们对双十一有什么购物计划或心得？会不会觉得啥也不缺，开始断舍离？还是感觉啥都缺，准确"剁手"？……女人话题，买买买，畅所欲言哈！
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发表于 2017-10-29 21:42:13 来自手机 | 只看该作者
泽妈作业： 双11买买买，我从来没参与，我不爱凑热闹，我习惯缺了就买，以前缺了啥爱去商场转转，合适手里够钱消费的起就直接买了，没有打折活动就不买，有折扣活动我不缺也不买。  年轻小女孩时，就没看牌子，没一定要去商场，反正合适需要就买，后来认识某人后，瞧不起我的衣服，还总是说质量差，开始进入所谓的商场买，最疯狂买应该是孩子刚出生，总想给他好的再好的，娇嫩的皮肤容易过敏，每次精挑细选，买一堆长得快，脏的快，花了不少钱，经常有衣服还没穿就长大了~  买买买有经验了，都会再三确认这个是否需要，需要就买，不需要不买，没空逛商场就网购，唯品会买的多，自己认识的品牌就买，质量不好或穿不好看一定会退，偶尔会上天猫搜喜欢品牌的旗舰店，有空去商场看看有什么新款式，最近流行什么，然后告诉自己，千万别太胖胖的，否则选择的空间就会小，没了。
)

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写写写第四期第二轮第十周作业贴


周六中级班的课程，大家都玩嗨了。在大家的各种练习当中，慢动作，YES ，照镜子等等活动中都看到大家演绎家中各种熊孩子的情况。这周我们就好好说说家中的熊孩子吧，让你抓狂的事情、让你感动很温馨的事情、当事时气急败坏，事后又感觉不值一怒的事情、让你越回味越搞笑的事情、让你眼前一亮的事情…… 可以记录孩子的一件事，也可以几件事。 让我们一起记录孩子的点滴成长。

http://www.3yecao.org/forum.php? ... 203&fromuid=135


发表于 2017-10-22 22:54:59 来自手机 | 只看该作者
泽妈作业&我家的熊（猪）娃  让你抓狂的事情： 1.早晨起床：起床气，拖拉，越晚起来，越有起床气，很容易发脾气，吼叫，吵闹，早起还好些；更讨厌的是晚上很晚才睡，所以早上很难起来，目前看来有改善，，  2.写作业：当他作业写完，就认为写完了，想让我签名，可是我认为没达到最佳的要求，我就不签，然后僵持，然后“河东狮吼”，然后反驳，然后臭骂他一顿（有本事全部100分，你自己的方法对，那我就不啰嗦……）或揍一顿，然后按我要求来，然后还有收尾的“余震”：你说你，发脾气这么久，其实写起来就5分钟；你说你，到底如何才能解决你以为写了却没达标又不想重新写还和我吵架的问题？    让你感动很温馨的事情： 对待我下厨：每道菜用心给予评分……且多是表扬，没有批评，很多鼓励！ 吃啥都很公平，就算自己很爱最爱的食物，我在他身边，第一口都想要给我尝尝；他吃了好吃的认为对我好的，都尽力说服我尝尝； 对于平常讨论的工作内容，留心记忆，会经常关心我们的工作，好贴心问候今天见客户情况如何？你达到你制定的目标了吗？  当事时气急败坏： 说我是个苯妈，经常考我历史，考我三国人物， 动不动脑筋急转弯，坑妈…… 说我胖，改减肥了，要求我跟他一起锻炼，我做不到……  让你越回味越搞笑的事情： 像小大人的时候，分析事情到位时……  让你眼前一亮的事情： 偶尔看我洗完床单，偷偷帮我们铺床， 家里来客户人多时，主动帮忙洗水果，切水果

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写写写第四期第二轮第九周作业帖


出题：你和不同关系的人沟通的模式一样么？一般用什么模式（逻辑）来和配偶沟通？
你用什么模式和孩子沟通？
你用什么模式和老人沟通？和父母和婆家沟通模式一样吗？
你用什么模式和同事沟通？

http://www.3yecao.org/forum.php? ... 192&fromuid=135


发表于 2017-10-15 23:13:05 来自手机 | 只看该作者
泽妈作业：      沟通是为了一个设定的目标，把信息、思想和情感在个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。它有三大要素即：  ①要有一个明确的目标；  ②达成共同的协议；  ③沟通信息、思想和情感。 沟通就是信息传与受的行为，发送者凭借一定的渠道，将信息传递给接收者，以求对方完全理解发送者的意图。 沟通既是人际的交流，也涉及组织之间的交流。  我用什么模式和孩子沟通？ 首先讲讲：因为对孩子有很高的期望值：希望他健康、开朗、心灵阳光、谦卑、对人和善、做个对社会有价值的人！    在我还是小孩的时候，经常认为我的父母不会好好和我沟通，不会给我力量，不会给我自信，从而形成我是一个自卑的小孩，不爱说话的小孩，只知道用行动证明，又讨厌故意表现，很多行为和道理分不清楚，经常搞不懂大人到底喜欢哪样的小孩？怎么我永远都达不到呢~ 成年后，我慢慢懂很多道理，有了很多改变，开始立志：将来我的小孩子一定阳光开朗自信不骄傲！和孩子沟通我用几套模式：在幼儿期我是他的最佳高级保姆，提前猜想他可能需要的；小学阶段我是他的朋友，也是他的监护人，偶尔和他耍赖，偶尔和他是朋友，偶尔是他长辈； 大部分看孩子的心情，是否有空聊天，一般心情好，又有空，就会如下 聊天内容有： 我：唉，这个作文修改下啊， 娃：不改了， 我：修改下就是A了， 娃：不改也是A 我：好，打赌， 娃：好，赌100万， 我：你没有这么多钱？你压岁钱都没有了 娃：上次给你按腿欠我一亿， 我：你是坑妈的孩纸……你可以走了 基本结束。  某日：娃有空，我下班刚回来， 我：小二，过来擦桌子， 娃：多少钱？ 我：八一老爷请个高手擦桌子，擦干净1元 娃：怎么擦？ 我：抹布，沾水，拧干，擦一遍，洗抹布，拧干再擦一遍，，，， 娃：擦完了 我：擦干净给一块，没擦干净欠3块 娃：啊？为何还欠？ 我：对啊，我说八一老爷啊，八一老爷就是这样的啊~  某日：吃完饭 娃：小二，结账 我：好的 娃：多少钱？ 我：200块 娃：200块是多少？多少银票？多少白银？多少黄金？ 我：200白银，，，，200黄金 娃：来人呐，拉下去，欺诈的商家  大部分是愉快的，还有时候，快来，给你妈倒杯水，快快快，渴死啦，咚咚咚一杯水来了，娘亲，请喝茶，。  娃心情不好的话：哼，我就知道你的模式，第一撞我，第二吼我，第三大声说话，，，，哼，你以为你大声说话就是有道理么？我屏蔽，，，，，不给我好好说话，空气，空气，空气，  有时候反问：哎呀，明明写得很好，这个老师为何就不给A+呢！真的是。傻傻的问题，某娃会很耐心解答给我，一定会说明老师是对滴。  有时候我就怪他，要是哪天我出国了，英文不懂被人家笑话，就告诉别人，都是我儿子的错，不教我更多的英文。他笑笑回：师傅领进门，修行看个人。我回，师傅领的不够。    沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。  和老公的沟通，一直费精力费心思费时间，看了不少书，找很多人寻求方法，至今不理想，不沟通正事不要紧，每天报告孩子的学习，聊聊今晚吃啥，其他就聊不到一起去， 以前我做得不对就是会道德绑架，他不沟通，我会说他不讲道德没良心， 现在不再道德绑架，我聊我应该做的，聊到他应该做的，一定会吵架，他经常误解我的意思，他认为我干涉他，他认为我没啥本事，还在他面前指手画脚，他不能听我的，我又重新给他解释一下，我讲的内容，重新定义我和他沟通的重点，每次讲3遍，结果不欢而散，但是后期都有改进。   沟通的要素包括沟通的内容、沟通的方法、沟通的动作。就其影响力来说，沟通的内容占7%，影响最小；沟通的动作占55%，影响最大；沟通的方法占38%，居于两者之间  因为我的职业特殊， 和同事们的沟通，就比较多的是在方法上了，内容对同事们来说没多意义，他们需要方法，我经常告诉他们：我讲的你们要听内容最多不超过50%，要听进去的是逻辑思维，要有别人的思维模式，才有相应的格局， 还会强调，我们沟通是一个发射者，一个接收者。发射出的信号，接受者接受到多少，这个也要确定，所以重复内容是很有必要的。

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写写写第四期第二轮第八周作业帖


本周恰逢双节，那么我们就应景写一些关于双节的事吧，比如吐槽出行被塞车，或是趁双节怎样陪伴亲人及走亲串友，或是中秋节赏月等等，总之就是大家想写什么就写什么，想说什么就说什么，大家有感而发吧！
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发表于 2017-10-8 22:18:51 来自手机 | 只看该作者
作业： 泽妈的国庆节记录  这个国庆，1号姊妹来家里聚会，一顿海鲜餐饱饱滴~ 2-6号上花艺课，每天心情舒畅，不是特别开心那种，但是特别的平和， 7-8号去广州，一直想着深圳周边游都应该自驾，到现在还没买车，也才拿证，还是不敢开车，其实坐车去也挺好，高铁和动车很方便，本次去广州，都由泽爸策划。 一路很生气，要求说了，要舒适游，最好都去去老城区，游珠江，看小蛮腰，再到华工转转，一周前就讲好，本打算和妹妹一起，后来行程是妹妹去过的，然后还是一家三口去的，到了最后一天才订票，才说行程，可恨的~~ 最后行程，去长隆野生动物园+看马戏团表演，喝早茶，再去了沙面， 长隆人还好不算特别多，就是脚走得累，一路由儿子带领，先去哪再去哪，中途因为太累，我要求坐缆车，儿子说一路走过去，回来在坐缆车，后来时间不够，有些动物我不想去，开始有争吵，这就是前期三个人没有周全策划，商量不够全面， 在沙面看地图时，儿子就主动说，我们先确定线路，怎么玩怎么玩，结果三人意见不一，用石头剪刀布解决了，最后听泽爸的。 每逢节假日，累啊