写写写二期第十一轮第十周（1.7-1.13）

天静

这周考试周，大家吐槽一下辅导孩子复习的抓狂或者写一下帮孩子做总复习的心得，孩子还没有到考试年龄的，写一下自己考试复习的心得。

心妍

孩子还小，还没到辅导作业的时候，心里窃喜可以happy两年。我自己小时候好像没人辅导作业，一放学第一件事就是写作业，妈妈经常说不写完作业我是不吃饭不会去玩的，也不知道这种自觉性来源于哪里。上初中严重偏科后，自己也从学霸变成学渣，但是对写作业还是严格遵守这个规则，不管写的对错，一定要先完成，否则干其他事情也不会踏实，回想我现在生活工作状态好像也是如此，如果一件事没有完成，我就会一直想着，必须先解决了，才能踏实进行下一件，可能我自己内心对自己有完美的要求吧。

aya93

自从陆娃子上了小学，在幼儿园无比快乐的时光，似乎就转到了一个新的阶段。
面对拼音面对写字，这个从来没有学过写字和拼音的小朋友，一下子蒙圈了，9月份开学到现在四个半月的时间，陆娃子从常见汉字的2700个只能认识57个，慢慢的上升到现在可以独立读完语文课本。
面对拼音，接触英文比较早的陆娃子，自己说在脑子里边26个拼音和26个英文字母正在打架，在我看来非常简单的复韵母的发音在她看来无比困难，拼音n为何在复韵母in里读音接近英文n，为何yi就是整体拼读音节……诸如此类，老母亲也吼过，基本上是在半崩溃抓狂的状态中度过。
期末考试已经结束，说是考试，实际上是一个游园会，小一的小朋友，一共有17个项目进行了游戏性的考核，每个项目满分是5个雨滴值，小朋友的成绩昨天已经出来了，如同预期，在拼音识字方面她平均只拿到了三个雨滴，其他的英文对话听力认知逻辑运动组词背诵语言表达都是拿到了5个,还有音乐韵律也是有点提升空间的，比较遗憾的是舒尔特方格也没有拿到5个。
就这样，我们俩摸爬滚打完成了小一的第一个学期，2019，继续努力。

fandy

考试是一场硬战，这个是国内学生和所有涉及到学习的人必须面对的问题。区别在于，国内现行教育体制下学生应试技巧被培养得炉火纯青。光考前一个月进入复习阶段的试题卷，复习提纲，重点难点连起来也够铺满家里的室内面积了。虽然你会说这室内面积不够大，不足以形容量大。但娃做题的量和耗费在做题的精力已经堪比当年的中考了。从这次四年级的调考开始，几乎家长们都和老师结盟重视应对考试的重要性，铆足了劲儿给娃灌输重要知识，就怕错过了重要的知识点。求学的路上道阻且长，不想让娃有过大的压力，一做试卷习题就到半夜的感觉，心疼娃多过于欣慰娃努力的程度。希望娃自己也能精于平时的学习，做到循序渐进，厚积薄发！

乐果妈

本周五已经考完，娃好久没在楼下和一群孩子一起玩各种游戏：老鼠偷油，踢足球等。这两天看着还有点童年的模样。考试前语文复习字词、古诗等；数学反复练习易错题；英语是最没花心思复习的，按着英语老师的节奏走、听写每单元单词及句子，写作文；科学难度不大，解决生字不会写的问题及个别不理解的题，反复讲一讲，理理顺就齐活了。态度认真做了即可，考完不问成绩。

天静

关于辅导孩子复习考试，朋友圈里有各种调侃的，说实在，我还没有真的出现这样的情况，是因为我很少帮助孩子复习，似乎他们只能自己对自己的学习负责任，每次想跟他复习，总有突发导致一直在路上。我心中不免有些内疚，但是又想，做家长的也是没有办法帮助太多，低年级或许能复习到一些，高年级只能靠自己了，家长上火也无法改变现状。  孩子今年转回来深圳读书，很明显语文和数学是有差距的，尤其是语文，基本都是繁体字系统，如何可以让他马上就转回来简体？我是给足了时间和耐心给他，希望他慢慢来，先有一点信心。爸爸负责数学，也很着急，教了好像孩子还get 不到数学的方法，不能举一反三。  本来对他有一定的信心，看到他情况，心中不免有些失落，接受孩子的平凡，还真难过。

一一妈09

       陪娃学习绝对体力劳动，因为跟娃沟通我都是高分贝的，温柔不管用我也没那个耐性。我常说自己是十点吼叫妈妈，我儿子常说过点儿就不能吼了，每天我是上有政策下有对策，每天都磨蹭到我崩溃，起床时起点；睡觉是终点，绝对是完整的一天。       我娃进入复习状态还比较早，那是因为他最近出了水痘，学校要求15日后持有复课证明才能回去上课，开始是因为元旦假期我们出不去就只能在家看书学习了，直到假期结束，我和爸爸都上班，奶奶还住院，他真的是彻底的自由了。然后我便跟他商量用思维导图的形式制定出他的复习计划。      我不能陪娃学习，脑子不够用，一方面是让他意识到学习是他自己的事情，另一方面我跟他说老师比妈妈可是专业多了，也培养他不耻下问的学习态度。

     应付学校的考试，我娃自己是这样复习的，英语：课文通读一遍，借用学习工具纳米盒子听英语，把单词和重点句子也都根据老师平时的要求写了。数学，是奥数老师给发了学校的配套复习资料人教版和北师大版的各14天的一日一练，他自己都按时完成。至于语文，他除了看书就是看书，昨天才把自己听写的错字措词写了三遍，因为书写质量不好我让他返工了，  考试的作文老师都是让孩子们提前准备，背之前写过的，但是我娃一直拒绝提前写，或者背现成的，他还是喜欢临场发挥，看来他还是很自信的。

eyretree2016

写写写0106 写写写0112 考试 孩子还没上一年级，很久没有考试的氛围了。 我们之前的考试，以记忆和理解为主，背诵，练习，做卷子，想起来也蛮是枯燥。能够按部就班顺顺利利毕业的孩子还真是好孩子了。 现在记忆力差很多，看书看法条也经常遗忘，不用考试，倒也没那么紧张。很多人都说，现在检索能力要重于记忆能力，知道知识在哪里比记住知识是什么更有效。乍一听很有道理，的确是我们面临的知识太多了，信息太多了，记不住也属于正常。但如果大部分知识都不去记忆的话，哪爱的能记住知识的源头呢。 从一定程度上看，考试的标准性和公平性使得其存在有较大的合理性。纵然我们多不愿意孩子被考试所累，也要正视考试令我们成长，给我们无数奇妙的经历。适应考试背后的规则，了解考试的规律性，引导我们的孩子正确的看待考试，是我们能够给孩子的宝贵经验。

gingerbin

娃还有五天考试，本周末是复习关键。我让孩子把三科试卷统一看整理出易错题。弄完英语再弄数学孩子有些畏惧了，很抵触，不愿意再看试卷。  这会轮到爸爸上阵了，爸爸始终觉得一定要孩子自己有欲望学才能学进去，被动学习效果不好。于是父女俩关门谈心。

不知道爸爸说了什么，孩子很开心的把梳理出的17道数学错题重新做了一下。成功避免了一场呼之欲出的母女大战。  今天晚上吃饭，父女俩又闲聊起如何复习考高分的话题。爸爸让孩子一边想一边说经常犯错的哪几个方面，具体有哪些表现，考试碰到又如何应对。又愉快的巩固了一遍。

  从这两天父女俩的对话听下来，爸爸读书好还是自有一套的，他觉得查漏补缺不一定要反复盯着错题看，关键是要记到脑子了。即便不看之前的错题也能说出来哪些坑是自己容易掉进去的，这样才是自己的认识，而不是父母或老师硬塞给你的。

考试在即，放假也不远了！对我来说，马上可以拥有一个相对从容的清晨，不用火急火燎，无暇自顾地夺门而出拼抢准点到校，还是很值得期待啊。

summermai

麦草香馨
说到考试，绝对是一件每个人从小到大必经的事，却也是最郁闷的一件事之一。真的很羡慕那些会考试，并且真正乐于考试，或者是沉醉在考试之中的人。
上高中以前，基本不知道考试应该怎么复习，只知道英语要背单词，数学要做题，更多的科目全是凭借着上课的时候听的那些内容应付考试。上了高中就发现没有系统的复习方式，真的是事倍功半，但是这个时候再想培养自己在这方面的能力，好像就显得非常吃力，而且有的时候因为习惯没有养成，就有些力不从心。
所以在孩子的复习上，我还是非常希望他能够从小就培养一种复习的方法和习惯。
比如数学上，我希望他平常就能够把自己的试卷和练习当中的错题抄在错题本上，然后在复习的时候只需要拿错题本出来再研究、重做就可以了。我也希望他每一次做复习的时候，都能够针对要考试的内容做思维导图，把学过的内容做一下梳理。目前这个两个习惯还没有完全养成，现在他已经知道抄错题本、积累错题，是一种复习的方法，但是还需要继续培养，希望真正能成为他的一种习惯。
而语文它是属于一种素质类的课程，他不能够用突击的方式来完成复习，所以我觉得对语文的学习更注重的应该是日常的积累。考试的时候更多的是需要一种应试的技巧，然后在考试之前还是要做一些技巧，或者说应试方法的训练。
在前两周自己在一个思维导图比赛做裁判，然后评判的时候就发现有一个孩子，她可能本身做的导图并不是那么好看，也不是那么细致，但是她的图完全没有脱离评判标准。也就是说，她的图虽然不是很美观，但是它有一些非常重要的得分点都是拿到了分数的。这就是一个非常典型的会考试的一个例子，她非常聪明的把得分的要点体现在考试成果当中。
我们说，学习的目的并不是为了考试，考试的成绩也不能完全体现出你到底掌握了多少知识。但是真正会学习的人，一定是会考试的。
希望孩子能养成好的习惯，成为一个既会学习又会考试的人。