《家庭学校》新设栏目“心理问答室”征集家长的问题

家庭学校小编

《家庭学校》新的“心理问答室”是一个开放式的栏目，旨在收集家长对于儿童行为和心理的各种疑问，并抽取典型问题，请相关专家作答。家长在教育孩子的过程中，难免发现孩子有一些让人难以掌控的行为和心理，比如，孩子的拖沓、挑食、暴力等行为。这些在心理学上都有对应的解释和策略。通过这个栏目，形成家长和心理专家之间的对话和问答。

    被选中的问题和答案将以书面形式发布在第五期的《家庭学校》中。我们也会从中抽取幸运5名幸运家长，赠送奖品。

    提问要求：
    所提问题必须具有真实性和明确指向，尽量在以下两个方向：

    1、儿童行为和心理问题，比如：
九岁的孩子，对别的孩子很敌意，怎么办？
　　
　　问：我的孩子刚刚从北京的医院确诊：ADHD（注意力缺陷及多动障碍），加上轻微的智力落后。目前，他在普通的小学上一年级，每天服药，情况不是很好。他跟不上功课，和同学之间有争斗，老师觉得是个麻烦，多次希望孩子转学。我最担忧的是，他为什么和别的孩子之间不能和平相处，总是很有敌意，挑衅别人甚至动手打同学？
　　
　　答：我最想告诉你的是：你的孩子这样做是有理由的！
　　 一个孩子来到世界上，总是带着各种各样与生俱来的特质，有些是适应性的，就被认为是“好的”，比如聪明、健壮；而有些不那么具有适应性，比如智力落后、自闭、同性恋倾向，这些都通常被看成是“坏的”。但“好”与“坏”，这不应该是我们评价人的唯一标准。如果只用一类、一套标准来衡量，那么，生活在这个世界的人们，其中的大多数或多或少都会觉得自己是次品，而只有少数的幸运儿，他们才是优等的货色。这样评价人，会让人对自己失去信心。（未完）

    2、与本期主题（儿童艺术教育）相关的行为和心理细节问题，如：为什么孩子在读图画书时，更偏向于一些粗俗的情节？为什么孩子在学画的过程中，总是不听老师的指导，喜欢自己乱画？


    参与方式：
    1、直接在论坛上跟帖；
    2、加《家庭学校》的微博http://weibo.com/qjmyhomeschool，@家庭学校Homeschool 并提出自己的问题。

    活动奖品：
   《家庭学校》样书一本。

    活动时间：
    2011.11.09 --2011.11.15

家庭学校小编

征集问题为主，当然可以交流想法。大家可以说说自己的观点和经验，这样更好。大家可以各抒己见，提出不同的想法和对策。
同时我们也会把问题转给相关心理学家的。
谢谢您的提议和参与。

家庭学校小编

征集问题为主，当然可以交流想法。大家可以说说自己的观点和经验，这样更好。大家可以各抒己见，提出不同的想法和对策。
同时我们也会把问题转给相关心理学家的。
谢谢您的提议和参与。

我绝对不吃番茄

1、提问：只是征集问题吗？可以在这里发表一些大家的看法吗？虽然大家的看法不一定有专家专业，但是，大家都是做父母的过来人，也许有些实操经验呢，我觉得这个也很重要。

2、提问：孩子的拖沓行为跟年龄有关吗？还是跟生理发展有关？抑或和习惯养成有关？可以给我们分析一下成因吗？因为我发现周围的孩子或多或少都有拖沓的行为。有些时候是孩子不想做，想逃避，故意拖沓，有些时候，我看孩子是做不到，这么专注。我家纵横就是，他写作业慢，不在于他写或者想得慢，而是在题与题之间，他会要走神，发呆。但是，不知道因为是年龄的增长还是训练的增多，最近情况在好转。快8岁的时候，明显拖沓现象大有好转，所以，请问，这个行为和哪些因素有关？

虽然这个和本期主题无关，但是，我很想知道答案。既然在论坛，我觉得可以展开深度讨论，希望考虑下我的提议。