走！去学校讲故事（六）

10月逗逗

12月7日
下午4点00分——4点20分
小一班教室
绘本：洞洞书《马戏团》

      给小班选择合适的绘本真不是一件简单的事情，每一周，我们几个故事妈妈都要为这事绞尽脑汁。前天晚上我在逗逗的书架上寻寻又觅觅，最后把目光锁定在方素珍老师编译的那套洞洞书上。
      这套引自意大利经典的宝宝认知系列的乐乐趣翻翻书，文字韵律优美，故事情节简短，“洞洞”的阅读形式很新颖，能吸引孩子，所以，虽然是低幼读物，逗逗却一样很喜欢，便陆续给收齐了。希望小班的小家伙们也会喜欢：）
果然，每页书都会出现的洞洞牢牢地抓住了孩子们的眼睛，神奇的洞洞就像一个大大的彩灯，一页一页读下去，一个个的洞洞看过去：粉色的灯光亮起来了。。。。红色的灯光亮起来了。。。绿色的灯光亮起来了。。。精彩的马戏团的演出在继续，一直翻到最后一页，马戏团的表演结束了，灯光熄灭了，孩子们还在那儿叫：洞洞！洞洞！
      讲这本书时其他方面都挺好，孩子们从头到尾都兴趣很高，就是洞洞对小朋友的吸引力超大，总有几个小朋友，来不及听内容就急着要翻洞洞，这一点也是之前的准备工作中考虑不周全的地方，下次继续改进：）



下午4点30分——4点50分
中一班教室
绘本《一口袋的吻》
      这本书，在逗逗3岁那年入园的时候很好的帮助逗逗渡过了分离焦虑期，亦是逗妈的大爱，现在逗逗已经很久没有要求听这本书了，那晚找书时无意中翻出这本书，就决定给同样是3岁多的中班小朋友们讲一讲，托孩子们的福也让我再回味一下这个温暖的故事。
      讲之前，先问孩子们：什么是吻呢？结果问懵了一大批，哈哈，我告诉孩子们：就是妈妈的爱，妈妈印在你脸上的亲亲。笑意立马在孩子们的脸上荡漾开来——看来都是些幸福的小家伙：）
      为了方便讲这个关于吻的故事，特意穿了一件有口袋的衣服去，讲到妈妈送给小迪比一口袋的吻时，我小心地往手中吹着吻，然后小心地把它们装进口袋里，小朋友们就睁大眼睛盯着我的每一个动作，我想，当他们感到害怕和不愿离开妈妈的时候，也会想起这个温暖的办法吧：）
      这一次说到中一班，就不能不提一提大卫。给孩子们讲大卫的故事已经是一个月以前的事情了，但是孩子们对大卫的念念不忘，简直让我惊讶。不光是我，还有天天妈和尉尉妈，只要是她们讲过大卫的班级，每次走进教室，孩子们必定会开口问：“阿姨，大卫呢？大卫今天来了没？”特别是天天妈讲的大一班，那帮孩子们强烈要求天天妈一定要在下次讲故事的时候再把大卫给他们带去。逗妈由此得出结论：《大卫不可以》系列是一套神奇的好书，值得推荐，有孩子的家庭都应该给孩子读一读。


12月8日
下午4点00分——4点20分
大四班教室
绘本《世界上最大的房子》
      李欧.李奥尼的这本书，在他被引进的全部书中，是我特别偏爱的一本。
      第一次读到这本书的时候，是在北京汉苗园的教室里，看过之后很感慨。李奥尼的书永远会这样：意味深远而又让你回味无穷，书中的道理，没法给孩子诠释也不需要试图去诠释，只希望这一个又一个美丽的故事，会像种子一样，在他们心中静静地生根发芽。
      孩子们听这本书的时候，是史无前例的安静，从头到尾都很安静，这在给班级讲故事的经历中是比较难得的，除了对小蜗牛越来越大的房子发出“哇……”的赞叹声外，基本没有人说话，我想，孩子们是在用他们的心在听这个关于大房子的故事，对于那个最后化为灰烬大房子，他们心里其实是有很多很多的疑问，但是我没有问，我想回答一定会很苍白。那就让这些问题也变成一颗颗小种子吧，只要他们记得这个故事，在他们慢慢长大的人生中，总有一天会找到答案。




下午4点30分——4点50分
大一班教室
绘本《天啊！错啦》
     是今天中午临走前，突然想到了这个故事，既然我们都已经把它改编成绘本剧了，道具又一应俱全，怎么就没想到拿来给其它班级的孩子讲呢？哈哈，心动不如赶快行动！马上翻出那条经典的红裤衩，夹带上老驴的那本大书，就上路了：）
     那这个故事讲得怎样呢？哈哈，讲完这个故事从大一班的教室里走出来时，逗妈的脸上是抑制不住的得意和笑意， 整个听故事的过程，孩子们从头high到尾，而逗妈也第一次尝试到轻松掌控兴奋场面的快乐，这里分享一下：
     1、红裤衩是最大的亮点，当我从包里掏出这条经典红裤衩时，孩子们笑成一片，然后不停地有人大声叫：裤衩！裤衩！——正好！这就是绝佳的画外音啊！
     2、老驴的出场是第二大亮点，特别当我把那本大大的印着人类穿裤衩照片的道具书亮出来的时候，全场气氛high到最高点。
     3、小动物们争先恐后戴帽子的场景，尽可能滑稽夸张地去演绎，在场的孩子们会生怕你漏讲了任何一个戴帽子的小动物！
     4、老驴得意洋洋走了以后，全场孩子关于裤衩的呼声也越来越高。这个时候，小兔子该怎么办呢？到底是听小动物们的还是听小朋友们的呢？好吧！这个时候，请相信自己的感觉！小兔子在池塘旁边照了又照，特别是对准屁股仔细照，最终，她大声宣布：这就是一顶最棒的帽子！——这一段一定要把握住气场，哈哈，果然如我所料，当小兔子喊出这一句的时候，画外音不见了——孩子们不吭声了，一个个看着我头上的红帽子，竟然好像都羡慕上了：）））
      5、小动物们戴着各种帽子狂欢的场面是在之前就打了埋伏的，在刚开始讲的时候，我就请小朋友们认真看扉页中的场景，讲到最后，很自然就衔接上了，看到小动物们的狂欢，孩子们一个个乐不可支，这时，老驴又出场了，我模仿老驴的大惊失色，嘴里边嚷嚷道：“我。。。我只是路过打酱油的”，然后拿着道具书往脑袋上顺势一套，嘟嘟囔囔地下了场。
       故事讲完了，很成功：）不枉费我们曾把这个绘本剧辛苦排一场，哈哈！

海螺妈

太棒啦！给故事妈妈们加油！

我绝对不吃番茄

我想到一个事情，如果我们的故事妈妈里有个幼儿园的老师，那她班上的孩子会幸福成啥样子呢？如果我是幼儿园园长的话，肯定让老师们参加故事妈妈培训，每周比赛讲故事。这样，估计每个孩子都每天期待新故事，期待去幼儿园了吧？！
逗讲的天啊错了，如果录像下来，给园长看看，或者你下次再讲的时候，请园长去观摩吧。也许园长愿意让老师们都去学学讲故事，这样，全幼儿园的孩子们都能每天听到这么多好故事啦。
以前纵横幼儿园的老师每天午睡前给孩子们讲故事呢。

汪奕妈妈

逗妈，《世界上最大的房子》我们班没讲过，我准备下周讲