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【午后悦读会】的调查帖

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1#
发表于 2013-8-2 17:44:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  【午后悦读会】是南山群为家长开设的读书交流活动,旨在通过线上交流,引发大人们对童书的兴趣,促进大人们对童书的理解,从而更好地促进亲子阅读、与南图站读书会活动形成良好互动。每周四的中午,在一个小时的午后时光里,我们一起分享一本童书,分享它带给你的喜悦、感动、思考上进.

  到目前为止我们已开了十五期,为了能更好的促进亲子阅读,请草籽们踊跃跟帖。

【午后悦读会】的调查帖

1、你参加过几期【午后悦读会】?

2、每月一个主题每周一次分享的【午后悦读会】,是否有收获?在哪些方面有收获?  

3、对于【午后悦读会】与读书会相结合的线上线下互动模式,有什么感受?

4、参加每月四期的【午后悦读会】之后,再参加南图读书会,与以往的读书会是否有不同?

5、对今后的【午后悦读会】有何建议?

6、是否担任过【午后悦读会】、南图站读书会的义工?是否愿意今后担任义工?
2#
发表于 2013-8-5 10:49:03 | 只看该作者
1、15期

2、每月一个主题每周一次分享的【午后悦读会】,有收获.对书的理解,了解了作者以及故事的背景,更能理解图画和故事的内容.尤其读图的能力提高了.

3、对于【午后悦读会】与读书会相结合的线上线下互动模式,先了解作者及故事背景,再听故事就体会更深了.

4、参加每月四期的【午后悦读会】之后,再参加南图读书会,与以往的读书会不同,孩子对一位作家的书有了全面了解,对一个系列也有了认识.

5、对今后的【午后悦读会】希望继续下去,解读更多的好书.

6、担任过【午后悦读会】、南图站读书会的义工.愿意今后担任义工.
3#
发表于 2013-8-5 12:47:09 | 只看该作者
1、你参加过几期【午后悦读会】?15期
2、每月一个主题每周一次分享的【午后悦读会】,是否有收获?在哪些方面有收获? 非常有收获。对作者的生平了解,对图书的创作背景了解,对图书的深入理解,对阅读能力的提高都非常好,参加【午后悦读会】后,能更准确的引导孩子阅读与理解图画书。
3、对于【午后悦读会】与读书会相结合的线上线下互动模式,有什么感受?线上家长学习后,线下时家长在更为熟悉、理解图画书的情况下,更能将好的图画书分享给孩子们,使得家长与孩子一起成长。
4、参加每月四期的【午后悦读会】之后,再参加南图读书会,与以往的读书会是否有不同?参加【午后悦读会】后,一般会先在家与孩子读读此书,聊聊对书的看法、想法;等再次参加南图读书会时,孩子表现很活跃,非常乐于表达自己的感受,对作者对书的印象也变得更为深刻。
5、对今后的【午后悦读会】有何建议?希望继续与读书会相结合,分享更多更好的图画书,以及分享更多更好的阅读技巧,提高大家的阅读能力。
6、是否担任过【午后悦读会】、南图站读书会的义工?是否愿意今后担任义工?担任过【午后悦读会】、南图站读书会的义工,今后也同样愿意担任义工。
4#
发表于 2013-8-12 13:01:08 | 只看该作者
1、你参加过几期【午后悦读会】?

14期

2、每月一个主题每周一次分享的【午后悦读会】,是否有收获?在哪些方面有收获?  

对于绘本的精读的理解和提高非常有收获。

3、对于【午后悦读会】与读书会相结合的线上线下互动模式,有什么感受?

悦读会是提炼、浓缩、精华;读书会是全方位多角度了解某作家的写作背景、作品涵义、创作理念等,起到总结作用

4、参加每月四期的【午后悦读会】之后,再参加南图读书会,与以往的读书会是否有不同?

对作家和作品有更多的前期了解和认识,参加读书会的时候就心有灵犀了更能够融入读书会的主题和气氛

5、对今后的【午后悦读会】有何建议?

要继续办下去!!!!!关注更多的大师作品和小众作品,或者是得奖作品

6、是否担任过【午后悦读会】、南图站读书会的义工?是否愿意今后担任义工?

都担任过而且很乐意继续担任
5#
发表于 2013-8-12 13:04:16 | 只看该作者
1、你参加过几期【午后悦读会】?
    完整参加过5期,后来忙起来了,就没有完整地参加了,时断时续有参加。
2、每月一个主题每周一次分享的【午后悦读会】,是否有收获?在哪些方面有收获?  
    只要是参加了的,就有收获,能发现自己看书时忽略的细节,了解作者写这本书的缘由。
3、对于【午后悦读会】与读书会相结合的线上线下互动模式,有什么感受?
    线上的形式可以满足我们这些不能参加线下活动的需求,是一个很好的互补。
4、参加每月四期的【午后悦读会】之后,再参加南图读书会,与以往的读书会是否有不同?
   暂未现场参加读书会,无法发表意见。
5、对今后的【午后悦读会】有何建议?
   目前的三叶草的线上培训、分享比较多,有时候午后悦读会,漏掉一期两期没参加,再参加就感觉有点接不上来了,消化不过来,还是自己底子太差了。
6、是否担任过【午后悦读会】、南图站读书会的义工?是否愿意今后担任义工?
   暂时没有,等忙过这阵子,11月份后可以担任义工
6#
发表于 2013-8-12 13:20:56 | 只看该作者
【午后悦读会】是南山群为家长开设的读书交流活动,旨在通过线上交流,引发大人们对童书的兴趣,促进大人们对童书的理解,从而更好地促进亲子阅读、与南图站读书会活动形成良好互动。每周四的中午,在一个小时的午后时光里,我们一起分享一本童书,分享它带给你的喜悦、感动、思考上进.

  到目前为止我们已开了十五期,为了能更好的促进亲子阅读,请草籽们踊跃跟帖。

【午后悦读会】的调查帖

1、你参加过几期【午后悦读会】?
我是从第三期《世界的一天》开始参加的,虽然不是每期有时间发言,但过后一定上来看记录

2、每月一个主题每周一次分享的【午后悦读会】,是否有收获?在哪些方面有收获?  
非常有收获,我自己认为这个分享的专业水平都极高,分享的内容都很不错,分享的每一本书,都让人对那本书,有了新的认识,如果自己去看,总是没有那么专业,光
为了读而读,通过每周的分享,每当要读那本书时,总是回来三叶草先学习一遍,如果读图,如果讲故事,启发很大。

3、对于【午后悦读会】与读书会相结合的线上线下互动模式,有什么感受?
线上的这种模式不错,因为在外地,线下的活动参加不了,非常遗憾

4、参加每月四期的【午后悦读会】之后,再参加南图读书会,与以往的读书会是否有不同?
光看每期的图文分享,就知道南图读书会的活动,更多是启发孩子,带领孩子去对那些书进行更深入的了解,有点像共读绘本那一年的形式,羡慕啊,如果我身边有这样的活动,我次次参加

5、对今后的【午后悦读会】有何建议?
持续不断的举办,一定要有南图的特色,不能被商业化。

6、是否担任过【午后悦读会】、南图站读书会的义工?是否愿意今后担任义工?

担任好书榜统计义工,线上的义工,南图站的义工没法担任了,今后可以,如果转播义工有事,可以顶上来帮忙转播
7#
发表于 2013-8-12 13:40:13 | 只看该作者
1、你参加过几期【午后悦读会】?
     完整参加过6期
2、每月一个主题每周一次分享的【午后悦读会】,是否有收获?在哪些方面有收获?  
    收获很大,比如无字书的分享,之前威纳斯的书基本都收了,但对于如何读有点茫然,晗也不是很喜欢,后来听了午后阅读会关于无字书阅读的分享,再拿起七号梦工厂、海底的世界等,能带着孩子一起阅读无字书,目前正在尝试让晗讲无字书。
3、对于【午后悦读会】与读书会相结合的线上线下互动模式,有什么感受?
    不是深圳的草,有点遗憾,但线上的活动,弥补了不少。

4、参加每月四期的【午后悦读会】之后,再参加南图读书会,与以往的读书会是否有不同?
     没有参加现场读书会
5、对今后的【午后悦读会】有何建议?
     继续办下去,分享读书、分享作者故事、分享阅读技巧
6、是否担任过【午后悦读会】、南图站读书会的义工?是否愿意今后担任义工?
    未担任过,愿意担任午后阅读会的记录义工,但速度上没有玉琢妈的“神十”那么快。
8#
发表于 2013-8-12 14:04:31 | 只看该作者
1、你参加过几期【午后悦读会】?
15期

2、每月一个主题每周一次分享的【午后悦读会】,是否有收获?在哪些方面有收获?  
有收获的,每周一次的午后阅读会让我了解更多更优秀的儿童书籍,让我知道怎样与孩子进行互动的阅读和了解各种亲子间的信息。
3、对于【午后悦读会】与读书会相结合的线上线下互动模式,有什么感受?
线上的活动再结合线下的活动参与,阅读更加会深入人心。
4、参加每月四期的【午后悦读会】之后,再参加南图读书会,与以往的读书会是否有不同?
午后悦读会总是会事先把读书会中书中的内容进行阐述及点明阅读的方式,意义。再参加南图读书会,这样的方式融合起来,让午后悦读会有种承前启后的作用。让读书会更容易理解了。

5、对今后的【午后悦读会】有何建议?
支持继续办,推荐更多好书和交流更多育儿问题
6、是否担任过【午后悦读会】、南图站读书会的义工?是否愿意今后担任义工?
有担任过《午后悦读会》和南图站读书会义工,愿意今后继续担任义工。
9#
发表于 2013-8-12 15:34:20 | 只看该作者
1、你参加过几期【午后悦读会】?
完整的参加过5期

2、每月一个主题每周一次分享的【午后悦读会】,是否有收获?在哪些方面有收获?  
只要参加的都有收获,收获最大的是亲子阅读时,也要读图,不但只是对文字上的理解,读图比只读文字更有解析力

3、对于【午后悦读会】与读书会相结合的线上线下互动模式,有什么感受?
互动,可以弥补对书更好的理解了, 比如无字书阅读时,我当时就觉得只给孩子自己看就好了,悦读会经过米菲的指导后,恍然大悟,无字书阅读不要破坏孩子的想象力,不要将大人的理解强加给孩子,但大人最好要在一旁适机的引导

4、参加每月四期的【午后悦读会】之后,再参加南图读书会,与以往的读书会是否有不同?
参加了悦读会后,可以更好的理解当月南图读书会的绘本,比如对读者就先有了初步的认识,对大师写作的经典背景也有了了解,这是与以往读书会最大的不同

5、对今后的【午后悦读会】有何建议?
希望悦读会继续下去,现在还有其他更多的读书讲座转播,是否频密了,感觉互动的没有刚开始的多了,是大家都沉浸在享受之中?

6、是否担任过【午后悦读会】、南图站读书会的义工?是否愿意今后担任义工?
都担任过,今后非常愿意继续担任义工
10#
发表于 2013-8-12 16:32:34 | 只看该作者
1、你参加过几期【午后悦读会】?
参加过五六次
2、每月一个主题每周一次分享的【午后悦读会】,是否有收获?在哪些方面有收获?
收获很大,对于如何读绘本,如何给孩子讲绘本,绘本应该如何延伸很有启发
3、对于【午后悦读会】与读书会相结合的线上线下互动模式,有什么感受?
可惜机会没有参加线下的读书会,如有机会打算自己召集,自己组织
4、参加每月四期的【午后悦读会】之后,再参加南图读书会,与以往的读书会是否有不同?
回答同上
5、对今后的【午后悦读会】有何建议?
希望能够继续同时在三叶草网站上直播,因为有时没空上网,但没参加还挺遗憾
6、是否担任过【午后悦读会】、南图站读书会的义工?是否愿意今后担任义工?
没有做过义工,但在本地(三线城市)一个妈妈群转播过,愿意担任义工
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