[新书试读]布吉站2014年第一期新书试读活动记录

月亮妈妈

时间：2014年5月31日上午10：30至14:10
地点：布吉大芬地铁站乐意咖啡店
活动：布吉站---2014年第一期---新书试读之品读会

终于撇开“家奴和孩奴”的角色，以“以独立女性”的身份开展了我们第一次新书试读活动，落座的这家咖啡店虽谈不上高大上，但还算是一间比较安静的小窝，对于一向要求不高的我们来说，有好书，有美食，更重要的是有一群志趣相投的知音相伴，一起品尝美食，徜徉在好书与好听的音乐之中，这足以幸福。

好书上台：









美食上场：



************************************

1.《神秘的远方》:

一凡妈: 我首先是被这本书的封面给吸引住了, 这本书的封面很有特色, 这棵樱桃树就像是我们这些父母, 上面的樱桃就像是我们的孩子, 我们就像这棵樱桃树一样为我们的孩子担惊受怕, 怕他们在生活中遇到困难, 遇到挫折, 所以总想把他保护起来,　其实过度保护后，当孩子面对危险的时候，连一点基本的保护能力都没有.

父母要勇敢的放手, 不仅是要在生活中给孩子以锻炼, 在思想上也要让孩子有独力思考的能力.

滢滢妈: 这本书对父母的教育意义更加深刻.

鹏仔妈: 主要是要放手的让孩子接受磨炼, 让孩子学会独立.

阳阳妈: 被父母过度的保护了,不让面对风雨和困难, 当孩子面对危险的时候, 连基本解决问题的能力都没有, 连基本的求救能力和生存能力都没有.

如川妈: 每个孩子每个阶段都有相应学习的东西, 如果一个孩子连基本人际交往和沟通能力都没有, 那孩子在某些方面再优秀父母其实也是失败的.

********************************************

2.<<云朵一样的八哥>>:

鹏仔妈: <神秘的过方>跟这本书的意义有点类似, 这只八哥被宠爱着, 给它最好的东西, 用华丽的笼子把它给困住, 但就是不给它自由, 鸟笼是什么, 就是我们提供孩子物质上面的东西, 但是我们没给孩子精神上的自由,　八哥是寂寞的,内心是空虚的,　后来八哥终于被放出来,它拥有了天空和树林, 它终于有机会展示自己的长处, 唱出美妙的歌声.

佑佑妈: 这本书的风格是用中国传统的剪纸方式进行展示, 我一开始看的时候很是惊讶, 觉得一个作者怎么可以这么娴熟的运作中国的东西, 后面一查原来作者是一名中国华裔，这是一本很有中国特色的绘本故事书.

***********************************************************

3.<勇敢说出我不要>:

滢滢妈: 这本书在我们家读了整整一周, 并且一家人根据不同的场景都进行了反复演习, 这本书很实用, 是非常好的一本安全教育书，经过实践，现在我们家孩子对这些危险应对自如，所以说这本书真是功不可没。

阳阳妈: 滢妈家把这本书研究的如仔细致, 让我们值得学习，这本书暂时还没有流转到我家, 但是我刚刚大概的看了几个场景, 这本书的确不错,这本书在每个危险场景中, 会有几种不同的解决的方案, 但是其中会有一个最佳的处理方式, 这本书用演习的方式来讲解孩子们可能会记忆的更加牢固.

另一方面根据我们幼儿园近期遇到几起孩子安全事故的诈骗电话, 其实父母在接到这种电话时也需要有基本的辨别能力,要冷静应对.

如川妈: 讲述身边一幼儿园大班孩子的真实故事---此处省略上千字, 从这件事警示我们, 当孩子从学校自行回家后, 而家里又没人的情况下, 应该告诉孩子第一时间打电话给爸妈, 而不是一个人又跑回学校, 当爸妈知道这件事后, 这心惊肉跳是无法形容, 这件事还牵扯到学校和午托班的责任, 幸好孩子没遇到什危险, 万一发生点什么,真不敢想象, 所以安全教育是所以教育中是最重要的教育.

**************************************************

月亮妈妈

4.<不玩够，就不能睡觉>:

佑佑妈: 这本书里的小猫头鹰就像我们的孩子一样, 有的时候我们就像猫头鹰父母一样, 把自己的想法来强加给孩子, 所以有时是不是我们太过强制, 对孩子要求太多. 现在不是提倡宽松教育嘛, 这本书不是跟宽松教育的理念相违背吗?

阳阳妈: 每个动物都有自己的作息习惯, 因为猫头鹰是一种夜间行动的动物, 它要适应自己的生存环境, 就必须从小慢慢的进行训练, 而且它的父母是非常有耐心的用不同方法来引导它.

这本书不同的人来读, 大家一讨论, 这个争议就会突现出来: 有人觉是这种训练是一种必要的生活本领的强化, 有人会觉得这猫头鹰父母太不近人情, 对它的孩子过于强制和压迫.

如川妈: 每个动物都有自己的物种习性, 都要去适应这个环境, 所以这种训练是可以理解的.

鹏仔妈: 孩子是需要慢慢的来引导才能养成一种习惯, 不能太放纵孩子, 让孩子任性而为.

***************************************

5.<乌龟上学校>

鹏仔妈: 这本书看到后面让我大跌眼镜, 一直以为是讲一个胆小的孩子, 没想到是写一个乌龟老师也害怕去学校. 所以本书告孩子们大人了也有害怕胆怯的时候, 所以这是一种很正常的心理反应.

阳阳妈: 这是一本跟孩子共情的书, 正如鹏仔妈所说大人也有害怕胆怯的时候, 但是这不是一件丢脸的事情, 书中的乌龟在每遇到一个选择的时候, 都有退缩的想法, 但是它每次都在鼓励自己去尝试一下, 进行探索.

讲到这里让我想起柳传志曾经说过一句话, 大概是这样: 当我们想去做一件事情的时候, 可以先试着走两步, 等脚底下安全了, 然后再尝试着向前跑; 如果尝试后觉得前面很危险, 那我们就立马退回来, 大不了鞋上沾一些泥土, 这也没什么大不了.

如川妈: 我家的孩子每次写作业的时候, 还没写就在发愁: 这么多作业怎么写得完啊! 但实际上每次只要认真的去做, 半个小时左右就可以完成, 所以有时我们在做一件事的时候, 还没开始就把困难在自己的脑海中无形的扩大, 形成了一种假象敌, 事实上只要认真去做了, 并没有我们想象中的那么难.

滢滢妈: 我有一个建议, 下次我们能不能先这样共读, 然后再流转, 因为我发现这种共读对我帮助很大, 可以从大家对同一本书有不同的见解, 从而看到填补自己不完整的一面.

***************************************

6.<烟花>:

佑佑妈: 这本书讲的是一只自私的獾和一只狐狸的故事，文字很少，但是画面所展示的内容让每个孩子都能明白，在我一开始看这本书时，我一直在想各种结果，可能这烟火后面没点亮，它们俩力尽周折是白费功夫，但是这结尾真是大大超出我的想象，我真有点不知道要怎么来跟孩子解释这后面一部分。

阳阳妈: 这本书一开始就设计的很巧妙,　就在不停的做铺垫, 从最初的喝饮料和吃东西, 獾一直是一个比较自私的家伙, 所以后面獾在帐蓬里放烟花以及为了独享这最后一只烟花的美丽, 跋山涉水的去森山老林里放这只烟花，所以他的种种行为也是不足为奇.

鹏仔妈: 站在妈妈的角度应该告诉孩子: 这只烟火不会因为别人看到了而变小和变暗, 烟花还是那个烟花, 根本就不会因为别人看到而减少它五彩缤纷的光芒.

滢滢妈: 从这本书的角度来看, 每个孩子的自私是可以理解的, 他自己觉得好的东西, 他实际上是不愿意跟别人去分享, 这个时候如果引导不顺, 也就不必强迫, 尊重孩子的决定.

***************************************

月亮妈妈

7. <勇敢的艾琳>

阳阳妈: 我们从这本书中的艾琳身上可以看出她拥有很多难得的品质:

1.遇到问题的时候有担当;  

2.对生病的妈妈很孝顺,

3.生活自理能力很强;

4.非常的勇敢, 当风雪一次一次的阻拦她, 她表现的很勇敢, 意志很坚定, 就是一定要把这件礼服送到公爵太太的手上,

5.做人很有诚信: 哪怕后来这件礼服被风吹跑, 她也没有放弃, 因为她要跟公爵太太一个交待;

6.很机智很聪明: 把礼服的箱子当雪撬来滑,躲避了危险;

最后, 这本书的结尾是好人有好报, 峰回路转, 意外找到礼服.

一凡妈：这本书的画面很生动，尤其是艾琳在狂风暴雪中艰难前进行的时候，会让读者都不禁为她揪了一把汗，恨不得去推她一把，助她一臂之力。

佑佑妈：艾琳最后坚持把礼服送到公爵太太的手中后，受到了他们一家的热情款待，并且还派送了医生为艾琳的妈妈去看病，这可以看出当你尽心尽力成全别人的梦想时，也会得到相应的回报。

******************************************

8.<别担心，道格拉斯>:

如川妈: 这本书很有意思, 当孩子做错事情后, 在面对父母的时候, 心里其实是很害怕的.

阳阳妈: 父母要允许孩子犯错误的机会, 当孩子来主动承认错误的时候, 大人不要反应的太过激烈, 不能把孩子痛骂一餐或爆打一顿, 如果这样孩子就不会再跟我们坦诚相待, 只会让他们学会撒谎.

一凡妈：这本书中的画面把道格拉斯回家犯错的心态体现的淋漓尽致。

******************************************

9. <一个红苹果>

滢滢妈: 这本书的文字很少, 但是图画是惟妙惟悄, 每一种动作的内心世界都在笔者的笔下表现的栩栩如生, 特别的生动形象, 我们家特意把这个故事演了一次, 特别的好玩.书的后面讲到他们种下了苹果籽后, 便开始充满期待和想象结满树的苹果会是什么样子, 于是书的上部书开始有一点点泛红, 让人产生无限瑕想.

阳阳妈: 这本书我在看的时候觉得有点低幼, 随便翻了几下没有去仔细的研究这些画面, 经滢妈这么一说, 的确这本书用图表达的东西会更多, 这是文字无法体现的效果.

******************************************

10.<神奇的色彩女王>

鹏仔妈: 这本书是用涂鸦的方式来反应孩子的内心世界, 灰色带表孩子的负面情绪, 灰色的多少表示这种负面情绪的深浅, 后面用五彩的颜色来代表孩子正面的,阳光的心情.

滢滢妈: 看这本书时我就告诉孩子: 蓝色代表安静,红色代表热烈, 至于后面的颜色还真是没有仔细的去研究.

**********************************

本次新书试读的时间远远超过原订计划近两个小时，通过近四个小时的共读后，大家发现这种共读在我们站是阅读过程中的必需品，因为通过共读我们可以彼此对不同的故事书进行思想上的碰撞，意见的交流，使原本阅读片面的我们可以变得更加完整和深刻，虽然离深耕细读还有些距离，但是我们相信只要在行动，就一定会做得更好。

另一方面，我们可以打着新书试读的旗号，进行一场精神和物质相融合的腐败，所以何乐而不为呢？眼红的亲们，记得抓住这周新一轮新书试读的机会，跟贴报名，咱们一起腐败吧！！！

yifan

哇 真不错！ 文字优美 图片漂亮 虽然咖啡厅不高大上 但是咱们的心里和精神是高大上！ 第一次参加新书试读分享会，学到很多，尤其自己看书的浅显和不够深度，在这次活动中完全吸收到其他几位美妈的细致入微，深层次的分析，只有自己进步了，孩子才会吸收更多！

给阳妈赞 ！！！

逍遥旅程

咱这试读，高大上。
哈哈哈

逍遥旅程

每个人读都有体会和了解，“团”读，能很好的“互通”。
赞一个！

逍遥旅程

阳阳妈，V5。
这记录，好详细。

loveyoyo

辛苦啦！参加讨论，我收获也挺大的！

滢滢妈

辛苦阳妈，记录得很详细，赞！

我们站第一次新书试读讨论会，效果超出我的意想，从其他美妈的发言中收获很多，每本书每个人都有自己的看法，这样一讨论，把书的深度挖得更深。