【活动总结】三叶草沈阳站2015年4月18第四期----“温柔霸王”

snow-丫丫妈

         

「站点」 沈阳站
「时间」 2015年4月18日（9:00-13:00）
「地点」 沈阳市南湖公园
「形式」 听故事+观看恐龙展
「书目」 《我是霸王龙》
文字义工/沈阳丫丫妈


   
“Head  [hed]  and shoulders ['ʃəʊldəz],
knees [niːs]  and toes  [təʊs] ,
knees and toes ,
knees and toes
Head and shoulders, knees and toes ,
Eyes ['aɪs] ,ears [ɪə(r)s] ,mouth   [maʊθ] –and –nose   [nəʊz].
Head and shoulders,
knees and toes ,
knees and toes ,
knees and toes
Head and shoulders, knees and toes ,
Eyes ,ears ,mouth–and –nose.”
                               


     伴随着子林妈妈优美的歌声，在人声鼎沸的南湖公园里，
三叶草沈阳站的假日活动拉开了序幕，子林妈妈真是一个优
秀的歌唱家，把草籽宝贝们一下就吸引住了，一双双天真无
邪的眼睛目不转睛的看着她，一双双小手也跟随着子林妈妈
的节拍和动作，在自己的小脸上来回比划着。   




    今天讲的故事和公园的活动有关：恐龙，早在几亿年
前，恐龙就先于人类出现在地球上，但是因为气候变化等多
种原因，它灭绝了，所以我们只能从化石中去了解它，随着
现今科技的快速发展，根据化石还原了恐龙的模样并制作出
了模型，本书的作者「宫西达也」用稚嫩的语句，独树一帜
的画风向孩子们展现了恐龙温柔的一面，下面就请跟随我们
活动的主讲人：子林妈，走进恐龙的世界吧！










故事内容简介：
                    


     爸爸教他本领，妈妈教他“为人”——因此，小翼龙成为
一个强壮的恐龙，一个善良的恐龙。一个强壮的小翼龙，面
对粗暴的可怕的敌人时能够及时逃脱。学会本领就拥有了生
存必备的技能，每个人都知道这有多重要。一个善良的小翼
龙，不管谁遇到困难都会给予无私的帮助，哪怕是自己的敌
人。这么为人是不是透着股傻劲？
     可是，霸王龙的那一滴眼泪，却让我们感到这样的傻劲
里有着无形的力量。它能让粗暴的可怕的家伙深深地感动。
从此，小翼龙多了一个朋友，少了一个敌人。
     下一次呢，也许小翼龙睡着时还会遇到霸王龙，也许那
里不再会有地震，但我们知道，霸王龙会悄悄地收起它那尖
锐的爪子，因为有那种力量。
     这种力量，同样会在小读者的心里种下一颗善良的种子。
                     
『手工篇』
      为了配合故事会的活动，草籽妈妈爸爸们都用心的
给宝贝们制作了恐龙小头饰，卡哇伊……
      有了我们的“小珍维”，爸爸妈妈们都变成了动手达
人，瞧瞧一个个别出心裁的头饰，有蜡笔画的、有水彩
笔画的、有粉笔画的、还有彩纸剪贴的；卡通版、立体
版、写实版、夸张版！丫丫妈妈只能说：“今天宝贝们
实在是太可爱了！”
                        
『美食SHOW』
       到了中午野餐的时间，草籽妈妈们拿出了各种美味
食品，妮妮妈妈、铭铭妈妈的软炸里脊；米米妈妈的自
制三明治；来来妈妈的自制五香鹌鹑蛋；成成妈妈的蔬
菜水果沙拉等等。营养丰富，可口美味，味道好极了！
      宝贝们都饿了，吃得狼吞虎咽的，在这个不大点的
野餐垫上，大家围坐在一起，有说有笑，相互之间传递
着三叶草带给我们的欢乐、幸福。
                  



『后记』
      爱，可以给谁？亲人？朋友？陌生人？敌人？在三
叶草的大家庭里，爱可以不分性别、不分大小、不分多
少、不分地域，因为我就是你，你就是我，我们就是你
们，你们就是我们。
      三叶草给草籽们带来了童年家庭的回归，在这个充
满钢筋水泥混凝土建造起来的高楼大厦里，给孩子们的
心灵一片绿色的春意，总有一天都会发芽的。
                    


『义工介绍』
活动总策划：铭铭妈妈
参与策划：子林妈妈、妮妮妈妈、米米妈妈、彤彤妈妈、成成妈妈
签到义工：果果妈妈
故事妈妈：子林妈妈
摄影义工：米米妈妈、铭铭妈妈、丫丫爸爸
文字义工：丫丫妈妈




『分享』：来之网络摘抄                           《我是霸王龙》读后感


　　爱，可以给谁？亲人？朋友？陌生人？敌人？请你选择，你会全都接受吗？读《我是霸王龙》，觉得有一种纯纯的爱在心间流淌，原来，给敌人的爱可以如此真实，如此长久的萦绕在怀！
　　读过这本书，真想和孩子们分享，于是，鼓捣了半天，做好了电子幻灯，仔细考虑教案，最后还是决定给孩子们原汁原味的，就这样静静地读给他们听！
　　先看封面，一只庞大、恐怖的霸王龙，身后是一个小小的飞翔的身影——翼龙。先了解一下孩子们对恐龙知道多少，因为后面会涉及到霸王龙和翼龙的有关生存知识。就着封面，请孩子们说了说，还猜了猜接下来可能要发生的事，做好一切铺垫，然后，进入！
　　翼龙妈妈和翼龙爸爸生活在悬崖上，有了小翼龙之后，他们像天下所有的父母那样小心的照料着他。爸爸告诉小翼龙：“要做一只强壮的恐龙！”妈妈说：“要做一只善良的恐龙哦！”爸爸教他飞行，妈妈则告诉他，不管谁遇到困难都要帮助他。
　　故事的第一个悬念出现了。小翼龙长大以后，爸爸和妈妈飞走了。他们为什么要走呢？他们还会不会回来呢？孩子们说，会的。爸爸妈妈不会扔下小翼龙的，因为，小翼龙还没有学会飞翔。孩子们的心是纯净的，他们始终相信，父母永远是自己的依靠。可是，总有离开的一天，要不，怎么长大呢？翼龙父母再也没有出现过，只有等待长大的小翼龙，孤单的在悬崖上哭泣！教室里静极了，孩子们的焦急溢于言表。我说：“不离开爸爸妈妈，小翼龙怎么能真正长大呢？你们说是吗？”
　　故事的第二个悬念出现了。小翼龙哭着哭着睡着了。这时候，一只霸王龙悄悄地爬上了悬崖。他想干什么？每个孩子都知道。他们情不自禁地叫了起来：“小翼龙，快飞啊！霸王龙来了！”不，他还没有学会飞翔。霸王龙的爪子已经够着小翼龙了！教室里只有急促的呼吸声！
　　到底怎样了呢？“轰隆”！火山喷发了！霸王龙被压在了岩石的下面，疼得“嗷嗷嗷”直叫！孩子们欢呼起来：“耶！活该！谁让你要吃小翼龙啊！”看着小翼龙站在霸王龙的身旁，我问孩子们：“如果是你，你会怎么办？”
　　君说：“我赶快逃跑！要是霸王龙站起来，我就惨了！”大部分孩子都表示同意。只有秋，小声地嘟囔着：“妈妈叫我做个善良的恐龙，我不跑，我要帮他！”
　　我深深地看了她一眼，开始翻页。果然，小翼龙决定留下来照顾眼睛和脚受了伤的霸王龙。这个傻乎乎的小翼龙，真的把爱给了敌人。他像爸爸一样每天喂霸王龙吃很多很多的红果子，像妈妈一样温柔的替他盖好树叶被子，他告诉霸王龙自己文秘杂烩网和他一样，却在不经意间流露出秘密。
　　我没有多说什么，只是静静地翻页，静静地讲述，教室里也是静静的！
　　最后一个悬念，当小翼龙拿着红果子回来时，发现霸王龙眼睛已经好了，脚也好了，他的嘴里叼着鱼。小翼龙吓坏了，他想起爸爸的话，拼命张开翅膀，居然飞了起来！霸王龙在后面追赶，他想干什么呢？秋说：“小翼龙别跑，他想给你吃鱼啊！”是的，她明白霸王龙的心意，因为她的选择和小翼龙是一样的。霸王龙只是想和小翼龙一起分享小翼龙最喜欢吃的鱼！
　　故事的结尾，霸王龙孤零零的坐在悬崖顶上，嘴里叼着鱼，望着小翼龙消失的方向。有孩子喊起来：“他哭了！”是的，霸王龙的眼里含着泪水。阳对我说：“老师，我也想哭！”是的，只有纯真的孩子才能看到霸王龙眼里的泪水！
　　教室里静悄悄的，一种情愫慢慢地在空气里流淌。孩子们伤心的是，霸王龙还没有来得及对小翼龙说“谢谢”，霸王龙庞大的身躯坐在悬崖上显得那样的孤单。晓说：“老师，霸王龙变好了！”
　　情啊，就这样悄无声息的种植在了45个心田，总有一天会发芽的吧！