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E23 袁梦 大提妈
根据自己孩子的年龄和喜好，做一份适合孩子的书单（书单需列出书名、作者、出版社），书单涵盖书目数量不限；文字阐述书单书目入选理由。
答：本来想采取表格的形式，由于要说明选书的理由，所以还是一本本的写了，可能有点乱，请番茄老师不要介意！
一、妹妹的书单
妹妹还是不到一岁的宝宝，所以她的书单显得相应简单些。
1、《洞洞动起来》、五味太郎、北京联合出版公司。因为孩子的精细动作在发展，现在特别喜欢抠小洞洞，所以买这套书，满足宝宝的这个欲望，同时可以跟宝宝一起互动。
2、《宝宝视觉激发：彩色卡，黑白卡》、海润阳光、北京理工大学出版社。通过黑白两对比色刺激孩子视觉发育，颜色鲜艳的各种动物，花草，交通工具形状，给宝宝一些感官的初步认识吧。
3、《蹦》、松冈达英 文/图，蒲蒲兰 译、21世纪出版社。这本可以边读边演的书，对于1岁的宝宝，吸引力还是蛮大的！通过各种动物来演绎这个“蹦”，这个反复大量的输入，我想说不定哪天宝宝就带着肢体语言嘴里就蹦出个“蹦”！
4、《Lalababy 拉拉布书 手掌书系列 启蒙与认知套装》这套书游戏的成分更多些啦，通过宝宝手部的触摸，揉，捏，会发出一些声音，关键是怎么蹂躏都不会烂！
二、哥哥的书单
哥哥是一年级的小学生。
1、 因为迷三国，除了听完了瞿弦和的音频，家里还买了三国演义不同版本的书：
《三国演义 四大名著 小学语文新课标必读丛书 彩绘注音版》、[明] 吴承恩 著 闻钟[改编] 、南京大学出版社；《中国连环画经典故事系列•三国演义（全24册）》、蒲慧华、连环画出版社。对三国里面人物，事件已经很熟悉，光是写话了都写了好几篇了！
2、《字的童话》、林世仁/文，章毓倩/绘、贵州人民出版社。这套书目前在我家属于精读书目之一吧，一共7本书，前几本基本是大人讲，现在是让孩子自己读，不认识的字，圈出，好的词语勾出，作者通过故事的形式，把各种词语串联起来，又不枯燥，从中也学到不少成语的用法，很有意思。
3、《奇先生妙小姐》、【英】哈格里夫斯、未来出版社。这套书是在前一两年给孩子讲得比较多的书籍，为什么现在拿出来呢，现在主要是让孩子自己读，这种书籍看着很小，其实里面的字不少，是想通过读出来的形式，让孩子一是有专注力，二是扩大自己的识字和词汇量，起到桥梁书的作用吧。
4、《贝贝熊系列》、斯坦•博丹/著，张德启/译、新疆青少年出版社。这套书是孩子小时候经常听得一套书啦！老大现在还是喜欢听贝贝熊的音频，然后自己找出书来看。有时候让孩子读一本给我听，我觉得贝贝熊里有很多关于行为规范的故事，所以读读挺好的。
5、《明天要远足》、方素珍、浙江少年儿童出版社；《蝴蝶•豌豆花（平装）》、冰心等/著，王晓明等/绘、河北教育出版社。都知道大声朗读的重要性，选择这两本诗集就是想让孩子大声的朗读感受到文字的美，韵律的美！
6、《酷虫学校》、吴祥敏/著，吉安/绘、北京联合出版公司。真的是超有趣、超可爱、超爆笑的酷虫科普故事书！现在孩子变成铁杆昆虫迷！虽然这些故事是我读给孩子听，但是感觉孩子对于这些虫子的记忆力以及观察力绝对比我强，因为毕竟是书上的图片，可能跟现实的虫子还是有些差异，但是孩子说即使碰到这种虫子我也知道是什么虫了！
7、《极地重生》、【英】威廉格利尔/著绘，邓逗逗/译、长江少年儿童出版社。读完这本书我是被震撼到了，真的是一篇史诗之作！现在的孩子都是在蜜罐里长大的，不知道什么叫苦日子，不知道什么叫艰难险阻，不知道在生死攸关的时候该如何处理，太多的缺失！当然这些认知不可能说通过读一本书就可以构建起来，但是至少孩子知道困难任何时候都会有，那么在遇到困难的情况下，我们应该采取什么样的态度，有困难迎难而上，而不是回避逃避！
8、《希利尔讲世界史》、【美】希利尔/著，陈继华等/译、贵州教育出版社。是我们读给孩子听，想让孩子的阅读的范围比较宽一点，同时了解一下历史也是好事，关键大人也一同学习了！
9、《父与子》、【德】卜劳恩（Plauen, E. O.）、外文出版社。孩子自己看，每次看都会哈哈大笑，给我讲得时候也会讲的很清楚，非常经典的一本漫画书籍！
10、绘本系列，把目前看的绘本都罗列在一起了。
①《憋不住，憋不住，快要憋不住了》【日】土屋富士夫文/图、贵州人民出版社。老大在学校还讲过这个故事，全班同学投票表决谁讲得最好，这小子居然得了第一！莫大的鼓舞啊！
②《三只小猪》、《1999年6月29日》、《七号梦工厂》【美】大卫.威斯纳/文图，范晓星/译、希望出版社。这套书都是大卫的，有个共同点就是想象力非常丰富，我觉得哥哥的想象力还是很不错的，体现在看图写话上面，这个思维是相当的发散，其实有时候反过来想，这个想象力也许就是我们在阅读书籍的时候播下的种子，只不过现在慢慢开花了！
③《巴巴爸爸》、【法】缇森，泰勒/著, 谢逢蓓/译、接力出版社。这是最近自己喜欢翻看的书籍，这也是我小时候喜欢看的动画片之一，看来经典的东西是不分年代的！
④《恐龙大陆》、【日】黑川光广、新星出版社。哥哥也是听了很多遍了，现在喜欢自己翻阅，之前我们还一起采用报纸按照达斯的原型做了一个霸王龙呢！
⑤《逛了一圈》、《卢利尤伯伯》、《雅库巴》、《魔法亲亲》、《巫婆的孩子》等这些都是三叶草要求初级班学院毕业时需要读完的书籍，没有家藏，从图书馆借回来，一一翻阅，一一与孩子共读，每本做好每一本的PPt。
《逛了一圈》【美】、安.乔纳斯/文图，潘人本/译、河北教育出版社。这本书的构思让孩子与我都惊叹不已！非常有意思！
《卢利尤伯伯》、伊势英子/文图，赵玉皎/译。读完这本书孩子没有什么反应，我非常有感慨，一本书能做成这么完美，需要那么多的工序，而且非常的用心，堪称艺术品！
《雅库巴》、【法】蒂埃里.德迪厄/著，吴颖/译、新星出版社。孩子说相比起《逛了一圈》,同样是黑白画面，觉得还是《逛了一圈》有意思多了，当然孩子还未能理解到里面的深层含义。
《魔法亲亲》、奥黛莉.潘恩、明天出版社。这本书对于现在的老大可能没啥感觉了，但是我想要是当时我能接触到这本书并且读给孩子听了，估计那时哥哥上幼儿园的分离焦虑会好很多很多！
《巫婆的孩子》、【英】琼斯，艾图/著，方素珍/译、河北教育出版社。这本书是孩子自己读完的！还和妈妈互动下，讲了讲故事的大概情节。
11、《快乐瓢虫双语童书•Key Words 快乐共读》、Joy Cowley/著，刘培欣/译、北京师范大学出版社。这套书主要是让孩子朗读，增强英语语感！
这些书籍都是目前两个孩子主要看的书籍，还有一些书是哥哥有时候想起了，就去书柜里找找、翻翻，这些书籍就不在此写明了。
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发表于 2017-4-27 10:06:07
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