【故事妈妈成长学院】【2018初级班 G组】第一课作业

皮皮兔

请 G 组学员在此跟贴交作业

作业要求：
   每次讲座后按导师要求提交作业，合计不少于400字。作业提交截止时间为下次讲座前一天。
   例：第一讲3月18日，第二讲3月31日，收第一讲作业的截止时间就是3月30日24:00。

作业格式：
第一行：学号姓名草籽名（切记）
第二行：作业正文

2018三叶草故事妈妈学院初级班第一课：
3.18周日 20:00-21:35
第一课 童年·阅读·三叶草
第一课作业：
1、亲子共读的重点是书还是孩子？
2、对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？

好好学习 天天向上！

2018初级班G09

2018初级班G09 吕淑芝
        去年11月是深圳读书月，学校要求家长每天陪孩子阅读30分钟，多数家长或许只是为了应付作业在过完读书月之后便再也没有陪读。而让我觉得很庆幸的是，那个时候开始我和女儿的陪读成了习惯，一直持续到现在。在幼儿园参加活动的过程中认识了当时三叶草的在读同学，她们对绘本的解读和理解能力让我刮目相看。或许叫做物以类聚，我关注他们，羡慕并且崇拜她们，终于到现在，我也成为三叶草的一员。
        在陪读的几个月里，起初我没有目的，每次到图书馆拿起一本翻看几页
        “嗯，这本字数不多，应该适合她”
        “这本挺搞笑，小妞应该会喜欢”
        “小兔子的绘本，娃一定喜欢”
        正如你们看到的，起初我就是这样，完全根据自己的理解、意愿和喜好为孩子选书。那段时间一直认为要为孩子选择适合的好书，在陪读期间，选书和读书成为了这一过程中的重点。
        亲子阅读持续两个月后，我发现女儿的阅读习惯和阅读能力有了明显的改变。比如，她会在读完一遍之后选择性的要求把某本书再讲一次，或者直接要求把某本书带回家。所以，在亲子阅读过程中，在我们俩无意识地慢慢磨合中，小姑娘选书的主观能动性大大提高了。这一改变使得我后来对选书拥有更大的随意性。
        “妈咪，这本我们借回家读”
        “妈咪，我想看月亮的书”
        “妞儿，我找到一本医生的书哦，刚好明天我们要去看医生，一起看看吧”
        “今天表现真棒，爸爸妈妈爱你”“爱是什么？”，于是，我拿来「爱是什么系列」陪她一起找答案……
        现在你要问我，亲子共读的重点是书还是孩子，我一定会说：是孩子。孩子成长的每一个天每一个阶段都是一本书，每一个动作每一个想法都是一个故事，把成长看作一本书去读，从生活中发现有趣的故事。
        在陪读的期间，作为妈妈也需要在不断地阅读和学习中陪伴孩子成长，目前来说对我影响最大的当属「读客•为孩子健康成长而读书，系列工具书」，喜欢扉页的那句话：给孩子一生最好的礼物，是尽早把自己培养成最完美的妈妈。
        亲子阅读，让孩子在阅读中成长，在成长中感悟生活。
        感恩阅读，感恩，遇见三叶草。

ananaibabamama

G01邵琪         一个偶然的机会，让我进入到三叶草这个集体。开始的目的是希望能通过某种力量，让我的孩子爱上阅读。但如何能爱上呢，心里很茫然。听了李迪老师的第一节课《童年·阅读·三叶草》后，心里有些感悟。她提到“重生”，确实是这样，有了孩子后，确实是一次重生。孩子变成怎样，你就是榜样。她还教了一些方法和经验，介绍了一些适合孩子的书籍，受益匪浅。         关于亲子共读的重点我认为不仅仅是书或者孩子，而在于“亲子共读”这个过程。通过这个过程，共同学习，和孩子一起读书，感受故事内容的精彩，词语的优美，让孩子感受到读书的乐趣；通过“亲子共读”，我们共同经历着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴得更近，可以感受到孩子心理和思想的变化。          而影响最大的一本书很难界定。在不同时期，都有不同的书籍在影响着我们。记得三四岁，宝贝喜欢上一套关于数学游戏的书，叫《数学游戏绘本》，主题是一个故事，里面把数学融入进去，有可能是规律，找不同，时间，迷宫，色彩.......那段时间宝贝很迷，一个故事每天来回的讲，讲上10遍都不厌，也可能就是这么套书，现在的他就对迷宫、色彩、规律这些数学就掌握着很好。再到后来，比如：青蛙弗洛德、小兔汤姆、逃家小兔、可爱的鼠小弟等等，在不同的时间段，也在影响着他，陪伴着他的成长！

Angel妈妈

2018初级班G20  吴兰兰 Angel妈妈

非常感谢三叶草故事家族，成为初级班的一员，有监督有理由可以再次坚持亲子阅读。至于亲子共读的重点是书还是孩子，我个人认为都很重要。要选适合孩子年龄特点的，孩子感兴趣的书来共读。精心挑选好书是一个方面，另一方面，我们也更享受这种一起读书陪伴过程。就像儿子在仿写作业中写到“正在和小伙伴们玩捉迷藏，听见大人叫‘该写作业了！’唉！我多想多玩一会儿呀，可写完作业妈妈可以给我读书也挺好呀！’”。至于对我们家庭来说影响最大的一本书，当属《小威向前冲》了。儿子三岁时，它是儿子喜欢读的一本书之一，经常睡前儿子依偎在我的怀里，一边翻书看图一边听我读听我讲。他明白了自己是怎么来到这个世界的。儿子五岁时，我们家添了新成员，他期盼了好几年的Angel妹妹终于降生了。起初他是兴奋的，但当见我和爸爸每天围着妹妹转，他开始闹情绪了。说我们天天抱妹妹，没有人喜欢他抱他。甚至邻居逗他时，他顺势要求别人把妹妹抱走，说他不喜欢妹妹……这时，我们又一起读了小威这本书。那天我问他“你是小威，那妹妹是书里的谁呢！”他顺口答到“妹妹是小布，小布是第二名。我是第一名，我先出生的是哥哥”。“那你有没有感觉，妹妹特别喜欢你”“那是必须滴呀！我和妹妹还没出生的时候就认识了呀，我们很早很早就是好朋友啦！”……在之后的一段时间里，我们经常会有意无意的讨论“小威”和“小布”。像“小威是女生，有可能你是小布，妹妹是小威哟”“怎么可能，我可是第一名哟”“有可能是妹妹喜欢有哥哥保护，把第一名让给小布了呗”“哇！我妹妹对我太好了，我要抱抱妹妹”……就这样，什么时候问我们家妹妹最最爱的人是谁，回答必须是哥哥，因为“小威”和“小布”是因为彼此太想念，才相约先后来到我们家，小布可是找了很久，游哇游，才找到小威的哟！通过这本书，儿子明白了他们兄妹情的得来不易，就更懂得珍惜！

G02张雷2018

   G02张雷2018
第一亲子共读的重点是书还是孩子？
我认为亲子共读的重点是孩子，为什么这样说呢？书籍是人类进步的阶梯，历朝历代都非常重视读书，可是生活中我们却尴尬的发现，我们的孩子并不喜欢读书，这背后的原因五花八门，总结出来无非一是父母不重视，本省就不热爱读书，也难保持自己终身学习的热情 二是孩子生存生活状态不够积极，一个孩子连快快乐乐的生活都很难，还谈何读书啊。二者归结到最后还是要求父母努力学习育儿技巧，加强自己的引导能力，帮助我们的孩子爱上读书。在最应该读书的年龄多读书，都好书！
第二，对（自己）家庭和孩子来说影响最大的一本书是哪一本？
对我来说影响最大的书是哪一本，我最喜欢的一本书是聊斋志异，古文版的，当时读书的时候一直带在身边，原因是书本小，字体也小，又是古文版的，在长久的漂泊的岁月中好带，读的时候也需要慢慢琢磨，一页可以读很久，在清贫的买不起书的岁月里这本书给了我极大的安慰。

joyceyoyo

G26  齐花丽  Joyceyoyo
    结识三叶草，是一个很偶然的机会，大姑娘同学的妈妈去年的一天在班级群里询问，周末谁愿意去听故事大会？我替2个孩子报了名，带着2个孩子如约的赶到了福田图书馆，各位故事达人表现都很精彩，2个孩子被深深的吸引了，尤其是颠倒先生，给我留下了深刻的印象，当时就特羡慕那些妈妈，是如何能把绘本讲的绘声绘色，精彩绝伦的？后面知道了三叶草，苦于一直没找到组织，就这样时间滑到了18年。也是大女儿同学妈妈的指引，报名了三叶草初级班故事妈妈的报名，终于找到组织了。
   给孩子们读书也有几年的时间了，书看的比较杂，几乎每晚都会给孩子们读一读。搂着孩子一起看书，是一段很美好的时光。只是，不知从何时开始，我陷入了莫名的焦虑中，妹妹幼儿园有的同学认字几千了，而妹妹的识字量少的可怜，9月份就要读小学了，于是乎，每晚要指读或者刻意的让孩子认字，结果显而易见，妹妹很反感，抗拒认字，总说我不认识，我不认识。。。。。。共读的时光变成了不愉快的时光，而我也继续陷入焦虑状态。直到听完李迪老师的课后，我有了反省，在亲子共读中，可以让孩子自己挑读书，但最重要的是孩子的状态，孩子的感受，孩子可以选择听什么样的书，也可以选择什么样的姿势，给他们充分的自由，让他们感受共读的美妙。倘若我们一直把自己的意愿强加给孩子，只会在共读的路上越走越偏，偏离了我们本来想走的道路。
      目前对我们家庭来说，影响比较大的书是《好妈妈胜过好老师》，也许是工作压力大的原因，也许是2个孩子都是自己带的原因，这2年脾气差了很多，动不动就在家上演河东狮吼，甚至来一场武术表演。家庭氛围一度很差，孩子们一看到我不做声，就会说，哎呀，妈妈又不开心了，准备骂人了。我也意识到自己的问题了，也买了很多书来看，希望能找到渠道将自己释放出来。好妈妈胜过好老师让我看到，妈妈对一个孩子的成长具有多么大的影响，而一个情绪平稳的妈妈又决定了孩子成长的家庭的氛围。基于此，我有针对性的去找相应的课程来改善自己，改善对孩子的态度。希望在三叶草这个平台上，能让我和孩子们有融洽的关系，走的更远些。

雨叶

G15 叶文珍 雨叶                本着试试看让儿子爱上读书看书的想法，在同事的介绍下参加了三叶草在社区举办的故事会活动……就这样慢慢的我也成了三叶草这个大家庭的一名草籽了。2018年3月17日我以一名初级班学员的身份来到了三叶草故事妈妈成长学院开学典礼的现场，很是激动人心啊！听着台上各位老师、各位学姐们的发言，我内心深处的好像有一块干枯了很久荒地慢慢地湿润开来……当时就想：我会努力块地绿意盎然的。 2018年3月18日晚，初级班的第一次课，是由我们三叶草的李迪老师给我们讲的。听完李老师的课很多以前自己认为很苦恼的事情就都迎刃而解了；比如以前，我在给儿子讲故事事他总是拼命的翻书，不能够静静地听你讲完；现在想来是自己的方式方法跟讲故事的技巧是有很大关系。这次讲座中提到关于亲子共读中到底是孩子重要还是书重要，我个人更偏向于孩子（但不是说书就不重要）。因为就像老师说的书只有人们去看了才有他的意义；而我最初的目的是让儿子爱上读书看书，那么我会更多的考虑他的感受，为了能够欢快的享受共读的时光，我会让孩子根据自己的爱好挑选出共读的书本；有了兴趣就可以慢慢地形成读书的习惯，再者就会重复的做这些动作。  李老师提到的第二个问题我想对我影响最大的是我小学时读的《岳飞传》。小时候不像现在那么方便什么的，书在那时候就是稀罕物；所以《岳飞传》也不是说这本书对我的生活上的什么具体影响，而是说这本书让我对于读书看书起了很大的兴趣，以至于现在的我也还是喜欢看书。特别是在心情浮躁的时候，读上一本书，就可以让自己获得一片宁静。喜欢读书看书真的很好，所以我希望我的坚持也能影响到儿子，也希望他能够体验到读书的乐趣。亲子共读不但可以增进彼此间感情，而且可以彼此同时感受书给我们带来的美好！希望我们可以在亲子阅读的路上一直走下去。加油！！！

2018吴银凤G17

      2018初级吴银凤G17    因为朋友关系，让我有幸认识三叶草故事家族，虽然没有跟朋友同期学习，但也不影响我继续关注三叶草，参加三叶草故事妈妈成长学院初级班培训，当我参加完开学典礼后，老师给到了很多启发，在书馆里面看到很多封面漂亮，书名，又把我吸引进去了，一下子就买了六七本回家不知何时，我已经把书放成礼物了，女儿也爱收到新书，每次在亲子阅读时，她都是无比兴奋的，而且时不时要对我来一句，妈妈：“我好喜欢看书，我好喜欢跟你一起看书，妈妈，我爱你”，听到这么窝心的话语，我确信，书是很好的建立亲子关系的桥梁，在家里我会把家里布置得经常有新鲜感，书是其中一部分，在客厅有漂亮的，也随意的书架，房间里也可以随手可以拿来看的书，所以我的女儿七岁多了，很喜欢翻阅书籍，尤其绘本，但是即便是这样，她的学校老师反映她识字量并不大，一定要加强，我有点着急了，后面在陪读过程，我着重了她注意力去注重认字，可是效果并不大，因为注重了认字，没有注重绘本本身的感情色彩，读完以后对绘本内容并不了解，后面因为通过学习，尤其开学典礼老师给到的启发，让我明确了，读绘本注重的是亲子阅读过程，让孩子感觉父母爱他，她也爱父母，父母一直都在陪伴着，所以不在乎是否每天读几本书，哪怕是每天重复读一本，过程是愉快的，就能轻松理解书中寓意，文字对图话加上认识了，《生命树》就是读了又读的，很感动的一本书，值得推荐！

liuyanrong

学号：G03       姓名：  刘彦荣      草籽名： 默然
       半年前通过一个朋友了解到有三叶草这样一个平台，一直很期待能够加入到这个大家庭里来，很幸运在2018年顺利的成为了三叶草故事妈妈成长学院的一个草籽，希望在这里能够跟众多爸爸妈妈一起成长，让自己成为一个更称职的妈妈，解答我在育儿路上的种种难题。
      第一次听李迪老师讲的《童年   阅读   三叶草》感触颇多，对我印象特别深刻的就是《我们的树》那一段，一家人一直坚持着做着同一件事情，等到孩子慢慢长大，父母渐渐老去，这该是一段多么难忘，幸福的往事啊。
      李迪老师课后让大家一起思考在亲子共读中的重点是书还是孩子，从我个人亲身经历中觉得当然是孩子尤为重要的，你辛苦挑选了一大堆书，孩子完全不兴趣，那么这堆书就是一堆纸而已，所以细心的爸爸妈妈一定要善于发现孩子的兴趣，从兴趣着手，你就会让宝宝慢慢的爱上阅读的。我家孩子两岁前根本一点也不喜欢看书，你抱着她说咱们一起看书吧，她立马扭头就去玩其它的了，一次偶然我在边唱儿歌边跟她玩游戏，她也跟着我一起唱起了儿歌，之后我就经常拿着儿歌的本子读给她听，当她喜欢上书的时候再去给她讲其它的绘本，故事。以至发展到现在无论午睡还是晚上睡觉一定要听完故事才睡，有时她自己也会拿着书看，偶尔还在拉臭臭的时候也抱本故事书，虽然她现在才有三岁，有时做起事来也有模有样的。所以我们大人的引导非常重要。小孩子就像一张白纸，他的个性跟习性都是大人慢慢培养而来的，读书也一样。
      对于我家宝宝目前影响最大的一本书我觉得应该是小脚鸭系列绘本中的《客人来我家》，她完全吸收了其中的精华，为什么这样说呢。有一次我们家来了两个客人，我正在厨房里泡茶给他们，小家伙主动跑到厨房里拿水果来招待客人，当时我跟爸爸都很诧异，平时没人教她这样做的。还有一次她的两个小伙伴来家里玩，两个人因为看上同一个玩具争抢起来了，我女儿就跑过来哄着小弟弟把玩具让给了姐姐，然后她就跟弟弟说：“来，我有一个小秘密告诉你”，拉着弟弟去玩其它的了，三个人一会儿就又在一起玩了，看到这里我觉得她真的像个小大人一样处理事情来。能够来到三叶草希望自己可以接触到更多更好的书来通过我来传递给我家的小宝宝，让她能够茁壮成长。

nilniu

G06牛小军2018初级。一次偶然的机会，一个朋友给我说她报名了故事妈妈，一听到“故事妈妈”这几个字，我眼睛一亮，立刻问在哪里，朋友把链接给了我。我立刻报名参加了。一直以来，每天给孩子读绘本，家里的绘本非常的多了。孩子也总是听不够的感觉。从孩子出生到现在孩子已经五岁多了，小的孩子也三岁多了，每天晚上都会给孩子讲故事，似乎这个讲故事不再是为了讲故事而讲故事了，每天晚上睡觉前我们必须做的事情就是听着故事，关了灯后仍然会讲一两个故事给孩子听，孩子才会安心的睡觉。我也有了这个习惯。觉得故事是我们之间的一种链接。故事可以让我们安心的沉浸在我们的欢乐时间里面。我们可以抱着、搂着讲。并不是为了读一本故事，我们是在享受着这样的亲密时刻！感受着孩子每一时刻的变化，真的是一种甜蜜的幸福！在我心里孩子的每一个阶段都是不一样的，从简短的《蓝毯子》到《好饿的毛毛虫》到《汤姆系列》到《玛缇娜》，我们一起共度的美好时刻似乎都在那些书里印下了。在我认为我们读的是绘本，实则是在跟孩子建立一种链接，是一种爱。在这几年里面。我认为每本书对孩子都有非常大的意义，其中孩子最喜欢的《汤姆系列》是我们读了无数次的一本书，在孩子三岁多的时候，这套书开始读到五岁，还是有兴趣。讲述着汤姆成长中遇到的事情和都做了些什么事！这很贴切孩子的成长！我们也在共读的过程中去生活中经历我们的事情。让孩子在绘本的世界里面获益良多。同时对我而言，随着孩子的看慢慢长大，也会遇到许多的问题，也有让我素手无策的时候，于是《故事知道怎么办》为了带来了新的不同视角，我们也开始讲里面的故事，我也编一些故事给孩子听。让孩子在故事的世界里面去感受，隐喻给我带来了许多的帮助，无形中编了许多故事，解决了孩子许多的问题！故事真的是我们生活中不可缺少的一部分！