“闪电球探长”是一位好老师

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“闪电球探长”是一位好老师

                                              王林（儿童阅读研究者）

小时候，我有段时间特别着迷侦探小说。《福尔摩斯探案集》自不待言，阿加莎·克里斯蒂和江户川乱步的作品也多有涉猎。迷宫式的情节安排，出人意料的结局，缜密的推理，无不是对智力的极大挑战，无不是对阅读兴趣的极大带动。

那个时候已经过去了，我已经多年不看侦探小说，小说情节也模糊了。所以，当看到“闪电球探长”系列丛书时，我当年的阅读感受又回来了，在愉快中飞快看完了全套书。如果我们承认书籍是一所学校的话，这套书中的主人公“闪电球探长”无疑是一位好老师，他教授培养了孩子很多在学校不容易学到的能力。

“闪电球探长”教给孩子观察能力。平时老师们也会对学生说，要注意多留心周围的事物，多观察。可是，如何观察，如何留心却很少放到具体情境中去实践。看看这套书中的探长吧！他总是能从一个动作、一句话、一个眼神就觉察出不寻常，这养的不寻常通常就是破案的重要线索。探长并不是要让孩子们疑神疑鬼，而是告诉小读者们，对周遭事物要敏感，不能错过每一个细节。想想看，“察言观色”是多少人一辈子也学不会的能力呢。

“闪电球探长”教给孩子推理能力。推理能力并不只在数学课中才学得到哦！“闪电球探长”在探案过程中无时无刻不在展现这种能力。他是如何知道起重机司机和银行劫匪是共犯的？他是如何知道奔驰车司机就是肇事者的？这些都需要探长根据有限的线索进行推理。为了更适合小年儿童，这套书并非像《福尔摩斯探案集》等侦探小说那样，要拨开重重迷雾，才让真相大白，而只是用一个个短小的故事来呈现推理过程，小朋友只要稍加注意就能找到答案。

“闪电球探长”教给孩子思考能力。学校里也会教孩子思考，但很少教孩子独立思考，更多的时候是要求“异口同声”。探长在书里用自己的经历告诉小读者，不被犯人的狡辩迷惑，不被同伴的建议影响，坚持自己的独立思考，才能将坏人绳之以法。最重要的是，书中总是邀请小读者一起来思考，像“闪电球探长”一样思考。所以，喜欢动脑筋的小朋友，要先自己独立的思考，再看看答案是否正确。

“闪电球探长”还会教给孩子想象力。不要以为做探长只需要证据和推断，想象力也非常重要。在书中“闪电球探长”有多次灵光一现的时候，往往先是凭借直觉，然后才是寻求证据。知识和想象同样重要，不过我们常常被知识堵塞了想象的通道。在这套书中，可贵的想象力才是“闪电球探长”成为大侦探的最重要原因呢！

此外，“闪电球探长”还将教会孩子怀疑精神、探究精神、合作精神等很多东西。或许小读者不会在乎这些，他们只想读到一个个惊险故事，惊险之余又充满思考的乐趣。所以，我要给小朋友的阅读建议是，虽然故事都很短小，但也不要读得太快，因为答案可能就藏在某一句话或某一幅画的细节中。

三三妈妈

如果有书的封面或者内页的图片，效果就更好啦，大家能直观的看懂这本书的风格呢。

芝麻团长

这个书，科普书版社已经送给我一套样书了，现已拿去试读，有兴趣的排队！

我绝对不吃番茄

反馈的来了，不过是拍砖的，详情晚点来写，台风天，纵横同学不上学。

开心宝贝

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