【故事妈妈成长学院】2018中级班第三讲个人作业贴：

michelle.soong

【故事妈妈成长学院】2018中级班第三讲个人作业贴：

个人作业：
分析最近读过的一本童书。

要求：
1、对最近读过的一本新童书进行解析。（可以是图画书，也可以是文字书）
2、不少于500字
3、10月31日24:00之前提交
4、回帖第一行请注明：编号+姓名+书名

跃跃星

A06林晓纯
  《抱抱》 文图/英 杰兹.阿波罗


  《抱抱》这本书，近期一岁十个月的妹妹一直捧在手上，喊着:抱抱，抱抱……

  这本书的封面是蓝天背景下，绿丛中，猩猩妈妈抱着小猩猩，十分温馨，色彩鲜艳，大幅，占满了整个封面，给人带来了强烈的视觉冲击，我看着心里有一种很舒缓的感受。

  全书只有三个简单重复的词语:抱抱，妈妈，宝宝，可以说是一本几近无字的图画书。刚开始，我就是翻着书，慢慢地读字:抱抱，妈妈，宝宝，我只能读字多的书，无字或少字，对我来说是困难的。

可是妹妹总是说:妈妈，你讲，你讲……一句句你讲，你讲，伴随着情绪的递进，没办法，我只能指着图，你看，你看……开始编啊编。

也正是因为如此，我才开始从动物们的表情察觉到动物们丰富的内心情感。

  尤其是小猩猩独自外出，先是看到大象妈妈和小象宝宝在抱抱，十分羡慕，再看到变色龙妈妈和宝宝，巨蛇妈妈和宝宝在树上抱抱，对"抱抱"产生了渴望，情绪十分失落，于是大象妈妈驮着小猩猩，带着象宝宝一起去找猩猩妈妈，沿途又看到了母狮，长颈鹿，河马一家家在拥抱，情绪失落到极点，于是大喊"抱抱"，最后坐在石头上放声大哭。

（老师：点击图片可查看全图）

  这时，翻页，故意情节一转，猩猩妈妈从远处树上跑来，形象十分高大，与石头上小小的猩猩宝宝形成强烈的对比，这时，所有的动物脸上都浮现笑容，抬头看着远处的猩猩妈妈，他们的表情都随着小猩猩的行为和心理变化发生微妙的变化。

  猩猩妈妈张开手臂，小猩猩跑向妈妈的画面，十分唯美，占据了整个跨页。

  最后，所有的动物们都抱在了一块。小猩猩抱抱大象，猩猩妈妈抱抱狮子……场面一片欢乐。

  自从读到这本书之后，妹妹学会了表达，以前我一到厨房做饭，抱着我的大腿，一直哭；现在，还是抱着我的大腿哭，但会说“抱抱，抱抱……”。《抱抱》这本书的种种情绪，跃然纸上，就像小宝贝一样，时而开心，时而哭泣，但是只要投入妈妈的怀抱，就会安静下来，内心得到满足和安全感。

  当深入绘本去体会后，再给妹妹读的时候，我有时候也会学走猩猩妈妈一样张开双手去拥抱妹妹，然后呼唤：宝宝。这个时候，她十分开心，对于孩子，温馨的拥抱，永远不嫌多。

《抱抱》当当书评：拥抱是亲子间爱的表现，也是直接、自然的情感交流，在父母的怀抱里，孩子享受温馨、愉悦的身体接触，感受无可取代的亲情与关爱。

  反观自己，除了给一岁10个月的妹妹拥抱，也该多多用真心去拥抱4岁9个月的哥哥。挺惭愧的，觉得哥哥大了，所以当哥哥伤心难过，要求拥抱的时候，我因为杂事缠身，都没能给予真心的拥抱，总是敷衍地抱一下，想把他打发走，或许哥哥感受不到我的真心，总是无休止地要求一个又一个的拥抱吧。

从今天开始，无论在多混乱的场景，当哥哥要求拥抱的时候，都真心，温馨地给予吧。小宝宝喜欢拥抱，大孩子也喜欢。

马马马马小倩

B04 马小倩《手套树》

《手套树》，加拿大成长图画故事书，作者以一个小男孩和一棵树为主线，用敏感而温和的叙事方式，讲述了一个关于友谊、关于差异、关于孤单、关于孩子眼中的世界、关于自然更替的故事。
这本书最令我惊喜的，是男孩爬上树，看到整个村庄的每个角落的场景。正如在大量英雄传说中所看到的那样，爬高常被解读为精神征服。但这个男孩对于树下的一切却没有什么支配力。他不是上帝，他是天使。男孩太好奇了，他四处张望着。村庄里发生的一切都太棒了，仿佛在观看一场妙趣横生的免费电影。
一个小男孩，因了一棵树，童年就这样与众不同起来，就这样快乐温馨起来。这棵树是家，是温暖的港湾（我躺在贝尔托尔的身体里安全而温暖。它的枝干咿呀摇晃，如同暴风雨中的船桅。），是无话不谈的朋友（在我的树上，我不是一个人。有小松鼠，乌鸦，猫头鹰，知了，小麻雀，北美红雀蜜蜂。），是看世界的一扇窗户（我看见……当我爬到贝尔托尔的最高点时，我可以把方圆好几公里都看得清清楚楚。我甚至觉得，自己都看到了地球的弧线。），是通向勇敢人生的一条路。（“它不仅仅是一个藏身之处，也是一个家、一个迷宫、一座城堡！”）是呀！这座城堡带给小男孩最为宝贵的人生体验：这种感觉是惊奇的、愉悦的、充满挑战的、值得自豪的。“贝尔托尔的第一根大枝干，至少有有五米高。要爬到它的上面，那身手可得是不一般的敏捷。我对树上哪里有洞，哪里有槽口，哪里能用手拉住，哪里能把脚卡住，知道的一清二楚。这枝干对我来说，就像一条秘密通道。”
童年就这样神奇起来，就这样在通向浓绿的一条弯弯曲曲的如小径般枝干的路上茂盛起来……小男孩的童年世界里是一片绿色，是温暖的陪伴和爱。
可是，自然的轮回又会带给我们另一个不同的世界。有些东西总会消逝。令我们手足无措，黯然神伤。“我迫不及待地盼望着春天的到来。有一天，春天终于来了！所有的树都冒出了新芽，长出了绿叶。椴树满地绿荫。榆树的枝叶直冲云霄。李树开满了花。杨柳垂丝。所有的树……除了贝尔托尔。”
怎么办呢？在忧伤面前，在生命即将消逝，在我们无法改变眼前的一切，我们唯一要做的就是像那个小男孩一样，为那棵树做点什么。留住美好，用坚持不懈、虔诚的心一路又一路，只为让这棵树变成心中的永恒！《手套树》的最后，男孩以自己的方式，为树举办了一场盛大的告别仪式。那是整本书色彩最为艳丽的一幅画。和一棵树说再见，和一只鸟说再见，和一朵花说再见，然后，我们渐渐对离别习以为常。
贝尔托尔死了，我们看不到沮丧的泪水，只看到灿烂的手套树。

溜溜的她哟

A07 刘子漾  第三次作业（2）分析喜欢的一本童书

《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

内容简介
  《鳄鱼怕怕牙医怕怕》主要内容讲一条鳄鱼患了蛀牙，去看牙医时发生的故事。以下是个人认为的几个独特之处：


  一、心理斗争刻画巧妙
这本书的心理描写太经典了，鳄鱼不想去看牙医，但因为牙疼又必须去看；牙医看到鳄鱼，很害怕鳄鱼会不会吃掉他，也不想给他看牙，但作为医生，他又必须给他看牙。 两个人的心理在不停的斗争，心理斗争随着看牙的不断推进而不断激烈，就算看完牙，两个人都一身冷汗，大松一口气，直到鳄鱼飞也似的跑走也还没有结束心理斗争，而且还一直延续到家。为了不要再见到对方，鳄鱼每天都提醒自己要刷牙，而医生为了不想再见到鳄鱼，每天要督促鳄鱼不忘记刷牙。

二、 语言魅力
这本书的语言非常有意思，简单、重复，非常引人入胜，就是因为这样重复，你才会去思考他们为什么说一样的话，他们到底怕什么呢。鳄鱼为什怕医生，医生为什么怕鳄鱼呢？他们的怕是一样的吗？而且，这种重复，也有利于孩子们学习语言。

三、 绘画风格独特
这本书的画风，非常有个性，辨识度很高，看了以后令人印象非常深刻。特别是那个牙医的形象，大大的光头，一小撮胡子，一点像翅膀一样的头发，寥寥数笔，一个独一无二的人物形象就凸显出来了，我觉得很难找第二个类似的形象吧。

四、他评
有人说他是一位“打破了童书着色、设计常识，以实验、独创的风格获得了上至大人下至幼儿广泛支持”的图画书作家，这话译成中文长了一点，但并不夸张，因为三十多年来五味太郎已经出版了三百多本图画书，可他一天都没有停止过革新的尝试。用他自己的话来说，就是他一直在寻找唯有图画书才能表现出来的可能性。他有这个激情，他说“创作图画书让我永远也不会觉得厌倦，这太不可思议了，我还没有遇到比图画书更有意思的东西。”他把每一本图画书都当成了一次实验。  第四 引导作用 这本书除了以上3点的文本意义外，他还可以有现实意义，就是可以让我们的孩子看到这个书以后知道刷牙的重要性。看牙是很痛苦的，也是很可怕的事情，你看的鳄鱼这么强悍的动物，他都害怕牙医，更何况我们一个小朋友啦。  总之，这本书是我从一开始不喜欢到最后很喜欢，从开始到最后发生了巨大的转折。 而且有一次我儿子一个晚上看了五六遍，爱不释手啊，可见这本书的魅力有多大啦。  （附） 作者简介 　　五味太郎，1945年出生于日本东京，毕业于日本桑泽研究所的工业设计科。30岁开始走上天马行空、创意十足的图画书创作之路，曾获意大利博洛尼亚国际儿童图书展图画书原画奖等多项国际知名大奖。五味太郎的观察力非常敏锐，于短短20多年间，就拥有了230多本图画书作品，堪称世界儿童图画书界的创举。

五味太郎的创作风格与特色：轻松幽默，不加入严肃的教训；自己写作，自己画插画，自己设计版面且题材多样；展现高度的创意，在制作图画书时，会加入许多设计的点子，使书的形式、封面、装订都有出人意料的展现；充满了创意、趣味和幽默感，画风和线条近似涂鸭，丰富的色彩运用，朴实中带点淘气，顽皮而又纯真；善于利用拟人化的手法，描写出有趣画面，利用简单的元素来吸引读者；作品和日常生活息息相关，使用诙谐、逗趣的手法，主题浅显易懂。 　　五味太郎的主要作品有：《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《小金鱼逃走了》《窗外送来的礼物》《谁吃掉了》《我是大象》《兔子先生去散步》《ABC图画书》《春天来了》《爸爸走丢了》《我是第一个》《大家来大便》《我的创意画册》《春天的创意画册》《冬天的创意画册》《创意画册123》《语言图鉴系列》《创意的游戏书》《巴士到站了》等等。

Artinna

C06姚婷(Artinna )
《勇敢的小象》
作者:「美」塞斯利·乔斯林
绘者:「美」雷欧纳德·威斯伽德
翻译：陈晓楠
出版社：浙江少年儿童出版社


2015年意大利安徒生奖获奖作品。
有趣的故事，富有悬念的"探险 "(结尾)。

1-小象宝宝在厨房里吃着晚餐，他提醒妈妈，今天晚上他要一个人去探险。读到这里的时候，我以为小象要去丛林探险什么的，还挺期待的。而象妈妈的回答，说明她对小象敢于独自探险这事儿还挺惊讶的。

2-刚吃完晚餐，小象说到天黑了，且要独自一人出发，所以他希望妈妈能允许他再吃多点东西，象妈妈答应了。



3-象宝宝请求妈妈再给他吃些甜点，象妈妈也答应了。因为是他第一次独自上路，还为他制作了一个很特别的蛋糕--"象宝宝蛋糕"，小象非常得开心。


4-小象穿上象叔叔的翻毛大衣，戴上象爷爷的高礼帽，穿上象爸爸那帅气的大皮靴，提着灯笼，夹着宝剑，抱着小熊回到了厨房。当他开口跟妈妈说需要再带点食物的时候，象妈妈晃了晃她的大耳朵，其实这个时候象妈妈是有点生气了的，或许他觉得小象宝宝的要求，实在太多了。


5-接着小象来到了象奶奶的面前，跟象奶奶道别，还说大家不要因为他的离开太难过。真的是太有趣了。


6-小象跟象爷爷道别，象奶奶感叹象宝宝不知不觉已经长大了，其实这也是在鼓励小象独自探险。


7-象宝宝跟爸爸道别时，希望爸爸能为他独自一个人出发探险这事儿感到骄傲。而象爸爸说的一句话"如果你需要我，就回来找我"，侧面反映出小象能独自一人探险，毫不畏惧，是因为家人给予了他很多的爱与信任，有足够的安全感。


8-到了最后，才知道，一开始说的探险原来是指"独自睡觉"。

说到"独自睡觉"，其实在幼儿成长发育过程中 ，是一个标志性的重要事件。本书故事展开的方式非常独特，以一种带有悬疑性质的，幽默的游戏形式呈现，而绘者雷欧纳德·威斯伽德所描绘的大象一家的温馨互动，更为故事增添了无限的幽默与乐趣。

好的图画书不只是能够帮助幼儿提高认知力，增进想象力与探索热情，更促进了他们社会智能和语言智能的发展，强化了心理素质，让心智获得全面的滋养。

谢欣

E02 谢欣 《美杜莎妈妈》

放手是为了让爱成为更强大的能量

                                 ——浅析图画书《美杜莎妈妈》

    美杜莎——希腊神话中的蛇头女妖，本是戈耳贡三姐妹之一，她排行最小，两个姐姐是仙女之躯，而她却是凡人之身。因为犯了错误，被雅典娜惩罚，她把美杜莎美丽的长头发变成了无数条可怕的毒蛇，原本美丽绝伦的美杜莎变得丑怪无比，雅典娜还下了诅咒，所有看到美杜莎的人都会立即变成石头。就是这样一个希腊神话中的人物，如今化身成为绘本《美杜莎妈妈》的主角。

    故事里的美杜莎长着一头有点吓人的长发，长发遮住了她的脸、她的手、她的脚、她的整个人，都被长发包裹起来。就是这样一个人，在一个狂风呼啸，一轮满月格外耀眼的晚上，拥有了自己的孩子——伊丽赛。

    伊丽赛被美杜莎用长发裹起来，从此之后，她便生活在妈妈的长发里。整个村庄的人都非常喜欢伊丽赛，美杜莎因此感到骄傲。可是，美杜莎却不允许任何人接近伊丽赛，甚至不能碰她，在美杜莎眼里，伊丽赛就像珍珠，而她要做保护珍珠的贝壳。

    伊丽赛一天天长大了，她渴望有自己的朋友，渴望和小朋友一起上学，一起玩耍，可是，美杜莎似乎并不以为然，她坚信女儿想要的一切她都能满足，于是，伊丽赛始终生活在妈妈的长发可触及到的范围内。

    直到有一天，美杜莎看到伊丽赛望向窗外，她看着和她年龄相仿的小朋友自由的在海滩玩耍，而她却只能默默的扒在窗前张望，虽然只隔着一扇薄薄的玻璃窗，却像是一扇阻挡伊丽赛触摸世界的牢不可破的铁窗！

   

    当美杜莎允许伊丽赛去上学的那一刻，她开心的难以置信，而事实证明，伊丽赛可以很好的面对外面的世界，同学们很喜欢她，她也非常享受和同学在一起的生活。

   

    伊丽赛不希望同学们看到妈妈有点吓人的长发，正在担心之余，她却看到了一个崭新的妈妈——一个没有长发的妈妈！她清晰的看到妈妈美丽的眼睛、高挺的鼻子、还有迷人的短发! 伊丽赛重新回到美杜莎的怀抱!

    这样一本图画书，与其说是写给孩子们的，倒不如说这是一份送给每一位用心爱着孩子的妈妈的礼物。我相信每一位妈妈心里都住着一个美杜莎，她倾其所有呵护着自己的孩子，看上去，这就是爱! 可是，爱到底是什么？爱，是彼此拥有；爱，是相互成全；爱，是在一起时享受当下，分开时也并不感到恐惧！

    天底下所有的爱，都是为了在一起，唯独父母的爱，从一开始，就注定在为离别做准备。在孩子成长的过程中，我们经常以爱的名义束缚着他们，以爱的名义为他们关上了那扇通往世界的窗户! 就像美杜莎密密长长的头发，把伊丽赛牢牢的裹在自己身边，美其名曰：“他们还太小，没准备好呢，他需要保护!”事实上我们心里很清楚，只要那扇窗被打开，孩子便会义无反顾的跑出去！因为那是本能，并不需要过多准备。所以，没有做好准备的，永远不是孩子，而是我们自己！然而，这过度的保护，便成为了困住孩子灵魂的枷锁，它将成为我们和孩子彼此间的一道屏障——那将是世界上最遥远的距离——我们虽然时时刻刻在一起，你却并不知道我想要什么！

    如果有一天，当我们明白，爱，可以成为放风筝时留在手里的线，我们因它彼此相连，却也因它独立存在。其实放手，往往并不意味着分离，而有时候父母为了孩子做出的改变，更容易让孩子愿意留在我们的怀抱!

   

    正如故事结尾，那些纠缠着美杜莎的长发，最终变成了一条条可爱的海蛇，一起出发，流向更广阔的大海，爱不应该是束缚和牵绊，它应该成为流动的激情和希望，并终将成为伴随着彼此前行更强大的能量！

Angel妈妈

D02 吴兰兰  《动物有办法》      ［美］梅丽莎?斯图尔特/著，［美］康斯坦丝?博尔根/绘
        酷热的夏日，我们有空调和冰水，动物们怎么办呢？瓢泼的雨中，我们有雨伞和雨衣，动物们怎么办呢？寒冷的冬日，我们有炉火和被子，动物们怎么办呢？不用担心，动物们有办法！火鸡秃鹰在自己的脚爪上尿尿，给自己降温；松鼠竖起毛绒绒的长尾巴，就像撑起了雨伞；土拨鼠要香香地睡上一整个冬天，靠身体储存的脂肪维持生命。动物们的生存智慧无可比拟，它们的行为艺术正是大自然的美妙之处。       在隆冬的日子里，田野、森林、池塘和湿地覆盖着一层厚厚的雪被。白天，你滑雪、溜冰、打雪仗。可是，大雪下面还藏着另外一个世界。
        在寒冷的冬日，让我们到田野去看看……那儿有好多好多瓢虫挤在石墙缝中。下边，一条蛇在洞里睡大觉。野鼠从早到晚在雪地里挖洞。它找到一棵小树，就不慌不忙地把树皮撕下来吃掉。花栗鼠在地洞里一觉就睡上好几天。当它醒来的时候，就吃贮存在洞里的坚果和种籽。
       在寒冷的冬日，让我们到森林去看看……黄缘蛱蝶藏在一堆树丛下面。在腐朽的断木中，蜈蚣和熊蜂蜂王一声不响，也一动不动，它们在等待春天。林蛙蜷缩在一片落叶下面，它的身体冻得硬硬的，但它并没有死。在不远的地方，灯蛾毛虫紧紧地团成一个小球。
       在地下不……
         深受读者喜爱、曾荣获多项大奖的美国儿童科普作家梅丽莎?斯图尔特用充满愉悦的语言，生动地传达了动物们创造的奇迹，将我们带入唯美的自然生活之中。画家康斯坦丝?博尔根魔法般的水彩画，完美地捕捉了烈日下、大雨中、冰雪下，森林、沙漠、湿地、池塘等自然生态环境中动物们的最美瞬间。她用堪比《疯狂星期二》的分镜、透视图、局部放大等方式，展示了摄像机都无法拍摄到的动物生活。动物的生存智慧以及自然的美妙和神奇，通过这本书完美地呈现在读者眼前。

minmin310

B02+阳敏+《吃噩梦的小精灵》

    吃噩梦的小精灵   

【德】米切尔.恩德/文    【德】安娜格特.富克斯胡贝尔/图     二十一世纪出版社

故事大致内容：有个睡梦国，以睡得好为荣，认为睡得好才会有好心情和好头脑（很认同），所以选了睡得最好的人当国王；国王和王后有个女儿，名叫小睡美人，住在漂亮的宫殿，拥有最温暖柔软的床和宽大的帷帐，可是小公主却不敢睡觉，因为一睡觉就会有各种噩梦侵袭；睡得不好，小公主就越来越瘦弱。国王和王后派人四处打听各种办法却一无所获。最后，国王亲自出马踏上为爱女求医的漫漫长路，最后寻得这位小精灵帮小公主解决了严重的睡觉难问题。

1、故事温馨有创意：提到小精灵，很多小朋友都是很有兴趣并且喜欢的。各色魔法小精灵大家都见过不少了，这儿有一只吃噩梦的小精灵，你听说过它的故事吗？你知道他的习性和特长吗？这位小精灵喜欢住在荒野中的灌木丛后，它长相虽有点点惊悚，但全身发光，就像一片银色的月光，头上顶着钢针头，越看越有萌点。它最喜欢吃噩梦，越可怕的梦越美味；它虽然饿得不行，但也是有原则的，一下要有人请才出马，只接受别人送给它的东西。所以请它吃饭，可得有足够的诚意才行。小朋友你如果做噩梦了，要请它，可得记住了喽它的喜好喔。

2、动容的父爱。故事里的爸爸职位是国王，职责有很多，大家可以自行脑补；但是当女儿生病时，爸爸很是担心，先是派人四处寻访名医和能人异士无果，然后义不容辞的踏上了寻医路。对女儿的拳拳爱意让读者看到心里着实感动，特别是与如今的“甩手掌柜”型爸爸一对比，差距真的太明显呀。刚好最近看了《找到你》，当中女主孙芳的老公也是遇到孩子生病，可这位不负责任的爸爸选择的是放弃，真让人气愤；如果孙芳的老公是这样一位爱孩子负责任的爸爸，那故事就完全不一样了，孙芳最后的命运也就不会如此悲剧了。呼吁下爸爸们，国王都能为了孩子放弃一切，给你们的孩子多一些陪伴吧，孩子一天天长大，陪伴的时日真的不长，孩子会让你发现更多前进和奋斗的意义。

3、图画有趣：取其中三幅图一一解说。

P1-2城堡里的人都睡得很香，每个人的睡相都不同，最可爱的是屋顶的花斑猫、小巷中的路人和老鼠也都睡得很香，一目了然，体现了睡梦国的特征；

P3-4小公主在房间里两眼害怕的望向空中，似乎被什么东西吓着了；地上长着的奇怪的植物居然开出一把钢叉，旁边有一只老鼠在乱窜；床边有一只全身发黑毛全竖着的狗，床上左边是一只色彩艳丽的鸟头，右边是一条长着羽毛的蓝色怪鱼，这些都是噩梦的主角。

P11-12 国王筋疲力尽走投无路的场景；这里的树枝造型很奇特：有的是一双尖利怪手的造型，有的是做恐吓表情的人头造型。

4、文图互补相得益彰。

P5-6 国王找来全国各地的医生和学者……他们问遍了牧羊人、采草药的人、农夫、和水手。

P9-10他询问路上遇到的每一个人：列车员、消防员、教师、工人、出租车司机……

P21-22  小精灵带爸爸穿越北极回家，三大洲的地图上有每块大陆的特征和独特产物,用来延伸和拓展有趣的地理知识也是不错的。

颖妮

C02马萍丽  《妈妈，给我讲个故事吧！》
                                      
                                   浓浓的母女之情
                               ——浅析绘本《妈妈，给我讲个故事吧!》
      《妈妈，给我讲个故事吧！》作者［法］米夏埃尔?埃斯科菲耶，绘者［法］克里斯?迪?贾科莫，翻译李昱谕。我非常喜欢这本书，画风夸张幽默，很多场景描述的惟妙惟肖，姐弟俩看图画就可以大概看明白，故事表面看似天马行空，实际感受到的是浓浓的母女之情，让我与孩子们看了都深有感触。姐弟俩看完后告诉我这个绘本与《我爸爸很高大，很强壮，但是……》的风格一样呢，找出来看看，果然是同一个绘者和译者。

        封面是个非常醒目的小女孩开口求妈妈给她讲个故事，小女孩的嘴巴画的很大，大到可以写上书名及作者、绘者、翻译的名字，左下方一只蚂蚁正在使劲推小女孩的右腿，让人忍俊不禁。一开始我以为就是妈妈给女儿讲一个故事，随着我继续看下去，发现故事非常有趣，结尾出乎意料。

        一开始，画面是小女孩求妈妈给她睡前讲个故事，妈妈以很累为借口想拒绝小女孩的请求，后来经不住女孩的一再央求，只能答应了。看到这里，我不由得会心一笑，这样的场景我家经常上演，我相信很多爸爸妈妈也遇到过，特别是那些已经养成睡前听故事或者亲子阅读的家庭，有时明明时间很晚了，孩子还是会坚持听个故事、讲本书再睡觉。再看看画面上小女孩那对楚楚可怜的小眼睛，蹙着八字眉，撇着嘴，双手放胸前求妈妈讲故事的模样，让人看了不忍心拒绝。看到这个画面就想起我家姐弟俩睡前要我给他们讲故事的模样了，这时候我也不忍心拒绝他们，可是时间太晚了，就和姐弟商量换个短点的故事讲，他们也愉快的接受了，听完故事各自互到晚安做个好梦。

         当妈妈提出给小女孩讲移山的小蚂蚁故事时，小女孩竖起眉毛，瞪大眼睛，双手环抱胸前，表示抗议、不开心，表示蚂蚁的故事已经听过很多遍。这时候妈妈提出换个龙的故事讲讲，小女孩上一秒板着脸下一秒马上就笑开了花，我也不由自主的嘴角上扬。

          妈妈说善良的、会喷水的龙，小女孩表示龙应该是非常坏的、喷的是火不是水。于是妈妈顺着小女孩的意思改成会喷火的小龙故事，继续说下去，说到小龙很有教养，乖乖的张开嘴巴看医生，小女孩表示会喷火的龙，张开嘴巴就会对医生喷火……妈妈再次顺着小女孩的意思改了，讲到医生到河边灭火后，小龙向医生道歉，画面上小女孩激动的挥舞起双手，说医生不可能马上就回家，因为他遇到了鳄鱼、猛犸象、翼手龙，几经波折才回到家。妈妈很有耐心，虽然讲故事不断的被小女孩打断，但是仍然尊重孩子的意愿，听孩子讲述小脑袋瓜里奇思妙想的故事。这样的场景我在家给姐弟俩讲绘本时也会遇到，有时候还被带沟里去了，引来孩子们哈哈大笑。
        通过三叶草故事妈妈中级班的学习，让我知道我们在给孩子讲绘本时，孩子更多的是被画面吸引，文字并不能包括画面的所有内容，这时候孩子会不断提出疑问，我们就要有耐心的听他们讲完并作出解答，而不是粗暴的打断并指责他们。这本绘本给了我一个启示：孩子的想象力表示他们真正投入到了故事中去，并且按照自己的意愿来主导故事的发展。

        小女孩的故事讲到最后，又回到了蚂蚁移山的情节上来，这正是妈妈一开始要讲的故事。从整个绘本来看前后呼应，从小女孩编的故事情节看，真的很出乎意料，原来小女孩儿兜了个大圈子还是把妈妈以前给她讲的故事也编进去了。童年时期反复讲的故事往往会深深印在孩子的记忆里。

        小女孩看到妈妈睡着了，一脸的心痛，哦，妈妈是真的累了。故事的结尾，妈妈怀抱着小女孩一起进入了甜甜的梦乡，好温馨的画面啊！
         绘本的整个色调米黄、灰，还有点儿暗，画面线条简单大大咧咧，不是传统意义上的美丽和可爱，但是我和孩子都觉得很好看。主要是绘者艺术功底很强，整个绘本的色调告诉我这个故事发生在夜晚准备睡觉时，妈妈和小女孩的表情和肢体语言通过画面展现的淋漓尽致；妈妈和女孩的对话用了两种不同颜色的字体，很好区分。从鳄鱼到猛犸象到翼手龙，其中猛犸和翼手龙都是史前生物，表明小女孩的动物知识很丰富，看来跟妈妈平时讲故事是分不开的，同时现实生活中的孩子们对动物及史前生物翼手龙等恐龙非常感兴趣，了解很多动物知识，小女孩编的故事会给孩子们产生很多共鸣。小女孩喜欢这些动物，把它们都编到了自己的故事中，小女孩的故事看似荒诞不经，细细读来又不得不承认还挺有条理的。所以我们大人们就得跟着孩子的思路，让自己也变得童真些，这样才能更好的理解孩子的想法，实现良好的亲子沟通。
          在孩子的成长过程中离不开爸爸妈妈的陪伴，虽然工作了一天的爸爸妈妈的确是很累了，但是孩子还是需要我们的陪伴。不管是陪着玩还是亲子阅读，都必须是有效的亲子陪伴，在孩子睡前短短的半小时，陪他们看一本书，和孩子一起欣赏美丽的画面，都是一段很美妙的时光，将来孩子长大了在他们的记忆深处仍然是一段美好的回忆！

绿野仙踪

A02  唐双艺

分析喜欢的一本书——《灰王子》

第一次看到这本书本书是在三叶草的成人读书会上，不由得想起家喻户晓的《灰姑娘》。出于好奇，便借来看看。从头看到尾就从头笑到尾，哈哈大笑之余，我第一时间在当当上下单买了这本书，想把这本书分享给我的两个女儿。

为何这么迫不及待的下单购买呢？除了风趣幽默，还有引人深思。

《灰姑娘》的故事众所周知，看到相似的情节便会会心一笑，但如果这本书这样写下去，就没有意思了，常常事情好似像灰姑娘里面的故事情节一样进行着，但总是颠覆想象，出乎意料，却又在情理之中，这些所有的意外的情节都会让你哈哈一笑。

比如这本书不同于灰姑娘拥有耀眼的美貌，巴贝·柯尔笔下的灰王子大像个王子。他瘦瘦、矮矮的，头发乱蓬蓬，满脸小痘痘。他的三个哥哥则不一样，强壮结实、毛发浓密，总是取笑灰王子的长相。画面三个哥哥的头像神气自信占了满满一版，而灰王子小小的全身在另外一页的角落，画面对比强烈，将灰王子衬托的更加瘦小，可以预见他们在家中的地位。

每当哥哥们带着公主女朋友去皇家迪斯科舞会时，灰王子总得留在家里洗洗涮涮，受到不公正对待。干完活了灰王子会坐在火炉旁祈祷着自己能像哥哥们那样强壮结实毛发浓密，而在一旁陪着他的黑猫，扶着腮帮若有所思的样子，是不是意味着会发生什么呢？大家都知道在英国黑猫是魔女的标配。

果不其然，在一个周六的晚上，烟囱里掉下来一个灰头土脸的仙女，灰王子的命运会因此改变吗？都说了是一个灰头土脸的仙女，魔法自然是不熟练的。有点蹩脚的魔法闹出一串乌龙爆笑事件。罐头变成一辆小汽车，华丽的服装变成泳装，灰王子变成大猴子，可他全然不知，还以为自己看起来很帅，继续去参加皇家舞会。搞笑的事情又发生了，灰王子飞快地朝歌舞会飞奔而去，你知道他用的什么交通工具吗？居然是那辆罐子变成的小汽车。你知道出行方式是怎样的吗？化身为旱冰鞋，灰王子出发了。

似乎可以想象他以这个样子出现在皇家舞会会是什么样子。肯定会闹得天翻地覆，不可收拾。哈哈，如果你这么想，就是另外一个故事了。芭贝柯尔，笔锋一转，没有想到哇，灰王子个头实在太大，连门都进不去。是不是跟你想象的不一样呢，真是出人意外呀。

那就回家吧，原本应该滑着“溜冰鞋”回家的，可意想不到，他来到了公交车站台。这个时候终于遇到了他的命中女孩，他自认为很帅的跟她搭讪，却吓到了美丽的公主。可就在这时，午夜钟声敲响，魔法失效，公主以为是灰王子救了他，而灰王子却眼睛瞪的大大的，惊恐万分，拼命的向后跑，身后留下一条破裤子。看到这，是不是会心一笑想起灰姑娘的水晶鞋，芭贝柯尔是来砸场子的吧，搞了一条膝盖上打了两个补丁的牛仔裤做为定情信物。

又一个大反转，原来这位公主不是别人是富有而美丽的潘妮公主，她命人贴出告示寻找。看到王子们穿着大裤衩等着是裤子的场景，真是让人忍俊不禁。最终，灰王子和潘妮公主结婚了，哈哈，画面是灰王子躺在床上，潘妮公主在喂灰王子葡萄呢！

笑笑之余，不得不想我们普遍觉得男生应该高大强壮有安全感，女生应该温柔可爱又美貌。这样性别的定义似乎是一种魔咒，瘦小害羞的男生，都是没用的家伙？勇敢大方的女生，都是凶巴巴的母老虎？作者打破了这样的性别魔咒，瘦小害羞、心地善良的灰王子，经历了一连串乌龙、爆笑的事件，最后赢得美丽公主的求婚，从此过着幸福快乐的生活。

男生真的一定要强壮结实、毛发浓密才会幸福吗？而女生又一定是那个在家洗洗涮涮干永远也干不完的家务活的灰姑娘吗？芭贝将她的对男女性别的思考，以她独有的趣味方式继续向前推进。在《灰王子》里面，芭贝·柯尔继续她的颠覆，继续她的幽默，继续她的创意，继续她的新女性主张。

我真的是太喜欢她的书了，一口气买了《顽皮公主不出嫁》《大狗医生》《精彩的一生》《妈妈从没告诉过我》《臭毛病》《妈妈下了一个蛋》《这是为什么》等。

以下是百度的作者简介

绘本界的幽默女王芭贝·柯尔，1950年出生于英国英吉利海峡附近小岛上，很小的时候，她就知道自己长大后不是当作家，就是做跟“马”有关的工作，因为这两个是她最喜欢的东西。她的妈妈出生于一个马戏团家庭，爸爸来自画家家庭。曾经有一次，记者访问童书作家芭贝·柯尔：“你的家人当中，是否也有作家或画家呢？”芭贝·柯尔正经八百的回答道：“没有，我爸爸是个油漆匠，我妈妈是个大说谎家，我想我遗传到他们俩的特基因，让我成为画家和作家。我的曾祖父是海盗，其它的祖先有的出身于马戏团，有的是偷马贼。”这就是典型芭贝·柯尔式的幽默。

人们经常问芭贝·柯尔在创作中那么多的灵感来自何处?她的回答是：“任何地方。从我小时候开始，到我仍是一名艺术学院学生的时候，我有一个习惯，就是我随时都会把有趣的事物素描起来。现在，虽然已经不太有时间做这件事，但是，我还是习惯把类似的灵感做笔记，随时备用,我希望终生都能创作童书，不断的创造出以笑声美化生活的作品。”

芭贝·柯尔从小就爱画画，总爱在课堂上涂涂抹抹，在她求学的过程中，她将大部份的时间花在绘画及写故事上，完成正规教育后，她前往英国坎特布里艺术学院就读，1973年毕业后，开始写作及绘画的生涯，一开始她为英国BBC广播电视台的儿童节目画图，并透过BBC发表了一些作品，她的才华很快便获得其它出版社的赏识，1976年出版了第一本作品《Promise Solves the Problem》，她的代表作《Mommy laid an egg》全世界销售量超过百万本，可以说她是家喻户晓的童书创作者。她的每一个创作主题，从不设定读者年龄层，直接把她所想的和感觉用文字及图画呈现，所以大人小孩都为她的作品疯狂。其风趣的搞笑因子，使她的文字与画面，总是充满盎然欢乐。她总喜欢用幽默的方式和夸张的插图，将许多一般人不敢直接跟孩子们讨论的敏感话题，如我是怎么生出来的、那些事情该做，那些事情不该做，用一种轻松的方式，用孩子的方式，跟他们直接沟通。同时芭贝?柯尔强调，故事的趣味性非常的重要，她深信，只要孩子觉得书的内容有趣，自然愿意阅读，所以她的创作没有长篇大论、没有刻板教条，有的只是丰富的情节与漫画式的绘图技巧，相信您和孩子一定可以从她的作品中，感受到她的热情。

截至目前为止，芭贝·柯尔的创作已超过70本，《我的爸爸真麻烦》《我的爷爷真麻烦》《我的奶奶真麻烦》《我的妈妈真麻烦》等，深受世界各国儿童的喜爱，并被翻译成多国语言。