2019（秋季）初级班第五课作业～A组

茶水清清

2019秋季初级班第五课曾芳老师的《读书│故事知道怎么办——让孩子爱上阅读的法宝》作业：

1、在作业链接里（本贴）提交你家孩子今年的阅读计划，注意有趣！

2、在学员群里晒出你的笔记和感受，让更多的人获益。

要求：字数不低于400字,第一行写自己的“学号+名字”，本次作业提交截止时间是11月22日（周五）24:00，请各位同学尽快完成。

caojing123

201902  A17+曹璟
感谢老师经常授课，感谢分享的《书之子》，老师讲课让我们更理解了阅读的意义；
1、孩子阅读计划；
     我们家的孩子热爱阅读，可以专注阅读2个小时，坚持阅读无需监督每天会自动完场；今年已经快结束
     了，我把今年的阅读已经完成的和进行中的梳理一下
     百本绘本漂流，已经完成；
    《百问百答》漫画类科普知识，目前已经完成十本，因为漫画系列，已经停止；
     《恐龙漫画》漫画类，已经读完十本，已经停止；
      《米小圈上学记》一年级，二年级，已经完成；
       《西游记》儿童版，目前正在进行中；
       《三字经》以及三字经小故事，每周读书会进行中，孩子平时也会阅读；
       《送给孩子的古诗词》叶嘉莹版本，每周两首，以吟唱绘画方式进行，目前正在进行中；
       《中国神话故事》已经阅读完毕；
        《中国民俗故事》已经阅读完毕；
        绘本穿插其中，遇到好的绘本会继续阅读；
       今年最感动的绘本《我等待》
     未来两个月阅读计划：古诗词继续；《西游记》继续；《三字经》继续和同学之间的借阅漂流活动；
2、感受
    老师今天关于孩子的阅读让我感受深刻，其实我们家是比较有阅读氛围，姥爷和爸爸是非常热爱阅读的，在他们的感染下我也坚持举办了七期小区孩子读书会；在我们家的周末一般会有一个阅读日，几杯茶，清新的音乐，我们共同找个阅读主题，目前是古诗词，比如这个周末，我们选择了王维的《山居秋暝》，霍尊的歌曲不断的循环，我们三个哼唱，孩子把诗中的意境画出来，晚上回到姥爷家，姥爷会跟我们聊聊他对王维的理解对《山居秋暝》的鉴赏；姥爷会把他理解的王维的好句子发给我们，其实这种家庭阅读中一个爱的氛围自然而来；
阅读更利于家庭的和谐

叮当_dnhnZ

    201902 A01
丁若男
      
          
  序号  分类  书名  阅读计划时间表  绘本亮点
  0  幽默搞笑  米小圈上学记  每日读/听  小朋友最喜欢的书籍，没有之一。
  1  智慧启迪  我的连衣裙  2019年12月第1周  这本被评为“图书馆里被翻得最烂的图画书”，现在被赞誉为“日本代表性的幻想故事图画书”，跟着想象去旅行，延续着重复的快乐节奏，无声的重复，无声的节拍，伴随的翻页的动作，孩子们期盼中感受得了音乐般的旋律，给孩子带来快乐。
  2  飞翔的马克思  2019年12月第2周  小伙伴们要来一场新的丛林冒险游戏，而扮演狮子吼的马克思却躺在床上幻想自己振臂飞翔。他飞过邻居家的房顶，飞过集市上空，下面的世界越来越小，他一心想要飞到月亮上去……这是一本开发想象力的绘本，也是一本游戏书。可以让孩子们扮演马克思，凭借想象力振臂飞翔，与小伙伴们展开一场丛林冒险游戏。  通过一心想飞翔的马克思的故事，让小朋友了解“独乐乐不如众乐乐”的道理。
  3  心里治愈  田鼠阿佛  2019年12月第3周   在当下的社会中，我们的父母总想给孩子“储备”些有用的东西，食物、生活用品以及知识，貌似有了这些孩子就可以变得优秀变的成功甚至逐步变得幸福！可是我们忘记了，除了这些孩子还需要“感受力”，这里的感受力不仅仅指对艺术的欣赏能力，还有感知力、情感以及想象。而这些才是孩子的成长中不可或缺的。孩子的成长不仅需要知识的沉淀，还需要与大自然的互动。在感受中学习、思考与自我体验。我们知道在童年时期，孩子的天性就是游戏与体验，多到大自然中去增加儿童的体验，与自然的连接会是获取体验与感知力的重要渠道。在体验的同时，让孩子懂得肯定自己，做最好的自己。
  4  糟糕身上长条纹了  2019年12月第4周  我们来到这个世界上，注定不是单独的一个人。我们要与亲人一起生活，与老师、同学、邻居、朋友朝夕相处，与各种各样认识的和不认识的人交往。所以，我们做事，不可能想怎样就怎样，还要考虑别人的感受，就像别人要考虑我们的感受一样。
    　　但是，如果太在乎别人的感受，也是不行的。那会把自己弄得不知所措，甚至寸步难行。这本绘本用一个不可思议的故事告诉我们，人不能过于背离自己。
  5  哲学启蒙  苹果树之歌  2020年1月第2周  这本书就用童话、诗意描绘着一年四季美丽苹果树的变化，描绘着苹果树与它的好朋友樱桃树、梨树、李子树之间的关系，描绘着美丽苹果树与知更鸟、鼹鼠、蝴蝶等动物之间的友情。本书每一幅图画都非常鲜艳美丽，每一段文字都非常优美。
  6  我是一条快乐的鱼  2020年1月第3周  一本充满创意与想象的认知绘本，各种各样的鱼儿，虽然样子不同，性格不同，但是，共同生活在海洋里。好看又有意义的童书，包括精彩的插画，以提升孩子的知识与审美观。作品不仅以活泼的画风和孩子们展示了海洋里鱼儿的天地，各种各样的鱼，幽默之余，又能让孩子借由想象的翅膀，尽情翱翔。
  7  国际理解  阴天有时会下肉丸  2020年1月第4周  是一本很有趣的书，只有在绘本的世界里，我们才能看到“天上掉馅饼”的事儿。不可思议！在吧唧吧唧小镇，天上真的会掉馅饼！一部打开孩子想象力翅膀的杰作。
  8  米饭快来呀  2020年2月第1周  培养健康饮食首选的图画书，帮助孩子爱上吃饭，养成健康饮食习惯。
  9  人际交往  第一次上街买东西  2020年2月第3周  这本绘本描绘了孩子成长中的一种经历，情节自然亲切，就像发生在自己身边一样。与情节相辅相成的图画更是富有细致入微的生活情趣，烘托出小主人公每一点心理变化和情绪流露，显得分外动人。书里画的是孩子最真实的生活和感情，没有大起大落和太多的曲折，却一样能吸引人目不转睛的看过去，甚至是反复地看、反复的品，看着画中的花草，街道，住着一家人的房子，真是仿佛回到了梦中，回到了童年。
  10  阿文的小毯子  2020年2月第4周  每个孩子都有一件或是布偶、小汽车之类的小东西，不论去哪里都随身带着。那对于他们来说不仅是提供安全感的“东西”，更是亲密的“朋友”。其实对于孩子的恋物行为，父母不闻不问，放任孩子不对，但直接简单粗暴的阻止孩子更加不对。要以适当的方式让孩子学会逐渐忘记和变得成熟起来。这个过程不是一蹴而就的，需要循序渐进。
  11  美学鉴赏  当毕加索遇上马蒂斯  2020年3月第1周  这是一本特别的艺术启蒙图画书。名家、名画、名故事相互融合，相信不管是大人还是孩子，每每阅读，都会充满欢笑和惊喜，爱上这本书！
  12  小黑鱼  2020年3月第2周(之前读过一次,再次阅读)  书中有许多可探讨的主题：如友谊、勇气、分工、团队合作、海底世界、创意思考、领导能力、做「自己」……等等;  
    鼓励我们不能因为害怕就不走出世界，只要懂得运用智慧，不但能保护自己和朋友，也能开怀的享受这世界的美好。
  13  亲情体味  爸爸你为什么喜欢我  2020年3月第4周  这本书可以增进父子的感情，菲尔想知道爸爸为什么喜欢他，他跟他的毛毛熊佐福一起到处去寻找答案，一路上遇到谁他都会问一下。在寻找答案的过程中，发现了“爸爸，你为什么喜欢我”这本书画面温馨自然，文字简单。
  14  团圆  2020年4月第1周(之前读过一次,再次阅读)  团圆属于你我的节日故事，团圆，是一种情感的企求，是人与人之间的维系，是中国人最喜欢的圆融，是心灵上的大满足。
  15  品德涵养  奥莉薇  2020年4月第2周  奥莉微多才多艺，鬼灵精怪的她，对任何事情都有自己的一套想法。而红色、魄、黑色是属于奥莉薇的经典色彩，深受全世界各地大朋友小朋友的欢迎。奥莉薇就是自家的小宝贝！
  16  小狐狸买手套  2020年4月第3周  会发现故事中的小狐狸是某些孩子的化身，小狐狸的思维语言完全再现了孩童的特点。故事结尾狐狸妈妈嘀咕：“人真的有那么好吗？人真的有那么好吗？”看过绘本的孩子，他们的答案是一定是正能量的。值得一看的好绘本。
  说明：时间先后顺序可能会根据实际情况略有调整。

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  201902 A09 甘琴瑚
  听了曾老师课后受益匪浅，尤其是ISMART 让我们做不被孩子淘汰的家长，培养终身读者，但也要尊重终身读者的权利。
  今年小朋友可以说完完全全加入三叶草后才真正的认认真真的开始每天都要讲故事，看绘画等给她听。而在选择具体题材时，我首先考虑到通俗易懂的画面的书籍《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》，这本书，从1岁时候，她就很喜欢看，直到现在她还是很喜欢，只要一拿出来，她都能知道下一章是什么，其次结合生活和她平时看的电视来选择，生活上对动画片是避免不了，那我就在这个可衡量性中，根据她的兴趣爱好选择《好饿的毛毛虫》，刚开始接触这本书时候，她视乎不感兴趣，但我直接跟她说这只毛毛虫是不是电视《阿贡》里的毛毛虫呢？你看看书本中的毛毛虫和阿贡的毛毛虫一不一样，最后它是怎么样了。从那次起，在这可实现性中，这本书就像中毒般样，每晚都要拿出来读，有时候边喝牛奶也要说阿贡的毛毛虫，拿出来读，而且是读了一遍又一遍，这本书就要被她嚼烂的节奏，懂得毛毛虫如何进化，毛毛虫一个人孤单，要广交朋友，最后进化成蝴蝶。在每晚的阅读中，我计划，不要求孩子要怎么怎么样，要读多少本多少分，而是看着她的心情来决定，心情好时候，状态好时候，就多读点，状态不好时候，就给她十大的权利。但几乎没有说一分钟都不读。
  未来的计划，让她爱上《可爱的鼠小弟》系列，她喜欢稀奇古怪的东西，老鼠，霸王龙，蚂蚁等，这应该就是小孩子对世界充满好奇吧，同时也要让她喜欢上《古诗词》系列，中国的唐诗宋词意境很美，是值得学习、《爱上幼儿园》、《魔法亲亲》，提前为一年后的入园做好准备，并不强求，但要有计划和目标去实现。

坤姐Mo妈

201902 A31王怡坤

表白曾芳老师，声音好好听，逻辑清晰，超级落地实用的一节课，我就对着查漏补缺，做得好的坚持下去，没做到的赶快改进！
今年就只有一个多月了，不过也仍然可以尝试做个小计划来尝试，之前的阅读习惯坚持得不错，但确实从未有过计划。
那我就尝试一下WINTER READING BINGO吧。

WINTER READING BINGO
读一本和猫咪有关的书        去朋友家里读一本书        和爸爸一起读本书        读一本适合冬天的书
妈妈做饭的时候，读个故事给她        去公园里读一本书        读一个你最喜欢的故事        读一本关于要看的儿童剧的书
读一本关于数字的书        选一本书和家里的人一起排剧        洗澡的时候读一本书        圣诞节全家人一起读一本书
拉臭臭的时候读一本书        读一个你第一眼不喜欢的书        读一本旅行的书        读一本你的朋友推荐的书

最近一个月的阅读计划是每周8-10本书，其中英文2本，中文8本。
英文绘本最近读Maisy Mouse 和 Pete Cat两个系列；中文绘本的选择更侧重故事性。
中文自备的如下，其他就随机借阅了。
生活类《哎呀，我的牙！》《内裤怪》
零花钱《小狗钱钱》
想象力《1999年6月29日》《七号梦工场》《少年侦探团》
妈妈朗读系列《玛蒂尔达》
生命的告别《走出荒园》
性格养成《乘风破浪》《绿林女儿罗妮娅》《卡梅拉第一部》《举全村之力》
通史百科《墙书》《给孩子讲的中国故事》

lisachen

2019A20 陈芳

1、在作业链接里（本贴）提交你家孩子今年的阅读计划，注意有趣！
听了曾芳老师四大法定及十大权力后，我对阅读 ，对亲子 阅读又有了新的感受与方向。
老师提到的读者的十大权力---丹尼尔·佩纳克：
不读的权利
跳读的权力
不读完的权利
重读的权利
读不择书的权利
包法利症的权利（易被小说内容感染的症状）
读不择地的权利
随意选读的权利
朗读的权利
默读的权利
ISMART包括如下几方面：
I 有趣：有趣好玩又可实施的阅读计划。
S 具体：题材约定具体，选材具体；泛读和精读
M 可衡量：根据孩子的阅读能力设置范围与数量
A 可实现：贪多嚼不烂，读一本就是积累
R 相关性：可以深度阅读和主题阅读的探讨
T 有时限：比如一年，一季度等。不要太短，把阅读的享受变成了读书的压力。
      上一节课里老师的作业是让我们列出一份孩子 的书单，曾芳老师的这节课是提交阅读计划。我想这就是承上启下吧。从上一节课的书单到这一节课的实际阅读计划。
      因此我现在主要安排睿宝的计划是幼升小，因此时间为期满九个月。（2019年11月至2020年8月）
ISMART的项目让我重新思考怎么跟孩子一起制定合理又有趣的阅读计划。针对上一节课对睿宝的阅读计划大纲细分到每一项的时间进度表：
关于I 和S 和M ------古诗：之前七个月坚持每周一首背诵新古诗，背熟后在喜马拉雅录音。后续的九个月仍然坚持背诵，每周一首新诗，朗诵已会被的其中三首；增加趣味性亲子活动：每月至少两次一家三口亲子古诗接龙。设置相关规则。
关于I　和R---- 独阅读不如终悦悦：计划是一个月举行1-2场故事会。初期目标时间为半年，即12场 。在睿宝明年九月上小学 之前 至少举行12场 亲子故事会。
2019年11月对我跟孩子来说都是全新的开始！以前我是独自一人给儿子做亲子阅读，11月我联系了儿子学武术的武馆，跟武馆老板沟通，免费为他们武馆的学员每月提供1-2次的故事会，第一期已经在11月09日完美落幕。后期的故事会，我想与孩子一起来选书，一起去策划。让孩子更多地参与进来。让孩子更直观地去感受阅读的魅力与魔力！

关于A 和M 与I  : 亲子英文阅读。我觉得应该把A 放在前面 ，原因是英语作为一门语言，但又不是我们的母语，甚至第二语言也没有沾上边。但它又是国际语言，不考虑以后是否会出国，是否有用。纯粹是觉得作为国际语言，从小启蒙是必不可少的！但因为它只能算是我们的第四第五语言吧。贪多注定是嚼不烂的！所以在坚持英语培训课的同时，多参与培训机构的活动:如亲子英语绘本比赛。平时在家里一起朗读英语小故事，小绘本。让孩子一直有英语的语感吧！培训机构每学期会发三本书，一本故事书，一本朗文外教口语书，一本是泛读课本每周一起共读，不贪多！把每学期这三本跟孩子学习，一起就绘本事故书一起表演。将家里买的英语启蒙绘本如《MY MUM 》,《MY DAD》> 《Biscuit 》反复拿出来一起共读。为了长久保持孩子的英语兴趣，会继续在少儿流利说的APP 一周一至两次玩英语游戏。

我愿带领孩子一起乘着阅读的小船，慢慢驶入大海；
我愿跟随孩子一起去体验书的浪花，时而平静时而猛烈！
我愿陪伴孩子一起去感受字的魅力，在文字海洋里开怀大笑！

maggiezhao76

201902A13 赵娟

我的孩子今年开始上小学了，其实从暑假开始我就在有意识地给她做阅读计划。只是那时候还没有参加三叶草学习，没有这么系统这么具体，这么有方法有方向，主要专注于各种桥梁书上。
在上完曾芳老师的《读书│故事知道怎么办——让孩子爱上阅读的法宝》这堂课之后，根据课程里学到的设定阅读计划的I SMART 原则，我梳理了家中已购书籍和目标书籍、以及配合学校语文教学，针对孩子的个性特征、兴趣爱好和围绕我希望能引导拓展的方面做了如下阅读计划。
1，必读书目：《日有所诵》每周读一章，每天诵读两遍；《小学生必背古诗词75首》，每周两首古诗词，熟读吟诵。
2，桥梁书：注音版：《张秋生小巴掌童话》8本百篇，王一梅短篇注音童话《书本里的蚂蚁》、《猫的演说》、《木头王国的歌声》、《蔷薇别墅里的老鼠》，王一梅精品童话典藏版《彩色蚯蚓》、《叮当响村庄》、《住别墅有蛤蟆》，这些是首要目的为学习拼音和认字的选读书目，让孩子自由选择，自主阅读。
文字版：启发童话小巴士桥梁书《冰箱里的企鹅》、《养天使的方法》、《切洛努普的狐狸》、《无聊公主》、《好忙好忙的动物医院》；王一梅童话系列《鼹鼠的故事》、《阿洛的故事》、《恐龙的故事》、《洛卡的树叶》、《黑猫要回家》、《木偶的故事》、《朱迪的故事》，《黑猫珍妮》系列四本。这部分书籍为睡前亲子阅读书目，每日20分钟。
3，《凯叔365夜故事》，集合了成语故事、中国传统故事和西方经典童话于一身的故事集。
4，科普类：《大英儿童百科全书》、中国国家博物馆《儿童历史百科绘本》，引导孩子周末共读。
5，旅行人文：孤独星球《城市大探秘》套装。
6，艺术类：《安雅光野的十二堂绘画艺术课》。
7，数学类：《走进奇妙的数学世界》。
我们一直坚持阅读，一本绘本反复读，读一两个小时，这样的时光在孩子上幼儿园之前特别多，在上幼儿园之后每天也有两三本的阅读量，初略算来，上学前共读1000本书这样一个看起来“吓人”的数字，我们完全做到了，这就是坚持的力量，而且要一直坚持下去。
每本书也都要读了之后说一说，孩子0-4岁的时候，是学习绘本里的语言文字，内化为孩子自己的语言表达，在孩子4岁左右开始，读完绘本孩子有时候会主动描述文中的画面或文意，6岁左右开始，有时候读完一本书后开始引导她一起讨论文中的深层意义了。现在上小学了，计划慢慢开始进入读完之后写一写的阶段，我也还在摸索学习中，希望能在后面的课程里得到老师的指导。

向日葵向阳而生

A26崔淑梅
1、在作业链接提交你家孩子今年的阅读计划，注意有趣！
边听曾芳老师的课让我想起宋怡慧的一本书名《爱读书的孩子不会变坏——教育做不到的，就教给阅读》，赤裸裸的说明阅读的重要性。课程里提到为什么要帮助孩子爱上阅读？让孩子成为终身读者。阅读会帮助我们解决人生诸多问题，比如人际关系、爱情、事业、挫折、自我与梦想等等，会让我们的生活简单，问题不再是问题，生活是广阔的、阳光明媚的！
家里有个即将满5岁的女娃，根据孩子年龄段的发展特点，未来一年的阅读计划是这样的（针对孩子的年龄段，期待老师分享书单）：

1、《青蛙弗洛格成长故事》系列：有助于孩子心灵成长的心理教育故事。每个故事都自然流露出某种重要的主题，充满了想像力。学会接纳与自己不一样的人。内容贴近生活、故事生动而浅浅的幽默。里面还有游戏，可以与孩子一同游戏，提高阅读乐趣。
2、《不一样的卡梅拉I》系列：卡梅拉一家与众不同，敢于幻想，更敢于去尝试别人不敢想的事情。孩子每次听都非常的喜爱。
3、《藏在地图里的古诗词》：古诗词与地图相结合，地图与故事相结合，故事与古诗词相结合。用美好的语言、诗意的图片将古诗词的意境淋漓尽致的展现，让古典文化与艺术的双重之美对小朋友产生潜移默化的影响。
4、《小牛顿科学馆》系列：包括宇宙的秘密、神奇的大自然、美好的生活、哺乳动物、餐桌上的食物。提供全面、系统的科学知识，每册书均有科学微视频，多媒体延伸阅读，拓展孩子的视野。通过漫画、故事、游戏等形式，讲述有体系、有趣味、有历史纵深的科学；可以科学实验、动手制作、生活妙招、急救知识，让孩子掌握的生活技能，提高解决问题的能力；自然观察与动手实践并重，以“认识—体验—操作—思考”为核心，激发孩子的探究兴趣和探索精神
5、熟悉不同文体：森林报系列、快乐狼名家童话系列、魔法师麦瑞克系列等等、还有之前的绘本，继续反复的读，发现不一样。
6、亲子阅读在于快乐与美好！全家总动员：
采用一问一答形势；
根据故事里插图或部分情节，通过想象预测故事情节;
动手绘画与手工;
能够复述、表演或扮演完整的或部分故事情节,提高思维与口语能力

段任风

201902A07 段任风
通过本次曾芳老师的讲座《让孩子爱上阅读的法宝》更加坚定了阅读的信念。特别是从实操性弥补了自身在阅读认知方面的短板，开阔了阅读思路，趣味性的为孩子阅读提供帮助。走出阅读误区，为家庭阅读传播做正确的积累。
从古至今，读书自古以来都对人类产生的积极影响，阅读是人类获得智慧，收获知识最主要的途径，对一个人的成长道路甚至社会的发展都有积极而深远的影响，因此幼儿阶段是人一生中受教育的重要阶段，在这个阶段中的孩子的可塑性非常强，这就需要我们在家庭教育中从阅读打开孩子的一番天地。
曾老师推荐的《书之子》这本书，非常喜欢。“如果你相信故事的力量，也请将它们带给孩子”。爱阅读，坚持就是爱。曾老师解析朗读的意义、阅读四大法宝、一年的读书量、阅读环境的打造、以及阅读计划等等让我获得了更多阅读知识和思考实践的能力。努力打造家庭阅读氛围，做不被淘汰的家长。
根据皮亚杰提出的认知发展阶段理论的四个阶段。我的孩子5岁，属于前运算阶段 。这个阶段儿童通过模仿、想象、游戏、认识世界的表象。再结合前几期老师们的讲座内容也为这次作业提供了重要依据和指导。
2019年12月份阅读计划书单如下：
诗词音乐：《最美古诗词常青藤爸爸》
                    

生命题材：《獾的礼物》
                   《风到哪里去了》

经典绘本：《我怎样学习地理》
                   《山顶镇和山脚镇》
                   《好饿好饿的小老鼠》
                   《安的种子》

故事性强读物：《西游记》
                   《中国古代神话1盘古开天地》
                   《中国古代神话2 共工触山》              
                   《中国古代神话3 女娲补天》   
                   《中国古代神话4 夸父追日》

探索操作：《不可思议的旅程》


数字时间概念：《金爷爷买钟》
                           《不睡觉世界冠军》

人际交往：《石头汤》

逻辑思维：《最强大的勇士》
                    《猪先生去野餐》
                    《狼大叔的红焖鸡》
                    《秋秋找妈妈》

创意想象艺术：《女巫温妮》
                           《云朵面包》

情绪管理： 《生气的亚瑟》

情商亲情启蒙：《走进生命花园》
                           《小狐狸买手套》
                           《永远永远爱你》

趣味科学：《小牛顿幼儿馆》

让孩子成为终身阅读者是我努力的目标。为爱阅读是伴随孩子一生的力量。

曾爱君

201902A18  曾爱君
按照老师制定阅读计划的原则是根据S（具体）M（可衡量）A（可实现）R（相关性）T（有时限）+有趣。根据这个原则，针对我家两位小朋友和他们的兴趣爱好做一个有趣形式的阅读计划，先从一个季度开始吧！
大宝，11岁了，儿童折学类书籍，名人传记类，财商类书籍类，科学与科幻类，百科和历史类，文学类，学习与工具类都得涉及到。一个季度三个月，每周一本共12本。每类型读二本或一套。
1、儿童哲学类书籍。《写给孩子的哲学启蒙书》，为什么要让孩子学哲学？教育心理学家皮亚杰说：“每告诉孩子一个答案，就剥夺一次他们学习的机会。”而哲学教会孩子的，正是不断提问，不断思考。
２、名人传记。《宫崎骏和他的世界》，《富兰克林传》。多读传记，对应着各个行业，职业里的大人物，通过传记传人对孩子进行职业启蒙。并建立正确的世界观、人生观、价值观。
３、财商类书籍。《小狗钱钱》，《穷查理宝典》让小朋友学习正确理财知识。识识钱，钱是赚来的，赚来后要有规划金钱的意识。财富越早培养对孩子的成长大有裨益，而这样的锻炼是在潜移默化中形成的，从小从阅读开始吧。
4、科学与科幻类，《神秘岛》，《时间机器》，福楼拜说，科学和艺术在山底分手，在山顶汇合。富有好奇心和探索未知本就是孩子的特质。
5、百科历史类 世界文明史，The story of civilization; Reading Explorer student’s book
6、文学类及文言文 城南旧事；古文观止
7、学习工具类 洋葱阅读法