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D03 方园 故事会方案占楼
《妈妈看!龙的时代》故事会方案 故事会方案: 故事会组织 活动时间:2020年1月11日 10:00-11:30 参与人员:方园、Diana 活动地点:南山区青少年活动中心(滨海部)103B教室 召集人:方园 活动主题:提高孩子的关注力----玩出专注力 主讲义工:方园 活动用书:《妈妈看!龙的时代》 签到义工:方园 活动形式:ppt+书讲 摄影记录义工:Diana 参与对象:5个3-6岁小朋友 准备材料:彩打过塑的角色、A4纸、彩色笔、双面胶、长筒袜盗贼的信 故事会方案 1、作品解读(包括书籍封面、出版信息、内容简介、作者及相关作品、创作背景、作品解析、解读方向、讲读方式) 内容简介:《龙的时代》很久很久以前,那还是龙的时代。国王也会被巨龙抓走,骑士热衷切磋剑术,你可以举起望远镜凌望夜空,也可以在田野里悠闲地采蘑菇。 背景: 作者:亚历山德拉·米热林斯卡、丹尼尔·米热林斯基二人为夫妻,1982年出生,2007年毕业于波兰华沙艺术学院,有自己的工作室。2010年获得“博洛尼亚国际儿童书展插画奖”提名。2010年获得“国际儿童读物联盟荣誉奖”(IBBY)提名。已出版《地图(人文版)》《地下·水下》《太空》《谁吃谁》等多部畅销作品。米热林斯卡夫妇的创作有其独特的风格:色彩丰富、刻意地偏幼稚的画风展现各种对象。如他们自己所说,他们会自己创造想要利用的东西。他们使用成百上千种颜色,当他们想要一种字体时,他们会自己创造;当他们想玩游戏时,他们自己发明。入行以来,他们创作了26部作品,“是为了生命的成就和礼赞,为了让孩子做梦”。他们希望为孩子创造记忆的起点,也把好奇心还给大人。 作品解析: 2、故事会目标:通过玩的形式,提高孩子们的专注力 3、问题设计: a) 封面的动物大家认识哪一些呢? b) 他是谁?他在哪?他在干什么呢? c) 飞龙为什么要抓走狮子国王? d) 飞龙去哪儿了? e) 卷卷河马阿姨泼的是什么汤?为什么要泼这个汤呢? f) 卷卷河马阿姨煮汤的时候手上拿的是什么? g) 乌龟环环背的是什么东西? h) 乌龟环环对神箭手说了什么? i) 粉粉长鼻象是给同一匹马钉马蹄铁吗? 4、故事会时长:1个半小时 5、故事会流程: 导入: 手指谣:石头剪刀布 石头剪刀布、石头剪刀布,一把剪刀一块石头变成小白兔。 石头剪刀布、石头剪刀布,一把剪刀两把剪刀亲亲小白兔。 石头剪刀布、石头剪刀布,一把剪刀一块布抓住小白兔。 石头剪刀布、石头剪刀布,一块布两块布我是章鱼不是小白兔。 吸引孩子们的注意,为后面的故事会做准备 1) 讲述: 从一封长筒袜盗贼写的信入手,主导故事会的节奏。先是假装去书包里找要给大家看的角色图片,发现了一封信。展开来跟孩子们一起玩。信里会让大家大声的喊出一个咒语:妈妈看!能够让现场气氛活跃起来,增加互动。还写了一些鼓励的话,给孩子们信心。接着介绍玩法, 因为妈妈看是一本无字书,就要靠引导孩子一点点把线索找出来。对于3-6岁的孩子,我希望线索之间相互有联系,一个角色带动另一个角色出场,这样对他们来说更好理解也不会显得很突兀。我选择六个相互自己有关联的角色:狮子国王、飞龙、卷卷河马阿姨、采蘑菇的小羊、乌龟环环、粉粉长鼻象。让现场的孩子选择一个角色开始找线索。信的最后长筒袜盗贼说在书里藏了金币作为礼物送给大家,金币这个目标变得更小更多了,孩子们在寻找的过程能获得更多自信。 结尾:看完了长筒袜盗贼的信以后,我们还想把故事带回家怎么办呢?我给大家准备了五个人物的故事卡片,小朋友们选一个自己喜欢的角色,找齐角色对应的故事卡片贴在纸上。属于我们的人物故事就可以带回家跟家人一起分享了。 6、延伸活动: 选择自己喜欢的彩色笔,在白纸上画出属于自己的AKUKU星球的旗;选择一个自己喜欢的角色,找出角色故事发展线索,组成故事贴在白纸上并跟大家分享。
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