绘本：《正方形》
演员：正方形（主角1），圆形（主角2），群众演员1（4人以上，扮演山洞，方块，碎石堆），群众演员2（3人以上，扮演雨水）
道具：大块蓝色布，钉子，锤子
运用手法：
1、人体搭建：场景——山洞，一推方块，下雨，碎石堆
2、慢动作：
1）在圆形要求正方形要去帮它做一个和自己一模一样的圆形石头时，正方形回应：“圆形，等一下，”我有话想跟你说。”用慢动作展现方形的纠结情绪。
2）正方形在敲石头的时候，绝望的哭是，慢动作展现它无助，失望，难过的情绪。
3、照镜子：
1）圆形出场，看到正方形和方块的样子一模一样时。正方形和方块通过照镜子，体现一模一样的感觉。
2）当圆形看到正方形旁边的小水潭时，和水潭里面的倒影来做照镜子。展现各种婀娜动作，体现出圆形的兴奋，不可思议。
4、一对多
圆形在夸正方形和方块一模一样的时候，正方形和方块一起看着圆形，表现出真的是这样吗的样子。
具体操作：
第一幕：
背景音：我是正方形（正方形出场）
群众演员搭建出一个山洞的造型，正方形从里面出来。（戏剧手法：人体搭建）
群众演员改变造型，变成一堆方块。（每天正方形都会到山洞里，从一堆方块中挑出一块）。
方形到方块堆中，推一块方块出来，慢慢推到另外一边。
此动作重复三次（这就是他每天做的事。）
第二幕
有一天，正方形正在工作。
正方形在推一块大方块（人体搭建一个大方块）。（戏剧手法：人体搭建）
圆形欢快的小碎步上场，可在舞台转两圈，展现欢快的心情。
圆形来到正方形身边，对他身边的方块左右打量。
然后兴奋的神态说：“正方形，你真是个天才！我都不知道你是个雕刻家！”
正方形挠挠脑袋问：“呃，是吗？雕刻家是什么呀？”
圆形兴奋手舞足蹈：“雕刻家就是可以把方块变成艺术品的人！”
正方形假装听懂，说：“是哦，我懂你的意思了。”
其实正方形根本不懂圆形在说什么，尴尬地打算继续推他的方块。
第三幕
圆形站在方块的一边，正方形站在方块的另外一面。
圆形走去看一下方块，又走近正方形看一下正方形（此时方块和正方形进行照镜子互动，然后同时看圆形）（戏剧手法：照镜子，一对多）
圆形说：“这个雕像刻得好极了。简直跟你一模一样！”
方形看着他的方块“我也觉得很好。”
圆形说：“你一定也要帮我做一个！”
正方形应了一声：“哦。”（方块和正方形此刻定格不动）
圆形：“那我明天再来找你罗。再见，天才。”（圆形说完话，退场）
正方形：“圆形，等一下，我有话想跟你说。”（正方形摆出想拉着圆形的慢动作，望着圆形远去的背影）（戏剧手法：慢动作）
圆形走远。
正方形：“噢，糟了！糟了！糟了！”（正方形挠脑袋，不知所措的样子）
正方形：“我必须把这个方形刻成圆形。而且一定要刻得完美无缺，才能配得上她。”（正方形看着方块，方块（多人）表现出惊恐的表情。
第四幕
正方形开始敲敲打打。（正方形一手拿着钉子，一手拿着锤子做敲打动作。方块一块块慢慢掉落，慢动作）（戏剧手法：慢动作）
正方形：“糟了，这样一点也不完美。”
正方形：“奥，看看这些碎石块！这下越来越糟了。”
但他只能硬着头皮继续工作。
（风声，雷声起）
正方形继续敲呀敲，敲呀敲（雨水演员上场，小雨，中雨，大雨动作表现）
正方形哭了出来：“啊……”
（他把整个方块都敲散落。方块演员分散在他的四周）
正方形：“这根本是完美的相反！我今天晚上就算不睡觉，也一定要相处解决的办法！”
（雨水演员动作不停，继续体现下雨。）
（正方形倒下来，睡着了）
（方块演员慢慢以正方形为中心，围一成个圈。）
（雨水慢慢停了，退场，留一个雨水进入到方块围成的圈里，用一块布盖住自己）
第五幕
（第二天早上，正方形醒来，他继续倒在地上，睡觉姿势，看了看身边的碎石，很绝望的样子。）
正方形：“我到底做了什么？我只会推方块，又不会刻东西。我根本不是什么天才。”（懊恼状）
（圆形出场）
“早啊，天才，我来找了！”
正方形：“噢，完蛋了！”（正方形低声说，然后立马爬起来，跳出碎石围成的圈。
圆形：“你做完了吗？”（圆形走进碎石围成的小圈旁边）
正方形：‘呃，我想我是完了。”（正方形往后退一步）
圆形低头看碎石围成的小水潭。（此事原本用盖住布的雨水演员和圆形互动，进行做镜子的互动）（戏剧手法：照镜子）
圆形惊呼：“天啊！真是太完美了”
正方形：“是吗？”
圆形：“是呀。你真是个天才。”圆形高兴地走了。
正方形靠近小水潭，望着水中自己的倒影。自言自语：“真的的这样吗？”
结束。
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发表于 2019-12-3 16:53:57
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