写写写 第六期第十轮第五周（4.19-4.25）

Nana2018

写写写 第六期第十轮第五周（4.19-4.25）

话题一：本周刚好恰逢423世界读书日，
请谈谈这个世界读书日的话题，
也欢迎记录分享这一年的读书感悟和收获。


话题二：你的孩子好带吗？
前段时间弟弟又生病住院了，我们也是精疲力尽心力交瘁。
今年以来，面对弟弟的身体和健康，我感觉自己好像没有生过孩子当过妈妈一样。
欢迎大家聊聊自己带娃在日常和身体健康方面的分享。


话题三：五一将至，大家可以分享一下五一的计划安排。


话题四：随心记录


截止时间：4月27日14:00之前

月牙儿

06 黄艳忠
主题三：五一安排

    这是一个今年比较值得期待的假期，当因一场意外，节奏不得不慢下来，出行的时间却也前所未有的充裕起来。
    这些日子，在康复期，办了休学手续的小伙，最近的生物钟有点混乱，晚睡晚起，一家人都快跟着熬成了鱼干。
    因而这个假期，只想回家，做几天米虫，在乡村的虫啾鸟鸣声里休养生息。在春末的夜风里，用BBQ的烟火，点亮乡村静谧的夜空；在清晨的阳光里，用悠闲地散步，邂逅最美的田园风光；在清澈的溪水中，用愿者上钩的雅兴，放空自己的思绪；在可口的家常菜里，用胃感受乡情，慰劳自己的疲惫......
    总之，在这样一个大小都需要休整的时候，回家度假，是最美好的安排！
      

跃跃星

老大是个过敏体质，这养娃之路，真够累人的，好在过了6岁，慢慢脱敏，体质强壮了不少。
五一回孩子爸爸老家，好怕堵车。高速公路上堵车堵怕了。高铁票买不到，只能勇敢去面对了。
《看画识童心》读书笔记：
内容简介：
本书是一本绘画解析的工具书，把孩子的心理呼唤以及天赋密码翻译给成人。同时，书中记录了大量通过绘画建立起自信、修复心灵创伤的儿童的成功疗愈案例，并配有300余副儿童绘画作品，具有很强的实践性和可操作性，很多案例跟踪长达十年之久。书中还介绍了孩子各生理和心理期、各种感官优势在绘画上的表现特征，帮助学画、艺考家长更好地识别孩子的天赋，开发优势智能，让他们成为最好的自己。
阅读时间：2021.4.19-2021.4.21
阅读心得：因为洋洋最近画的小人很不开心，所以我萌发了要看看关于绘画心理学方面的书，其实之前也一直想看，只不过是停留在想的层面上。图书馆预借图书库正好有，借起书来一点儿也不费劲。
这本书是作者根据自己十来年的教育经验，观察总结出来了，并涉及到不少的儿童心理学知识。看过之后，不禁觉得太神奇了，小小的绘画符号，色彩语言的背后，竟然隐藏了那么多的情绪。
我作为一位普通又不识艺术的妈妈来说，解读是一件很专业的事情，虽然书中附有简单解读手册，但即便如此，也不可能断章取义，瞎解读。
那我能做的是什么呢？两个孩子从小就特别喜欢画画，而我想唯一能做的是，鼓励孩子涂鸦，画他们想画的，让他们在童年的时候养成涂鸦解压的爱好。
正如书中作者所说的：“我相信，画笔可以帮助孩子们表达内心的呼唤，也可以疗愈他们心灵的伤痛。在漫长的人生中，每个人都可能遭遇逆境，这是一份挑战，也是一份馈赠，当孩子们学会用绘画去自我疗愈，就会渐渐懂得，逆境也是一份礼物，可以赐予他们无穷的力量。”
洋洋现在上幼儿园小班，每天都有大量的时间去涂鸦，孩子每天自由涂鸦的画，就是她情绪的晴雨表，虽然我看不懂画面背后的真正含义，但是通过用色，小人的情绪，她的阐述，可以大概了解到她当天的状态。
均宇上了小学后，每天有繁重的学业，连玩的时间都没有了，更不要提涂鸦了。他说他的梦想是想成为一个画家，做很多事情他很难静下来，唯独画画。可想而知，他有多么喜欢画画啊。细想一些，均宇好像不是上了小学之后就不涂鸦，确切地说是，5岁多上了画啦啦课程后，就很少看到他去涂鸦，就是他在课后自发去画画，很多时候也是我读了绘本后带着他去做画画延伸。
过去我忽略了涂鸦对于孩子来说是多么重要的，涂鸦就是玩和表达结合在一起的行为，对孩子的生命来说，涂鸦具有很重要的价值，涂鸦行为有可能激活他们大脑的某些神经元，修复某部分的能力。
往后，在繁重的学业之余，慢慢地给予均宇时间，让他重新养成爱涂鸦的习惯，让他在涂涂画画的过程中去释放自己。
文本摘抄：
弗洛伊德说：未被表达的情绪永远都不会消失。它们只是被活埋了，有朝一日会以更丑恶的方式爆发出来。
大部分的心灵创伤都是未被表达的情绪，而且，创伤是有生命的，不去处理的话，它绝对不会自生自灭，它有自己的发育规律，也有自己的变态规律。疗愈必须要顺应这些规律，其间也不能被打扰和阻断，否则，可能需要加倍的时间和资源去做二次疗愈。
通常创伤的疗愈需要经历四个主要过程，下面就是这四个阶段表现在画上的特征。
第一阶段：宣泄。
受创后孩子第一本能的需要是宣泄。他们会在画中释放一些有序或无序的情绪，画面中可能会有攻击性和暴力倾向，甚至还会有血腥、黑暗的元素出现。青春期的孩子也常常画出宣泄的画，因为青春期有很多综合原因给孩子造成压抑，这时候的孩子既有宣泄情绪的需要，也有宣泄过于充沛的精力需要。
这个阶段的表达一旦遭遇阻断，后面的疗愈就无法完成，而且激烈的情绪会深埋下来，等待更狰狞的爆发，或者转为自我攻击，出现抑郁现象。
艺术是一个最无害的出口，当他们把情绪发泄到艺术的出口，还会获得情志开发的正面收益。如果我们阻断了孩子表达的最后一个出口，当他情绪积蓄到临界点时，任何一个小小的压力都可能让他失控。那时候，谁也不知道他会在什么场合以什么方式对什么人爆发，那才是最危险的。因此，我讲课时对家长说得最多的就是，一定要接纳孩子任何形式的表达，阻断表达是非常危险的。
第二阶段，诉说。
孩子宣泄掉激烈的情绪后，会进入一个疼痛期，他很哀伤，很痛苦，也很自怜。这个阶段孩子会在画中表达出自己伤痛的感受，我们常常会看见孩子画创可贴，画被锁链缠住、锁住一类的画面。这个阶段也很重要，要允许他这样表达，他需要在这样的过程中慢慢平息内心的不甘和委屈。家长和老师如果懂得一些解析的常识，就可以通过这种诉说来了解伤痛的原因，因为孩子画出的伤痛的位置、形态很多都是针对具体感受来表达的。
第三阶段，疗愈和修复。


当孩子经历过宣泄和诉说的阶段，情绪逐渐平息下来时，内心也处于最疲惫的阶段。此刻，他们的心理就像术后病人一样虚弱，只想做简单重复的事来抚慰自己，整理心灵的碎片。这个阶段的孩子，比较多见的疗愈方式是重复画一些喜欢的图案。这个时期他只有画最熟悉、最擅长、最喜欢的造型，才不会让自己太累，伤痛期是难以承受探索、挑战、攻坚压力的。他们如同一只受伤的茧蛹，躲在壳里，不想做事，不想见人，慢慢修复，积蓄力量。这个时期不能要求他们和正常的孩子一样承担繁重的学业压力。
当疗愈进入修复的阶段，很多孩子会画一些温暖、温馨、有爱、有支持的画面，这是在为自己补充心理能量、精神营养。当孩子已经可以自我补充营养和力量时，就是快要痊愈并进入升华阶段了。
第四个阶段，升华。
很多孩子经过以上几个阶段的疗愈，修复了创伤，补充了能量，会呈现一种更好的生命状态。绘画激活了大脑中的更多资源，灵感和生命的活力都会以全新的形式出现。此刻是他们创作的黄金期，会比之前更有激情，更有创造力。此时的画面往往色彩丰富，情绪热烈，也有能力画复杂的细节，很多孩子甚至迷恋画复杂的结构、密密麻麻的头发。
孩子的绘画疗愈，看起来是疗伤的过程，但实质上是孩子通过自己的天赋实现心灵成长、精神升华的过程。
以上的四个阶段，并非每一个接受绘画疗愈的孩子都会按部就班地全部经历，有些孩子的阶段变化并不明显，而且每个孩子宣泄、诉说、疗愈和修复、升华的方式都不尽相同，因此家长不要拿本书推荐的案例来对号入座。为读者介绍这几个阶段，是希望借此让更多人了解疗愈过程中可能会出现的一些状态，避免误判、扰乱和阻断孩子的疗愈。

橙子candy

07陈洪娣 橙子candy+写写写六期第十轮第五周作业   2021.4.27

主题二：

关于孩子的身体，我家几个娃都还比较好带。我相信每个人的身体有治愈能力，孩子更加是能量充沛的，所以小的时候，遇到孩子咳嗽，我就会给他多喝水，帮他按摩，很快就好了。孩子发烧了，也是让他多喝水，然后多休息，也就调整好了。

我觉得还是要注意平时的健康习惯，好的作息和饮食习惯，孩子的免疫力就会高，也就不容易生病了。

Nana2018

05  娜娜     423世界读书日活动     趁着学校举行阅读活动，我也给班级举行了阅读活动，从线上到线下，从线下到线上，也算是不负这个世界读书日，觉得仪式感还是挺有感觉的，希望以此来影响学生的阅读。阅读真的很好，体会不一样的快乐，但是在分数当前的现在，有时也会收到影响。坚持最难，希望能坚定地走下去。

溜溜的她哟

14溜溜

一、关于孩子生病。
到目前为止，我儿子得了两次咽峡炎，还有就是上呼吸道感染。一般发烧的话，我就会让他多喝水，如果没有发到39以上度，一般我不给他退烧药，另外，有一次回老家咳得比较严重，我爸妈看不下去了，就给他喝了一下川贝枇杷膏。感冒，一般要一个礼拜左右吧，在这期间就是多喝水，多休息。前两天也是发烧，39度多。然后晚上他睡不好吧，有两天睡一会儿爬起来就会哭一会儿。可能就是发烧不舒服吧，然后喉咙还痛。这个情况，每天晚上吃了一次退烧药，吃了两次退烧药，他就是晚上会高烧，白天都没事，现在已经好了。

能要抵挡得住周遭人的建议，有一次我儿子咳嗽，大家都叫我赶紧喝药喝药啊，我就顶住这个压力，然后每天让他多喝水，大概一个礼拜就好了。

有的时候我也带去医院看一下是什么情况，是病毒感染还是细菌感染，如果确定是细菌感染的话可能会吃药。确定病毒感染的话，我就不会吃医生开的药，这个情况下就多喝水了。

二、五一假期

这个五一假期，春节的时候就已经安排好了。本来是春节打算回去给我老爸庆祝80大寿的，但是因为当时是新冠的原因不让回，所以就把这个大寿庆祝日推迟到了今年的五一。这次可是全家总动员哦，五湖四海的家人都要回去的。

不要说有这么重要的事情。平时我也是非常喜欢回我自己的老家。回到老家的话就感觉全身心都很放松，感觉每一个毛孔都要愉悦和欢乐地跳起舞来。

记得有一次，回家之前我感觉是有颈椎病和肩膀酸痛，但是回家一个礼拜，我再回到深圳诶，很神奇呀，感觉这些症状都消失了。后来我一分析原因可能就是回家以后，我所有的细胞战士都得到了很好的放松和滋养，所以这些紧张感就消失了。

五一的时候，正好是农历三月，老家还是春寒料峭，绿意盎然，生机勃勃的季节，还可以看到千树万树花开放的壮美景观。

这次回家一定要去看看那片竹林，我小时候经常漫山遍野奔跑的竹林。砍柴、挖笋、放牛，风雨吹过的时候，竹叶发出的沙沙沙沙的声音，感觉是我在跟小伙伴们窃窃私语，让我魂牵梦萦。这个时候，春笋已经变成了新竹，竹竿毛绒绒的，看上去像初生的婴儿的手臂，让人不禁伸出了一种母爱之情，竟有想去轻轻触摸的冲动。嫩绿嫩绿的叶子，迎风摇曳，像极了蹒跚学步的孩童。

回家的愿望真的非常强烈，我儿子也是每次吵着要回外公外婆家。可能老家的房子大，村庄辽阔，可以看到更多不一样的东西的，让他感觉到新鲜好奇。但是就是很怕五一的大堵车，希望这一次我们能够一路安全畅通，顺顺利利、早早回到老家。

wangyingthing

写8 汪颖
话题一：本周刚好恰逢423世界读书日，
请谈谈这个世界读书日的话题，
也欢迎记录分享这一年的读书感悟和收获。

4月23号这天，我去弟弟他们班上作了一次世界读书日的活动。之前有一个邻居把他的绘本都放在我们家。隔了很长时间，我们也没有看过。绘本放久了就会蒙尘，书籍也变得粘的。《神奇飞书》里面有一个镜头有讲一本旧书，它在被治疗的时候，直到有人阅读的时候，它才会重新产生心跳。我不希望这些书变成死物摆在家里。
有一天我在弟弟班上发现他们班的绘本很少。而姐姐以前在班级里面，他们班上同学捐书就会捐了很多，他几乎把《寻宝记》全部都看完过。这些种种给我的感受就是与其把这些书放在家里，不如拿出去跟其他小朋友一起分享。现在学校启动了延时服务的时候，孩子们在延时服务的时候，就有更多的时间会接触到这些书，而比这些放在我自家书柜里要强得很多。
和邻居商量以后，我们就把这批书定向的投到了弟弟班上。这样看的目标人群也会非常的明确数的流动量也会大得多。如果有更多的家长参与支持班级图书角的建设就好了。希望孩子们有更多的书，阅读营造做得杠杠的。

michelle.soong

11静待花开
简介

《13号站台的秘密》是广西师范大学出版社魔法象故事森林推出的作品之一。

本书讲述了小王子失而复得的故事。英国国王十字车站的十三号站台下面，有一个每九年开启一次，每次开启九天的密门，它通向一个神秘的海岛，人们叫它冈浦。九年前，海岛王室的保姆带着还是婴儿的王子穿过冈浦来到伦敦，不幸的是，王子被一个叫拉瑞纳·卓托的女人偷走了。九年后，救援队踏上征途，来到伦敦营救王子。不料，王子却是一个坏脾气、讨人厌的家伙。在约好返回海岛的那天，王子失踪了。这是怎么回事？这个叫雷蒙德的男孩真的是海岛的王子吗？谁能解开这些谜团？还有一天，岗浦就要关上了，九年之后，它才会再次打开，救援队能顺利带回王子吗？

书中神奇的动物和迷人的魔法，满足了小读者对魔法世界的想象；拯救小王子的过程充满戏剧性，能紧紧抓住读者的心，让他们体验到阅读与冒险的快乐。

读后感：

读《13号站台的秘密》，不由得想起了哈利波特。两部作品都提到了伦敦的国王十字火车站，它们都会通往一个神秘的魔法世界，9又3/4站台通往霍格沃兹，而13号站台通往冈浦。冈浦比霍格沃兹更让人向往，因为在那里，没有黑魔法，没有反而人物，即使让人不喜欢的哈比，也一心拥护着国王和王后，爱护着王子。事实上，在欧美国家，一提到J.K.罗琳就必须要提到伊娃·伊博森。《13号站台的秘密》是一部成就了《哈利·波特》的幻想大作，在某种意义上说，其作者伊博森成就了J.K.罗琳。

两本书的主角也都是十来岁的少年，哈利波特因为是系列作品，所以写了一个少年的成长过程，而《13号站台的秘密》写了9岁的奥吉从小就立志亲自寻回王子而等待了九年，并最后付诸行动。被偷走又被错待的王子本没有因为不公的待遇而怨天尤人，不会因为没有良好的教育而丧失本心，他善良、勤劳、安静、美好。

在故事情节上，本书一波三折，情节曲折，为了救王子，冈浦派出了两批人执行任务，最先派出的是王后亲自选拔的队伍，选择的标准都是以善良为最基本的标准。大家第一次到卓托家，发现了本，当大家都心怀美好的准备带本回去时，发现原来王子另有其人。虽然大家都不喜欢“王子”，但还是希望需过说服的方式带“王子”回家，这时城市里所有的精灵 巨人仙子都来帮忙了，到了约定的时间，“王子”又临时失踪。终于找到”王子“，并制订了周密的”绑架“行动，却因为大家要救护本而错失良机。大家都想带回的本却不忍心让奶奶一个人面对手术，宁愿放弃回到冈浦的机会。想留下来陪本的奥吉意外读了奶奶留下的信……一次次的冲突和变化让读者迫不及待的读下去。

在人物塑造上，伊博森更胜一筹，相对于哈利波特，奥吉更像一个普通的小女生。她为了营救王子而努力准备，锻炼自己，她见到雷蒙德后的失望与厌恶溢于言表，她希望带本回到冈浦的执着与信念，她看到雷蒙德的不良的行为忍不住使出的倒霉咒，她最后回到冈浦之后，独自赌气生活在山洞里，都让这个女孩充满了烟火气，就是我们身边普通的小女孩。而本的善良与教养，雷蒙德的无赖与刁蛮，拉瑞纳的自私与无情，都刻画的淋漓尽致，特色鲜明。

从语言风格上，J.K.罗琳更擅长情节与内心细节的描写，伊博森却用幽默的语言让文章尽显轻松与诙谐，文中处处藏着笑料，共读的过程中笑声不断。

童年需要幻想，故事需要幻想，让我们跟孩子一起遇见越来越多优秀的作品，遇见更多优秀的作家。让孩子的童年插上想象力的翅膀。

马马马马小倩

03 马小倩 娃 最近又是一波病毒实肆掠 小区孩子们在上学时间聚在了小区 学校更是病倒一大片 总说自家娃身体还不错 病起来 真的一点不含糊 前天吃药直接弄过敏了 一晚上痒的哭睡不着 可怜孩子 每一天安稳觉睡 身体健康的生日愿望每年都许 真的希望宝贝健康成长 无病一身轻 五一 五一计划一波三折 本打算两家自驾游 结果朋友加班 计划不幸夭折 正好爸爸妈妈姐姐有意来这边玩 于是又赶紧安排起来 票是好买的 只是想让从云南来到姐姐和从武汉来的父母能够从广州汇合一起过来 结果这一耽误 票没买好 爸爸妈妈变卦了 简直一波三折 于是思前想后 决定自己也去加班挣钱得了 错开高峰  之后再去玩难道不香吗 嗯 就这么决定啦

大雁儿

09 大雁儿    十年约     来到上海，瑶瑶说：“我明天请病假了陪你，你一定要安排开。”中元：“你计划去哪里，我下午溜号”。喆：“你想去哪，我最近都比较空。”老孙：“你们白天玩完了，晚上吃饭找我。”好感动。。。