[新手群选修]第十讲:6月21日《最好的故事会从床上开始》--课后作业请跟贴

新手群义工小组

新手群的选修课程从6月18日开始，大家可以根据自己的感兴趣的主题及时间安排参与在线课程。
温馨提示：不再提供课堂讲义不补课。

讲师介绍：Rainbow（春春妈妈），资深草籽，深圳市首批阅读推广人、深圳市少儿图书馆荣誉馆员。
长期担任三叶草福图站、银鹰站、深圳市少儿图书馆故事义工，组织和参与社区、幼儿园、家庭故事会多场。
喜欢阅读、旅行、音乐、绘画、手工、摄影、舞蹈、戏剧……喜欢去发掘生活的不同面貌，收集各种乐趣。
喜欢讲故事，喜欢听故事，非常享受故事会与大小朋友的互动，非常享受小朋友专注的眼神和清澈的笑容。
相信梦想，努力实践梦想。
相信亲子共读是能够给予人温暖和滋养，愿意不断从中汲取力量并传播这种力量，与孩子们一起成长。

讲座提纲：一、  安静的时间
二、舒适的空间
三、有趣的故事
四、平等的阅读分享

作业题：1、想想自己在亲子共读时候的表现，并尝试整理记录下来。

2、聊一聊你最喜欢的一本图画书，写下喜欢的原因。

3、找一本无字书，自己先读，记下你解读的故事。再和孩子一起读，记录下他读出的故事。分享你们各自解读的故事，并记录自己对分享的感受。


课后作业请及时跟贴,格式:
新手群编号+群名   
作业内容:

例如：008-深圳-rain
下面是感想。。。。。。。

caizi79

394+青岛+芮妈
1、想想自己在亲子共读时候的表现，并尝试整理记录下来。
看到这样的问题，通常不知从哪下笔，因为打小学起就讨厌写日记之类的东东，像记流水帐似的交上去。所以，导致现在从来没有记录任何事的想法，对于亲子共读，我通常会按人物变换说话的口气，这也是让孩子受到故事吸引的一种极快极好的方法。
2、聊一聊你最喜欢的一本图画书，写下喜欢的原因。
印象中真没好好读过一本纯图画书，最早是一些带图的睡前故事书之类的。
3、找一本无字书，自己先读，记下你解读的故事。再和孩子一起读，记录下他读出的故事。分享你们各自解读的故事，并记录自己对分享的感受。
现在，芮芮识字多了，通常看故事书只看字，不看图了，我也是真怕没有想象力的妈妈，会耽误孩子好好发挥她自己的想象力，光知道盯着字看了，嘿嘿，老师，有好的无字书推荐吗？用你的方法试试看，作为妈妈的我们也得不断的学习提升一下自己！

aomeng0100

076- 深圳  阿蒙
谢谢春妈，今天很激动啊。春妈很贴心的教了我们很多。也期待29号的讲座。争取去啊。

1、想想自己在亲子共读时候的表现，并尝试整理记录下来。
我家孩子快四岁了，从二岁左右开始看绘本，基本上没有整理，拿着哪本是哪本，不过最近也有想过，按书的类型进行整理，并记录感悟。有时候也可以从当时的情景找到合适的书本相结合进行深入的讲解。比如去海边了，就找《汤姆去海边》，比如说上学了，也可以讲《汤姆去上学》《大卫去上学》《上学第一天》。

2、找一本无字书，自己先读，记下你解读的故事。再和孩子一起读，记录下他读出的故事。分享你们各自解读的故事，并记录自己对分享的感受。
新手一枚，字少或无字书，对我来说有点难度，大人的想像力几乎是零了，真是不知道该怎么讲，只会对着书讲，也不会编故事，还是要继续学习。

3、聊一聊你最喜欢的一本图画书，写下喜欢的原因。

刚入手不久的一套书，先尝鲜啦，自己看着看着心里都暖暖有，眼睛湿湿的。

《暖暖心绘本》是一套适于亲子共读的优秀图画书，画面明快活泼，充满浓郁的生活气息，让孩子身临其境。故事主题丰富，温馨暖人心，让孩子学会倾诉与倾听，友爱与互助，感恩与知足，给予和分享！我自己翻看时还狠狠的感动了一把。     嘘嘘！安静一下，呼吸一下，放松一下，快乐一下。哪怕成人的心，哪怕孩子的心，都该用诗意的想象和浪漫的故事默默地暖一暖。为心找一个温暖柔软的地方停靠。心，该暖暖了！
　　有时候，心会变得太大，大得盖住了幸福，大得盖住了真实的自己，就像小苹果树一样。把心暖暖，你会发现，幸福原来就是挂在苹果树上甜蜜蜜的小苹果；有时候，心会变得很小，小得容不下不同的声音，小得不懂得彼此欣赏，就像茉莉猪一样。把心暖暖，你会发现，与你的邻居享受一个葡萄干大蛋糕，感觉真是好极了；有时候，心会听不到别人的需要，我们送给了大熊一大堆礼物：蜂蜜、帽子、靴子等等，我们却没能送出朋友一份诚挚的关心。把心暖暖，你会发现，关心的真正内涵是给予别人真正需要的；有时候，心会有些困惑，不知道问题的答案在哪里，像艾米一样。暖暖心，你会发现，每件事都有自己的答案，只要你用心去领悟。是的，暖暖心，让自己静一静，你会发现，幸福和智慧离你并不遥远，它们其实正悄悄地藏在你的身边。
　　

qiqigy

095-西安-小嘟嘟

1、想想自己在亲子共读时候的表现，并尝试整理记录下来。
每天晚上拿着一本书，女儿安静地抱着她的小娃娃坐在床上等着我。女儿现在九岁，我们多数读的是小说，我每天会给她读几个章节，读的时候也是自己享受书籍的过程，我会尽可能分角色的扮演书中的人物吸引她的兴趣。读完之后，也会对我喜欢的一些片段跟她共同讨论。
2、聊一聊你最喜欢的一本图画书，写下喜欢的原因。
我最喜欢的一本图画书是《动物绝对不能穿衣服》，这本书语言幽默，图画生动，列举了很多动物不能穿衣服的原因，并且用精彩的画面表现出来。让人忍俊不禁。
3、找一本无字书，自己先读，记下你解读的故事。再和孩子一起读，记录下他读出的故事。分享你们各自解读的故事，并记录自己对分享的感受。
目前我们还没有一起读过无字书，准备找上一本，跟她共同分享一下。其实更多时候孩子的观察能力更强，想像力也更丰富。

422-青岛-笑含妈

422-青岛-笑含妈
1、想想自己在亲子共读时候的表现，并尝试整理记录下来。
从没有记录过。
在阅读的时候经常会看自己心情。如果心情好，不累就会声情并茂的给孩子讲，或者很耐心的听孩子给我讲。还会和孩子角色表演。
心情不好的时候，一天下来累的要命，就会总是照着念，应付孩子，草草了事。孩子总是问东问西这时候会对孩子说妈妈今天很累，你自己看完讲给我听吧，听的时候依然是应付。
后来发现这种情绪传染给了孩子，再给她讲的时候她就会学我应付。后来就叫爸爸给读，或者干脆告诉她今天不读了，叫她自己玩自己的。
2、聊一聊你最喜欢的一本图画书，写下喜欢的原因。
《小熊宝宝绘本全套》，画面简单生动，孩子很喜欢，到现在4岁半也很喜欢看。

《彩虹色的花》，最近刚看的，画面很有感染力，还可以给孩子想象的空间。第一次给孩子读，孩子都哭了，但是孩子还坚持叫我给她读好多遍。现在好了，还在家里要我们做角色表演，她都是演彩虹色的花，可能她觉得帮助别人是很幸福的。

3、找一本无字书，自己先读，记下你解读的故事。再和孩子一起读，记录下他读出的故事。分享你们各自解读的故事，并记录自己对分享的感受。

没有读过，记下了推荐的大拇指无字书和大卫威斯纳的无字书。语文从小就不好，头疼啊，这个任务交给孩子她爹吧。或者叫孩子自己讲，我们帮她整理语言（孩子表达能力不是特别好），然后再读给她听不知道这样好不好！！


谢谢春妈，今天春妈讲的很实用啊，而且提到的那些阅读注意的问题，都是自己常犯的错误。努力改进坚持高质量的阅读！！

945868013

332-珠海-浩铭妈妈
1、想想自己在亲子共读时候的表现，并尝试整理记录下来。
很享受亲子阅读的时光，一边亲抚着孩子，一边给孩子讲故事，时不时地看看孩子，孩子和我都很投入，都很享受。有时太晚了，为了不影响孩子的休息，想暂停讲故事，小家伙还不乐意，那就让他自己看会书，有书看来过渡不讲故事的时间，小家伙也很开心。

2、聊一聊你最喜欢的一本图画书，写下喜欢的原因。
很喜欢《爷爷一定有办法》，故事中的爷爷是个聪慧的人，不仅展现了智慧，什么问题都能解决，还处处流露着对孩子的爱。讲着讲着，就会让我联想到自己的父辈们，故事竟然让我泛着泪花。

rainbow

回复 2# caizi79


    我们往往是因为孩子才发现自己的空缺，
    所以，孩子成长的过程，也是我们重新成长的过程。

   好的绘本非常的多
    建议充分利用论坛的资源。

    无字书有“大拇指”系列、大卫威斯纳《7号梦工厂》等等。

    读图是件非常有趣的事，
    多多尝试，
    会越来越爱上绘本。

rainbow

回复 3# aomeng0100


    写得非常棒！

    这样的用心体验的麻麻，不会缺乏想象力！

    有时候我们担心做不好，是因为局限太多。

    每件事都有第一步，尝试一下，往往会发现，其实不难！

    大家一起加油哦！

rainbow

回复 4# qiqigy


    很好的阅读体验！

    和9岁的孩子一起开始无字书的尝试，一定会有惊喜的收获！

多多爸爸-wx

428-无锡-多爸

亲子阅读是非常个性化的事情，故事会从床上开始，只是一个形象的比喻。各家有各家的方法，关键是行动起来。

基本上没有哪个爸爸妈妈，会先进行大量的儿童早期阅读知识的储备，然后再进行造人计划。新手爸妈的各种育儿技能，都是在每一天的陪伴中自学成才的。爸爸妈妈的阅读技能，同样是0起点。

零基础没关系，不用心才是真糟糕。龙应台写过一本育儿心得书：《孩子，你慢慢来》，其实，在包括阅读在内的各种育儿行为中，家长，更应该“慢慢来”。不要把对孩子的爱，转化为一种压迫，焦躁的心态反而会南辕北辙。这种“慢”，是心态的平缓，贵在行动，日有所悟，日积月累，无论对孩子还是对自己，都是一种收获。

亲子阅读，有其特殊的技能和方法，但所有的技巧方法，都比不过父爱母爱。父母和孩子的亲子阅读，肩并肩或拥入怀，才短短几年光阴。错过了，就是一生的遗憾。

以上是听课后的一些感想，涂鸦几句。


1、想想自己在亲子共读时候的表现，并尝试整理记录下来。
        自己一定要在孩子面前“表现”的非常爱看书，哪怕装也行。言传身教，身教更重要。
        共读，是一段心灵的旅程。旅程中，是同伴，不是父子、母子关系。相互启发，相互交流，一定会有惊喜。只要用心观察，用平常心、平等心，孩子一定会有不一样的表现。
        帮孩子买书、借书、推荐书，具体到每天晚上看哪几本书，主动权可以掌握在孩子手上。
        做自己的导师。在孩子面前，是阅读的同伴。但一个人时，一定要善于思考、善于积累。把每天阅读的内容记录下来，把网络上各种信息整理出来，多看几本绘本阅读的理论书。一段时间下来，完全可以自学成才。在思考、学习的过程中，文字记录非常重要，诺德曼的《儿童文学的乐趣》一书中说过一段话，大体意思是：只有记录下来，才知道自己知道了哪些，还有哪些不知道。当然，这第一道作业，也有这样隐含的目的。

2、聊一聊你最喜欢的一本图画书，写下喜欢的原因。
        喜欢的图画书，很多，太难选择了。三个星期前和朋友网上聊天，曾相互启发谈到“荒岛绘本馆”的话题，如果让自己挑三本书，一定会是《田鼠阿佛》《抵岸》《獾的礼物》。理由吗，因为人的一生，需要：诗人、攀爬、礼物。6月4日写过一篇文章，见博文http://blog.sina.com.cn/s/blog_6b0d14370101ei9k.html  这篇文章有幸被《新京报》6月8日刊登
        前两天看到杨政织了条围脖，问粉丝们：在荒岛上只能带一本书，如何选择。估计是我发了关于“荒岛绘本馆”的微博并AT他后的延伸想法。

3、找一本无字书，自己先读，记下你解读的故事。再和孩子一起读，记录下他读出的故事。分享你们各自解读的故事，并记录自己对分享的感受。
        无字书，读的不多，有印象的三本《雪人》《抵岸》《疯狂星期二》。读无字书，把握细节更重要。细节就是语言，就是线索，甚至于就是一本书的灵魂。
        孩子尚未建立完整的文字语言系统，所以他们的思考更接近本真。这一点，是家长们缺乏的。因为家长早就熟悉的文字信息，而对图像信息进行了选择性、功能性的屏蔽。
        所以，看无字书，首先是家长自己提高绘本阅读能力的需要。然后才是亲子共读的需要。而且，无字书的阅读，可以进行开放式的多种解读，只要孩子能够自圆其说，哪怕和作者本意有出入，也未尝不可，甚至更需要鼓励。这一点，即便是看有字的绘本，同样需要鼓励：开放性的思维。
        无字书图像细节的展示，有非常强的镜头语言。把各个分镜头串起来，就是一部默片。默片后面，是一个个精彩的故事。抛弃了文字和声音，艺术的感染力，更能直至入心。爸爸心、妈妈心、孩子心，心心相印。