[新手群选修]第二十二讲:7月12日《亲子阅读中的讨论与互动》下--课后作业请跟贴

maggie梅琦

[新手群选修]第二十二讲:7月12日《亲子阅读中的讨论与互动》下   

    讲师介绍：

    讲师:三三爸爸，@深圳小刀，三叶草故事家族论坛读书版版主，资深义工，资深书虫，童书爱好者，儿童阅读推广人，深圳市少儿图书馆荣誉馆员。热爱读书，努力思考，乐于分享。   

     作业：
     在与孩子共读时的讨论与互动中，成人最主要的任务是什么？你为什么这样认为？
  

课后作业请及时跟贴,格式:

新手群编号+群名   
作业内容:

例如：008-深圳-rain
下面是感想。。。。。。。

emilyliao

251-深圳-花花牛

在与孩子共读时的讨论与互动中，成人最主要的任务是什么？你为什么这样认为？

看到这个问题的第一反应还是引导。但经过学习，再说引导二字，心里明白自己把家长的位置放得仍然不对。思考之中，七弦所答“倾听”为我解了惑。这个中午听三爸的一席讲座，再对照自己，自己的问题很大。共读的讨论和互动也是与孩子的沟通，我与孩子沟通并不通畅，细想之下，还是自己对孩子少了耐心的耳朵。孩子很愿意读书也很愿意跟我聊天，更多的时候是我的种种原因会忽略孩子的话，慢慢地孩子话都少了。心痛之余反省，一定要改变，给孩子全部的耳朵，听孩子的想法之后才聊我自己的看法。

我是瑶瑶妈妈

438-深圳-乐瑶妈
女儿三岁八个月 坦率得说在阅读过程中的讨论和互动还是比较少的 基本上都是她要求我给她一本书一本书的念 有时她会根据自己的经验帮书中的主人翁解决问题 还会问他为什么没有想到这个办法 我会给出一些解释 这些交流基本上还停留在绘本本身的一些细节上 
我自问我还算不上个有能力的协助者 似乎问不出什么高质量的问题 象 很多为什么的问题似乎也不是必须的 我更希望是女儿有意愿讨论她看过的书的时候能跟她有深入的探讨

多多爸爸-wx

428-无锡-多爸
在与孩子共读时的讨论与互动中，成人最主要的任务是什么？你为什么这样认为？

一句话：当好引导者、陪读者和听众

从阅读的最初目的来讲，无外乎让孩子增长见识、培植内心。
比如：认识世界、了解各种各样的知识。打牢思想之根（真善美）、思维之基（观察、联想、记忆）、思辨之魂（学会辨别，具备独立的学术精神）

讨论与互动，不是显摆家长的功力，而是尽量引导、激发孩子的独立思考能力。在孩子精神发育过程中，家长只是一块铺路石，只能当幕后英雄，不能冲到前台去。

具体到讨论与互动环节，尽量让孩子自己去表现，孩子力所不能及时，家长适当帮助一下。
尽量让孩子觉得：
1、动脑筋是非常有意思的事情，是爸爸妈妈鼓励的事情
2、无论说的对不对，都没关系，关键在于交流
3、我可以发表和爸爸妈妈不一致的观点

三爸说：
“回顾我自己陪孩子读书的这些年，真正给我留下深刻印记的，都是那些失败的教训；反倒是那些所谓“成功”的经验，往往是虚无缥缈，了然无痕。”

对此深有同感。
三月份，写过一篇随笔《读图，完败给儿子》，就是把那几天的经历记录了一下。看绘本时被儿子连续两天纠正了三个大人理解上的错误。

孩子纠正了大人的错误，能够发表和大人不一样的观点，自然就会进入良性循环。
讨论和互动，不能强求，不能每次看完就说：“我们来讨论一下吧。”别把孩子吓跑了。

儿童阅读有十项权利，太多了，背不下来。
概括成自己的语言：孩子爱怎么读，就怎么读，维护好阅读兴趣最重要

阅读中的讨论与互动，也应该如此吧

三叶花

809+惠州-千千妈

以前我在孩子小的时候，会与孩子与起阅读，但随着孩子慢慢长大，经常就把书买回来了让他自己看了，很少与孩子讨论。因此，有一次孩子跟我说看了《小虎历险记》后害怕得睡不着，我都不知道书的内容。如果能像三爸说的“熟悉文本，掌握重点。在与孩子讨论之前，尽可能熟悉要讨论的内容，根据孩子的兴趣倾向等因素，合理选择讨论的重点。”或许就能避免孩子害怕得睡不着的现象。

在与孩子共读时的讨论与互动中，个人觉得成人最主要的任务是激发孩子愿意说出他的阅读感受与看法，只要孩子愿意说，说什么以及说得是否对错并不是最重要。

牛牛单

039 -深圳- 一弛妈

在与孩子共读时的讨论与互动中，成人最主要的任务是什么？你为什么这样认为？
共读的讨论与互动中，成人一是充当读书人，一是充当分享者，其中分享者的角色更为重要。
作为一个成年人，当我们读到一段美好的文字，或者一篇感人肺腑的故事都会有分享的冲动，这是人作为群体性动物的本性，孩子自然也会有这样的需求。当然不是所有的故事都会引发这种需要分享或者讨论的情绪，但是当他有这种需求的时候，旁边就有人可以跟他分享，孩子会很快乐，这种分享的快乐一来可以加深亲情，还能为孩子成年后建立良好的沟通分享能力。同时，陪伴，也是孩子成长过程中对父母最基本的情感需要。在共读与沟通的过程中，可以让成人更贴近孩子的世界，了解孩子的想法，实在是一举多得啊！

wxy964141

586-深圳-大小雨
在与孩子共读时的讨论与互动中，成人最主要的任务是什么？你为什么这样认为？
小朋友小的时候，基本上都是念给小朋友听，边念的过程中还怕小朋友不明白，还时不时的解释一下，现在看来，这样做完全没有必要，反而还会影响小朋友的思维，只念就好了，现在小朋友慢慢大了，在读完故事后，也会和小朋友讨论下，但是都是三爸说的那种有压力的提问，以后得好好注意方法了，小朋友想说什么都让他自由发挥，代表他自己的意见就好，家长主要培养小朋友的阅读兴趣。

金金妈

286-东莞-金金妈
在与孩子共读时的讨论与互动中，成人最主要的任务是什么？你为什么这样认为？
    看到这个作业题，我怎么感觉三三爸是想让我们写作文啊？
    说实在话，我们的亲子阅读过程中，还真没想过这样的问题。讨不讨论我都不主导，都是让孩子自己开口，不开口就算了。这是不是代表我很懒？但我认为，孩子有需要或疑问时她自己会开口，我不想让孩子觉得妈妈每和我一起读本书都得完成一些任务，进而让孩子对阅读不感兴趣了。
    其实三三爸说的很有道理，最喜欢他说的一句“有协助力的成人”。所以我认为不一定要有具体的任务，而是看孩子的需要。
    看我这样说，三三爸是否会觉得他辛苦准备的讲义都被我这懒妈白瞎了？？？请谅解哈。

金金妈

286-东莞-金金妈
在与孩子共读时的讨论与互动中，成人最主要的任务是什么？你为什么这样认为？
    看到这个作业题，我怎么感觉三三爸是想让我们写作文啊？
    说实在话，我们的亲子阅读过程中，还真没想过这样的问题。讨不讨论我都不主导，都是让孩子自己开口，不开口就算了。这是不是代表我很懒？但我认为，孩子有需要或疑问时她自己会开口，我不想让孩子觉得妈妈每和我一起读本书都得完成一些任务，进而让孩子对阅读不感兴趣了。
    其实三三爸说的很有道理，最喜欢他说的一句“有协助力的成人”。所以我认为不一定要有具体的任务，而是看孩子的需要。
    看我这样说，三三爸是否会觉得他辛苦准备的讲义都被我这懒妈白瞎了？？？请谅解哈。

qiqigy

095-西安-小嘟嘟
在与孩子共读时的讨论与互动中，成人最主要的任务是什么？你为什么这样认为？
女儿今年九岁了，对书籍已经有了自己的看法。平时我在和孩子就书籍交流的过程，更多的是讨论一些书中的情节，还有一些大众意义上的道理准则。应该是我个人思想和知识的局限性，没有做到三三爸列举的九条。我个人认为成人首先要选择孩子适合读的书，选书的过程其实就是成人思想的引导过程。