《星月》

我绝对不吃番茄

初见星月是在香港的图书馆，第一感觉的惊艳，好喜欢。于是，搬回家好好读了又读。过了一年，在围脖里看到星月要出简体版，真的很为国内的孩子们高兴。
之前我实在太喜欢《星月》了，想法设法找来了原版书，可以好好保留珍藏。

据说还有同名动画片哦。

星月为啥这么让我喜欢呢？

大家往下看。

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当蝙蝠妈妈带着尚不会飞的宝宝星月外出觅食时，意外的遭遇猫头鹰的攻击，慌乱中，星月和妈妈分离，从夜空中掉下，栽进了一个鸟巢。从此星月和三只小鸟和鸟妈妈成了朋友，并开始学习过鸟的生活，而小鸟们也模仿她。虽然星月勉强学着过鸟的生活，但心中实在感到尴尬且难堪。最后，她决定独自飞行，不停地飞……。星月终于和同类重逢，分享自己不可思议的遭遇，并和失散的蝙蝠妈妈相认，母女团圆，重新学习做一只果蝠。

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◎「好書大家讀」年度最佳童書
◎中國時報「開卷」好書榜
◎聯合報「讀書人」好書榜
◎誠品年度推薦童書
◎新聞局推介中小學生優良課外讀物
◎美國年度暢銷童書大獎(ABBY)
◎美國加州優良童書獎
◎美國KEYSTONE開卷獎
◎美國出版人週刊年度暢銷書獎
◎美國南加州兒童文學創作獎
◎知名讀書節目「Reading Rainbow」專題介紹

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作者介绍：

珍妮儿．肯侬（Janell Cannon）

美国知名儿童文学作家及插画家，作品曾多次获奖并广受儿童喜爱，她在全职投入童书创作之前，曾经在公立图书馆工作多年，规划并制作夏季阅读计划。基于一份对所有动物的爱与尊重，她特别为一般人眼中不可爱、不受欢迎的动物，创作了系列故事，希望能扭转根深蒂固的刻板印象。她生于美国明尼苏达州，目前和一只鹦鹉、两只猫一块儿住在南加州。

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飛翔的星，游走的笛
凌拂 (作家)

《星月》寫的是一隻小果蝠成長的故事。
果蝠在夜間活動。小果蝠剛出生的時候緊貼著媽媽，抱著媽媽的胸前在夜空中飛行。蝙蝠是唯一能夠真正飛行的哺乳動物。牠們有翅膀，能飛但不是鳥類；豎著靈動的小耳朵，毛絨絨的身體像鼠又像狐，但牠有翅膀，又有別於獸類。人類在許多的議題中拿牠們做文章，依不同的故事情境需要，牠們時而化鼠化狐又化鳥。在這本故事中，小果蝠因意外離開親族，在鳥巢中成長；牠會飛，因而以為自己該跟鳥一樣，可是牠學不會鳥的習性。而跟小果蝠比起來，小鳥兒也弄不清自己站在樹枝上算是正立或反立……。故事非常好，學習和發現的過程，都處理得極為精細與熨貼，相互交錯，充滿了溫馨與和諧的網絡，交織著一種滿具思維，深度的愛。

肯儂的畫運用多種媒材完成，畫面上晴麗的藍深邃又明曠，全視各種情境需要。她畫小果蝠眼神中所流露出的內在，真是溢於情表，晶亮稚拙裡充滿無辜與期盼。而動作分解圖裡深刻入木的描繪，使看的人仿如恰臨其境。還有，飛行時柔羽清晰可見，薄翼彷彿透光、有風。此外，小果蝠墜落時腳趾的張力，傾仆時內心的奮力與錯愕，情節和畫，每一個部分都展現得精緻極了。

小果蝠掉到鳥巢裡，要如何認識自己是誰呢？物各有性，站立和倒掛每一步都是學習，認識自己需要相持的觀照與學習，發現的過程，生命都各有一段不同的路要走。

書中有非常好的插圖，恰如其分的展現個中情節。

每一種生命都是生態系中重要的一環，了解與尊重是重要的。這本書除了故事，書後還附有動物小百科，大意簡要，重點提挈，在感性之外，知性的學習與教導做了適切的補充與對照。在情境之餘，有著極好的知性認識

。完美的兼具，在誘導兒童建立良好的想法時，這些在一般人眼中不甚可愛的動物，充滿了新的鮮活的面貌。

輯錄自88.10.25聯合報「讀書人」好書榜

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關於珍妮兒‧肯儂
周逸芬 (和英出版社總編輯)

珍妮兒‧肯儂生於美國明尼蘇達州鄉下。
四歲的她，喜歡呆坐家門口聆聽世界的聲音。

肯儂的父母在結婚前均從事藝術創作，結婚之後，由於孩子相繼出生，為了維持一家人的生活，改為從事收入較穩定的一般工作。記憶中，肯儂從未親眼目睹父母畫畫或雕刻，隨著年齡漸長，肯儂逐漸瞭解父母雖擁有藝術天份，卻迫於現實生活的壓力，失去了善加運用這些天份的機會。她替父母感到可惜，內心的聲音也因此更加堅定：將來無論如何一定要堅持做自己真正喜歡的事。

她從小就愛畫畫，尤其熱愛畫鳥和魚。上了高中以後，老師也注意到她的才華，邀請她幫學校刊物畫圖。這對肯儂而言，不僅是莫大的鼓舞，也是激勵她持續繪畫的一股力量。

十二歲那年，肯儂的父母離婚，整個家庭從此面臨了精神上和經濟上的困境。

當時的肯儂，在人際關係上非常退縮，她獨自發呆、做白日夢、以及躲進圖畫世界的時間愈來愈多……。

高中畢業後，肯儂離開明尼蘇達州老家。為了維持基本的生活開銷，做過各種類型的零星工作──她形容那是一段很瘋狂的日子。但是，她也因此學會如何在一無所有的困境中，繼續堅強的生存下去……。經過不斷的尋覓和嘗試，肯儂終於在一家公立圖書館任職，透過圖畫來推廣兒童的閱讀活動。這份工作帶給肯儂極大的樂趣和成就感，因此，一做就是十二年，直到她感覺自己需要有所改變……。

肯儂利用週末假日，開始嘗試圖畫書的創作。她刻意選擇一般人眼中不可愛的動物，做為故事中的英雄人物，希望透過賞心悅目的圖畫和生動有趣的故事，扭轉人們根深柢固的刻板印象。

肯儂依稀記得，老家附近有一個古老的池塘，肯儂和弟弟、妹妹經常去那裡探險。他們曾在池塘中發現烏龜、青蛙、蠑螈、蛇，以及各式各樣的昆蟲和魚類，調皮的他們還曾經餵過蠑螈吃漢堡呢！五歲時，肯儂曾和弟弟各自挽著一條蛇拍照 (肯儂特別從相本中找出這張珍貴的照片 )，肯儂的母親十三歲時，也曾拍了一張類似的照片。從母女兩人不約而同挽著小蛇，一副輕鬆自在的模樣，我們不難了解肯儂的父母是如何以身教影響了孩子們對動物的態度。在五歲的小肯儂心目中，無論蛇或蠑螈身上的花紋都非常美麗呢！

肯儂在創作過程中，往往是先有圖像，然後才形成文字。她在工作室中放了一個大浴缸，通常她會把完成的圖畫，掛在工作室的牆壁上，自己則泡在浴缸中，一面盯著牆上的圖畫，一面構思文字。肯儂透露，許多精采的故事，都是在這樣的情境中完成的。

《星月》在美國推出之後，一舉摘下美國年度暢銷童書大獎(ABBY：American Booksellers Book of the Year Award )。書中可愛的小蝙蝠「星月」擄獲無數孩子的心，珍妮兒‧肯儂一躍而為美國當代最重要的童書創作者之一；豐厚的版稅收入，使過去經濟拮据的她，告別了貧窮……。

儘管如此，肯儂的生活仍然一如往昔，她和一隻鸚鵡、兩隻貓一塊兒住在美國南加州。

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綠笛、星月
詹榮桂 (中央研究院動物研究所)

《綠笛》和《星月》是兩本十分有趣、插畫細緻又富想像力的故事書，小蟒蛇綠笛看到又懶又綠的叔叔伯伯，心中有感，決定不要長大，免得像牠們一般；小蝙蝠星月誤入鳥巢，被鳥媽媽教成一隻白天活動、晚上睡覺的蝙蝠。想知道結局嗎？

成長與自我認知是書中的主題，在過程中，牠們的探索、學習、體認與順應，無不充滿知性，充滿愛，使人感到歡愉。經過了無數虛擲的心思與嘗試，原本叛逆的小蟒蛇綠笛漸漸接受長大變色的自己；小蝙蝠星月則找到屬於蝙蝠倒掛的夜行生活。作者珍妮兒肯儂最有創意的地方在於三隻蟒蛇可以做出三個 8字形的舞姿, 還有小鳥們學蝙蝠倒掛的樣子；這些將是最吸引小朋友的畫面之一。

書後所附的蛇與蝙蝠的小百科，文字淺顯易懂，讓大人小朋友一起來了解這兩種動物；其實牠們並不可怕，而且其中有部份對人類而言還是有益的。這麼有趣的故事和美麗的插畫，帶給讀者的影響一定會很大。大人可以帶著小朋友討論，看看故事中的小主角如何學會接受成長、接受環境的變化，並學著接受自己的特質。藉著這些完整而曲折的故事，身為父母者原本感到拙於解釋的許多相關的道理，也得以信手拈來。

此外，看了這兩本書：我深深覺得，自己已在莫名中對動物萌生出無比的愛與尊重的心情。

輯錄自89.11.25中國時報「開卷」好書榜

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星月
鄭雪玫 (國立台灣大學教授)

當蝙蝠媽媽帶著尚不會飛的寶寶星月外出覓食時，意外的遭遇貓頭鷹的攻擊，慌亂中，星月和媽媽分離，從夜空中掉下，栽進了一個鳥巢。從此星月和三隻小鳥和鳥媽媽成了朋友，並開始學習過鳥的生活，而小鳥們也模仿她。雖然星月勉強學著過鳥的生活，但心中實在感到尷尬且難堪。最後，她決定獨自飛行，不停地飛……。星月終於和同類重逢，分享自己不可思議的遭遇，並和失散的蝙蝠媽媽相認，母女團圓，重新學習做一隻果蝠。文字溫馨感人，字裡行間散發稚子之親情摯愛。因為蝙蝠和鳥兒的生活習性不同，相互學習模仿的過程製造了不少的笑料，增添了本書的可讀性和資訊性。插畫筆觸細緻，角色造型逼真可愛，畫者將蝙蝠和鳥的生態描繪得維妙維肖，尤其夜空以深藍色為主調，更襯托出畫面的生動清晰，而減少了那份夜的恐怖和靜寂。作者兼畫者Janell Cannon基於一份對動物的愛和尊重，選擇蝙蝠，一種較不討人喜愛的小動物，作為本書的題材希望透過文字和圖畫說故事，吸引小朋友對牠們的瞭解，改變對蝙蝠恐懼的心理。這是和英出版社推出系列小動物故事的第一本，帶給讀者視覺和認知上非常的撼動。書後的「蝙蝠小百科」也具參考價值。

輯錄自「好書大家讀」第三十五梯次好書榜

星星老师

星月，多美的名字，温暖的画面温情的故事，让你从此脱离那个寓言的阴影，走近一只可爱的蝙蝠和三只小鸟。“为什么我们如此的不同，感受却如此相近呢？”五月的中旬，我们将会见到这本书的作者珍妮儿61肯侬，谢谢阿甲老师带给三叶草如此不可思议的约会。


这是我今天发的一则微博。

heycruise

很期待