『长春站』辛苦是因为无知（三叶草阿宝讲座归来有感）

葱花她娘

加入三叶草群很久了，可是组织的三次活动都因为这样那样的原因没有参加，所以很荣幸能来参加阿宝老师的讲座，感谢NN，感谢妮妮妈妈爸爸，感谢妖妖妈妈，感谢丛瑶……呵呵，感谢**TV
今天又要带葱花回奶奶家了，那边网络不太方便，所以早起把这次活动的感受记录下来，希望可以尽自己的一些力。也希望去参加的草籽们陆续把感受发上来，我只是抛砖引玉了，呵呵……欢迎大家批评指正哦

——————————————————以下是正文————————————————
                              辛苦是因为无知
                                        -----三叶草阿宝讲座归来有感

之所以用这个题目，是因为昨天有幸在金色花听了阿宝老师讲座，这句话是对我触动最大的。而在沉淀吸收了一晚上之后，在写下这个题目时，我的心里还是有些“刺刺”的。
我觉得，这句话不仅适用于幼儿阅读上，而更是“放之四海而皆准”的育儿理念了，起码于我这个因无知而自觉辛苦的妈妈而言，很是受用。呵呵……
俺又歪楼了，还是说说阿宝老师的讲座吧。（详细的大家可以等妮妮妈的资料，我只挑我感受比较深的来说吧，欢迎大家批评指正，呵呵……）
三点准时阿宝老师走进来，开始了讲座，没有排场没有铺垫没有……，只觉得像个邻家的长者来你家喝下午茶一般安好，有妈妈还索性坐到了地上，这种感觉真好。
首先剖析了孩子们真正的需求：
1.        重要的是要孩子感受到被爱和安全感，而不是孩子被爱和安全的事实。
对于爱和被爱来讲，我想我忽略了葱花的感受，因为我自认我是很爱很爱葱花的，想当然的认为她也会全盘接受到了，但事实真的不是如此的。回想起葱花刚上幼儿园时，回家会很频繁的问我“妈妈你爱我么？”或主动和我表达“妈妈，我爱你”，那时我想我对她的爱和她感受到的爱就一定是不对等的，而我这个无知的妈妈却没有认识到这点。
2.        体验生命的价值和意义。因此幼儿阅读不仅仅局限于阅读书，而是阅读更广义的——生活，自然，态度，……一切的一切，都涵盖在阅读之中了。我的理解就是，我们和孩子们所进行的一切活动，都是一种“阅读”，不是么？
3.        与有权威的成人一起学习成长。而这种有权威，并不是建立在独裁和溺爱之上，而是建立在有智慧有经验等之上的。
4.        需要兄弟姐妹或成人的榜样力量。

而对于如何诱导孩子们阅读，则引入了”学习单元“的概念，并剖析了学习的维度。
1.        谨记M+A.B.C的公式吧，暨动机+前因.行为.结果。我觉得这点也适合家长，呵呵…也就是我们在工作培训中所说的“目标”吧！？
2.        而学习的维度则由“内容，动机和互动”组成。而在孩子们阅读习惯的养成上，家长们往往忽略了“互动”，这实际上就使学习的维度不够完整，久而久之，孩子就会失去了阅读的兴趣。因为与别人尤其是家长没有互动，没有交流，很难产生成就感，孩子就会把兴趣转投入那些能满足他们心里需求的活动了。

在阅读与识字的关系问题上，
阿宝老师认为在0-6岁时，属于孩子们的前阅读期，6-7岁才属于识字期。因此完全可以把识字的内容在孩子6,7岁上学后由老师来完成，一般来讲与那些很早就识字的孩子也不会有差距的。

而纵观阿宝老师的整个讲座，我觉得“顺其自然，适合，放手，尊重与互动”一直贯穿其中。
如为孩子选书，阿宝老师认为无需所谓的经典与否、好坏与否，只要适合自己的孩子就OK了；重要的就是要站在孩子的观点而不是大人自己的观点上来给孩子们选书就好了。
如孩子阅读的理解和感悟问题，阿宝老师也认为不应该由老师来界定或引导，输入的多了自然会有输出，而每次听完故事都会有人问“你从中学到什么道理啊”只会让孩子对阅读产生反感。
而对于孩子只喜欢某几本书或某类书的情况，则要顺其自然，一方面尽量多寻求相关内容的书，另一方面慢慢的试探的加入其他内容的书，必须以孩子不排斥为出发点。如有个妈妈提问，她的孩子只喜欢车。阿宝老师就说“哦，那关于车的书就有好多好多，为什么非要他看他不感兴趣的而你认为经典的书呢？”你看，又回归到了一个适合孩子的观点上。
而对于如何让孩子爱上阅读的问题，阿宝老师则提出，要把孩子们“骗”过来读书啊。呵呵……孩子嘛，一定是对游戏感兴趣的。
少儿阅读中家长的角色问题和一些培养习惯问题，阿宝老师则认为父母都要担当起来，父母可以根据自己的实际情况来安排与孩子亲子阅读的时间和内容。而最好是养成“床前陪伴”的习惯，暨孩子睡前给孩子念书。但要记住，要尊重孩子的选择，并要和孩子多互动。你想，你要是看了一本好书，是不是想和别人分享？若是你与别人分享的时候，别人却粗暴的打断你或是告诉你“我很忙，没有时间听你说”，你会有多沮丧！？（惭愧，我这么对过葱花，呜呜呜……）
对于是否让孩子接触电视电脑电玩等等的问题上，阿宝老师还是一句话：没有好与坏，只有合适和适度。啥意思！？自己领悟呗，嘻嘻……你忘记了，幼儿阅读包括阅读——一切哦。

不知不觉就啰嗦了这么多，想到哪里就说到哪里了，年纪大了，脑子也不那么灵光了，有差错或错漏的，大家多交流多指正哦。
最后扣下题吧，呵呵……
不要做个辛苦的无知的妈妈了，要对你的孩子爱、尊重和放手，每个孩子都是上帝赐予我们的恩物，每个孩子都会成才的，只是早和晚的问题，而我们为父母的，只需要微笑相伴，耐心等待……
（真的很难哦，我问阿宝老师，已经上学的葱花很排斥字很多的书，尽管她已经认识很多字了。阿宝老师还是那句回答：顺其自然么，你们那么着急干什么？……所以，你看，无知总是让我这么辛苦，纠结……呵呵）

大泽妈

写的真好，比我总结的好多了

lmousefu

其实我觉得他说的很重要的一句话：专家也不一定全信。他是台湾的 大陆的行情不了解 台湾文化方面比我们好很多 从出的书上可以看出来 思想也更自由些 我们大环境有些扭曲 公平这件事对普通人真是天方夜谭 所以学前适当的多学点只会有好处的 要不然老师可能会歧视 对有些小孩来说 学就是玩 我们考虑怎样把学变成玩就好了
另我觉得 电视电脑 小孩还是少看的好 很有可能会造成阅读障碍
看书是要坚持一段时间才会进入状态的 关键是父母全心全意的陪最重要 陪就是平等的共同看呀 玩呀

墨墨妈妈

真好呀，关键点全记下了，时时谨记

妖娆

阿宝老师的观点都是我喜欢。菊花娘，你进步了好多好多啊，加油。

葱花她娘

回复 5# 妖娆


    用的啥输入法啊！？葱花，葱花，葱花…… 不是菊花

   不过得到你的肯定，很是受用啊，哈哈……向你学习ING

nn26

葱花娘，加油 我们都在路上

妖娆

五笔，不好意思，原来葱花不是一个词，我当一个词打了，结果就菊花了。呵呵。以后一定注意。

晋唯妈妈

虽然没能参加讲座，但也跟葱花娘学习了，谢谢。

朵米妈

真棒的记录！
有现场有反思，不仅让人身临其境，更进一步了解了葱花和她的娘~
这次长春的草籽何其有幸！
刚好赶上阿宝老师驾临~ 也多亏NN和妮妮妈妈的张罗，以及金色花绘本馆对活动的大力支持，大家才这么幸运的能够与将儿童阅读和人生世故看得通通透透的阿宝老师相遇。在此向金色花绘本馆与妮妮妈妈致谢！
儿童阅读推广的路上，幸而得到大家的支持，包括组织策划、记录推广和参与其中的每一个人，每个人都是一份力量，虽然我们都自觉微小，但正是这一点点的绿，给童年带来了一点点的光和一点点的希望。
加油！