[新手群选修]第九讲:6月20日《追星星的孩子》--课后作业请跟贴

xuqun110

因为孩子只有2岁多，所以现在知的儿童绘本作家，只有长新太，五味太郎，安东尼.布朗，Eric.carl 以及“花婆婆”方素珍。

五味太郎的书，色彩特别艳丽。而且里面的故事总是让人意想不到。《小金鱼逃走了》，《看，脱光光了》《黄色的是蝴蝶》，《小牛的春天》《藏猫猫》《鳄鱼怕怕，牙衣怕怕》等。
比如:《黄色的是蝴蝶》是一本很适合2岁小朋友的洞洞书。 讲一个小男孩正在用网兜抓蝴蝶，看见黄色的就扑过去。但是每一次都扑错了。孩子们带着好奇的猜想去翻下一页，看看男孩扑过去的是不是蝴蝶。唉。。。结果是一朵小黄花。。。。，又是一个黄色的，男孩扑过去，再翻页一看，竟然是一个黄色的气球。处处都让人意想不到。而且这本书里洞洞能很好的配合前页及后面的图画，一点都不会突兀。 可见作者的用心呀。

大连文文妈

三叶草故事家族新手B群
C205-大连文文妈
这一讲的作业很特别哦，很多妈妈都觉得难，是因为很多人还没有接触到花婆婆的作品或者接触的比较少，就比如我，我也是进了三叶草以后才听到花婆婆这个名字的，可是听到啊呜龙老师的课后，我一下子爱上了花婆婆，爱上了她所有的作品。恨不得想都买来一睹为快。从啊呜龙老师的课可看出，啊呜龙老师不愧为花婆婆的追星族，啊呜龙老师列举的故事很多，都描述得很详细，这对没有接触这些作品的我来说，真的非常受用。特别是上半节课，我觉得每一本故事都适合我的宝宝，因为都符合我宝宝年龄，而下半节课介绍的，都适合我收藏哦，因为宝宝慢慢长大、上幼儿园上小学等等都需要。所以说啊呜龙老师的这堂课对我来说如大旱中的及时雨，如沐春风，如饮甘露。
我已经把花婆婆的这些作品列入书单，就等着机会下手了，特别是【是谁嗯嗯在我的头上】、【谁来了】、【咚咚咚】、【妈妈心，妈妈树】、【我有友情要出租】、【可爱动物操】等都是我急切想要的，还有一些关于爸爸的作品，我也在收集中，因为我家的爸爸最近经常出差，好不容易在家几天，还不好好和宝宝相处，只顾忙着玩电脑玩手机，我很希望有关于爸爸的绘本，能对爸爸有些感触和改变，能多陪陪宝宝。
对于老师留的作业题，今天我就改变一下，不一对一作答了，特殊情况特殊对待嘛！哈哈...目前我宝宝看过听过的所有故事中，最喜欢两个故事，一个是皮皮狗系列绘本中的【妈妈不在家】，另一个是【美丽的小公鸡】（出自哪里没留意），这两个故事她每天都要我讲，而且会要求讲好多遍。以至现在这两个故事她都能以她自己的方式讲下来，我宝宝还不到两岁哦，虽然表达的断断续续，可是看过这俩故事的人，还是能听懂她讲的，我觉得非常棒，呵呵~！特别是故事的重点她表达的非常清楚，“爸爸妈妈不在家，宝宝一个人在家，谁敲门都不能开，一定要等爸爸妈妈回家才能开...”，“宝宝早点睡，早上早早起，起来叫爸爸起床，上班，妈妈起床，上班，奶奶起床，给文文泡奶，大家都夸我是美丽的小文文...”。至于编故事，我觉得宝宝想象力还是蛮丰富的，等给她看了这些绘本后，慢慢引导吧，到时再跟大家分享哈！

月月燕

C202-杭州-月月妈

1、经常在群里听爸爸妈妈说起，孩子喜欢一本书，喜欢一个故事，就会百读不厌。他们会翻啊翻的，一直把书翻烂为止。如果一路追星长大的孩子，在【我有友情要出租】中，一定能发现一些熟悉的身影。请写出出自哪本书的哪个人物或角色。
这个星期天正好去购书中心，看到了这本书，发现“我有友情要出租”就买了回来，我自己看了一下，方素珍老师这本书写的可真好，让孩子简单的明白，友情是要进营的。目前为止我家丫追“魔法公主”的书，这本书的艾丝雅基上就是她的偶像，乐于帮助人，心很善良，对于不会的事情也敢于尝试，是个比较乐观的人。连艾丝雅身边使终都有个小宠物都跟她有点像，丫有个小被子，是我念书时的被单，很软，很舒服，从小她睡着的时候就一定要抱着她，一抱着她就很快睡觉了。所以这个系列的故事，我读多少遍给她听都愿意，她基本上都会背下来了，但一个星期这本书都会拿出来一两次，不是她自己看，就是让我读。我和她爸爸都读N遍了。呵呵百读不厌，也是这就是她追的星吧。
2、 方素珍老师还创作过许多爱心体裁的作品，你还知道有哪些？
通过这次的课才知道花婆婆原来就是方素珍啊，真是失败，原来我在别的地方知道花婆婆讲故事，“有好饿好饿的毛毛虫”，“花婆婆”、这次又知道了，“我有友情要出租”，“明天要远足”，后两本都买回来了，“明天要远足”，这种小散文孩子还是比较喜欢的，买回来打开就一口气读了六遍。

6、同一本书，可以有不同的表现形式。例如方素珍老师的【我有友情要出租】、【不学写字坏处多】，例如罗尔德达尔的【了不起的狐狸爸爸】，既有小说，又有同名电影，那么你还能列举出其他用不同表现形式表现的儿童文学作品吗
除了上面这些，现在还有话剧来表演一些故事，像，三只小猪的故事，蓝精灵除了电影也有话剧形式来表现的。

居西宁

F461-上海-居西宁

1.经常在群里听爸爸妈妈说起，孩子喜欢一本书，喜欢一个故事，就会百读不厌。他们会翻啊翻的，一直把书翻烂为止。如果一路追星长大的孩子，在【我有友情要出租】中，一定能发现一些熟悉的身影。请写出出自哪本书的哪个人物或角色？

儿子今年4岁半，他喜欢的书和故事多半按照时期划分。最近喜欢的绘本要求有些内容和情节啦。从小到大迷过《噼里啪啦系列》《花格子大象》、《嘻哈农场系列》里的四本书。 《晚安，大猩猩》、《是谁嗯嗯在我头上》《有只土狼吞了一只跳蚤》、《女巫温妮系列》《不一样的卡梅拉》、《万圣节的南瓜》、《桃太郎》、《小怪物去上学》、《逃家小兔》瑞典海盗系列的《当心，有海盗》、无字书里的《灰袍奶奶和草莓大盗》大卫威斯纳的《海底的秘密》等等。
经常翻看的是的关于母爱的书《一直爱你，永远爱你》。里面就两个人物，一个大老鼠妈妈长尾巴，一个小老鼠短尾巴。大老鼠和小老鼠一起玩捉迷藏游戏。它们做游戏，长尾巴总是赢。但是，小尾巴今后会赢的，长尾巴总是这样说。最后玩钻树根洞游戏，却是小尾巴赢——可见世事无时不变。自我感觉这本书语言不多也很简洁，但图里的哪种浓浓的母爱大概触动了儿子的心底吧。这本也是儿子带到幼儿园次数最多的书。感觉应该是他喜欢绘本画面里的妈妈和孩子之间的温暖，妈妈对孩子的爱吧！绘本色彩基本都是暖色调的，让人感到很温暖。
目前最爱的是《植物大战僵尸之武器的秘密》这本书，他玩过游戏，然后还要和家里人玩真人游戏。

2.方素珍老师还创作过许多爱心体裁的作品，你还知道有哪些？
方素珍老师的作品我只给孩子讲过《花婆婆》和《好耶，胖石头》《是谁嗯嗯在我头上》。大概年龄太小的关系吧，孩子对《花婆婆》基本无回馈。大概这本书需要大一点才能看懂吧。《好耶，胖石头》儿子很喜欢。生命中并不是每个人天天在当主角，配角怎么办？这个还能和孩子去讨论一下。

4.你是否有自己喜欢的儿童文学作家，请列举同一作家（不局限于方素珍老师）的三部以上作品，并挑一本具体说说原因。
就个人来说，小时候的郑渊杰的皮皮鲁和鲁西西是我的最爱。记得当时他的第一页这样写：只许男孩子看的童话《皮皮鲁传》绝密！请女孩子自觉！自觉！再自觉！  我当时为了看这本书，求遍了班里的男孩啊！呵呵。
给孩子讲绘本到没有特别主要那个作家。就从孩子反应来说：特别喜欢的是《嘻哈农场系列》他是美国作家克罗宁撰写的。这本书越读越有意思，非常值得回味。文字简单风趣，农场动物和农夫斗智斗勇，是一本笑到底的绘本。这本书有着典型的美国幽默，恶作剧不断，但就是这个特别对孩子的口。而且能激发他们骨子里爱玩的天性和想象力。

5.如果你对某一主题有兴趣，也可以列举同一主题（不局限于方素珍老师的作品）的三本书，并挑一本说说原因。
最近正好整理了万圣节系列绘本，通过买和借给儿子读了《漂着幽灵的小屋》《万圣节的大南瓜》《南瓜月亮》《女巫温妮系列》。个人觉得《漂着幽灵的小屋》《万圣节的大南瓜》是万圣节绘本里必读的佳作。
《万圣节的大南瓜》这本是译本，故事大概是万圣节要到，女巫种出一颗超级大南瓜，可是女巫怎么也拔不出来，幽灵、木乃伊、吸血鬼,挨个使劲拉呀拉,可是谁也摘不下。最后小蝙蝠出了主意大家一起拉。超级南瓜拉出来后，女巫做成了大大的南瓜派，大家美美地吃了一顿。这个故事类似中国的拔萝卜。里面有很多句子是重复的，可以让孩子参与你讲我也讲。最好玩的是每个角色语气都不同，儿子最喜欢幽灵飘忽不定的语气，时强时弱。这种讲法都成定式啦，爸爸讲时如果不是这么处理他都要纠正的。据说儿子带这本书到班上，老师给孩子讲后，孩子们都鼓掌啦！
《漂着幽灵的小屋》里的想法好独特。有咋一听有幽灵的房屋会怎么样啊？我儿子的第一反应是惨叫“啊！！！！！！” 可是作者就是不按照你的想法来，笔头一转呵呵，住进来的孩子不是普通人是个女巫，她和自己的黑猫开始捉幽灵啦。捉住后会消灭幽灵吗？呵呵，女巫把所有的幽灵都放进洗衣机洗啦。然后晒晒做成窗帘、桌布。最后的两个做成自己的被子。想法奇特吧！作者不按常规出牌，每每给孩子新奇。

6.同一本书，可以有不同的表现形式。例如方素珍老师的【我有友情要出租】、【不学写字坏处多】，例如罗尔德达尔的【了不起的狐狸爸爸】，既有小说，又有同名电影，那么你还能列举出其他用不同表现形式表现的儿童文学作品吗？

这里特别说的是学乐做了一件了不起的事情，他挑选出了100本绘本，然后把这些绘本制成动画。完全按照绘本风格，只是让绘本人物场景动起来。这100本里有《晚安，大猩猩》《打瞌睡的房子》《月亮生日快乐》《吞了苍蝇的老奶奶》等等，本本经典。唯一就是全英文的。不过我儿子也很爱看，他喜欢那个跳舞的长颈鹿，喜欢唱“天生野小孩”的鸭子。其实绘本也是超越国际的，不论中文英文，我儿子都看的津津有味。
再说儿子喜欢的《嘻哈农场系列》里面的《呼噜、呼噜、哞》，绘本里写的是鸭子和农场里的好朋友们齐心协力，要去拿到超级才艺大赢家的冠军，因为冠军的大奖是：一架蹦床。奶牛唱一闪一闪亮晶晶，绵羊唱歌，小猪跳舞。最后奶牛绵羊都没有打动裁判，小猪直接在场外睡着了，鸭子临危受命唱了一首《天生野小孩》，绘本中只是鸭子唱歌的图片，可是在动画中鸭子的短尾巴在飞快地扭，最后还飞跃进观众中，被观众举在头顶上传来传去。太传神啦! 笑的我和孩子肚皮都疼。
绘本给了孩子想象力，而动画则再次从声音和视觉中升华绘本。我们父母需要再读绘本后和孩子讨论，这大概都是一脉相承的思路——全方位让孩子读懂，读出自己的感觉自己的想法。

童话囡囡

方素珍老师的书，家里真心没有，这次作业没法完成了！会补充到家，谢谢啊呜龙老师分享！

啊呜啊呜龙

268-上海-紫涵妈
课当时确实听了，因为时间的关系，现在才补作业，
但是家里方素珍老师的书不够多，以后 ...
YJIHDHQ0628 发表于 2013-6-25 10:43

    很抱歉，现在才来点评你的作业。方老师的童诗，有很多是朗郎上口的，多读读背背这些童诗，对孩子的语言发展有好处。
那本【家】，其实是练习了一个小学一年级的句式：XX是XX的家。任何一门学科的学习，都是从兴趣出发，才会有长久的动力。祝你家紫涵快乐成长！

啊呜啊呜龙

回复 47# ambercao

对于孩子来说，大多数会更喜欢活泼泼的，贴近他们生活的作品。【花婆婆】，毕竟离他们的生活还是有段距离，孩子的生活体验还没到这一步，慢慢来吧！

啊呜啊呜龙

回复 49# 西安元元妈

这么优秀的作业，因为我的偷懒，到现在才看到，真是对不起！
我的课程名字是追星星的孩子，其用意就是引导大家关注某一人物的作品，或者是某一主题的作品。亲子阅读虽然是很随意的，但家长可以有意识地进行一些归类，这样更容易培养孩子长久的阅读兴趣和持久的关注力。

啊呜啊呜龙

回复 66# qiong1022

三叶草的微信，就有我整理的专辑。你是一位聪明的妈妈，知道如何借助工具来完成作业！

啊呜啊呜龙

F423-深圳-皮皮媽
1、你是否有自己喜欢的儿童文学作家，请列举同一作家（不局限于方素珍老师）的三部以上作 ...
truffle 发表于 2013-10-18 15:22

每个孩子都有自己的喜好，我们不需要把自己喜欢的作品，强加给他们。我们能做的，只是引导他们阅读的兴趣。孩子对动物感兴趣，可以从百科知识、童话故事和动物小说入手。我提供给大家的，只是一种阅读的方法，可以关注某一作家的作品，当然也可以关注某一主题的作品。如果说前者是纵向阅读的话，那你家宝贝的阅读方式就属于后一种，可称作横向阅读。如果有兴趣，可以让他自己挑出几本讲同一动物的书，作个小小的点评，看看更喜欢哪本书，说说原因。