【J组】2016故事妈妈成长学院首期初级班作业

jessica1977

J001文成妈 第六课

剧本名称：牙齿大街的新鲜事
角色扮演：儿子：迪克、女儿：哈克、爸爸：牙齿警察、妈妈：牙齿及旁白
选择理由：儿子蛀牙厉害，可能天生牙齿材料不好那种，我们从来都是严格刷牙及控制零食。可是儿子又抗拒补牙齿，为此选了四五家医院都进行不下去。希望通过故事表演，他能更直观地认识到蛀牙对他的危害，同时也能勇敢起来。
情节：
妈妈：牙齿痛得要命，然后旁白因为里面住着两个小精灵，迪克和哈克。
迪克哈克出场。他们勤奋工作、他们努力享受、他们奢华享受、他们贪婪分享、他们互相照顾、他们通力合作。终于造就了一条繁荣的大街，储藏了诸多“宝藏”。这个要孩子们把喜欢食物、喜欢玩具的喜爱之情充分表达出来、把享受之情表达出来。
爸爸出场：牙齿警察出现来清理大街，。
迪克哈克侥幸逃过，但是牙齿更痛了。吃美食这是牙神经疼痛，兄弟俩已经把牙神经上面得保护层挖开了。牙神经拼命地向大脑发送求救信号。大脑接到信号，牙齿也肿了起来。知道有人在牙齿里搞破坏。于是得想办法阻止这事。
牙齿去看了医生，医生将迪克哈克请走。从此牙齿过上了快乐的生活，再也不疼了....
这个作业对我来说难度较大，思考中...

小茄子叮

J022 叮叮
剧本名称《呀，拉出了香蕉船》
剧目大纲：
第一幕：广木去厕所
第二幕：呀！香蕉船
第三幕：变回来了
角色介绍：广木、大鲸鱼、积雨云、小猪、怪兽、广木妈妈
剧本创作：
第一幕：
场景：广木家及卫生间
        广木从沙发上起来，走到卫生间的马桶上坐好，“嗯”拉出来长长的臭臭，长长的臭臭变成了黄灿灿的香蕉船。
第二幕：
场景一：海洋中
       广木坐着香蕉船在海洋中游荡，在游荡过程中，遇到了大鲸鱼，大鲸鱼问广木‘你拉粑粑，自己会擦屁股吗？’广木回答‘会擦’香蕉船变小了（香蕉船道具可用纸糊，变小的时候可以向里面收缩）。
       广木的小船继续在海洋里傲游，这时遇见积雨云，“嘿嘿，一个挺灵光的小男孩嘛，你肯定会自己擦屁股喽！”广木回答“嗯，会擦！”小船又变小了。
     小船继续前进，“我让妈妈帮我擦似乎呢，你自己会擦吗？”广木发现原来说话的是小猪。“会，会擦！”船变得更小了。广木忧伤自语“要是再小，船就要沉下去了。”
场景二：暴风雨来临
“哎呀，救命——”小船随着海浪上下起伏。
“暴风雨过去了，这下得救了。”
“其实，你还让妈妈帮你擦屁股，对吧？”
一只怪兽说，“让我来教你怎么擦屁股吧，然后从今天开始，你就会自己擦屁股了”“行”
   怪兽教广木怎么擦屁股。广木学会了。
“我会了，从今天起我就这么擦屁股。”
船又变回原来的大小，广木回到了出发的地方。
第三幕：
变回来的广木坐在马桶上。门外妈妈说“广木，你拉完了吗？要是拉完了，妈妈帮你擦屁股。”广木自豪的回答“不用，今天我要自己擦屁股。”妈妈高兴的表扬“哎呀，好了不起啊！”广木按照怪兽教的方式擦屁股，虽然很费时间，但他擦的好认真。“妈妈我把屁股擦好了——”妈妈说“来，我看看，我看看。啊呀，好干净啊！！”“以后我就自己擦屁股”妈妈高兴的说“广木成为大哥哥啦！”完

ps：宝宝最近不舒服，总是往医院跑，结果跑的我忘记了时间，，，作业交迟了，见谅。

小茄子叮

J022 叮叮
剧本名称《呀，拉出了香蕉船》
剧目大纲：
第一幕：广木去厕所
第二幕：呀！香蕉船
第三幕：变回来了
角色介绍：广木、大鲸鱼、积雨云、小猪、怪兽、广木妈妈
剧本创作：
第一幕：
场景：广木家及卫生间
        广木从沙发上起来，走到卫生间的马桶上坐好，“嗯”拉出来长长的臭臭，长长的臭臭变成了黄灿灿的香蕉船。
第二幕：
场景一：海洋中
       广木坐着香蕉船在海洋中游荡，在游荡过程中，遇到了大鲸鱼，大鲸鱼问广木‘你拉粑粑，自己会擦屁股吗？’广木回答‘会擦’香蕉船变小了（香蕉船道具可用纸糊，变小的时候可以向里面收缩）。
       广木的小船继续在海洋里傲游，这时遇见积雨云，“嘿嘿，一个挺灵光的小男孩嘛，你肯定会自己擦屁股喽！”广木回答“嗯，会擦！”小船又变小了。
     小船继续前进，“我让妈妈帮我擦似乎呢，你自己会擦吗？”广木发现原来说话的是小猪。“会，会擦！”船变得更小了。广木忧伤自语“要是再小，船就要沉下去了。”
场景二：暴风雨来临
“哎呀，救命——”小船随着海浪上下起伏。
“暴风雨过去了，这下得救了。”
“其实，你还让妈妈帮你擦屁股，对吧？”
一只怪兽说，“让我来教你怎么擦屁股吧，然后从今天开始，你就会自己擦屁股了”“行”
   怪兽教广木怎么擦屁股。广木学会了。
“我会了，从今天起我就这么擦屁股。”
船又变回原来的大小，广木回到了出发的地方。
第三幕：
变回来的广木坐在马桶上。门外妈妈说“广木，你拉完了吗？要是拉完了，妈妈帮你擦屁股。”广木自豪的回答“不用，今天我要自己擦屁股。”妈妈高兴的表扬“哎呀，好了不起啊！”广木按照怪兽教的方式擦屁股，虽然很费时间，但他擦的好认真。“妈妈我把屁股擦好了——”妈妈说“来，我看看，我看看。啊呀，好干净啊！！”“以后我就自己擦屁股”妈妈高兴的说“广木成为大哥哥啦！”完

ps：宝宝最近不舒服，总是往医院跑，结果跑的我忘记了时间，，，作业交迟了，见谅。

dlfwq88

J027 黄梅
补交秋雪第五次作业（小的孩子刚出生不久生病了晚交了抱歉）
第五讲  题目<跟着绘本一起玩>

1.书名：《爱丽丝梦游仙境》
2.孩子年龄：9岁
3.延伸方案

①设计方向
角色扮演和一起看电影。
②所需材料
孩子穿上公主裙 +订票 +邀请朋友一起观看
③延伸形式
观看爱丽丝梦游仙境的第一部和第二部
④详细方案
观看完毕后向孩子提问了几个问题：
1、怎么做故事的结局会不一样呢？
2、红皇后为什么变成这样呢？
3、白皇后为什么不愿意说出偷吃的真相？
4、爱丽丝有什么让你感动的细节？
5、爱丽丝最大的优点是什么？
6、是什么让爱丽丝这么勇敢？
7、爱丽丝和她妈妈最后为什么都改变了？
8、爱丽丝最后认为什么是最重要的？是受了谁的启发
这些问题是跟孩子一边做一边用思维导图写下来的。觉得非常有用，也对这本书有很深入的理解，特别是对孩子的情商也是一个很好的提升，谢谢秋雪老师

dlfwq88

J027 黄梅
第六次作业，米菲老师绘本剧
绘本剧名称：《和邻居亲密相处》
角色扮演：1、开场白：奶奶 ；旁白：孩子；兔子：爸爸；小狗：妈妈
奶奶：
春天来了，一辆经过的推车上面“哗啦啦”地掉下来2个袋子，兔子打开一个袋子，发现里面是玉米粒，小狗打开另一个袋子，里面不知装的是什么东西。小狗对兔子说：“我们每人拿一袋回去种吧”
孩子：
两个好朋友开始播种，小狗先把地分成相等的两半，并约定每人各种一半。兔子先种完了自己的那半，可是小狗只种了自己土地一半的一半。于是兔子把小狗家的地又分了一半，这样小狗的地就变成来原来的一半，也就是整块土地的1/4了。
爸爸：
第二天，小狗和兔子种完种子后，肚子饿得咕噜咕噜叫，但盘子里只有六个梨子。兔子笑着对小狗说：“我们把这些梨子分着吃了吧，你一个，我一个，猴子一个；再你一个，我一个，猴子一个， 这样每个人就吃了梨子的1/3”。
妈妈：
夏天过去了，兔子的心情变得很不好，小狗问他担心什么，兔子回答说：“咱们在玉米旁边种的那些植物都干枯了，怎么看都像是要死了！过一段时间玉米吃完了，咱们就没有食物了，那我们就完蛋了！”
孩子：
突然有一天，兔子跑到小狗家“咚咚咚“地敲门，小狗打开门一看，兔子正拿着拳头大小的果实，”噢，这是什么？“”不知道是什么，但是烤着吃真的很好吃。这是地里结出的果实，这下我们得救了！”
妈妈：
这是香喷喷的土豆，香喷喷的烤土豆的味道弥漫着整个森林，和朋友们一起吃玉米和土豆的味道就像蜂蜜一样香甜。兔子和小狗露出了微笑，森林伴着烤土豆的香味，迎来了深秋。

大家一起开怀大笑

秋风起

J024
       在整个的故事成长学院学习过程中，最大的感受是：听课是快乐的，做作业是痛苦的！虽然做作业是痛苦的，但也是因为要做作业，所以不得不去正视和思考一些问题，不得不去面对自己的不足，所以在这次学习过程中，感谢各位老师的辛苦付出和组长不辞苦的催交作业。阅读是件快乐的事，它可以令人完全沉醉，可以令人顿悟，可以开阔人的视界……所有这些，怎么让孩子得到，怎么让孩子体会到并愿意参与其中，是我们为人父母一直努力的目标，也是我们加入故事成长学院的目的。
    听了朵妈的《儿童阅读观》开始反思自己带孩子阅读的态度；听了番茄《小童书里的大世界》知道了自己需要有意识的去引导孩子读书的类别；听了米菲老师的《从故事读懂童心》突然间体会到了蜗牛牵着我们去散步的美；听了星星老师的《教育体系下的儿童阅读》明白了要让阅读在累年中长成自己的“骨”和“肉”；听了秋雪老师的《跟着绘本一起玩》才猛然明白了儿童剧原来在家里就可以上演……
    在听课的过程中，我也在不断的调整自己的态度，也在尝试不同的绘本讲述方式 ，也在慢慢的让自己从中学到更多的知识，希望自己能够和孩子一起分享从阅读中收获到的各种信息，和孩子一起分享阅读成长的快乐。听了秋雪老师的《跟着绘本一起玩》，为了完成作业，也为了尝试老师的方法，和四岁多的孩子一起玩《有些时候，我特别喜欢爸爸》,使原本有时候会排斥爸爸的孩子在读完这本故事书后，甚至基本上不表达对爸爸感情的孩子告诉我说“有时候，我特别喜欢爸爸！”，虽然不敢说这完全是玩绘本的结果，但至少是在平时的累积上，因为玩绘本而使解决问题得到了一个突破口。对于其他老师的课程也一直在学习和自己反省中，希望自己能从各位老师的课程中学到更多。
    虽然初级班的课程结束了，但我们的学习应该继续，也盼望着自己能有幸成为中级班的学员，能够更多的和老师们讨教。也会努力更多的亲子阅读，在学习老师的同时，能够找到更适合自己孩子的方式和方法。

朵啦妈

J029《一条聪明的鱼》亲子阅读 作者:（英）沃梅尔  一、封面部分 婉萱没有提示之前是匆匆翻过的，即使看到红色字体，可能没有认真体会。经过老师的提示和引导才反复去看。一个改变世界的想法，是什么想法呢？ 婉萱回答，聪明的鱼最想做的事是去陆地上走一走， 只要有梦想，什么事情都有可能！在老师的引导下，不错的理解和前后贯通哦 另在亲子阅读的时候，特意强调了一下，哦，其中哪条是最聪明的鱼？我们猜一猜看。 婉萱能快的指出是这条鱼，一边指一边说最普通一条。那怎么发现这一条的呢，我看过了，剧情大体了解过了。“那我们再仔细观察，你能看到什么吧，譬如眼睛”。她认真观察后，很惊讶的地说，：“你看他们都很胆小的样子，而他呢看起来就高兴样子。”确实，从他们眼神中可以看去，聪明的鱼那样从容，自信、欢快；另外拥挤一堆的鱼眼神里有不安，胆怯，惊慌。   同时，我将这本书拿给快四岁的妹妹看，她也很快指出这条是最聪明能干的鱼，并坚定告诉我就是她，因为你看她就是很厉害啊，可能无法表达她看到表情。 但是她从画面中已经读懂了鱼儿的表情和眼神，这就是绘本魅力，这就是童心世界，会先从绘本的图片开始去读，而姐姐认字，更多关注字句的表达，所以妹妹第一次看书就能找到那条聪明的鱼儿。   二．读环衬面 婉萱看到那页，说是深海，是鱼儿生活得地方，里面会有各种各样的鱼生活在那里。因为颜色很深。  三、图文结合正文， 看到波浪的文字，说这个游动的文字，就像鱼儿一样，发现古时候的鱼和现在有一点相似，有点不同，那时候的鱼很古怪样子。为什么有这么胖的鱼呢，还有这样瘦的鱼，有这样长的鱼，还有这样短的鱼吗？ 他们怎么游的呢？  四．读出看不见的故事 看到倒数第二页，一个鱼蠕动着在沙滩上爬了出水面，这是那条聪明的鱼吗？  婉萱说，应当是另外一条吧，不是聪明的鱼已经回来家嘛。那这是什么鱼呢？  马上回答， “一条好奇的鱼！” 这个点子不错。确实，这条好奇的鱼虽然没有脚，但是好奇心驱使他来到陆地，并在陆地上生活，繁衍他的下一代，逐步进化变成，变成不同的动物，有恐龙，有飞鸟，有蛇，有蜥蜴，有野鸡，有各种动物，有猿，有类人猿，甚至人类。那你接下来画一条好奇的鱼，她其实很不愿意写字，做额外作业的人。但是还是答应了。 婉萱做个绘本《一条好奇的鱼》。故事写的很简单，但是尝试去想象就是成功的第一步。因为平时亲子共读质量不高，妈妈也要学会本领不断引导，读出书中故事和书外的故事。加油加油哦！ 另外，引导观察到在此页图片上方有一个棕色圆形的东西，这是什么呢？ 婉萱告诉我是石头吧，哦莫不是石头砸死了恐龙。后来可能有火山爆发，所以所有的恐龙灭绝了。哦，也是不错点子哦 ，作者的寓意可能正如此哦。不过反问妈妈， 恐龙怎么会没有了呢，你看那么多恐龙，现在怎么一个也没有了呢。其实现在也不是很清楚，我们在以后故事中，科普中去寻找答案吧，有可能是一种毒草，一种恐龙的克星，或者真的火山运动。哈哈，万事皆有可能。 读到最后一页，我们一起编一个故事吧。他是一条想飞的鱼，这个鱼可能是聪明鱼的儿子叫聪聪，他听爸爸当年的经历，他也有一个不可思议的想法，希望能飞上天空。不过，这条鱼想呀想，想了很长时间，几乎就要想破了脑袋，终于想出了一不可思议的想法；要有翅膀。于是，聪明的鱼给自己制作了一个有力的翅膀，把他们套在自己的鱼鳍上。然后，美好的一天开始了，他将翅膀一甩，终于飞起来了，他看到陆地上的密密麻麻的小草和树林，看到得跟长得和他不一样的有脚的动物，哦，地上已经一有腿的动物了，我们一定要告诉爸爸，他越飞越高，越飞越远，哦，看到更远更好玩的地方，我终于实现我的梦想了，我是一个会飞的鱼。  后续再一起做成一个绘本。    文婉萱与妈妈亲子阅读记录

淇翔

J016
绘本《一园青菜成了精》
道具：萝卜、莲藕、豆芽、小葱你、茄子、韭菜、黄瓜、葫芦、大蒜、辣椒、豆腐、凉粉等
准备利用我们经常参加的国学经典的读书会带孩子们一起玩，孩子们既认识了蔬菜，增加了对蔬菜的感情，说不定不挑食了，孩子都喜欢游戏的。有一个大人读绘本，孩子挑自己的喜欢的蔬菜参战。（绘本剧对我是一个挑战，希望自己敢于挑战，敢于实践）。

朵啦妈

J029

跟着绘本一起玩

试着在花园几个小朋友开了一次读书会，
本期主题：森林里的聚会故事绘本分享和绘本表演
时间：2016、6、11上午9：00~11：00
活动地点：卡罗社区空中花园 活动时间：
本期主持人：朵朵和朵啦妈
参加人员：文婉萱、蒋永杰、杨涛铭、李文慧、曹佳莹、秦越、张奕多、黄振原、张熙桐、王宇晨、刘睿轩

第一环节  故事分享
在茂密的森林，蟒蛇举办了一场精心设计的聚会，邀请所有的动物朋友们参加。蟒蛇也蓄意一个大、大、大的阴谋，有哪些动物参加了呢？他们是否有危险呢？又有谁来营救他们呢？哈哈,好有趣的故事。
以上故事情节分享完，孩子们兴趣勃勃选定表演的动物角色，期待着…


第二环节 舞台道具-大蟒蛇，
大家齐动手大蟒蛇，在小朋友们的共同努力下，一条五彩蟒蛇活灵活现游过来了。噢，好恐怖的大蟒蛇啊！

第三环节  节目故事绘本演出
角色分配：
文婉萱（朵朵）：鹦鹉，
王宇晨： 土狼，
蒋永杰：老虎；
曹佳莹：猫
李文慧：狐狸
后面几个由于角色不好扮演就选择自己喜欢的动物角色，

故事表演开始了，受邀的动物们一起来表演节目，鹦鹉第一个报名争当主持人，愿意为大家报幕！u，
鹦鹉大声宣布，首先，请著名的土狼先生表演特技，20码飞奔。
土狼表演很精彩，还表演了活力十足的舞蹈---青春修炼手册，精彩!
第二个节目，狮子大王登场为大家表演-----我相信。
让我们相信希望 我相信有你在我身边让生活更新鲜 让我们相信这里就是我们美好的乐园。
第三个节目，猴子表演美猴王，金箍棒耍起来，另外两兄弟和唐僧在哪里？
节目一个比一个精彩。
第四个节目，小猫吹葫芦丝，声音清脆悦耳，让小朋友们陶醉
第五个节目，狐狸为大家献歌一首，天籁般歌声打动了所有的人。
接下来，龟兔赛跑，最后谁是是第一名呢？ 相信坚持就是胜利！
第七个节目，小老鼠上灯台。小老鼠上灯台，偷到油了吗？ 小老鼠正准备吃的时候，就被机灵的小猫发现了，喵！喵！喵！哈哈，叽里咕噜滚下来。
最后登场是谁呀，是一肚子坏水的大蟒蛇表演特技，将所有的动物骗到她的大嘴里蟒蛇欺骗了所有的动物，就在这紧张时刻，大象经过此地，发现了可恶的大蟒蛇，一脚踩住了蟒蛇的尾巴，动物们终于逃脱蛇口…

第四环节 总结
孩子表演很卖力，也很精彩。参加读书会的小小朋友，欢乐无比啊。
引申：故事告诉我们什么呢
大家争先恐后回答：不能相信会坏人的话；要警惕装着可怜的人，可能是坏人，不要相信蛇会变好等等。
是啊，实际生活中小朋友也要学会保护自己，提防坏人，特别是会花言巧语的人。