[新手群选修]第九讲:6月20日《追星星的孩子》--课后作业请跟贴

悠悠妈妈0217

C206-江苏-悠悠妈
啊呜龙老师的课信息量很大，以方素珍老师的书为主线，串联起从婴儿开始到幼儿园，到小学这么长的时期，以后等孩子长大了还可以再回过头来重新学学。现在小孩才1岁多，好多方老师的书都没买，家里有的就是《是谁嗯嗯在我的头上》和《花婆婆》。记得第五讲逗妈的《社区阅读加油站》就具体举例了《是谁嗯嗯在我头上》这本，那么多摸的到吃的着的嗯嗯，超级欢乐。《花婆婆》是我自己很喜欢的一本，画面特别美，传递的是分享以及创造美的乐趣，孩子现在还看不懂，但是每次翻开看到书里的小狗小猫是特别爱。
    悠悠目前最喜欢的是佐佐木阳子的《小熊宝宝》，每一本都很喜欢，因为都是一些生活的细节，可以在每一本里面找到自己的身影，而且对宝宝良好生活习惯的养成也很有帮助哦。《噼里啪啦》在好多人的推荐下也买了，可是小妞不是很爱，可能是《小熊宝宝》先入为主的原因吧。
    再来说说大卫 夏农，我们家正好有三本他的书，《大卫，不可以》《大卫惹麻烦》和《鸭子骑车记》。《大卫不可以》是在悠悠不到一岁的时候买的，小妞是越看越喜欢，每天都拿出来看，那个光屁股不愿意穿衣服的大卫，那个身上脏兮兮就往家里走的大卫，那个打碎花瓶默默坐在角落认错的大卫，其实就是她自己啊，哈哈。《鸭子骑车记》那本因为上面有好多动物，而且画得特别逼真，正适合这么大小孩的审美，特别是马瞧不起鸭子的那个眼神，最后大家都骑上车之后鸭子得意的表情。我们家孩子跟各路小动物都是好朋友，所以这本《鸭子骑车记》也就被她列为VIP啦。

xiujiu

F460-广东-菲比

非常谢谢啊呜龙老师分两次给我们讲了方素珍老师的一系列作品，非常的详细，让我们对方素珍老师的作品有了更深的认识。
之前买过方素珍老师翻译的《是谁嗯嗯在我的头上》《阿文的小毯子》这两本书，儿子也非常喜欢。
有一次他和他表哥要求我们给他们读《是谁嗯嗯在我的头上》这本书，我妹给他们读了两遍。
这两个小家伙不满足，还要读。
我妹说，我已经不行了，再读下去就要吐了。
我说，那我来吧。
我又给他们读了两遍。
两遍之后我说，我也不行了，再读下去就要吐了。
他俩则在我们读的时候笑过不停。

5、如果你对某一主题有兴趣，也可以列举同一主题（不局限于方素珍老师的作品）的三本书，并挑一本说说原因
关于死亡这个主题，之前买的书都没有涉及到这方面的。
去年孩子爷爷去世了，才特意买了一些相关的绘本。
当时我和儿子没有回去参加葬礼，也没有马上和儿子说这件事情，我不知道该怎么和他说。
先在网上看看相关的帖子，然后根据推荐，买了相关的绘本：
《爷爷变成了幽灵》、《獾的礼物》、《彩虹色的花》、《爸爸的围巾》和《一片叶子落下来》。
先给儿子读《彩虹色的花》、《爸爸的围巾》和《一片叶子落下来》这三本。
然后读《獾的礼物》，儿子对这本兴趣不大。
最后读《爷爷变成了幽灵》，读完这几本书后还是挺有感触的。

以《爷爷变成了幽灵》这本为例

和儿子读这本书的第二次，读到
“噢，我知道了，”艾斯本说，“你变成了幽灵！”
然后我就顺便提了一下，“你的爷爷和艾斯本的爷爷一样，变成了幽灵。”
他马上有些生气、又大声说，“我的爷爷没有变成幽灵。”
我只好应付式的回答他，“你的爷爷没有变成幽灵。”

后来又读了几次这本书，读到这里的时候，我会想哭，有点读不下去：
“我想起来了，我想起来我忘记什么事了。”爷爷说着，不再笑了，“我忘记对你说再见了，我的小艾斯本！”
爷爷和艾斯本都哭了。

又过了一段时间，我挑了一个时间，然后平静的对儿子说，
儿子，你的爷爷已经死了，再也看不到了。

他听了，开始嗷嗷大哭，伤心的不行，说，“我不要爷爷死，我不要爷爷死”
哭了半个多小时才慢慢的安静下来。

后来他断断续续的会问一些关于死的问题。
比如担心的问，爷爷死了，怎么买菜。
我告诉他，爷爷死了，就不需要买菜了。

他说，他不要爸爸妈妈也死掉。
我告诉他，爸爸妈妈要过好久好久好久好久好久才会死掉。

他问，爷爷为什么会死掉的。
我告诉他，爷爷年纪大了，像艾斯本的爷爷一样，因为心脏病死的。
他问，会不会流血。
我说没有。

他说，我不要变老，我害怕死。
我告诉他，你也要过好久好久好久好久好久才会死。
他说，我死的时候，你要拉着我的手哦，不要放手。
我说，我会拉着的你手，不会放手。
他接着说，带我去买吃的。（啥时候都想着吃的）
他还和我讨论过谁先死的问题。

又有一次（在我告诉他爷爷死了这件事情一星期后），
他爸爸和他去外面玩，给他摘了一朵玉兰花，
过了两天，玉兰花蔫掉了。
他哭得很伤心，一直问，我不要小花蔫掉，我不要小花死了。断断续续哭了一个上午。
下午想起来又哭一会，
第二天也是，想起来又哭了一会。

哭了这次之后，他对“死”这件事情，慢慢关注得少一些了。
比如过年回去，看到奶奶家桌子上放着爷爷的像，他问老公，
爸爸，爷爷去哪了。
老公回答他说，爷爷去了天堂。
他也就没怎么问了。

宝宝小S

C166-北京-苏苏妈
2、 方素珍老师还创作过许多爱心体裁的作品，你还知道有哪些？
只知道方素珍老师的《花婆婆》、《是谁嗯嗯在我的头上》两本书，后面一本孩子非常喜欢。

4、你是否有自己喜欢的儿童文学作家，请列举同一作家（不局限于方素珍老师）的三部以上作品，并挑一本具体说说原因
孩子非常喜欢博丹Berenstain夫妇的贝贝熊系列，购买了国内引进的全套86本绘本，比如《坏习惯》、《去奶奶家》、《睡前大战》等等故事，还有不少贝贝熊的原版书。我也非常喜欢Eric Carle，购买了她的《The Very Busy Spider》、《好饿好饿的毛毛虫》、《Brown Bear Brown Bear What Do You See》等10本书，她的绘本朗朗上口，图画色彩鲜明，背景简单，非常适合小宝宝来看。

6、同一本书，可以有不同的表现形式。例如方素珍老师的【我有友情要出租】、【不学写字坏处多】，例如罗尔德达尔的【了不起的狐狸爸爸】，既有小说，又有同名电影，那么你还能列举出其他用不同表现形式表现的儿童文学作品吗孩子喜欢的《巴巴爸爸》系列图书，还有同名的动画，这部动画是妈妈小时候的最爱！

lele2245

B105-深圳-乐乐
2、 方素珍老师还创作过许多爱心体裁的作品，你还知道有哪些？
《是谁嗯嗯在我头上》《妈妈心，妈妈树》《花婆婆》《萤火虫去许愿》
听了讲座后上次带孩子去书城特地到绘本区翻到一本《萤火虫去许愿》，里面的萤火虫还有小仙女还有小女孩和她妈妈都非常的善良。
4、你是否有自己喜欢的儿童文学作家，请列举同一作家（不局限于方素珍老师）的三部以上作品，并挑一本具体说说原因
我和我儿子都喜欢斯凯瑞。他的金色童书系列非常好看。家里买过他的《轱辘轱辘转》《忙忙碌碌镇》《最受欢迎的故事书》。用《轱辘轱辘转》儿子小一点的时候跟他看，教他认各种各样的车。大一点就跟他讲一些情节了。现在可以根据某条线索讲了。由于信息容量非常大，可读性很强。每次读都有新发现！
5、如果你对某一主题有兴趣，也可以列举同一主题（不局限于方素珍老师的作品）的三本书，并挑一本说说原因
小家伙上幼儿园之前，我挑过一系列的书给他读，做做心理准备。有《小魔怪要上学》《幼儿园一点也不可怕》《我好担心》《小阿力的大学校》。跟他讲了幼儿园是怎样的，为什么要上幼儿园。还好他有了心理准备，适应的不错，没有哭闹过。其中一本《小魔怪要上学》他最喜欢。里面的小魔怪羡慕小朋友可以上学认字看书等。估计是男孩子比较喜欢魔怪这类的绘本角色，让他感觉很新奇。

swh0814

C238上海皮皮妈

啊呜龙老师的课，让我获益良多。

群里面及以前的很多堂课上，都经常提及花婆婆方素珍，但是一直都不是很了解。啊呜龙老师的课，不仅把我们带进了花婆婆的世界，也让我开始更多地关注书的作者和译者，这是收获之一。
收获之二在于，老师推荐的书年龄跨度非常大，从孩子七八个月到小学，以后给孩子各个阶段选书都不会有困惑了。
收获之三在于，为我们对亲子阅读茫然的家长提供了一个给孩子选书的思路，即可以追星，读一个作者的系列书籍，让孩子和作者做朋友，家长和作者一起来陪伴孩子成长。

也是在听过课之后才知道，自己跟风买过的书中，其中有一套+两本就是花婆婆翻译的，《奇妙洞洞书》全套、《是谁嗯嗯在我头上》和《花婆婆》。
宝宝现在11个月，《奇妙洞洞书》正好也是符合他这时候的发育规律，因为是男孩子，特意先挑选了《我最喜欢车子》给他看，对于宝宝来说，车子的认知相对简单，而洞洞书的这种设计也特别方便他翻页，因此宝宝特别喜欢，每次翻到自行车，他就脚在地上迅速的滑动，像在骑自行车一样，很有意思。
买《是谁嗯嗯在我头上》这本书，是因为宝宝对自己的嗯嗯特别感兴趣，每次外婆把嗯嗯的时候他总是要低头去看，因此就跟风买了，买回来后发现宝宝还太小无法理解，计划等带宝宝回老家去看看书中提到的各种动物之后，再慢慢地引导他读，而书中的那种风趣幽默，应该要等宝宝再大一点也许幼儿园左右才能理解吧。
《花婆婆》这本书，讲述的是分享的主题，我想这应该是一本能够伴随孩子一生的书，里面的这种大爱需要孩子一生去体会。书中，看到爱丽丝跟爷爷的那段对话，她对爷爷满口答应的承诺，些许懵懂又是那么纯净，想着我们小时候对于大人说的事情，何尝不是这样满口答应，可是这种承诺长大之后估计也都忘记了。我想以后对待我的孩子，我们需要做的是少一些说教，少一些虚话和空话，以图画书为媒介，在孩子心中播下幸福美丽的种子，引导孩子拥有正确的人生观和价值观。相信，心中充满美好的人，自然能做出让世界变美丽的事。

回归到啊呜龙老师出的题，难度好大啊，现在暂时没办法完成。宝宝现在小，很多书都没买。我会把这些题记下，在宝宝的成长过程中逐步来回答。等孩子到2周岁左右，我可以买方素珍老师的《谁来了》和《咚咚咚》，游戏中教孩子礼貌和文明用语，也许也能开始尝试和他一起来看《可爱动物操》中的图画，看图编故事。待宝宝上托班、幼儿园的时候，我想主题性的阅读会越来越多，例如关于分离、关于友情之类的。

小海曼妈

F472-深圳-海曼妈

在国外呆了几年，很少有机会买到国内这些绘本，老师们介绍好的绘本太多了，想看的太多了，听老师上课才知道方素珍老师的名字，以前从没看过她的作品，我想我会带着孩子尽可能都把这些作品都好好读读，慢慢积累了，老师的作业对我来说确实有难度，不了解作品就不能深入的去分享和交流，以后再上来补充。

xiaodanxiaoli

E328-山东-丹妈

2、 方素珍老师还创作过许多爱心体裁的作品，你还知道有哪些？
我知道《耶，胖石头》和《一只母鸡叫葱花》，刚买了，我看了，还没有给宝贝看。个人非常喜欢。
5、如果你对某一主题有兴趣，也可以列举同一主题（不局限于方素珍老师的作品）的三本书，并挑一本说说原因
因为快要万圣节了，最近和宝贝在看万圣节的书。
《万圣节的大南瓜》《飘着幽灵的小房子》《不给糖果就捣蛋》这几本书，可以说是各有千秋。

《万圣节的大南瓜》，类似与中国拔萝卜的故事，巫婆、幽灵、吸血鬼、木乃伊等全部上场，那么可爱的表情，那么好玩的对话，所以说，丹丹对这些感觉好玩了，不再害怕了，感谢这么好玩的绘本啊。
《飘着幽灵的小房子》，幽灵啊，再也不可怕了，因为可以把他们放进洗衣机，晒干了，放在家里不同的地方，有着不同的作用，一起住在一个家里，多幸福啊。
《不给糖果就捣蛋》在生活细节中教育孩子：外表会骗人，呵呵。
这三本书，都是刚买的，宝贝非常的喜欢。
4、你是否有自己喜欢的儿童文学作家，请列举同一作家（不局限于方素珍老师）的三部以上作品，并挑一本具体说说原因
很喜欢岩村和朗的作品。因为《一个红苹果》《十四只老鼠》《七只老鼠》系类，都是我和宝贝的大爱。
他的书，总是充满了欢乐的气息。作者，还远离了城市的喧嚣，搬到了郊，真是让我敬佩啊。看他的图片，都充满了生活气息，小动物们的动作和表情，都是那么生动可爱。
《七只老鼠去上学》，故事有趣，老鼠妈妈机智，宝贝也喜欢了吱吱学校。多聪明的妈妈啊，多可爱的孩子啊，只要感觉到了有趣的地方，就那么喜欢上学，呵呵。

团团的妈妈

E组长——团妈
听老师介绍方素珍老师的书，觉得可爱动物操应该适合我家一岁半的宝宝，就马上买了，这几天正在看。无奈我本人不善模仿，孩子跟我一起就喜欢看看画面不喜欢动。不过跟她爸爸会一起做，呵呵。我以前给团团买书出来没有想过关注作者的，只是觉得大家都推荐，看看内容觉得合适就买了。听了老师的课，突然想起我中学时候喜欢周国平的文字，开始在图书馆看，后来存钱都买回来，一遍遍看。那是多么幸福的事啊。也许我也可以和孩子一起追星吧。以后要多下点功夫研究每本书，每个作者。毕竟要更深入的了解书里的内容，还是需要了解作者本人的，书是作者灵魂的展现，如果不了解作者，可能看到的只是皮毛。
目前团团的书里面《小熊宝宝》《初次见面系列绘本》《歪歪兔行为习惯系列互动图画书》应该属于一类吧，也比较适合她的年龄，她在模仿书里的行为和语言，举个例子，她现在最喜欢走着走着突然爬地上，然后看着我说摔倒，我问她摔倒了怎么办，她就自己爬起来，呵呵，这就是在模仿歪歪兔里面的《摔倒了,我自己爬起来》。我觉得这类书对于一两岁的小宝宝来说很不错，形象的图画和简洁的语言就能让孩子了解自己该怎么做。作为小宝宝的妈妈，我表示很喜欢。哈哈

kathy4821

C200-苏州-BETTER妈

        一直都尊崇“把童年还给孩子”的理念，没有要求孩子应该看什么书，也就很随意的经常从图书馆借回来读，《是谁嗯嗯在我头上》是比较熟悉的，对于《是谁嗯嗯在我头上》，还是在三叶草讲课中，绘本老师提出来，自己看了一下，觉得有趣，而推荐给孩子，自那以后，每天在幼儿园，在家里，要上厕所，再不是小便，拉臭臭了，而是，我要去嗯嗯。有人有夫在厕所里，她也要确认，别人有没有在嗯嗯，都统一了家里的关于上厕所的语言了，对此，她挺有成就感。

此绘本，是在网上听专门配音人员读的，生动，有趣，非常的吸引孩子，真的把人带入一种纯净的世界。

凯罗尔77

A036-深圳屠屠妈
    经常在群里听爸爸妈妈说起，孩子喜欢一本书，喜欢一个故事，就会百读不厌。他们会翻啊翻的，一直把书翻烂为止。如果一路追星长大的孩子，在【我有友情要出租】中，一定能发现一些熟悉的身影。请写出出自哪本书的哪个人物或角色。
   没有看过几本,想不到哦,
2、 方素珍老师还创作过许多爱心体裁的作品，你还知道有哪些？
   绘本刚接触,但是以前看书也就看书名字和内容,没有注意看过书的作者,所以也是不知道怎么回答
3、 方素珍老师和郝洛玟老师，她们自称为“花婆婆”和“郝妈妈”，她们一个为我们编故事，一个为我们创作生动形象的动物和人物造型，深受孩子们的喜爱。你是否注意到插图中的动物表情变化？请你和孩子一起，借用动物操中（或其他作品）的插图，编一个有趣的故事吧。
      这作业真的不知道怎么回答，需要很多阅读的量,这样的作业不知道会不会被退回来了