我读365

我绝对不吃番茄

4月14日《100万只猫》
《100万只猫》1928年出版，被誉为美国第一本“真正的绘本”，为20世纪30年代的“绘本黄金期”拉开了序幕。婉达·盖格的笔触如行云流水，她一直认为，绘本创作也是不折不扣的艺术创作，即使对象是小孩，也要全力以赴。正因为这样的精神，和她在绘画与文字上的独特风采，《100万只猫》至今魅力依旧。
　　1.美国史上第一本“真正的绘本”
　　2.荣获全美童书最高荣誉——纽伯瑞奖 刘易斯•卡洛尔书架奖
　　3.被《纽约时报》誉为“读者永远的最爱”
　　4.入选美国《学校图书馆》杂志“影响整个世纪的一百本书”
　　5.入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种绘本”
　　6.入选日本儿童文学者协会编《世界绘本100选》

老奶奶想养一只猫，老爷爷就出门去找猫。他来到一个到处都是猫的山丘，把碰到的每一只漂亮的猫都带走了，于是，有几百只猫、几千只猫、几百万只猫、几千万只猫、几亿万只猫，都跟着老爷爷回家了。为了要留下一只猫，所有的猫开始争论谁最漂亮，这些猫气得你吃我我吃你，最后只有一只很不起眼的小猫活下来了。老爷爷和老奶奶终于发现，这只猫是世界上最漂亮的猫……

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4月15日《神奇校车：海底探险》

神奇的校车，神奇的课堂
　　《神奇校车》丛书是美国最具影响力、得奖最多、最畅销、最受欢迎的科学图画书。本书荣获IRA教师精选最佳童书、“美国公共电视网──阅读一道彩虹”最佳童书、“号角出版社书迷童书首选”、纽泽西州年度童书首选、、ABC最佳童书、“亚马逊国际网路书店”读者五颗星最高评价。
　　本系列图画书共十册，是美国畅销超过6千万册、得奖最多、最受欢迎的儿童自然科学图画书，也是世界最具影响力的儿童自然科学图画书之一。
　　全系列以麻辣神奇的女教师——弗瑞丝小姐及其精怪顽皮的小学班级学生为主角，历经一场又一场天翻地覆、惊心动魄又刺激精采的自然科学大冒险。一本一主题，故事活泼、生动、爆笑、有趣，紧紧掌握儿童阅读喜好与口味。绘者布鲁斯.迪根乃美国儿童教育、出版界知名插画家，在本系列的图画中，分别以针笔、水彩、胶彩、色铅笔……等不同材料与笔调，呈现出结合绘本、漫画与卡通的独特图画风格，极受大人与儿童欢迎。深入浅出的编辑手法，借由大量的图像搭配故事、对话、记注、说明文字等方式，充分满足各个不同知识、年龄层读者的需求。
　　《神奇校车》之《海底探险》内容介绍
　　本书的内容，主要是利用一辆具有魔法的校车，在神奇女老师的带领下，载着小朋友，直接驶入海洋，过程惊险刺激，但也让小朋友得以亲自下海去欣赏这些五彩缤纷、形形色色的海洋生物。神奇校车先是驶过沙滩的“沙岸潮间带”，再进入“岩岸潮间带”，接着驶入“大陆架的浅海域”，再沿著大陆斜坡往下驶入黑暗无光的“深海生态系”，甚至到达科学家1977年才发现的“深海热泉生态系”，最后在上升返航途中再造访最美丽的“珊瑚礁生态系”。可以说祖国周边海域所拥有的各类不同的海洋生态系，都在这本书中做了介绍。更难得的是，在这本译自美国的书中所提到的生物种类，除了少数几种外，几乎中国都有分布；因此本书兼具了认识本土海洋生物的功用。
　　此外，书中的校车设计也极巧妙，在驶入海底后，校车会随著不同的海洋栖地而改变它的造型及功能。譬如：进入深海则变成有照明的潜艇，到珊瑚礁就变成玻璃底船，回到沙岸的涌浪区又变成大型冲浪板，真是创意十足，其情节有如哈利波特的魔法一样，新奇又刺激。也因為作者的巧思，搭配精彩热闹的图画，丰富的内容，把许多海洋科学基本的常识，如潮汐、波浪、环礁的形成等，用浅显易懂的注解方式表达，使这本书变成非常生动有趣，可读性极高。更妙的是女老师身上衣服的图案都会随着环境背景的不同而变，留给小朋友无限想像和发挥的空间。儿童的教育改革的确要从小班教学、生活化，自己动手查资料开始，而非填鸭式的教育。书中所呈现的美国的儿童教育方式很值得我们参考。

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4月16日《秋秋找妈妈》

秋秋是一只小小鸟，过着孤单的生活。它好想有个妈妈，可是谁能做它的妈妈呢？有
一天，它出发去找妈妈。
秋秋第一个遇到长颈鹿太太。
“噢，长颈鹿太太！”他大声说，“你身上的黄颜色和我的一样！你是我的妈妈吗？”
“真对不起，”长颈鹿太太叹了一口气，“可是我不像你那样长着一对翅膀呀。”
接下来，秋秋遇到企鹅太太。
“噢，企鹅太太！”他大声说，“你和我一样有翅膀！你是我的妈妈吗？”
“真对不起，”企鹅太太叹了一口气，“可是我不像你那样长着胖嘟嘟的脸蛋呀。”
后来，秋秋遇到海象太太。
“噢，海象太太！”他大声说，“你和我一样有胖嘟嘟的脸蛋！你是我的妈妈吗？”
“哼，你看，”海象太太不耐烦地嘟囔着，“我可不像你那样长着有条纹的脚，别烦我啦！”
无论走到哪里，他总是找不到一个跟她长得一模一样的妈妈。
当秋秋看到正在摘苹果的熊太太的时候，他知道她一定也不会是他的妈妈。熊太太跟他一点儿都不像。
秋秋伤心极了，他开始哭起来。“妈妈，妈妈！我要一个妈妈！”
熊太太连忙跑过来，想看看到底发生了什么事情。听了秋秋的故事，她叹了一口气：“噢，亲爱的，如果你有一个妈妈，她会为你做什么呢？”
“嗯，我肯定她会抱抱我。”秋秋抽泣着说。
“就像这样吗？”熊太太问。她把秋秋紧紧地抱在怀里。
“对……我肯定她会亲我一下。”秋秋说。
“就像这样吗？”熊太太问。她把秋秋举起来，响响地亲了他一下。
“对……我肯定她会和我一起唱歌跳舞，让我开心。”秋秋说。
“就像这样吗？”熊太太问。于是他们在一起又唱又跳。
休息的时候，熊太太转过身来看着秋秋，她说，“秋秋，也许我可以做你的妈妈哦”。
“你？”秋秋叫起来。
“可是你的毛不是黄色的。你也没有长着像我这样的翅膀，胖嘟嘟的脸蛋和又条纹的脚！”
“我的天啊！”熊太太说，“那会让我看上去很好笑哦！”
秋秋也觉得那个样子很好笑。
“好吧，”熊太太说，“我的那些孩子在家里等我呢。我们一起去吃苹果派，好吗，秋秋？”
秋秋觉得苹果派听上去好馋人啊，于是他们就出发了。
他们刚走的到熊太太的家门口，熊太太的孩子们就都跑出来迎接她了。
“秋秋，”熊太太说，“这是荷马、鳄鱼和胖胖，我也是他们的妈妈呢！”
苹果派甜甜的香味和孩子们的快乐的笑声洋溢在熊太太的家里。
享受完美味的点心，熊太太给她所以的孩子一个大大的、暖暖的、紧紧的拥抱。
秋秋觉得非常幸福，因为他的新妈妈长得就是她自己的样子。
【编辑推荐】
1992年美国国会图书馆“100本必读童书”
“愉快的、充满活力的图画表现了一个简单却又魅力十足的寻找爱心妈妈的故事。”
——美国《学校图书馆》杂志
【作者介绍】
庆子·凯萨兹（Keiko Kasza）出生于日本，后赴美国进修，主攻绘图设计，从事图画书创作14年之久。她在创作的同时，会将自己尽情置入角色扮演的空间，渗透于神秘的想象境界之中。她认为唯有如此才能彻底激发出自己潜在的原动力。每位专业执着的图画书创作者，总期许能创作出呈现自我认定的代表作。庆子不在乎能创造几千几百本的作品数量，却真心渴求一本无论跨越多少时空，皆能永远深藏于每个家庭里的精典绘本。

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4月17日《生气汤》
　这一天霍斯过得很不高兴，他带着一肚子怨气回家。但是，霍斯的妈妈却知道怎么处理那一肚子的怨气——那就是煮一锅“生气汤”！ 你看这位妈妈，一不批评，二不教训，三不追问。她知道，在这种场合讨论“儿童行为规范”没有任何意义。而且生气嘛，本就是天赋人权，不应该抑制孩子的情绪，而是要教孩子学会自我疏导。
　　这一天小男孩霍斯过得很不高兴。他带着一肚子怒气回家。但是，他妈妈却说要煮汤。当水滚开时，妈妈对着锅子大叫，她要小男孩也照样做。他们还一起对着锅子龇牙咧嘴、吐舌头、大声敲打锅子。最后，小男孩笑了，心里也快活多了。
　　有时候，孩子难免处在负面的情绪当中，成人应该试着了解和接纳孩子的情绪，同时帮助孩子找到合宜的抒解管道。这是与孩子共读此书时，值得细细咀嚼的滋味。

煮一锅生气汤：心理按摩有妙招／阿 甲（儿童阅读推广人）
　　很明显，这是一本图解如何疏导愤怒情绪的书。无论大人，还是孩子，谁都有非常生气的时候，此时煮上一锅汤，对着它大吼大叫、瞪眼吐舌头什么的，不知不觉间愤怒被排解了，心情也舒畅了。这的确是一招。
　　不过乍一看，这一招也不太新鲜。俗话说：“大吼解千愁”，讲的就是这道理，而且还不必劳神煮汤，找个没人的空旷的地方就行。八百年前，岳飞扶着栏杆怒发冲冠之时，仰天一长啸，胸中的怨怒就化作了英雄的浩然之气，堪称情绪疏导的典范。
　　但《生气汤》仍然是一部不可多得的好书。为什么？因为它是为孩子而创作的图画书，不但好玩，而且描摹心理极其细腻。
　　虽然它讲述的是孩子的日常生活故事，但画家巧妙而自然地添上了童话色彩。比如，从封面上的锅和带锯齿的文字，到后来妈妈倒扣着锅作帽子，再到那汤滚起来的样子，总在暗示着魔法和女巫。再比如，故事中的母牛、珍珠阿姨头上的小鸟、路上的贵宾犬和霍斯家中的小狗，都像人似的富有表情。特别是那小狗，它简直就是霍斯的一面镜子，和他一起难受、好奇、惊讶和快乐。这条小狗虽然不是故事的主角，但它一定会深受小读者的喜爱。
　　作家兼画家贝芙瑞女士对男孩霍斯的心理描摹非常耐人寻味。前面的几页都在交代霍斯生气的原因，文字里说是没答上题、有个女孩写来情书、被一头母牛踩了脚、珍珠阿姨来接他、汽车差点压死三条狗，等等。单从文字上看，这些应该都不至于让霍斯怒火冲天。再仔细看看画面，我们可以判断霍斯应该是个在人前比较内向的孩子，当琳达给他情书时，他居然躲在桌子下面一手捂着半边脸。但他又是个特别在乎别人看法的孩子，在没有被他捂住的另半边脸上，圆睁大眼。在学校里，霍斯的身后总有个梳着分头的小男孩，从他头顶铅笔的样子看就知道有多淘。这个男孩在霍斯“出丑”时，总是不失时机地扮鬼脸……这些细节留意得越多，就越能体会霍斯所面临的压力和他当时的心情。

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4月18日《小凯的家不一样了》
本书作者曾荣获“国际安徒生大奖”和“英国凯特·格林纳威大奖”
　　对于一个孩子来说，家中新生儿的降临，是一个很大的改变。安东尼·布朗是最具有独立原创精神的童书作家之一，孩子们十分喜爱他所描绘的奇异画面……这些画面里还蕴藏着非同寻常的智慧。
　　　　　　　　　　　　　　　　——美国《父母》杂志
　　安东尼·布朗不仅有天分、有才能、有无可比拟的想象力，同时也将图画书带往前所未有的新领域，他以超现实的笔触创作出只有他才能呈现的图画书世界，吸引大小读者反复阅读。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——国际安徒生大奖评审团


安东尼·布朗的作品真是太受孩子喜爱了！这位出身于医学书籍插画家在转行画童书后，他的“后现代主义”手法已经越来越被读者接收和喜欢了。孩子们喜欢的原因是，画面里隐藏了太多有趣的元素，而且这些细节上的变化完全是贴合儿童的心理。就说这本《小凯的家不一样了》（原书名为Changes），一开始爸爸说“今天我们家就会不一样了”，小凯心想哪里会有变化呢，他就开始了自己的查找，水壶变成猫了，猫又跟着他在房间里到处乱转；三人沙发会变成鳄鱼吗？单人沙发怎么变成猩猩了！还是小孩子眼睛尖，儿子看到这里的时候，马上说：“爸爸，你看，后面的窗帘变成一只手了。”脸上洋溢着快乐，而这时我还没有看到这个细节。电视机上的像片里都有微细的变化，多了一只小猪（《朱家故事》里的主要元素）。最后小凯来到院子，自行车轮子、足球、绳子上的晾衣架、甚至是窗户后面的大眼睛（这可是布朗作品里经常出现的任务大猩猩啊！）到处都在变化。最后才知道，原来是家里多了一个小妹妹啊！
    整个的阅读过程中，孩子的注意力完全被画面和故事的进展吸引住了。不仅接纳了书中的新成员“小妹妹”，而且培养了仔细的观察力和耐心。

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4月19日《我等待……》

一根平凡的红线，串起人生的不同片段。
从垂髫，到耄耋，从初生牛犊，到两鬓如霜……等待，等待，等待。
等待新生，等待喜悦，等待伤感、美梦、失去和幸福。
等待快快长大，等待临睡前的吻，等待周末厨房里妈妈亲手制作的蛋糕，等待下一个春天悄然来临……24种等待裹挟24种心情，尽在一根平凡红线穿引下，演绎成一番朴素生动的生命之旅。
它像一封来信，我们用足迹写满它，然后递进岁月的邮局；它像一根红线，牵着它逶迤的轨迹，面向夕阳与晨晖的生命之旅因此千回百转，丰饶永恒。


《我等待……》所获殊荣——
★ 法国巴欧巴童书奖最佳创意奖
★ 美国图书馆协会儿童文学类图书荣誉奖
★ 国际儿童读物联盟（IBBY）国际青少年文学奖
★ 版权售出美、英、德、西班牙、日、韩等数十个国家和地区
★ 荣登2007年台湾诚品书店礼物书畅销榜

动画：

http://www.tp.edu.tw/topic/200712/content.html

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4月20日《蝴蝶·豌豆花》

这本童诗集虽然只选了二十首诗，但时间的跨度很长，从新诗发轫时期到近三十年的新时期，都选了有代表性的诗人诗作，其中包括了叶圣陶、冰心、圣野、金波等大家的儿童诗，诗作的题材多样。诗情画意也是这本绘本的特点。美术顾问蔡皋邀请到了中国图画界享有活力的老中青三代画家携手并肩完成二十幅作品。参与者包括享有中国图画书最高奖项第一二届小松树奖的作者王晓明（《雪孩子》）画家，何艳荣，丰子恺原创图画书大奖首奖的获得者朱成梁、周翔等。画家以鲜活有力的笔触将他们对诗作的理解以图画的方式诠释与读者交流，让诗歌产生了第二次生命。

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4月21日《这是我的！》


彩虹池塘中央的小岛上，住着三只自私的青蛙，他们一天到晚不停地争吵，生怕对方占了便宜。有一天，暴雨来袭，小岛即将被吞没，他们挤在一起，共同面对困难。洪水退去之后，青蛙们不再吵闹，而是一起玩耍，一起分享快乐……



1.四届凯迪克奖得主，李欧?李奥尼经典杰作
2.荣获美国国家社会研究会、美国儿童图书学会 杰出童书大奖
3.这个关于小岛上三只“自私”青蛙的故事使用了优美简约的拼贴手法，文字也同样简洁生动，是故事时间的好选择。 ——美国《学校图?馆》杂志

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4月22日《再见小树林》

忠实传达人类与大自然共生、歌颂植物旺盛生命力的环保绘本，传递尊重自然、亲近自然、爱护自然的观念，也让我们反思现代文明带来的污染和灾害。
　　描述一个住在台北老旧社区的小男孩，童年生活因为紧邻自家的一片小树林而充满各种神奇想象，他曾在家里不断巧遇树林中的小精灵，也曾独自翻墙进去探险，直到有一天睡觉醒来被怪手吵醒，发现整片树林被夷为平地，小男孩趋前抗议，却被大人架走，回家后便生病了。
　　小男孩的房间虽因树林被砍伐而显得更明亮，但他的内心却被巨大的阴影所包围，久久无法平复。直到有一天他从阁楼上往下眺望，发现被夷为平地的林地长出小树苗，心中的希望种子才跟着萌芽。


今天是世界地球日，我们人类该如何与自然和谐共存，我想这个是我们该告诉孩子的。

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4月23日《我讨厌书》

我讨厌书　
　　有一个女孩名叫米娜。如果你看过大百科全书，你会发现，“米娜”在古代梵文中是“鱼”的意思。不过，米娜可不知道这些，因为她从来不看书——她讨厌所有的书，更讨厌去读什么书。
米娜常常叫喊：“这些该死的书，老是挡我的路！”的确，她家里到处堆的都是书。该放书的地方有书，不该放书的地方也有书。
化妆台、抽屉里和桌子上有书，壁橱、碗柜、衣柜里有书，还有沙发、楼梯、椅子上，甚至连壁炉里也都塞满了书。
　?更糟的是，她的父母总是往家里带回更多的书。他们还不断地买书、借书和预订书，你看看吧——吃早餐时他们看书，吃午餐时他们看书，吃晚餐的时候他们还是看书。爸爸妈妈很想让米娜也加入读书的行列，可米娜总会跺着脚尖叫：“我讨厌，我讨厌书！”爸爸妈妈把书里的故事读给她听，米娜却用手捂住自己的耳朵，大声说：“我讨厌，我讨厌书！”
如果说，在这个世界上还有谁比米娜更讨厌书，那就只有麦克斯——米娜的小猫了。很久以前，当麦克斯还是只咪咪猫的时候，一本地图册从天而降，砸在它的尾巴上。打那以后，麦克斯的尾巴就变成烟斗?样了。所以，麦克斯每次都尽可能地站在书的上方，免得它们再落下来砸到自己！
　　有天早上，米娜像往常一样，挪开洗脸池里的书去刷牙，然后走到厨房找吃的。她先在一堆字典上拿到了麦片粥，再打开冰箱，从一叠杂志里找到牛奶。她给自己和麦克斯倒了点牛奶，然后大声叫道：
　　“麦克斯，吃早餐啦！”
可是，麦克斯没有像往常一样立刻跑过来。米娜又叫了一遍：“麦克斯，快来吃早餐！”可它还是没有来。
　　“跑到什么鬼地方去了？”米娜嘀咕着。她在浴缸里找了找，又看了看烘干机的背后，还有楼梯下、座钟上。可这些地方?有书，根本就没有麦克斯的踪影。
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