[新手群选修]第十讲:6月21日《最好的故事会从床上开始》--课后作业请跟贴

禹妈

A群  钦州 禹妈
1想想自己在亲子共读时候的表现并尝试整理记录下来。
在和儿子共读的时候没有想过要整理下来。
2聊一聊你最喜欢的一本图画书。
最喜欢的是两个娃娃，一个啊花文静 一个胖胖脏兮兮，吃饭掉杂杂，儿子把啊花和胖胖搬到现实生活来啦，时刻提醒自己不要像胖胖。
3找一本无字书自己读一读，记下几解读的故事，再和还在一起读，记录下他读出的故事，分享你们各自的解读故事，并记录自己对分享的感受。
没有想过买无字书，因为看不到，再说也没有想过凭自己的想象去和孩子读书，所以得要加班努力学习。

喵喵虎

班长—深圳-虎子妈


作业题：
1、想想自己在亲子共读时候的表现，并尝试整理记录下来。
   常常和儿子一起读后做角色扮演，很有趣。

2、聊一聊你最喜欢的一本图画书，写下喜欢的原因。
   《大脚丫跳芭蕾》对于梦想，贝琳达从未真正放弃过，并且一直努力，终于有机会做自己最开心的事。对自己都有启发。

合肥米乐妈妈

c209-合肥米乐妈妈  作业交流

1、想想自己在亲子共读时候的表现，并尝试整理记录下来。
自己在亲子共渡时候是很享受的，这是我和孩子之间最美好的时间段之一。在共同享受画面美感的同时，还常常和孩子交流，分享阅读带来的快乐与惊喜。在亲子共读的美好时光中，自己也渐渐让自己的心灵更沉静，对孩子有了更多的耐心，倾注更多的爱，内心日渐柔软与丰盈。

2、聊一聊你最喜欢的一本图画书，写下喜欢的原因。
因为职业的原因接触了不少图画书，留给自己印象深刻的，感动自己的，温暖自己的都是很好的，也很多，如果非要写一本的话，就拿9月和两个好朋友不顾一切奔赴苏州，聆听宫西达也的讲座，在那场讲座中，宫西达也先生给我们演绎了《妈妈看看我》给我触动还是很大的，深深地喜欢这本图画书（绘本）。孩子多可爱，那么的渴望妈妈多关注自己，而我们呢，我们在日理万机中错过了很多孩子成长的关键期，错过了和孩子共同成长，关注孩子成长，享受孩子每个成长阶段给自己带来的惊喜。可以说给我的反思自己的育子行为一个反省的契机，启示还是很大的。

合肥米乐妈妈

c209-合肥米乐妈妈  作业交流

1、想想自己在亲子共读时候的表现，并尝试整理记录下来。
自己在亲子共渡时候是很享受的，这是我和孩子之间最美好的时间段之一。在共同享受画面美感的同时，还常常和孩子交流，分享阅读带来的快乐与惊喜。在亲子共读的美好时光中，自己也渐渐让自己的心灵更沉静，对孩子有了更多的耐心，倾注更多的爱，内心日渐柔软与丰盈。

2、聊一聊你最喜欢的一本图画书，写下喜欢的原因。
因为职业的原因接触了不少图画书，留给自己印象深刻的，感动自己的，温暖自己的都是很好的，也很多，如果非要写一本的话，就拿9月和两个好朋友不顾一切奔赴苏州，聆听宫西达也的讲座，在那场讲座中，宫西达也先生给我们演绎了《妈妈看看我》给我触动还是很大的，深深地喜欢这本图画书（绘本）。孩子多可爱，那么的渴望妈妈多关注自己，而我们呢，我们在日理万机中错过了很多孩子成长的关键期，错过了和孩子共同成长，关注孩子成长，享受孩子每个成长阶段给自己带来的惊喜。可以说给我的反思自己的育子行为一个反省的契机，启示还是很大的。

团团的妈妈

E组长—团妈
1.想想自己在亲子阅读时候的表现，并尝试整理记录下来。
我家宝宝一岁半，我都是抱着她让她看着书，我读文字。她有时候会翻一翻，或者用手指着画面上的东西说说是什么。那天听课老师说要读图，我不知道该怎么读，呵呵，想象力不丰富啊，以后要跟老师好好学习。
2.聊一聊你最喜欢的一本图画书，写下原因。
最近在三叶草学习，看老师同学推荐买了好多书，都很喜欢，也许是想弥补小时候的缺憾，每次打着买给孩子的旗号，自己看的不亦乐乎。说起跟孩子共读的最喜欢的算是《我爸爸》，很形象生动，孩子经常会指着说，而且最幸福的是读到最后孩子会来拥抱我和她爸爸，还说爱爸爸，爱妈妈

zhangzihao

F=组长-子昊妈妈
1、想想自己在亲子共读时候的表现，并尝试整理记录下来。
     要想说亲子共读，其实刚开始我是做的很差的，我很想看我喜欢的书，觉得孩子看的书没意思，可儿子不行，一定要我给他读书，觉得妈妈读的好听，晚上睡觉前越给读书越兴奋，还要分角色把故事中的人物表演出来，刚开始我是很不情愿的，可看着儿子期待的神情，我就勉强配合他了，他越来越兴奋，看着他笑的那么开心，我也慢慢的习惯了和他做些夸张的表演，学着各种动物走路。

2、聊一聊你最喜欢的一本图画书，写下喜欢的原因。
由于以前对绘本了解的很少，看的图画书是有大的文字配一系列图的，我给儿子讲文字，儿子自己边听故事边看图画，后来就看着图画给我讲故事了。

3、找一本无字书，自己先读，记下你解读的故事。再和孩子一起读，记录下他读出的故事。分享你们各自解读的故事，并记录自己对分享的感受。
从来没读过无字书，改天找找，试着读下。

悠悠妈妈0217

C206-江苏-悠悠妈


1、想想自己在亲子共读时候的表现，并尝试整理记录下来。

女儿一岁多，刚开始都是我抱着她，然后我读，她有时候也会回应，比如看到自己喜欢的狗狗，小鸭子之类的会很兴奋的叫它们。
但是小孩子耐心有限，刚开始读一会儿就跑开去玩了。这时候我就会自己演绎绘本中的画面，以引起小妞的兴趣，但是也不是每次都奏效。
其实我觉得，延伸阅读在共读过程中也是很重要的，因为对小小孩来说，绘本至于他们，也就是看看图，能看到自己喜欢的小动物啊什么的。
如果能从阅读延伸到生活中，那故事给小孩儿的印象就会更深。比如《小熊宝宝》这套，每一本都切合宝宝的日常生活，相信每次看都会引起他们的共鸣。

目前还是新手妈妈一枚，现在的目标是尽量过一两个月能整理并记录一下共读的笔记。

2、聊一聊你最喜欢的一本图画书，写下喜欢的原因。
《大卫，不可以》和《花婆婆》是女儿最喜欢的两本书，每天睡前她都挑这两本看，其中《花婆婆》也是我自己很喜欢的一本。主要我是觉得画面很美，很温馨，而且传递的意境也很不错。虽然《花婆婆》对于1岁半的小孩儿来说不是特别合适，但是宝贝特别喜欢看这本，因为上面几乎每一页都有她喜欢的小猫咪，因为花婆婆养了一只小猫嘛，哈哈，还有很美的鲁冰花。。。。。。《大卫，不可以》因为都是生活中的细节，每次都能在书中找到自己的身影，所以爱吧，我猜的，呵呵。

3、找一本无字书，自己先读，记下你解读的故事。再和孩子一起读，记录下他读出的故事。分享你们各自解读的故事，并记录自己对分享的感受。
无字书还没有试过，主要我自己的想象力实在不行；下次买本试试。有啥好的推荐不？

青岛玉妈

春妈的课：最好的故事会从床上开始，自从加入了三叶草已经在努力坚持每天亲子阅读，特别是每天晚上洗刷完，陪孩子在床上开始读故事，现在是不念故事孩子不睡觉，而且都是念着故事进入梦乡的。真是坚持了最好的故事从床上开始。
1、想想自己在亲子共读时候的表现，并尝试整理记录下来。
孩子在亲子共读的时候很安静，很愿意听我讲故事，而且以前读过的故事，她能从图画中说出要表达的意思，而且平常出现类似的话语时，能用绘本书上的话语去表达。
2、聊一聊你最喜欢的一本图画书，写下喜欢的原因。
喜欢《逃家小兔》，里面的话语很温馨，也是爱的表达，无论孩子如何淘气，如何想办法逃家，妈妈都有办法找到他。女孩还比较喜欢这本书。
3、找一本无字书，自己先读，记下你解读的故事。再和孩子一起读，记录下他读出的故事。分享你们各自解读的故事，并记录自己对分享的感受。
无字书，我还没有接触过，最近继续听课，请老师们介绍些无字书来读，我才好共读无字书，分享自己的感受

居西宁

1.想想自己在亲子共读时候的表现并尝试整理记录下来。
以前只是共读，从来没有尝试记录。很遗憾啊！儿子4岁。
这周都了一本三叶草推荐的《勇气》
封面是一个站在高台上尝试跳水的难孩。身体微微倾斜，有些犹豫。我读了这本书的题目，儿子立刻问：“什么是勇气？”我仔细想了一会，答：“英雄身上表现出来的胆量。”儿子似是而非，我也发现自己说的不清。
故事展开，奇怪的是书里也没有说勇气，第一页就说勇气有很多种，然后开始罗列。从令人敬佩的勇气到平平凡凡的。第三句竟然是不管哪种勇气都是勇气。儿子看到小女孩不用辅助轮骑自行车的时候，似乎就明白啦。脸上的表情也开始轻松起来。
后面几个提到的勇气，比如参加智力竞赛碰到难题时又开始迷惑啦。可是说到勇气就是你有两块糖，留下一块到第二天的时候，似乎有明白了点。就这样时而迷糊，时而明白。最后到做过山车，爬山、晚上走夜路、上天下海，儿子似乎彻底明白啦。
这时候儿子问，是不是植物大战僵尸里的植物对抗僵尸也是勇气，很勇敢。我说对啊。他彻底兴奋发狂啦，在床上拿了大倭瓜的布偶模仿游戏动作砸来砸去。最后几页也不听啦。
这本书里有容易让人理解的勇气，但也有更深层次的勇气。比如最后一句；勇气是我们相互给予东西、勇气是赞美花缺不摘下花。我儿子就理解的差点。以后还是可以重读的。
读完后觉得自己真的不知道如何引导孩子讨论这个问题，或许儿子很小。但他总在长大啊。


2.聊一聊你最喜欢的一本图画书。

图画书好多啊。看到这个问题就脑袋里一片空啊。《图书馆里的狮子》这是我个人喜欢的图画书，可是儿子兴趣一般。大概挖掘的不够吧。
《图书馆狮子》图书馆里怎么会有狮子，这一定让小朋友充满疑问，原来狮子进入图书馆只是想跟大家在一快，并且他也很守规矩，渐渐的和大家都成了朋友，还帮大家很多忙。但是有一天，狮子为了救人，不得已违反了图书馆规定，然后伤心离开了，大家很想念他，又千方百计把他找了回来，这样，图书馆有了一条新的规定，遇到危险的情况下可以大声说话。这本书很温馨的告诉孩子图书馆里什么可以做，什么不可以做，动物和小孩子都要遵守的公共秩序。故事也描写了狮子和图书馆里人的互相友爱，信任。

居西宁

1.想想自己在亲子共读时候的表现并尝试整理记录下来。
以前只是共读，从来没有尝试记录。很遗憾啊！儿子4岁。
这周都了一本三叶草推荐的《勇气》
封面是一个站在高台上尝试跳水的难孩。身体微微倾斜，有些犹豫。我读了这本书的题目，儿子立刻问：“什么是勇气？”我仔细想了一会，答：“英雄身上表现出来的胆量。”儿子似是而非，我也发现自己说的不清。
故事展开，奇怪的是书里也没有说勇气，第一页就说勇气有很多种，然后开始罗列。从令人敬佩的勇气到平平凡凡的。第三句竟然是不管哪种勇气都是勇气。儿子看到小女孩不用辅助轮骑自行车的时候，似乎就明白啦。脸上的表情也开始轻松起来。
后面几个提到的勇气，比如参加智力竞赛碰到难题时又开始迷惑啦。可是说到勇气就是你有两块糖，留下一块到第二天的时候，似乎有明白了点。就这样时而迷糊，时而明白。最后到做过山车，爬山、晚上走夜路、上天下海，儿子似乎彻底明白啦。
这时候儿子问，是不是植物大战僵尸里的植物对抗僵尸也是勇气，很勇敢。我说对啊。他彻底兴奋发狂啦，在床上拿了大倭瓜的布偶模仿游戏动作砸来砸去。最后几页也不听啦。
这本书里有容易让人理解的勇气，但也有更深层次的勇气。比如最后一句；勇气是我们相互给予东西、勇气是赞美花缺不摘下花。我儿子就理解的差点。以后还是可以重读的。
读完后觉得自己真的不知道如何引导孩子讨论这个问题，或许儿子很小。但他总在长大啊。


2.聊一聊你最喜欢的一本图画书。

图画书好多啊。看到这个问题就脑袋里一片空啊。《图书馆里的狮子》这是我个人喜欢的图画书，可是儿子兴趣一般。大概挖掘的不够吧。
《图书馆狮子》图书馆里怎么会有狮子，这一定让小朋友充满疑问，原来狮子进入图书馆只是想跟大家在一快，并且他也很守规矩，渐渐的和大家都成了朋友，还帮大家很多忙。但是有一天，狮子为了救人，不得已违反了图书馆规定，然后伤心离开了，大家很想念他，又千方百计把他找了回来，这样，图书馆有了一条新的规定，遇到危险的情况下可以大声说话。这本书很温馨的告诉孩子图书馆里什么可以做，什么不可以做，动物和小孩子都要遵守的公共秩序。故事也描写了狮子和图书馆里人的互相友爱，信任。