[新手群选修]第十讲:6月21日《最好的故事会从床上开始》--课后作业请跟贴

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G492-深圳-鑫妈
1、想想自己在亲子共读时候的表现，并尝试整理记录下来。
会模仿书里面的做一些动作，变换声调，以此来吸引宝宝的注意力，让宝宝融入到故事会情节当中。
开始的时候会简单的写一些，但没有支持，最后也就不了了支了。
2、聊一聊你最喜欢的一本图画书，写下喜欢的原因。
最喜欢“不一样的卡梅拉系列”，因为有画，而且语言也不是很多，但是小鸡会各有特色，宝宝非常喜欢。
3、找一本无字书，自己先读，记下你解读的故事。再和孩子一起读，记录下他读出的故事。分享你们各自解读的故事，并记录自己对分享的感受。
无字书有个好处就是你随便说，言论自由，天马行空。找个机会对比一下。

543-深圳-锐妈

1、想想自己在亲子共读时候的表现，并尝试整理记录下来。
有规律的基本每天坚持亲子共度是在接触经典后，每次妈妈选择三种经典，宝宝选择自己喜欢的绘本，然后穿插着进行，宝宝自己选择的绘本，要求妈妈在旁边给他念，他自己很专注于看图，感兴趣的就停下来多看，很愉快的时光，就是讲下来一晚上口干舌燥还不让停，有时会没有耐心，经典书，有时不太愿意跟着一起读，不过妈妈先做好自己，现在已经养成每天读书的好习惯了。
2、聊一聊你最喜欢的一本图画书，写下喜欢的原因。
    《肚子里有个火车站》，实用，生动，贴切现实，宝宝受用。


3、找一本无字书，自己先读，记下你解读的故事。再和孩子一起读，记录下他读出的故事。分享你们各自解读的故事，并记录自己对分享的感受。
只读过《雪人》当时也没有自己先读，和宝宝一起翻看，一起解析，实在感觉自己解读的故事不太吸引人，宝宝也很少再看这本书，惭愧呀。。。

543-深圳-锐妈

A045-深圳锐妈

1、想想自己在亲子共读时候的表现，并尝试整理记录下来。
有规律的基本每天坚持亲子共度是在接触经典后，每次妈妈选择三种经典，宝宝选择自己喜欢的绘本，然后穿插着进行，宝宝自己选择的绘本，要求妈妈在旁边给他念，他自己很专注于看图，感兴趣的就停下来多看，很愉快的时光，就是讲下来一晚上口干舌燥还不让停，有时会没有耐心，经典书，有时不太愿意跟着一起读，不过妈妈先做好自己，现在已经养成每天读书的好习惯了。
2、聊一聊你最喜欢的一本图画书，写下喜欢的原因。
    《肚子里有个火车站》，实用，生动，贴切现实，宝宝受用。


3、找一本无字书，自己先读，记下你解读的故事。再和孩子一起读，记录下他读出的故事。分享你们各自解读的故事，并记录自己对分享的感受。
只读过《雪人》当时也没有自己先读，和宝宝一起翻看，一起解析，实在感觉自己解读的故事不太吸引人，宝宝也很少再看这本书，惭愧呀。。。

蓝格

D314+青岛+蓝格
1、想想自己在亲子共读时候的表现，并尝试整理记录下来。
每天晚上都给孩子亲子共读，一般都是先让孩子自己看一遍给我讲讲他所想象的故事（因为不是全部字都认识），之后我们俩在一起读一遍，说说自己的想法和疑问，我很享受这种快乐！有时会记录，但没有坚持，以后尽量会坚持下来。
2、聊一聊你最喜欢的一本图画书，写下喜欢的原因。
《朱家故事》很喜欢，说出所有妈妈的心声...很形象的表达，很趣味的描述。

3、找一本无字书，自己先读，记下你解读的故事。再和孩子一起读，记录下他读出的故事。
《鼠小弟》系列，孩子很喜欢那本背心的，很多动物都穿上了背心，搞笑的动作，夸张的表情，给孩子和家长带来无限的想象...

好好妈

1、想想自己在亲子共读时候的表现，并尝试整理记录下来。
多数时候会在晚上上床以后,让宝宝自己选要讲什么书,然后呢会模仿书里面的角色，用尽量不同的比较符合角色的语气，吸引宝宝的注意力，宝宝也会指着画面上的一些细微处告诉我:妈妈你看这里......宝宝也很快融入到故事会情节当中。也会有时让他自己来念或者讲讲,还不太会讲,但尽量鼓励他,不想讲就我自己来讲.没有强求.有时也会要我给他提问题他会积极回答.
2、聊一聊你最喜欢的一本图画书，写下喜欢的原因。
最喜欢“小鼹鼠的故事系列”，因为故事挺有意思的，也很搞笑,经常宝宝看了自己会咯咯的笑,感觉讲这个书的气氛特别的好,也会随着主角难过而难过,情节也都是比较容易理解和接受的,特别是有其中一本:"德国黄菊",小鼹鼠为了给小老鼠治病去了那么多的地方,感觉很有教育意义,互相关心互相照顾不用大人说教,小朋友自己会有深的体会。
3、找一本无字书，自己先读，记下你解读的故事。再和孩子一起读，记录下他读出的故事。分享你们各自解读的故事，并记录自己对分享的感受。
读过七号梦工厂,可能孩子还不是太感兴趣,要不就是我讲的不好,不过确实这种书对大人的组织语言能力和思维都是大的挑战,还行吧,等有机会再回头反复的看下,自己也是学习中.好处就是你随便自己的方式来讲，不限形式,表演的方式或者是讲故事的方式都行,但要讲的精彩确实不易.

小海曼妈

F472 深圳 海曼妈
1、想想自己在亲子共读时候的表现，并尝试整理记录下来。
每次给孩子讲睡前故事，感觉都美美的，孩子喜欢我也喜欢，她总是很认真很投入的倾听，而我除了讲绘本故事外，还对绘本中好习惯来给宝宝适时引导，她每次都是非常愉快，有时我俩也会讨论绘本，但没有相互表演过绘本。

2、聊一聊你最喜欢的一本图画书，写下喜欢的原因。
我喜欢《小熊布迪和》系列，喜欢《这样洗头不害怕》那时宝宝正好3岁多。对洗头有抵触心里，通过这个绘本故事和精美的画面，宝宝克服了心里恐惧，不再害怕洗头了。至今回想起来让我难忘。

3、找一本无字书，自己先读，记下你解读的故事。再和孩子一起读，记录下他读出的故事。分享你们各自解读的故事，并记录自己对分享的感受。
目前我自己还没有读过无字书。以后会去买去读。

芳草地

1、想想自己在亲子共读时候的表现，并尝试整理记录下来。

　　跟孩子头靠头地坐在床头亲子阅读三年多了，现在孩子读二年级了．当孩子还在幼儿的时侯，我们有时跟演童话剧一样身临其境地体会着绘本带给我们的快乐；有时我的朗读像一支催眠曲，会让孩子渐渐地进入梦乡，仿佛他从梦里走里了书中精彩的世界．现在孩子稍大些，我们读了很多有趣的动物小说．有时也会有些小讨论．记得有次我们阅读＂詹姆斯与大仙桃"一本小说，都不带停的，孩子的注意延长了，让我很惊讶，心里窃窃欢喜着！
2、聊一聊你最喜欢的一本图画书，写下喜欢的原因。


　　我们家也有一套暖暖心绘本．是朋友送给我的．我特别喜欢．也介绍其它的朋友一起分享了．其中一本叫象老爹的图画书，我最喜欢．因为当象老爹自已走进属于自已的家园时，我感动的流下了眼泪．让我想起我逝去的亲人．一值都觉得这套图画书，用一个简短的故事，能如此表达出这样深刻的道理，作者真的很了不起．

3、找一本无字书，自己先读，记下你解读的故事。再和孩子一起读，记录下他读出的故事。分享你们各自解读的故事，并记录自己对分享的感受。






家里好像只有一本无字书　"爱心树"我解读的没有孩子读得生动．呵呵，他想象的东西要多点．

芳草地

B008_江西　－赫妈刚交作业，没有留名！组长帮记下！

swh0814

C238上海皮皮妈

1、想想自己在亲子共读时候的表现，并尝试整理记录下来。
《抱抱》：一本持续发酵的好书。皮皮从一开始不怎么感兴趣，到认识这本书叫抱抱，到看书之后会主动去抱抱妈妈和外婆。有一次我早上上班，宝宝看见《抱抱》这本书，指着小猩猩和妈妈互相张开双臂要抱抱特别兴奋，然后赶紧爬过来抱我，好幸福！

《猜猜我是谁》：很早之前读过，宝宝很喜欢奶牛这一页，翻到奶牛就会喊叫我们看，还有就是最后的镜子，翻到之后就会自己亲自己。前段时间重新拿出来读，因为和宝宝爸爸一起陪他做了个“我们害怕精灵”的游戏，皮皮发现原来精灵能够吓人的，于是开始重新爱上这本书，一翻到精灵就开始“啊”的大声叫，来吓我们，当我们装作很害怕的样子，小家伙就很乐，于是乎愈加来劲。他可能是觉得自己很强大吧，哈哈。
这次还学会了奶牛“哞哞”叫，一问他奶牛怎么叫，小家伙就抿着嘴哞。

《连在一起》：这本书之前拿出来读的时候，皮皮也不感兴趣，甚至放在那里他翻都不翻。不过我还是尝试着在旁边读，当读到妈妈和宝宝连在一起的时候，就过去挨着他的脸，他也没什么感觉，自己玩自己的。
也就两个星期前，当我拿出这本书来，喊一句宝宝来和妈妈连在一起，小家伙就会爬过来，用脸靠一下我，之后又爬走玩了。真的相信，只要你给他读，你读的东西就已经进入了他的脑子里。

《噗噗噗》：买回来的时候，不是很感兴趣，于是就把他放回书架。最近重新拿出来读，皮皮开始对那个吐出来的火红的圆球感兴趣，尤其是那页“轰”，他自己一直要求看这一页，然后就模仿我发这个“轰”的音，不过发出来的音像奶牛“哞”，哈哈，可能是声调像。

汽车嘟嘟系列《叮咚，公共汽车》：这本书刚拿出来，皮皮整整坐着看了有超过5分钟，他在奇怪，哇怎么这么多各种各样的车呢？

2、聊一聊你最喜欢的一本图画书，写下喜欢的原因。
在我给宝宝囤的书中，我最喜欢《猜猜我又多爱你》，喜欢那只可爱的小兔子和温暖的大兔子，喜欢书中那种暖色调的画面，让你从孩子的角度去理解爱表达爱，整本书非常简单而又充满童趣和爱意。

3、找一本无字书，自己先读，记下你解读的故事。再和孩子一起读，记录下他读出的故事。分享你们各自解读的故事，并记录自己对分享的感受。
宝宝太小，还没有买过无字书了。以后来补充。

优宝妈

Ｅ355-湖北-优妈
和16个月的宝宝每晚的亲子阅读通常是洗漱完毕的我们坐在床头，小人儿捧着书我抱着他，时不时的我触摸下他的头和小脸蛋，然后我尽量绘声绘色的读给他听。无论白天多累，哪怕睡前只看一本书，甚至一页，我都是精神饱满的投入，只为带领小宝宝进入书的世界，一起畅游！
目前还没囤无字书，自我感觉编故事的想象力有点欠缺，要继续学习。