写写写 第六期 第五轮 第三周 （12月2日-12月9日）

minmin310

04  叮咚中断好几周的写写写，本周回温。一回温就遇上了熊孩子，啊喔。
一秒思考了下我小时候是不是熊孩子，肯定回答当然不是！（我们那时的娃普遍“听话”，很少有不听招呼的时候，听话的*0后。）
多一秒思考了下娃熊不熊，不能肯定的回答不熊。20%的机率是熊娃，之所以这么低全赖她老妈我盯着呀。

自己没娃之前见到这种情况，基本上都是一鄙视+嫌弃的眼神对待小朋友和成人的。嗯，以前年轻时，我还真因此动手教训过我姨的小孩，因为他真的太熊了，忍无可忍！不过，这次情景与本次命题似有不符，当时我姨不在 ?

后来自己有了孩子，遇到这种情形，会更多的从孩子的角度去理解孩子，也会认为孩子的问题不只是孩子的问题，很多时候是家长的问题；所以面对有些熊孩子，我会去提醒，会去制止一些行为，但是还说不上教育，就是一种善意的提醒吧！
其实熊孩子是种状态，它可能存在于每一个孩子的心里；孩子一开始对秩序和规则不那么明了，很多时候可能真的不是故意的熊，而是它们的天性；这个时候更多的责任在于家长，在于成人的监护；看到孩子特别的无理取闹，或者是破坏规则的时候，而家长无动于衷时，我觉得更加有义务去提醒家长去管教孩子；比如说在图书馆呢，有大声喧哗的孩子，有些你提醒他马上就去改正，这种孩子其实他应该是无意识打破了规则；而有些孩子呢，长期以来根本就没有这种规则意识，我觉得相较于提醒孩子更重要的就是提醒他家长；提醒时，家长的各种反应也是不尽相同；有的家长可能会马上提醒孩子，当家长重复有意识地提醒孩子，就会建立起来规则的；有些家长他会觉得非常的抵触和抗拒，会有被侵犯的敌对情绪出现，遇到这种，我大概不会再多争辩（实在不擅言辞激烈地教训他人，羡慕会吵架堪比律师嘴的人才）！

ShuKe0803

12 shu
主题 ： 公共场所遇到熊孩子，他的父母无动于衷，我们该不该教育他们？ 你会怎么做呢？

公众场合遇到熊孩子，我会静静观察后看是否要提醒下他的父母和孩子。如果父母依然无动于衷的话，我就尊重孩子的情况下做一些沟通（音乐厅里孩子吵闹，我会提醒）或者回避。如果这事牵扯到我们的话，我会认真对待（孩子踢我的凳子我完全不能忍）。孩子熊而父母无动于衷，大概背后都有会很多因素，我们在完全不了解的情况下过分干涉（说教育或者管教都有点过分了），担心会遭遇不快而受影响，没有必要。
熊孩子长大了熊不熊，或者依然熊，在社会大舞台上，他们会感受到冲击和对抗，而这些是他们需要独自面对从心感受而选择合适的处理方式。