2020初级班第一课作业----D组

zhangyifan

D13-王香                                    2020初级班第一次作业                     1.为自己阅读教练学习制定一个计划：                                                     首先很高兴能成为三叶草的一位成员，在加入三叶草这个组织之前，很零散的进行过不同书籍的阅读，可以说没有一个系统的学习和坚持，三天打鱼两天晒网。因此，自从加入这个组织对自己的学习有了一个基本的了解。           其次，我将对自己的学习做一个计划：（1）坚持每天一小时在大群里学习，学习各位老师的先进经验，学习学姐们的新颖的阅读方法。（2）坚持每天亲子阅读1-2本书，并且和孩子一起分享阅读心得。在微信圈里打卡，督促和监督自己，形成阅读好习惯。（3）建立科学的激励自己的方式方法。                                                  2.运用ISMART原则，为自己或家庭制定一个60天的阅读计划 ：       （1）将三叶草中推荐的书籍和自己家里的书籍进行整理，然后根据孩子的特点把书籍从易到难进行整理，最后每天在和孩子一起阅读前先把绘本的内容和大题方向进行整理，后和孩子一起阅读，分享阅读心得，在孩子阅读时尽量不干涉孩子的阅读思维。     （2）.可以在阅读后的基础上，和孩子以游戏的方式把故事生活化，在家庭中组织有仪式感的故事大会.让大家体会大故事带来的快乐时光。                                         （3）建立积分奖励机制，在家里的阅读区挂出醒目的积分表，每阅读一本书获得相应加分，最终可以得到一个许愿的机会，在下一次完成任务后给予奖励。

何燕明

D19何燕明

Amy-lan123

Amy-lan123 发表于 2020-4-30 08:44
D07 陈丽芳

D07 陈丽芳
第一课李迪老师《让阅读成为家庭成长的第一推动力》作业
一、为自己这次阅读教练的学习制订一个学习目标（要求：目标可量化，可执行）
1、及时听课记笔记，精读三叶草50本书单，及时查看群内小伙伴的精彩分享
2、亲子阅读120本绘本
3、学习两本阅读相关的书籍《图画书应该这样读》《彩色的阅读教室》，学习自身专业课程
二.运用ISMART的原则，为自己或家庭制定一个60天的阅读计划。【要求：好玩实用】
Interest兴趣  以三叶草50本书单为基础，搭配家里已有绘本，妈妈先了解书单上的绘本，挑选孩子可能感兴趣的书籍阅读
Specific 明确具体的目标：
1、每周六的课程及时听课，第一遍有初步概念，第二遍整理笔记
2、坚持每天给孩子读2本绘本，自己每天精读一本绘本，每周陪孩子画一幅绘本日记画，由孩子自己从本周已经阅读的书籍中挑选。
3、每天参与群内小作业，查看聊天记录，翻看其他学员分享的精华
4、每天看10页《图画书应该这样读》，每天半小时自身专业课程学习
Measurable 可衡量的 --每天参与三叶草小程序打卡并分享朋友圈，完成目标可在笑脸图上画一个笑脸，妈妈一张，孩子一张，同时用阅读存折把孩子阅读的书名记录起来。
Attainable 可实现的  每天上午陪伴孩子阅读英语绘本和数学思维，晚上睡前讲绘本故事，孩子睡后妈妈看《图画书应该这样读》《彩色的阅读教室》，利用早上洗漱时间和做饭时间听半小时专业课程。
Relevant  相关联的  妈妈和孩子一起努力，相互提醒和监督
Time-bound 有时限的 时间为60天，希望我和孩子的笑脸图都是满满的笑脸。

全嬿燕

D14 全嬿燕
大人也需要读绘本吗？其实最聪明的大人是为自己买童书，然后和孩子一起分享  ，因为有有童心的人会让人觉得舒服，当你劳累的时候，更需要籍童书让自己保持年轻，童书可以滋润大人的童心，让逐渐坚硬的心重新回复柔软。而我作为一名幼教工作者，更多的是为自己、为幼儿园的孩子在读绘本，为更好的推广早期阅读而读。

一.为自己这次阅读教练的学习制定一个学习目标：
1.坚持每天晨读半小时,
2.坚持完成每天的打卡任务；
3.按时听课，做好笔记，按要求按时完成完相关作业;
4.读完三叶草故事妈妈初级班必读50本以上经典绘本;
5阅读工具书2本《共读绘本的一年》《打造儿童阅读环境》。

二、运用ISMART的原则，为自己以及幼儿园的老师、孩子和家长制定一个60天的阅读计划。
（一）给自己
1.坚持每天晨读半小时，优读“三叶草故事妈妈初级班必读50本经典绘本：
2.坚持每天朋友圈打卡记录，和大家一起分享推荐这50本必读绘本；
3.坚持读相关工具书，重新温习《我的图画书论》《朗读手册》、，完成阅读《共读绘本的一年》《打造儿童阅读环境》。
4.组织1次教师线上读书分享活动；
5.组织2次家长线上读书分享会。

（二）给幼儿园的老师
1.每天坚持读书，在朋友圈打卡分享；
2.每周共读同一本绘本，在线上进行分享；
3.每月一次线上读书分享，形式由老师讨论制定（对需要的小礼品奖励等形式给予支持）；
（三）给小朋友
1.鼓励孩子坚持每天阅读，和家长一起读书打卡；
2.参加班级线上故事会，展示自己；
3.亲子图书制作活动；

（四）给家长
1.每天亲子陪读20分钟以上；
2.阅读工具书《怎么给孩子读绘本》或《幸福的种子》
3.家长线上读书分享会（分班级、园级读书会，家长根据主题进入群讨论）

twobird

d02+张博家庭60天阅读计划  基本出发点： 1.亲子为前提。 2.兴趣为主导。 3.突出实践，不能读死书。 4.60天，量化为9周即63天。 5.结合目前自己家庭本书的阅读情况，已订购的课程，有目的结合运用起来。 6.针对两个孩子不同的心智，要有区分策略  基本大目标： 1.每晚一起共读一本绘本，讲述10分钟，讨论10分钟，游戏10分钟。（目前已进行） 2.63天即完成63本绘本。 3.每晚个人阅读时间10分钟至30分钟，每个孩子可以自选自己喜欢的书自己读书，也可以两个人一起读书。 4.爸爸、妈妈一周读完一本书，利用每晚固定阅读时间和其他碎片时间。 5.阅读书目的记录，软件用小花生记录。尝试给孩子们一个阅读存折，纸质记录。 哥哥，可以用思维导读分类记录自己的读书书目。 弟弟，年纪小，可以由爸爸妈妈帮忙制作材料，制作思维导图记录书目。 6.每周，拿出本周最喜欢的书，做一份纸质阅读思考表，最初，可以使用打印的阅读记录表，把书中最主要的感悟最深的用自己的方式记录下来。后期，需要孩子自己制作。 爸爸妈妈，自己用记事薄记录读书笔记。 7.每周，家庭集体活动时间，可以用一本书来策划。 8.63天，63本书，初步按照作者的专题来进行。 9.第一周，小熊主题。 10.每周日，制定出下周的详细阅读记录表。  第一周，阅读目标计划 哥哥、弟弟：小熊和最好的爸爸（7本）每晚一本。 妈妈：给3-6岁孩子的60本图画书 爸爸：半小时漫画唐诗 家庭时间：以小熊系列 做游戏、做厨师为主题，开展两次亲子活动 记录：哥哥 用阅读记录模板，做一页阅读记录表 结合有道阅读课程，哥弟两人完成一节课程，对应泛读4本相关图书。

13947980508

D08李欢 本次学习，我已经准备了将近1年的时间，听完课程以后，更多的是感触，自己却不知道从哪里开始，我希望能从三叶草学习到更多更新的知识，为了孩子提升自己，我是一个有严重拖延症的人，这次的目标是治愈我的拖延症。 学习计划： 1、认真听课，做笔记，认真复盘，看每一位草籽的阅读分享，复盘内容，真心能学习到好多； 2、帮组孩子建立阅读计划，养成自主学习的能力，每天总结经验，交流沟通； 3、制定目标：60天完成以后一家人开复盘会。 SMART阅读计划 S —— Specific：具体的（每天给儿子读一本儿子喜欢的书，给姑娘读一本三叶草推介书目） M —— Measurable：可量化的（每天写阅读分享，朋友圈打卡，在读书计划表中写阅读计划，并坚持20天给儿子做复盘总结。） A —— Attainable：可实现的（每天早读、午读、夜读三本书及绘本。） R —— Relevant：与其它目标具有相关性的（给把三叶草推介的50本优秀绘本阅读完成，给儿子养成自主阅读的习惯，并组织开展5次以上故事会。） T —— Time-bound：有时限性的（学习60天，坚持2个月，分成3个阶段，每次20天作为一个阶段） 这次的目标我一定要达到这“五项标准”的目标，基本上才算是“切实可行”的目标，治愈我的拖延症

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D08李欢
本次学习，我已经准备了将近1年的时间，听完课程以后，更多的是感触，自己却不知道从哪里开始，我希望能从三叶草学习到更多更新的知识，为了孩子提升自己，我是一个有严重拖延症的人，这次的目标是治愈我的拖延症。
学习计划：
1、认真听课，做笔记，认真复盘，看每一位草籽的阅读分享，复盘内容，真心能学习到好多；
2、帮组孩子建立阅读计划，养成自主学习的能力，每天总结经验，交流沟通；
3、制定目标：60天完成以后一家人开复盘会。
SMART阅读计划
S —— Specific：具体的（每天给儿子读一本儿子喜欢的书，给姑娘读一本三叶草推介书目）
M —— Measurable：可量化的（每天写阅读分享，朋友圈打卡，在读书计划表中写阅读计划，并坚持20天给儿子做复盘总结。）
A —— Attainable：可实现的（每天早读、午读、夜读三本书及绘本。）
R —— Relevant：与其它目标具有相关性的（给把三叶草推介的50本优秀绘本阅读完成，给儿子养成自主阅读的习惯，并组织开展5次以上故事会。）
T —— Time-bound：有时限性的（学习60天，坚持2个月，分成3个阶段，每次20天作为一个阶段）
这次的目标我一定要达到这“五项标准”的目标，基本上才算是“切实可行”的目标，治愈我的拖延症

Christine

202001D16 王少芬

本次学习目标
1.希望自己给孩子们竖立一个很好的榜样。即使我这个妈妈不那么优秀不那么完美但是会一直努力。这是我进入三叶草的目标之一。Children see children do 就是想借此机会做一个好的读书榜样，提升自己的同时也帮助孩子们。
2.给孩子们同时也给自己多读些绘本书籍充实武装一下脑袋。书是人类进步的阶梯，希望借着读过的书丰富自己的精神世界。有强大的内心才能面对以后的风风雨雨。
3.希望共读能使亲子关系更加融洽，用心的陪伴可以进入孩子们的内心世界，良好的家庭氛围给予孩子的不仅仅是快乐，更难能可贵的是可以给予孩子满满的安全感，只有这份安全感孩子以后才能更加自信地飞得更高更远。这个也是我作为妈妈当前最主要的任务。
4.李迪老师说方法有了最后剩下的就是执行力。有三叶草的监督和ISMART计划我觉得非常有动力去完成它。

ISMART计划
1.坚持每天至少阅读一本绘本，60天下来至少可以收获60本绘本。
每完成当日任务便在我们的灯塔计划表里涂上一格，同时在记录表里记录下绘本书名，并奖励一个可爱的小贴纸，满10个小贴纸可以让孩子说一个可实施的小愿望然后爸爸妈妈帮忙实现，比如得到一个很喜欢的巧克力或者或者心仪已久的玩具还有新书。
2.阅读绘本时自己也要参与进去。即使自己很忙晚上睡觉前也要抽时间一起陪读，珍惜这种在一起陪伴的感觉。
3.每天读完后睡觉前都必须给孩子们一个大大的拥抱，并以此鼓励孩子。
4.每周整理一次书籍绘本，读过的没读过的整理好排放收拾好。

图片是做好的60天灯塔计划表，要登上灯塔必须每天坚持，漏爬一格都到不了灯塔！
还有一份是记录表，把每天阅读的书名啊完成情况记录一下，60天坚持下来会收获满满！

twobird

d02+张博家庭60天阅读计划  基本出发点： 1.亲子为前提。 2.兴趣为主导。 3.突出实践，不能读死书。 4.60天，量化为9周即63天。 5.结合目前自己家庭本书的阅读情况，已订购的课程，有目的结合运用起来。 6.针对两个孩子不同的心智，要有区分策略  基本大目标： 1.每晚一起共读一本绘本，讲述10分钟，讨论10分钟，游戏10分钟。（目前已进行） 2.63天即完成63本绘本。 3.每晚个人阅读时间10分钟至30分钟，每个孩子可以自选自己喜欢的书自己读书，也可以两个人一起读书。 4.爸爸、妈妈一周读完一本书，利用每晚固定阅读时间和其他碎片时间。 5.阅读书目的记录，软件用小花生记录。尝试给孩子们一个阅读存折，纸质记录。 哥哥，可以用思维导读分类记录自己的读书书目。 弟弟，年纪小，可以由爸爸妈妈帮忙制作材料，制作思维导图记录书目。 6.每周，拿出本周最喜欢的书，做一份纸质阅读思考表，最初，可以使用打印的阅读记录表，把书中最主要的感悟最深的用自己的方式记录下来。后期，需要孩子自己制作。 爸爸妈妈，自己用记事薄记录读书笔记。 7.每周，家庭集体活动时间，可以用一本书来策划。 8.63天，63本书，初步按照作者的专题来进行。 9.第一周，小熊主题。 10.每周日，制定出下周的详细阅读记录表。  第一周，阅读目标计划 哥哥、弟弟：小熊和最好的爸爸（7本）每晚一本。 妈妈：给3-6岁孩子的60本图画书 爸爸：半小时漫画唐诗 家庭时间：以小熊系列 做游戏、做厨师为主题，开展两次亲子活动 记录：哥哥 用阅读记录模板，做一页阅读记录表 结合有道阅读课程，哥弟两人完成一节课程，对应泛读4本相关图书。

cxs12

D21 陈秀珊 一、学习目标： 希望自己通过此次学习对于阅读的认识能够提升一个台阶，学习提高讲故事的能力和技巧，养成利用零碎时间读书的好习惯。我是一个行动能力较差的人，希望以此为契机，督促自己60天读完6本书，和孩子一起读完60本书坚持打卡记录阅读感受。 二、60天阅读计划 [兴趣]：孩子的阅读书目由孩子自主选择，喜欢就好，不要过多干涉； [具体明确的]：自己每十天读完一本，计划书目《孩子，你慢慢来》《孩子，你们生活得怎样？》《孩子们，祝你们一路平安!》《阿米爱的文明》《淡定的人生不寂寞》《好父母 好家教》 孩子每天自主阅读一本书或者和妈妈一起读一本书 [可衡量的] 每天的阅读时间、阅读内容自己在软件上记录，孩子《阅读存折》上登记 [可实现的] 自己的阅读利用工作之余的碎片化时间完成，亲自阅读时间，每晚9:00——9:30 [相关联的] 孩子每坚持一周每天都阅读可以向妈妈提出一个小要求当做奖励 [有时限的] 以60天为一个周期来检测自己是否能够坚持，手机设定闹钟，提醒自己打卡，亲子阅读时间。