本帖最后由 方方_Njzfi 于 2020-6-4 12:36 编辑
H04方飞艳 家庭阅读延伸活动设计方案 ★书目介绍: 书目名 《蚂蚁和西瓜》 作者(文) 田村茂 作者(图) 田村茂 翻译 蒲蒲兰 出版社 二十一世纪出版社 ★参与对象介绍: 参与者年龄 4周岁 参与者性别 男女各一 参与者优势智能 语言智能 运动智能 音乐智能 人际智能 逻辑智能 参与者劣势智能 自然智能 空间智能 ★绘本延伸活动记录: 活动形式 舞台剧 所需物料 衣服、道具、配乐、蛋糕 活动过程文字记录 1. 前一天睡前故事,用小爱音箱播放蚂蚁和西瓜。 2. 第二天早上一起阅读,一起玩,熟悉故事内容,配图,角色。玩到兴起提议一起来表演。 3. 孩子们兴趣高涨,一起计划表演的流程道具。 4. 表演当天晨跑带了些西瓜去莲花山,观看现场版的蚂蚁搬西瓜, 一起表演,全家参与爸爸影像记录,妈妈设计了蚂蚁和西瓜的蛋糕,作为演出成功的庆祝。还一起吃了一个大西瓜。吃西瓜的时候并告诉孩子们,不乱丢垃圾,保持整洁,不然小蚂蚁就会来啦。
活动反思 : 三点收获: 1、信任和鼓励会给孩子带来很大的动力。 2、孩子的能力和独立远比我们想象的要大很多。 3、参与度越高,自主性越强,孩子们越有价值感,活动的体验感就越好。 两点改进: 1、时间准备的再充分点,计划可以再具体些。 2、可以让小朋友们更早阶段介入,从选绘本开始。 一个行动: 感觉好才能做的好,每一次阅读,都做九宫格的拆借和延伸。哪怕只是做了一个活动也好。
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