[新手群选修]第二十七讲:8月2日《建立良好的亲子关系，从亲子阅读开始》--作业贴

zhyp022

831-北京-一妈

坚持第4天 2013.08.05
先说表扬：独自玩  开始信任姥爷（姥爷8月3日刚从老家来京） 会单脚跳了
开始信任姥爷：今天一早妈妈去体检了，走的时候一一还没醒来，就把一一的一切事务委托给姥爷来处理，姥爷刚来，对一一来说还是个陌生人（虽然之前姥爷也来看过一一一段时间，不过也时隔一年半了），早上妈妈9点回家，家里没人，就去了童童家找，果然在，看到一一的情形：眼睛肿肿的（哭的），衣服没换，袜子没穿，小脸脏兮兮的……一脸委屈说“妈妈，你没给我说再见你就走了”，妈妈只好说“一一没睡醒，妈妈给一一说了，一一只是没听见”，听了这话，一一舒服点了，但还是很委屈的样子，在回家的路上，一一和妈妈手拉着手，姥爷说“让爷爷拉着一一吧”，一一迟疑了一会，估计是在思考，慢慢的把手伸过去了，拉着姥爷，妈妈看了，心里真是高兴，说明一一已经慢慢接受姥爷，信任姥爷了……
下午6点后，姥爷说，一一咱们出去溜达溜达吧，一一满口答应，高高兴兴的去了，玩了大概有半个小时左右，高高兴兴的回来了……
独自玩：下午妈妈在拖地的时候，一一一个人在玩，玩了一会套娃，又玩了一会打电话，总之自己一个人玩的很好，没有打搅妈妈干活，宝贝，真的很棒哦
会单脚跳了：今天晚上在厨房做饭的时候，爸爸大声说，你快来看，宝贝会一只脚跳了，而且跳的很好，一一也在那叫着，妈妈你看我能一个脚跳啦，快来看看……，妈妈赶紧放下手中的东西，跑出厨房，哇，真的是呀，一一在那单脚跳，而且是两个都会，进步真是一瞬间的事情，加油，宝贝

再说批评：今天也没有批评
今天又一个收获日，没有批评没有指责……
真的是，今天是第4天写这个东西，以前总是认为有特别事件发生的时候，才应该记录、写日志，这几天写下来，妈妈发现，每天都有有趣的事情，每天宝宝都在进步，同时，妈妈也在进步，真的是太奇妙了，呵呵

鉴明妈

678-珠海-鉴明妈：

    记录第一天：
    认真、细致：学了2堂的乒乓球课，为了鼓励他在家练习，叫他充当教练的角色教我。他很认真地有板有眼地照着教练说的三个动作一一做了说明并且做了示范动作（虽然示范动作有待训练）。他的态度和语气是非常认真的

    记录第二天：
    观察力强：搭电梯时，他问：“妈妈，你猜猜，今天电梯里有哪里不一样？”。我看了一会真没发现有啥不一样，于是问他。他说广告的框换了，以前是银色的，而且有很多划痕，现在的是黄红黄红的。我立马竖起大拇指表扬了他

皮皮兔

很用心的妈妈们哦。能够开始记录，或者不一定要记录，能够注意观察到孩子这一天的进步、努力、美好的出发点，做得好的地方、美好的特质，哪怕是一些细节，都非常动人。如果能够及时将观察到的情况及时反馈给孩子，及时地鼓励和肯定孩子，孩子一定会非常开心的。有了开心，自然愿意配合和顺从，亲爱的用心的妈妈们，留意一下，在你们作出了这样的改变之后，孩子们是不是会更开心一些，跟你们的关系会更亲密一些呢？

祝福你们，祝福所有爱孩子的爸爸妈妈们，祝福所有的孩子~~

zhyp022

坚持第5天 2013.08.06
先说表扬：读了书（自己读，姥爷给一一念）
和姥爷一起读了《失落的一角》，《失落的一角遇见大圆满》…
读到开心的地方，爷孙两会哈哈笑，书真是人的良师益友，希望一一能坚持阅读，当然妈妈更是要阅读，整个家里就妈和妈阅读量最少，惭愧中……

再说批评：仍然是零食的事情
今天一一吃了饭，吃了零食，而且吃了很多，但是吃饭的时候竟让不受影响，这样看来，妈妈的担心是否多余呢？真是琢磨不透，再观察观察再下结论……

坚持第6天 2013.08.07
先说表扬：有主意  睡觉踏实   
有主意：今天妈妈带一一去了小区附近新开的幼儿园体验了一下课程。虽然幼儿园还有装修的余味，但是一一坚持上完了亲子课，手工课，和她同去的安安早早都回去了，一一就坚持上完才去找安安……
睡觉踏实：一一一直以来睡觉都比较踏实，今天再次证明这点，午饭后，妈妈出门到回家用了一个多小时，回家一看，一一睡的姿势和走的时候一模一样，妈妈终于放心了……睡觉真踏实，呵呵

再说批评：中午饭变成了下午饭
今天中午一一没把饭吃完，妈妈也没生气大声的呵斥一一，让必须吃完，而是改变方法，对一一说“一一，中午饭没吃完，给你留着，睡醒了吃，所以睡醒后就不能喝奶了（只要在家睡午觉，一一习惯睡醒后喝奶）”，一一回答（铿锵有力呀）“妈妈，我睡醒了不喝奶了”，果然睡醒后，没要奶喝，也罢剩饭给吃干净了，整个下午没吵着要零食……
总结：不需要老是和孩子对着来，有时候稍微变通一下方法，就会有意想不到的事情发生……


坚持第7天 2013.08.08
先说表扬：今天幼儿园回来姥爷接的时候没哭   
这几天因为一一发烧，好几天没去幼儿园了，今天看着好点，就给送幼儿园了，早上送上班车的时候，那个哭呀，妈妈心想，下午回来还不知道得哭成啥样呢……
下午按时，姥爷和妈妈一起出门去接一一，在班车点，等呀等，终于班车出现在视线里了，妈妈故意躲在一旁，让姥爷去接一一，一一头一个从班车上下来，下来的时候看见是姥爷，就到处瞅着找妈妈，姥爷从老师手里接过一一，一一也一点都没哭，虽然看见妈妈后就急切的要妈妈抱，今天还算顺利，呵呵


再说批评：今天也没有批评
没有批评，没有大吼，妈妈和一一都很高兴的度过了一天，晚上也早早的睡了，很不错，加油宝贝，加油爸爸，加油妈妈

zhyp022

坚持第8天 2013.08.09
先说表扬：表达清楚   有耐心  
表达清楚：妈妈就举一些例子吧，如“爸爸，我拉完后，一定要把巴巴倒掉，洗干净马桶然后盖上盖子哦”，“妈妈，我等你切好菜后，再和我玩”，“爷爷，一定要多洗手，多洗手不生病哦”，“童童姐姐总是不把蛋糕吃完，下次妈妈不要给她买了，就给一一买吧”，“爸爸不给我洗澡，就妈妈给我洗吧”，“我现在已经长大了，上幼儿园我也不哭，妈妈在我不哭，妈妈不在我也不哭”，“（悄悄的凑到妈妈的耳朵边）妈妈，妈妈，你是小蜗牛哦，因为你走的太慢了，嘻嘻，哈哈……”
有耐心：今天下午，妈妈在厨房准备晚上的菜，一一想吃零食，要妈妈帮着拿一下，可妈妈正在切菜，于是妈妈说“一一，你等会妈妈，妈妈切完菜给你拿，厨房里热，你出去等妈妈吧”，“好的，妈妈我在外面等你哦”，一直等啊等，很长时间，妈妈终于把菜都弄好了，说“好棒，妈妈切完了……”，妈妈按承诺给一一拿了饼干，一一非常高兴的吃着……

再说批评：看见别的小朋友吃东西就走不动了，这个现象也有一段时间了，今天发生一次；

坚持第9天 2013.08.10
先说表扬：坚持  
今天一一的坚持给自己赢了一个大奖。
妈妈在家做完饭，爸爸和一一去了一个新幼儿园参加活动，晚上8点多一一和爸爸回来，给妈妈介绍自己的奖品，“妈妈，妈妈，快看，'熊胞胎'(原来是熊出没的带水壶打水枪)，还有还有，妈妈，台灯，我和爸爸做的……”，哇，宝贝真不赖，拿回大奖了，家里充满了欢声笑语……
爸爸也激动的讲着一一今天的事迹，“哎呀，闺女真是太棒了，我怎么诱惑都不下车，一直坚持坐在车上，参加了活动，赢来了大奖，哈哈……，好几个孩子都坚持不住下车了，一一就是能坚持……”，爸爸讲得眉飞色舞，激情高昂，闺女高兴的摆弄着自己的奖品，很是高兴……


再说批评：今天也没有批评
没有批评，没有大吼，妈妈和一一都很高兴的度过了一天，晚上睡的晚了一点，不过入睡很快，很不错，加油宝贝，加油爸爸，加油妈妈

zhyp022

坚持第10天 2013.08.11
先说表扬：有时候会让着姐姐  
一一高兴的时候，就像个小大人，说话的语气、神态十足的一个小大人……
今天是礼拜日，妈妈照常去了教会，爸爸在家带一一，中午回家后，爸爸又给妈妈讲述着一一的事迹，“闺女今天非常棒，会让着姐姐玩了”，虽然妈妈不知道具体的事件是怎样的，但能想象的来，闺女是多么的棒……

再说批评：这两天学会生气了，动不动就发脾气，怎么办才好呢
爸爸和妈妈商量，有两种可行的办法，一转移注意力，尽量让她忘了生气这回事；二不理她，让她知道生气没效果；不知道还有没有更好的办法，回头妈妈得查查资料，想个好的解决办法，但是有一点妈妈很肯定，就是这个时候爸爸妈妈一定不能跟孩子生气，这样生来省去对孩子对大人都不好，深有体会呀，呵呵

坚持第11天 2013.08.12
先说表扬：数数我最棒（和爸爸一起用奶酪盒子数数，做加减法） ：玩数数的游戏，两个人高兴的玩了起来，爸爸很用功哦，数数，加法，减法都给用上了，一一也很聪明，刚开始盒子都摆开来，一一数的不正确，后来她自己数一个拿一个，正确无误，真是很棒……


再说批评：今天批评妈妈（很容易动怒）
今天得批评妈妈，一一晚上睡觉费了老劲，妈妈生气了，不过后来还是妈妈妥协了，抱起一一说“宝贝，咱们不闹了，妈妈爱你，goodnight”，“妈妈，我也爱你，goodnight”，没过一分钟，一一安静的睡着了……

总结：有时候孩子只是需要父母轻声的说一声，“妈妈爸爸爱你”。不要轻易发怒，不要大声的呵斥孩子---给妈妈自己的话。

乐晴

010-佛山-西瓜

每天夸孩子这点，自我感觉还是做得比较好的，是一个习惯。

表扬孩子，我是用这样的公式的：孩子的行为+给我带来的影响+我自己的真实感受。今天早上，孩子自己吃早餐，我是这样表扬他的：贝贝自己吃早餐，自立，不用妈妈操心，妈妈觉得很高兴。表扬到具体一个行为，孩子日后会加强这个行为，说我自己的真实感受，并没有夸大这件事，孩子也不会骄傲。

乐晴

010-佛山-西瓜

每天夸孩子这点，自我感觉还是做得比较好的，是一个习惯。

表扬孩子，我是用这样的公式的：孩子的行为+给我带来的影响+我自己的真实感受。今天早上，孩子自己吃早餐，我是这样表扬他的：贝贝自己吃早餐，自立，不用妈妈操心，妈妈觉得很高兴。表扬到具体一个行为，孩子日后会加强这个行为，说我自己的真实感受，并没有夸大这件事，孩子也不会骄傲。

zhyp022

坚持第12天 2013.08.13
先说表扬：玩沙有个性：今天和一一从游乐场往花园方向走，远远的一一就看见姐姐了，“妈妈，姐姐在那边玩沙子呢，咱们也去吧”，嗖嗖的就跑了过去，到哪，显然姐姐们已经玩了好一会了，欣欣和童童一人做了一个她们称之为“蛋糕”的东西（弄的很平整，上面插了草，花瓣等，看起来很漂亮，妈妈觉得像花园），看见姐姐们做了蛋糕，高兴的说，“妈妈，妈妈，我给你最一个最好吃的蛋糕”，于是开工了，在地上捡了一块类似泡沫的东西，在沙堆上抹了两下，然后把自己手上的花（地上捡的）给插在上面，又去找了两根毛毛草插上，“妈妈，我的蛋糕做好了，你吃吧，香不香”，“啊呜，非常香”，妈妈好高兴呀，其他宝贝都各自忙碌各自的，只有一一时不时的送自己做的“蛋糕”给妈妈吃，真是个知道分享的好宝贝……

再说批评：继续批评妈妈（很容易动怒）
今天妈妈还是发怒了，发后自己也很后悔，但是就是没控制住，再批评一次，看长不长记性……

坚持第13天 2013.08.14
先说表扬：姥爷独自送一一  幼儿园张老师打电话表扬一一  今天念了很多书  
姥爷独自送一一：下周一，妈妈就要上班了，全职妈妈时期结束了，所以妈妈打算锻炼一一两天。今天是姥爷肚子送的一一，接的一一，虽然早上一一闹了一会，但是总体情况还是很好的，表扬一下；
老师表扬：下午妈妈回家的路上，幼儿园张老师来了电话，夸了一一，非常棒，下班车也没哭，一整天都很好，还逗老师玩（老师说，吃饭的时候，叫一一一一来吃饭了，一一站在远远的地方，看着老师一边吐舌头一边坏笑，把老师也给逗的哈哈大笑）……
今天念了很多书：念了《外套大混战》，《最棒的展示品》这两本是蒙施爷爷讲故事系列，还念了圣经故事绘本《约拿和鲸鱼》，《但以理和狮子》；

再说批评：今天没有批评，一一妈妈都表现不错

zhyp022

坚持第14天 2013.08.15
先说表扬：姥爷独自送一一（2）：今天仍然是姥爷独自送一一，一一非常的棒，到路口，自觉松手，并说“妈妈拜拜，你要早点回来哦”，边说边笑的，和爷爷手拉手朝童童家去了……
今天念了很多书：念了《外套大混战》，《安吉拉开飞机》（这本念了两遍）这两本是蒙施爷爷讲故事系列，还念了圣经故事绘本《约拿和鲸鱼》也是两遍；

再说批评：吃了小妹妹的饼干：之前有写过一一看见别的小朋友吃东西，很馋的样子，今天仍然这样，吃了一个小妹妹两块饼干……
不过到最后的时候，一一主动说“我不吃了，谢谢”，妈妈说“一一，你看妹妹和你分享饼干，棒不棒呀”，“棒”还举起大拇指夸了妹妹，过了一会，一一说“妈妈，我明天拿了饼干，一定和小朋友一起分享哦”……
不管是真是假，首先一一有了这个主动意识，是值得鼓励的，加油，宝贝