群【午后悦读会】第二十四期《蚕豆大哥的床》---主讲人：印姗姗

鱼鱼儿

爱心树-印姗姗 1:12:48 PM
这个系列一共4个故事，分别是《蚕豆大哥的床》《蚕豆大哥和小青鱂鱼》《蚕豆大哥的快乐一天》《蚕豆大哥和长长的豆子》

都是以蚕豆大哥和豆子兄弟们为主角
作者中屋美和的作品已经引进的有《蜡笔小黑》《蜡笔小黑和神奇的朋友》


她的作品特点是，拟人化的表情非常到位
看蚕豆大哥应该能体会到这一点吧

鱼鱼儿

爱心树-印姗姗 1:15:48 PM
《蚕豆大哥的床》是中屋美和的第一部作品，猜猜她是怎么得到这一灵感的吗？
就是剥蚕豆的经验给了她这一灵感
我在剥蚕豆时，感到蚕豆荚宣软肥厚，觉得特别有意思。而别的豆科植物的皮都比较单薄，唯独蚕豆却躺在这么出色的大房子里，自己也一定会感到骄傲吧。
那些青豆之类的豆科植物们是否会这样想“如果重新托生一次，我也要当蚕豆”呢？就在这样的胡思乱想中，登场人物就一个个诞生了。
这是作者在媒体访谈中提到的一些内容。
作者中屋美和在进行绘本创作之前，曾在动漫制作公司负责设计工作
因为作者从小时候起就特别喜欢动漫之类的东西，一直想着长大了要做这方面的工作，但是，进到公司以后，发现跟自己想的不大一样，胸有成竹地提出的策划案得不到认可

鱼鱼儿

爱心树-印姗姗 1:19:31 PM
她说：
后来我去了书店卖绘本的地方。我发现《小狐狸买手套》《古利和古拉》《古伦巴的幼儿园》，而这些都是我小时候看的绘本，想不到它们竟然像新出的绘本一样，还是那样整整齐齐地摆放在那里。我特别吃惊。旁边有一个小孩在目不转睛地翻看着《小达摩和小天狗》。想不到绘本会这样持续被一代代孩子们所喜爱，我心里不禁想到，“这个可真是一个好工作”“我想做的或许就是这个呢”。从此以后，我就开始对绘本感兴趣了。

我本来也不知道怎样才能成为绘本作家，只不过一有时间我就跑到书店儿童书专柜，或者去听听活跃在第一线的绘本作家、编辑在书店等处的演讲。只要有机会我就去参加，希望能从中探寻出当绘本作家的机遇所在。

爱心树-印姗姗 1:20:31 PM
我也曾就读过绘本创作学校。起初是一边工作一边学习，但越学越觉得深奥，并被吸引，最后感到比起工作，我似乎更加喜欢绘本……那时每天我还要加班，绘本、工作很难两立。后来终于下了决心，“如果不行我就再就业”，辞去工作，一心一意学起绘本来。
《蚕豆大哥的床》就是在绘本学习中诞生的作品。当时我将这一作品给当编辑的讲师看了，他对我说“特别棒啊！”在此之前，还没听他说过我的任何作品好呢。最后，老师将我这部绘本作品介绍给出版社，最终得以出版。
以上就是作者创作的一些缘起

鱼鱼儿

爱心树-印姗姗 1:21:35 PM
而其他豆子的加入，也更增加了这个故事的丰富性、趣味性
各种豆子都圆滚滚的非常可爱
各种豆荚的特点也很好地与故事结合在一起
其他3个故事，时间关系就不一一分享了，拿一些出来说一下
比如在《蚕豆大哥和小青鱂鱼》里，大家在水塘边玩

在这张图里，其他豆子都把床变成了小船来划，只有蚕豆大哥最宝贝自己的床，怕弄湿，舍不得下水
可是他们后来遇到了迷路的小青鱂鱼，要把小鱼送回池塘里

关键时刻，蚕豆大哥再次果断地贡献出自己的床

大家一起抬着小鱼回到了池塘

最后这个集体“晾床”的情景超可爱

鱼鱼儿

尤其是荷兰豆小妹的床，因为软软的撑不起来，是搭在石头上的
树叶被子下面，睡姿各有不同
毛豆小弟还蹬被子

鱼鱼儿

爱心树-印姗姗 1:31:48 PM
在前2个故事里，蚕豆大哥的床都很厉害吧？
而在《蚕豆大哥和长长的豆子》里，更厉害的对手出现了

长长的豆子是大家很熟悉的豇豆呀
可是蚕豆大哥他们不知道，还拼命地拖那张“床”
接着，蚕豆大哥和豇豆兄弟们开始比拼谁的床更厉害
首先比试的是下坡

看这张图里，蚕豆大哥们还挺得意的
可是在下一个画面里，立刻被逆转

长豇豆变成了长长的滑梯
用如今的流行语说就是：
蚕豆大哥和小伙伴们都惊呆了！

鱼鱼儿

爱心树-印姗姗 1:36:38 PM
接下来比试过河

这回蚕豆大哥不怕弄湿床了，划着过河，可是对手的表现又让大伙儿惊呆了！
这地方有个伏笔，小豇豆落水了

虽然两次比拼蚕豆大哥都输了，可当落水的小豆子冻得瑟瑟发抖的时候，蚕豆大哥又“不计前嫌”贡献出了自己的床

因为蚕豆大哥的床最暖和、最暄腾

鱼鱼儿

这几个故事里，其实都涉及了“分享”这一主题
与他人分享，对于孩子来说并不是件容易事
尤其是他心爱的东西
不要勉强孩子把自己的东西跟别人分享，这一观点现在已经被越来越多的人接受了
不过我们还是要教育孩子懂得分享的
站在孩子的角度来看待分享、理解分享，不说教，不强势，这样的教育方式更容易被孩子所接受
蚕豆大哥就是个孩子，不愿意把自己心爱的东西跟人分享
但是当床丢了后，豆子兄弟们的分享影响了他
等到鹌鹑妈妈需要帮助时，孩子与生俱来的纯真与善良，或许又有一些英雄主义的成分，让他勇敢地付出

鱼鱼儿

爱心树-印姗姗 1:45:06 PM
蚕豆大哥的故事，虽然很明显地看到教育意义，可是不说教，很真实
对于《蚕豆大哥和长长的豆子》这本，作者是这么说的：
“如果是孩子，我们会感受到他/她每天每天的成长。因此，蚕豆大哥也必须让它成长起来才行。这孩子身上还是有很骄傲的地方啊（笑）。所以，我就想找到一个能让蚕豆大哥有危机感的人物形象，这样，就让比蚕豆大哥长得多的长豇豆登场了。”

爱心树-印姗姗 1:46:27 PM
“在生活里，是否有能与蚕豆相抗衡的豆类植物呢，我查询了好多，最后找到了“三尺豆”。为了体验生活，我特意买来了三尺豆的种子，自己试着种了起来——‘哇，好长啊！’很有迫力的感觉。我想，能与蚕豆那种‘大’相抗衡的只有三尺豆这样的‘长’的豆豆了。
“孩子一般都会觉得自己最厉害，连我小时候也一样，与同年龄的孩子交往时，如果谁要是什么地方比自己厉害，就特别难以承认……但是，承认这一点和不承认这一点，是有很大的差别的。因为通常是‘承认了别人的优点，才更能进步’。即便对待蚕豆大哥，也应该有这样一颗希望他逐渐变得更宽容的父母之心吧。”

鱼鱼儿

爱心树-印姗姗 1:47:45 PM
在《蚕豆大哥和长长的豆子》这本书里，“对手”长豇豆的出现，让蚕豆大哥有了危机感，也让他明白，虽然自己的床很棒，很特别，但也不能因此而忽略别人的优点，每个人都有自己的长处。
面对一个更为强劲的对手，蚕豆大哥虽然沮丧伤心，还遭遇了竞争的 “失利”，却能够在危急时刻勇敢地帮助“对手”。面对竞争对手也能大度地接纳，并且融洽相处，相比起第一个故事，可说蚕豆大哥又成长了一大步。