小学语文教材围观记

星星老师

三爸，待到三回家，你们别吱声，让她来读，看看这几篇，她喜欢啥。

三三妈妈

    从国外的绘本来看，语文教学也是玩文字过程中加入文章的概念，而玩文字的重点就是韵文。像DR SEUSS博士、LITTLE TIGER等等，无不广为流传大受喜爱。
    而曾经那么语言昌盛的我们，现在的韵文对国内孩子来说，只剩下唐诗和三字经了。
    不能不说是现代汉语的悲哀。
    我们现在就没有好玩的谐音故事了吗？孩子们是那么喜欢笑话，联欢会的时候大家争着抢着表演才艺都是笑话。能在笑声中学习应该是件多快乐的事儿啊。还有童谣，那么多有趣的童谣，都被摒除出去了，却不停的再版mother goose，为什么呢？别人的民间经典是经典，我们的民间经典在哪里呢？
    如果我们的手工课有捏泥人的艺匠，有剪窗花的奶奶，如果我们的每日一读都是好玩的童诗、童谣和谐音笑话，还有孩子会厌学吗？还用口口声声保护国粹吗？
    想开一所那样的学校。一直有那样的梦想，希望有一天，dreams come true，梦想成真。

三三爸爸

国内引进的绘本，你如果读英文原版，会发现其实大多数是押韵的。
文字上有很多妙处，都在翻译的过程中损失了。

三三爸爸

纯属一己之见，恳请大家批评指正。
如果能坚持下来，我计划对三三现在的语文课本（人教版小学语文第四册）篇目逐一点评。

szknife

家有小学生的，也请有空认真翻一翻孩子的语文课本，大家一起来讨论吧！

星星老师

从国外的绘本来看，语文教学也是玩文字过程中加入文章的概念，而玩文字的重点就是韵文。像DR SEUSS博士 ...
三三妈妈 发表于 2011-2-17 16:58

    我们的颠倒歌绕口令头子歌啥的都是好东东啊，包括成语故事，哪样不经典？
课本可以错过，我们自己不要错过。

星星老师

国内引进的绘本，你如果读英文原版，会发现其实大多数是押韵的。
文字上有很多妙处，都在翻译的过程中损失 ...
三三爸爸 发表于 2011-2-17 17:05

    这东西就是最麻烦，丢掉多可惜。
   所以学英文还是有好处滴

星星老师

纯属一己之见，恳请大家批评指正。
如果能坚持下来，我计划对三三现在的语文课本（人教版小学语文第四册） ...
三三爸爸 发表于 2011-2-17 17:10

    这绝对是个好消息！

我们就需要像三爸这样的有识之士来批判和建设。

星星老师

家有小学生的，也请有空认真翻一翻孩子的语文课本，大家一起来讨论吧！
szknife 发表于 2011-2-17 17:15

听听家长的声音——


教材不再由专家说了算——

我绝对不吃番茄

贴给朋友看得到一些不同的声音，大家探讨。声明不是我番茄的哈。

主要理由是：它的节奏鲜明有力，文字的情感密度更大，想象力更丰富。如果把它比作一杯薄酒莱新酒，那《春天来了》就是一杯糖水
我不知道文章的批评者为什么那么不喜欢《找春天》
批评对《找》开头的脱下，冲进等词语表示怀疑，却没有看到这几个词的节奏和递进，有竹林飞剑一般的利落
从审美经验上来说，《找》超越了《来》，提供了一种新的审美体验
此时的小学和那时的小学不同了
从文学创作史来说，今天的儿童文学必须超越传统的模式，求变是艺术的生存之道。
文学是要体现时代性的
以我的眼光来选，我不会再选《春天来了》这样的东东了