|
D011费雯静
1、从认知神经科学的角度,持续性的阅读,会加强神经元之间的联系,对识字、学习、想像力都有好处,绘本阅读对感官上的艺术体验也有很大的开发,
2、而亲子阅读对于孩子的韵律、发声、亲子情感互动都有非常大的好处。
3、有选择性地阅读:关联性阅读,知识点纵深阅读,对于孩子的知识结构塑造很有帮助
4、亲子阅读,结合平时的亲子活动体验,可以让孩子、家长对阅读的体验更深刻,理解故事中的情境,更深地体会真善美。
5、阅读,可以让孩子获取不易、不宜通过实践取得的经验,比如危险事务的处理
6、亲子阅读,可以让父母也感受到与孩子的共同成长,孩子对故事的理解、反应、和互动,让父母更深了解孩子的认知能力,并适当进行提升
7、家长的自主阅读,会引起孩子的阅读兴趣和探知兴趣,家长是孩子的榜样,家长的选书视角,言传身教给了孩子阅读选择的地图,家长和孩子甚至可以和孩子互动,共同探讨书中的观点,得到不一样的体验。
问题一:为什么阅读?
阅读是通向知识、技能的其中一个重要途径;阅读活动本身对个体能力的构建有莫大的帮助,甚至是能力构建的基础之一;阅读是人类达到最高精神体验的途径之一,阅读成为一身的习惯,是一大幸事。
问题二阅读最重要的是什么?
泛读结合精读,现在我观察的状态是,泛读很泛,很多家长对孩子阅读的书籍不管不看,或者只追求孩子喜爱和流行;精读不够,这和家长引导阅读的水平差异有关,有的只是照本宣科,有的对于故事、书籍信息的引申不够,对于精读,应该做更多的准备,协助孩子在阅读能力和阅读体验上达到更高的高度。
问题三:哪本是你的家庭书?
由于孩子喜欢百科类,所以DK类的百科书,是家庭比较多的,首先DK系列的书籍,印制比较精美,其次知识点比较严谨,三是,不同的DK读物覆盖面非常广,人文、地理、经济学、户外探险、科技、基础物理等等,都有。
另外为了引导孩子更多体验,古诗词、历史类书籍比较多。好的书,值得收藏。 |
|