E30刘巨红 海豚
亲子阅读中,所选择的书、故事讲述者、孩子都是非常重要的因素,但觉得最重要的是如何将三者结合起来进行有效的互动或带来更深层次的扩展,才是最重要的。 比如结合小孩子的兴趣点某段时间进行相关的主题阅读,有段时间9岁小妞很喜欢破案冒险类的书,在学校流行看《查理九世》、《福尔摩斯》,但因为福尔摩斯的版本可能不适合,那段时间就完全处于一种又想看看完又吓得一整夜睡不着觉的状态,这种情况下就给予她一些引导,结合这个主题看了适合小学生的《大侦探福尔摩斯》系列、《胡椒罐大楼的小侦探》、《神探狄仁杰》、《包公案》、《阁楼里的秘密》等,充分满足了她对侦探冒险书的好奇心。 比如在看完一本书之后,可以画个思维导图;可以进行阅读笔记,可画可写;可以结合书中的故事在生活中进行扩展实验;可以联合小区里的小朋友来一次读书会进行朗读或阅读讨论。 关于共同的一本家庭书,之前还没想过这个问题,去掉不读书的爸爸,我和妞俩人一起思考选择,最后选了《窗边的小豆豆》作为我们的家庭书。因为书中无论家长和巴学园都是尽最大可能的因材施教,不会去抹杀孩子的本性,在有意识的引导下让孩子在成长中去自由发挥。小妞也选这个,是因为心中无比的羡慕能有这样一个学校可以去上,自由又充满想像力。
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