[讲座文字记录]最美好的时光：和孩子一起读书

oll

听了讲座并和俺太太讨论后，有一个要点的印象相当深刻：
阅读也是对小孩倾听能力的培养。倾听是语言的重要 ...
heycruise 发表于 2011-3-20 11:59

    也表扬一下这位爸爸。

芝麻团长

严重表扬以上各位！

爸爸的榜样力量是无穷的啊

米菲

    带着宝宝，只能见缝插针地来记录啦，争取今晚写完哈！

    三、与孩子一起成长
    （一）学习交流的技巧
    家长要用平等的态度与孩子交流，这一点非常重要。
    关于阅读的指导书，以下是我的推荐：
    《朗读手册》、《阅读与经典》、《我的图画书论》、《幸福的种子》
    （二）为孩子做出良好示范
    1、关掉电视机 如果你家的电视每天开很长时间，却要求孩子爱上阅读，这是很难的事情
    2、读孩子的书，与孩子一起感受故事之美，理解孩子、了解孩子的需求，和孩子一起成长。   
     “世界上最遥远的距离，不是生和死，也不是我站在你面前,你却不知道我爱你。而是我读过小王子，可你没有。”  ---郝广才
    3、努力成为终身阅读者。
    我的愿望是可以一直给三三读书，直到她再次提出“不要爸爸读书了”，但我希望这一天不要到来。
   
     四、分享更快乐
     阅读就是一种分享。希望通过分享，能让更多的孩子享受阅读。
     蒲公英年年都有，孩子那么幼小，却只有一次。
                                      ----龙应台《孩子你慢慢来》







      

米菲

    提问时间：
    Q:孩子听故事时会提出很多问题，我应该怎么办？
    A：有互动，说明孩子对这个故事感兴趣。可以先告诉孩子，你记下了他的问题，等讲完了再和他一起讨论。（既维护孩子的兴趣又不打乱讲故事的节奏。）

    Q：我的孩子上三年级了，现在给他看的绘本的比例是多少合适呢？
    A:绘本是不分年龄的，很多绘本都是适合0--99岁的。不必过于纠结这个问题，看孩子的兴趣定吧。（其实不同的年龄，不同的时间段看同一本绘本，都会有不同的感受。）

    Q：我一直都注重培养孩子的阅读兴趣，也给他买了很多书，为什么他的写作水平一直得不到提高呢？
    A：阅读与写作有关系但并不是有必然联系。
       星星老师建议：作文主要是要表达自己的想法。我的班上有个小练习，就是要求孩子们把每一课后的十个生字，象搭积木一样任意拼接组合，编成一个故事，如何编，完全自由发挥，把想象力放开。坚持多次练习之后，写作水平应该会有提高。
      
     Q：在讲故事时，发现很多绘本字少画多，除了绘本上的文字之外，加上自己的理解及提示，这样是否合适？
        故事中深奥的词，小孩子能理解的了吗，不易理解怎么办？
        三岁的孩子，每天多少阅读时间合适？
     A：阅读时间因人而异，不必强求。只要孩子感兴趣就好。
        不要预设孩子的想象力、理解力（他们有时有比大人更敏锐的观察） 。绘本本身信息承载量很大。要让孩子用眼睛看、用耳朵听。降低对绘本的预期。

     Q：三三爸爸打算给三三讲故事到几岁？三三希望爸爸读到何时？
     A：希望讲到三三再次说不要你读时为止。我希望读到读不动为止。
        三三说：到时我可以给爸爸读。


                                                                       ----OVER

星星老师

谢谢米菲，这样的全纪录，是最珍贵的材料。

米菲

   整理完毕，如有疏漏，请见谅。
     从来没有这么认真地听过讲座，在整理的过程中，自己也在不断思考，真的是受益匪浅。感谢三三一家的分享，三三好可爱。感谢三叶草家族组织的活动，让更多的爸爸妈妈分享到亲子阅读的快乐。

豆豆宝贝的妈妈

szknife

谢谢米菲，辛苦了！

carriexian6534

没有滔滔的理论，有的是经历过的平实及与大家分享的热情的心，这就是我们这些为人父母所需要的！
谢谢这些热心的人！

carriexian6534

刚给我先生讲了我此次听讲座的总结，也贴上：
1. 孩子有不读书的权利(孩子有说不的权利,如果是道理上讲得通,就尊重他们,在此基础上引导而不是强迫)
2. 家长在陪孩子读书时不要有太多的期望,简单,快乐就好
3. 读书是亲子关系的建立,维系,发展的重要手段,也是培养孩子注意力的好法子
4. 家庭要营造良好氛围,需要家庭成员的共同努力