【E组】2017故事妈妈成长学院初级班毕业论文贴

simalinda

亲子阅读成长回顾
E26 王玲
读书对一个人一生的发展非常重要，从小培养孩子阅读的习惯更为重要。高尔基说过“书籍是人类经进步的阶梯。”亲子阅读是引领孩子喜欢阅读的一种途径，也是亲子关系中高质量的陪伴。
我算是一个比较重视孩子阅读的妈妈，从孩子出生就开始了睡前故事的习惯。从孩子听我们讲到与孩子一起读绘本，再到孩子跟我们讲故事、改变故事、演绎故事。我们纯粹的是阅读，有点延伸，在跟宝贝故事中学习了多方面的认知、培养了一些习惯、认识了很多字等等。
“当你念书给孩子听，当你把一本书交到孩子手上时，你便成为一个启发者。”是的，在今年加入三叶草妈妈故事团队后，学习了老师们的课程，拓展了我很多的思维、方向，在与宝贝的亲子阅读中加入了老师的技巧、方法，短短的几个月，我变成了一个启发者。感恩三叶草、感恩老师们、感恩同学！
现在对我这几个月亲子阅读成长进行回顾：
1、选书方面：刚开始是听朋友们介绍哪个书好就买，确有很多孩子并不喜欢，只能囤书。在李迪老师的课程中学到了读好书、读经典的书、读适合孩子的书、读满足孩子心理需求的书、读时时应景的书。现在家里的书籍涉及面广，对应不用情况阅读不同的书籍。
2、绘本玩起来：从刚开始机械式的将故事到改编故事、绘画故事、演绎故事。比如《猜猜我有多爱你》从刚开始讲到我和孩子对讲到我们表演故事；《可爱的鼠小弟》从照书读到看图编故事到绘画配文等等，玩的不亦乐乎！孩子只要有空就自己看书，会提前跟我约定明天我们要看哪本书，如何看、怎么做手偶、怎么画画……现在开始了用图文并茂、思维导图等工具来写读书笔记。
3、故事知道怎么办？故事本身不知道怎么办，而是将故事的妈妈们知道怎么办？在很多急救、逃生等技巧、情绪管理、时间管理、行为习惯等等，在孩子成长中我们的不允许、说教……孩子不理解、不听，但在故事中孩子确能认同并反思自己的行为。如我家孩子习惯挖鼻屎，我就给她读了《公主怎么挖鼻屎》，开始读的哈哈大笑，后来说妈妈我知道了不能挖鼻屎，我会改掉这个坏习惯。《大卫、不可以》孩子在看到大卫光这屁股跑出门，认识到这样是不合适的，改变了自己上厕所从客厅就脱裤子的习惯，知道了这样不合适，现在上厕所都自己关门了。
缘分就是这么奇妙，在对的时间遇到一群志同道合的朋友去做自己想做的事情，愿自己在三叶草这个团队中跟着老师、同学们一起越走越远，将更多精彩、经典的绘本去讲给更多的孩子听，将三叶草的精神、理念传播更多的家庭，让我们爱上阅读！

siyingtao

E01  司英涛

合抱之木，生于毫末

——我的亲子阅读成长回顾

   

转眼间，火热的6月来了，初级班的小伙伴们要毕业了。回首这三个月来的经历，几多欣喜，几多感慨。

犹记得，去年11月初，我去市图书馆，不经意往过道旁的宣传栏上瞥了一眼，“只是因为在人群中，多看了你一眼”：三叶草的李迪老师，将为市图书馆的“阅读点灯人”培训开讲啦——可惜，我报名已经来不及了。但我决定，要旁听完这4次讲座。

犹记得，11月12日，我早早来到图书馆四楼的阶梯室，李迪老师如约而至。翩然的身影，美丽的面庞，亲切的笑容——天呢，怎么会有如此美丽与知性并重的女性？

李老师从《石头汤》开始，徐徐讲解儿童阅读的理念与做法，介绍了三叶草是如何在深圳在全国一步步发芽成长的，我沉迷其中不能自拔。李老师用她的知识和智慧，进一步征服了我。

当我知道，三叶草已经成功举办过一期故事妈妈培训，并将在第二年的春天继续第二届的“播种发芽”时，我当即决定，一定加入。然后是“漫长”的等待，感觉时光机器转得太慢，感觉三叶草迟迟不来召唤我，感觉李迪老师也越来越遥远了……

终于，今年春天三叶草“故事妈妈成长学院”发布了招募通知，我赶紧报了名。忐忑中，3月17日，300“勇士”名单出来了，惊喜地发现了自己的名字。兴奋的心情难以言表，我终于加入组织了。

然后是每日亲子阅读，打卡签到，半个月一次的讲座，渐渐地进入一种奇妙的状态。这种状态就是你每日不得不思考有关阅读的事，不得不反思自己有没有把阅读做到位。当自己连续几天忙工作时，某个晚上临睡前就会惊觉——我多久没陪孩子读书了呢？幸好，家人都会配合我的叮嘱，就算我再忙，她们都会陪孩子读书。

种子习惯，虽然有时会间歇性抽筋罢工，但还是要感谢它，是它让我围着它做自转和公转，强迫我每天都要思考阅读的方方面面。讲真，哪怕是偶尔有一天想敷衍一下，都会自责，都会重整旗鼓再来。

六次初级班讲座，N次大群讲座，让我们逐步从理论高度来看待低龄儿童的阅读问题，也从不同的讲座中，认识到三叶草是一个有强大理论研究的组织，这让我坚信，三叶草一定可以走得更远。一个人走得快，但一群人能走得远，这一定是一个了不起的集体！

我在一个偶然的机会见过“我绝对不吃番茄”老师，以及秋雪老师。虽是匆匆一见，但二位给我的印象非常深刻。首先是她们不怕苦不怕累的敬业精神。那天从莞城接到两位老师去南城汽车站，谁知只有最后一班大巴的两张票了，估计回到深圳要夜里十二点左右，买不买呢？两位老师轻松一笑说，可以的，我们经常外出也经常后半夜到家，习惯了。我心底的敬佩之情油然而生。

其次，番茄老师是一个亲切随和的讲述者，不疾不徐地给我讲了很多很多，让我真有如沐春风之感。要知道，有的那种善言者，是低层次的絮叨和世俗的倾诉，干货太少，聊起来会觉得如坐针毡。番茄老师的修养和多年来对亲子阅读的浸润，使得那次短暂相见，余音绕梁三日不绝。

秋雪老师是一个爽朗的人。聊天的过程中，总是开心的笑。生活中的小趣事，好玩的小细节，秋雪老师讲起来就会发自内心的笑。笑声贯穿我们聊天的始终，让我赞叹：真有这么乐观豁达的人呀！过了很久，我都有一个疑问：她怎么可以把日子过得那么开心呢？我的差距在哪里呢？

虽然见的三叶草的老师不多，但大体可以归纳为：她们都很热爱自己做的事，积极阳光，用专业化职业化的要求在做事。她们一定是一群非常有感染力的朋友，只要你在她们身边，都能感受到来自她们身上的光芒和热量。能有幸认识她们，引燃我的生活，真好。

“故事妈妈学院初级班”今天是最后一天打卡，即将迎来毕业典礼。怀着不舍的心情、感激的心情向三叶草致敬：谢谢这次美丽的相遇，谢谢你们的引导。

遗憾的是，我无法参加中级班了，因为我下半年的工作安排，几乎让我无法完成面授，这让我深感遗憾。但我想，这就是生活，这就是人生吧。这份遗憾，或许会病蚌成珠，时时提醒我，要继续进行阅读。

回首从去年11月的结缘到现在6月份，也不过短短六七个月，但在我的脑海里，我的知识结构里，已发生了很大的重构和优化。

我开始从〇开始认识亲子阅读，明白了超市卡通书不能算像样的童书；

我开始重新认识“低幼”的绘本阅读，从理论高度看待此事；

我开始怀着严肃的目光审视亲子阅读，不再觉得就是秀一秀；

我开始思考高中生不喜欢阅读的源头在哪里？是不是早期出了问题；

我开始注意到家里的宝宝发生的变化，宝宝真的让我惊奇不已；

我开始思考：我能为他人做点什么，才能更大范围的推广阅读呢？

《老子》有言，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”三叶草从“毫末”一样的种子在我心里落地生根，发芽开花，它也一定会像种子习惯里的那棵树一样，成为花香蝶舞的“合抱之木”。路漫漫      其修远兮，但我无惧山高路长，因为有三叶草做我的后盾，有那么多优秀的朋友和我一起前行。

千里之行，始于足下。拿出行动，前进吧，继续和孩子们一起阅读一起成长吧！

初级班毕业了，但阅读没有毕业，我们依然在路上。

三叶草，谢谢！

三叶草，我们不说再见！

E18黄丽云

E18黄丽云 阅读成长.贵在坚持.养成习惯 我们在初为人父母时，看着一个美好的小生命捧在手上，想把全世界最好的都给他。随着孩子慢慢长大，望子成龙，望女成凤的愿望也表现出来，不断的给孩子压力，学习上的催促，生活上的催促；还美其名曰一切都是为了孩子好，最初只想让孩子健康快乐成长的愿望也抛之脑后了。让我们找到了初心，对于孩子来说，幸福应该是和爸爸妈妈一起快乐的生活。我们陪伴孩子的时间是有限的，只有培养孩子良好的学习生活习惯，和自强不息的精神才能陪伴孩子一生，让孩子受益终生。珍惜和孩子在一起的每一天，把每一天当成最后一天，忘掉孩子的成绩，关注，经过阅读学习后，自己的心定住了，也不像以前那样老爱抱怨人，学会了换位思考，和自我反省，做好自己的位。好了感恩所有帮助过我的人。 阅读不仅可以让宝贝们养正养心养气，还能培养宝贝们的文化底蕴和民族情怀。用优秀传统文化浸润宝贝的心灵，就是给了他们一把开启心智的金钥匙。孩子们是如何在国学经典的海洋里遨游，实现无穷乐趣？ 做妈妈容易，生个娃就可以了，一个合格的母亲却很难得！一个学习型的母亲，培养出一个学习型的孩子；一个指责抱怨的母亲，培养出一个指责抱怨的孩子！ 不求把孩子一定要培养成一代伟人，只求不要因为你的教育毁了孩子！ 没有不好教的孩子，只有够不够智慧的母亲！ 以前的假期是早晨八九点才起，早午饭一起解决，下午玩手机，看电视，晚上再聚会。阅读后才知道优秀的妈妈们都是怎么当的，孩子的成绩不好，不优秀，是自己没有给到孩子有效的引导，好的成长环境。 现在老大抵触自己去陪她，然后自己写信去跟她沟通，放下家长的威信，跟孩子用心交朋友，女儿也开始读经典了。孩子看到自己坚持学英语，也坚持多一个兴趣学习，父母改变1%，孩子就会改变99%。孩子的成绩不可能很快提升，但也只是时间问题。 展望 （共勉[玫瑰]）不学习的父母只纠结孩子的问题， 有成长的父母总反思自己做了什么； 不学习的父母只想改变孩子， 有成长的父母总在改变自己； 不学习的父母只说别人孩子怎样， 有成长的父母总看自己与别人父母的差距； 不学习的父母只抱怨指责， 有成长的父母总在感恩欣赏。 ——于是，两家孩子越来越不一样！ 初级的结束不代表阅读的结束，正是的阅读的开始，坚持每天的阅读，打卡，阅读，分享……，参与社区，公益阅读的活动推广

王婷

六月 故事妈妈成长学员2017初级班毕业季！
一路走来 在初级班 你学到了什么？感受到了什么？有什么改变？
毕业论文主题：亲子阅读成长回顾
提交要求：
1、结合初级班课程学习，以及对未来亲子阅读方向的规划完成论文；
2、字数要求不少于800字；
3、截止时间：6月18日晚上23：59
4、格式要求：第一行——组别学号 姓名
                        第二行开始论文题目、正文。
E29  王婷  扬扬妈
一转眼，就从初级班毕业了，这一路走来，自己对亲子阅读真的有了全新的认识。我虽然是在孩子5个月的时候就开始读书给他听，但是初级班每次课堂所讲的内容和留的课堂作业，几乎都是我从没想过没思考过的问题。从第一课的何为亲子阅读中最重要的主体？书？讲述者？还是孩子？到第二课：怎样看待你自己孩子的阅读？我们怎样寻求更好的阅读？然后是第三课根据自己孩子的年龄和喜欢，做一份适合孩子的书单。第四课：自行选择一本最近与孩子共读的童书，谈谈你从中获得了怎样的思考与收获。到第五课的以一本书为例设计延伸方案并在家庭中进行实际演练、操作。前面几次课后作业，我都能按时完成，唯独第五课，书的延伸，真的不会，两年多以来，每天都是我读给孩子听，孩子就安静的坐在旁边听，慢慢长大以后就会提出一些问题，但真的从未做过任何延伸，顶多就是在读《猜猜我有多爱你》的时候，我们各自像书里的大兔子和小兔子一样各自比划一下，这就算是延伸了。加上我自己的动手能力也很弱，所以真的不会做这次作业了，纠结到这都要提交毕业论文了，也还是没能完成。昨天在群里看到班长说，今年的初级班里面就有去年初级班的学员，我的第一感觉就是，我现在真的还太菜鸟了，真心希明年还能有机会进初级班复修，今年的中级班，我也是纠结了好久了，最后还是决定不报名。原因有两个：1、今年自己的基础真的太差了，没底气上中级班；2、下半年准备考心理咨询师三级，怕时间上安排不过来。
然后到第六课的公益，发起三叶草募捐，说实话，我真的高估自己了，在朋友圈发出募捐链接，结果，没有人支持。最后还是三叶草初级班的其他同学支持和高级班皮皮姐的支持才算是完成任务。其实后来仔细一想，这样的结果其实也是可以预料的。因为自己真的就只是在家给孩子读书而已，还真的没有太多的去影响周围的人，除了朋友圈每天的打卡之外，没底气、没自信去给其他的孩子们开展读书会。周围的朋友也仅仅是通过朋友圈知道我在给自己孩子读书。我想，现在虽然初级班已经结束了，但是等我稍微再成长一点，我一定要走出去，给其他的孩子们读书，去影响和帮助更多的人。
其实从去年接触到三叶草开始，我就已经开始成长了。以前自己选书，都是看网上的销量和评论，对童书完全没概念，跟着三叶草，听了不少微课，对童书有了一定的认识。再通过初级班这6次课程，对亲子阅读也有了全新的认识。以前只是功利性的想灌输点知识给小孩，才给孩子读书，慢慢的发现，原来享受过程才是最重要的，在孩子心底播下一颗爱阅读、享受阅读的种子，比灌输知识要强多了。
以前对绘本，几乎只是认字，也仅仅是读字给孩子听。虽然现在其实也还是个菜鸟，拿到无字书时还是一筹莫展，拿到有字书时也仅仅是认知个表面。但是比没上初级班，对绘本还是有了更多的认知。特别是上次听完啊甲老师的课，更是发现，绘本真是得好好学习才能读得懂。《母鸡萝丝去散步》我很早就给孩子买了，也给孩子读过几遍，但是自己真不不太懂这本书，所以给孩子读的时候也很平淡的，我没觉得它多有趣，孩子也就跟着对它没有太多的感觉了。在现场听啊甲老师讲这边书，却是那么有趣那么好玩的一本。
一开始读童书，只是因为要读该孩子听，自己才读。慢慢的，特别是上完初级班以后，真的感觉我比孩子更爱读童书了，自己已经很享受读童书的感觉了。
整个初级班下来，学到的东西真的太多，自己对亲子阅读也有了全新的认识，从最开始的功利，变成现在的享受。我现在要做的就是，继续努力学习，虽然这次没勇气报中级班，但是自我学习和成长是不会停止的。而且，我要开始实际的行动，除了自己在家给自家孩子读书以外，更要勇敢的走出去，去影响身边更多的人，让他们也加入到亲子阅读中来。初级班已经完成，但是学习成长不能停止。

呆呆白日梦

E30 刘巨红

收获阅读的种子

我以为2017故事妈妈学院初级班的学习还有最少半年呢，没想到这么快就要毕业了，觉得自己才刚刚起步，学到的还远远不够，但已成为即将毕业的故事妈妈。

当时迫切想要加入故事妈妈的原因，一是尽管和孩子已经共读了很多年，但希望更深刻的了解亲子阅读、学会亲子阅读；再者是希望当个合格的故事妈妈，在故事阅读推广上做一份努力，同时克服自己当众讲故事时的一些心理障碍。

这半年来，习惯了每天睡觉前在种子阅读里打个卡，算算竟然已经坚持阅读了84天，从当时洒下的一个小种子，长成了一棵小树，我和孩子也都有了各自的成长。打卡不仅是对自己阅读的一种记录，通过这种微信分享的方式也向朋友推荐了很多适龄小朋友可阅读的图书，不一定本本都好，但也有很多书都是经典必读之列了。

这期间和孩子一起进行了各种形式的阅读，主题阅读、组建了楼里小朋友的读书会。记得去年时，她都在一个磨蹭赶作业的状态，今年在故事妈妈的学习中，也起到了无形的促进作用，竟然阅读了大量的各类的书籍，侦探类的、自然类的、文学类的、历史类的、漫画类的，毕业后我们也会继续奔着目标前进，她今年的目标19000页，我的是31000页，现在的进度是她远远超过我，我还得继续加油。

从各位老师的讲解中，更深入的了解了阅读的意义，以及如何扩展阅读，如何更广泛的进行延伸。经过这段时间的学习，我自己未来的亲子阅读规划是怎样的呢？

1.三叶草阅读打卡会继续坚持下去。

2.番茄老师那节课的课后作业列书单，当时的作业自己完成的不够充分，可以把这种形式运用起来，每年底，都将和孩子一起阅读过的书做一个当年阅读书单的整理推荐，对自己是个总结，对朋友也许会是个有用的推荐。

3.协助将孩子成立的饼干读书会的活动保持下去，并进行更多主题活动阅读。读书有时也是需要仪式化，会带来更多的趣味性、更大的成就感、更好的阅读氛围，发展开来也许不只是一两次的阅读，更是同龄小朋友之间的聚会交流、互通有无，更可以将其扩展成为户外活动、自然探索、公益活动的有益途径，形式可以更加的多样化。

4.主题阅读和扩展阅读。之前和孩子的阅读很多都是读完了事，说是阅读了很多，但可能只是相当于读了个故事，要尝试更深度的阅读，主题阅读方式，设计一些引导式的话题或活动进行阅读。星星老师的《彩色阅读教室》里有很多内容和方式可以用来进行参考。

5.阅读传播。将三叶草阅读信息进行更好的传播，自己也尝试组织些读书会，先从周围做起，星星之火可以燎原，将阅读的种子传播到更多的地方。

山茶花儿

E07 高燕宜
我与阅读共成长
我接触儿童绘本快4年了，还记得第一次看绘本时只是随便翻翻，没想到就被它吸引住了。那时我还开玩笑的和周围的人说，要把我小时候没看过的绘本全都看回来，来弥补我童年的损失，然后断断续续的也就看了一些绘本。直到有一天需要我参与讲故事时，才知道量变的力量，是在讲完后能根据所讲绘本推荐几本相同主题的绘本给家长。那时觉得挺自豪的，直到现在陆陆续续的讲了十来场故事会。自我感觉是可以讲，孩子们也喜欢听，但是讲不到精髓，互动的环节我会的项目不多，一本绘本最多也就二十来分钟就讲完了。这是我需要学习的地方。
真正能全身心的投入到绘本中，也能把绘本读好多遍的时候是娃出生了。当一本绘本看很多遍时，真的是“看书百遍，其意自荐”。特别是随着孩子的视角去看时，你就会看到不一样的点，是你看不出来的。我想伴随着娃的成长，给他最专业的引导，这就是我当初参加三叶草故事妈妈培训时的想法。在三叶草我感受到了民间公益组织的不容易，任何机构的存在都是需要生存的，它离不开三叶草义工的支持和赞助。在经过三个多月的学习后，深知自己只是入了个门，还需要学习的东西太多。能坚持在种子习惯里培养一种习惯刚开始容易忘记，但坚持了三个星期后，这真的就成了习惯。现在每天要是忘记打卡，总会觉得少点什么，临睡前都要再看一眼有没有打卡。当习惯成自然时，就不需要督促了。
初级班的课程就要结束了，很感谢各位老师的授课。下面简单的来谈谈我对未来亲子阅读方向的规划：多看绘本、多看绘本、多看绘本。重要的事情说三遍。在看绘本的同时学会分类，可以按主题、也可以按年龄，建立一份自己娃的书单，等他长大后回顾一下自己的阅读历程时会觉得这是一件很有趣的事情，对我来说也可能是一件很有意义的事情。然后还需要多参与一些绘本作家的讲座，从作者的视角去看这本书，并了解创作这本书的背景故事，这样才能更深入的理解绘本的意图。最后就是还需要多实践，亲子阅读受益的首先是自己家的孩子，如果有能力或专注与亲子阅读推广这一领域，还需要多多的走出门去给小朋友们讲故事。愿三叶草在亲子阅读推广这一公益性的领域里发挥自己的能力，让更多的亲子家庭受益，从面推动三叶草这一公益组织的发展。

方方2016

E09 方秀业
论学习感想与今后的亲子阅读计划
这段时间飞快，就到了毕业的时间，从中我学到了很多的东西，但首先在这里先自我批评，因为时间的问题，我错过了2期课堂的签到，但我已经爬楼收听，也迟交了作业，经过自己的努力还是坚持走到了最后，非常感谢三叶草故事妈妈给了我这样一个机会，知道了什么是亲子阅读的重要性，怎么去用故事去说话。刚开始的时候对于每天要发朋友圈有点抵触，但后来经过一段时间后，很多人开始问我这是什么组织，怎么去给小孩阅读，怎么让孩子爱上阅读，我开始慢慢感兴趣，原来这样也可以帮到身边的朋友，可以进行宣传，这也是我坚持到底的一个信心。
今后我的亲子阅读计划如下：       
一、计划目标       
1、通过与孩子共读，让孩子更加热爱书籍，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。2、在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。
3、通过亲子阅读，提高孩子读书的兴趣，增强自主阅读的能力，慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。
4、通过读书，为孩子语文学习打基础，以读促写，提高语言表达能力和插图绘画的欣赏能力。
5、通过阅读让孩子增加间接的社会经验。
二、实施方法
1、时间安排：每天睡前二十分钟为共读时间，以三叶草推荐的书籍为主，可以根据孩子遇到的不同事件选择不同的书籍进行共阅、理解。做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、阅读方式：自己先预习一遍，可以由大人讲述或让孩子独立阅读后讲给家长听听，家长再根据内容提出相关问题，以交流的方式帮助孩子加深印象。
3、读书效率：引导孩子学会积累，教会孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并转为自己的语言。
三、读书书目。每年根据三叶草推荐的书单选择合适孩子阅读的书籍进行共读，包括绘本、百科、国际大奖小说等等。
我认为亲子阅读贵在坚持，阅读是件快乐的事，更是件好事，只要我们父母善加引导，书和阅读一定会成为孩子一辈子的好朋友。让我们每一个家庭都萦绕着亲子阅读的快乐吧！

E17shenzhenlele

【毕业论文】
学号：E17  姓名：颜峻  草籽名：E17shenzhenlele

亲子阅读成长回顾
------2017年三叶草故事妈妈成长学院初级班  

【摘要】学到了什么？感受到了什么？有什么改变？以及对未来亲子阅读的规划是什么？
       我出生在70年代初，小时候我们的课外书就是连环画——小人书，路边的租书档是我最喜欢的地方，没有零花钱，就一直坐在书摊旁边看书到人家收档为止，后来想想也许正是因为那时的启蒙阅读让我以后上学从来不用为作文发愁，只是那时并不知道阅读的重要性，也没有意识到自己已经受益终身。
       我的第一个孩子出生在03年，那时因为工作忙，对孩子的早期教育没有那么重视，当然也源于自己观念的问题，没有及时去给孩子营造阅读环境，更谈不上亲子阅读。当孩子上小学，在学习过程中不断遇到困难的时候，我开始着急起来，慢慢知道阅读的重要性，虽说有开始就不怕迟，但还是错过了最佳的早启蒙阶段，孩子阅读量偏少，阅读习惯也有待养成。09年我的第二个孩子出生了，那时的我每天忙于照顾两个孩子，对于亲子阅读是有心无力，买了很多绘本和一些儿童阅读书籍，并订阅了几本儿童阅读期刊，但我能陪伴儿子一起亲子阅读的时间少而又少，只能靠孩子自己去随便翻阅。      大概在 2012年左右，我认识了一位三叶草的故事妈妈徐海群，从她那里我第一次听到了‘三叶草’这个名字；2017年初她发了一个朋友圈让我知道了‘三叶草故事妈妈成长学院初级班’招生；想到自己这么多年来在亲子阅读的道路上艰辛跋涉却始终不得要领，于是下定决定报名参加学习，2017年3月25日有幸我成为了故事妈妈成长学院的一名学生，让我得以接受学院精心准备为期三个月总共6次的课程，在这里我不仅收获了孩子的成长，更收获了自己心灵的成长。
       学习，让我认识到亲子阅读的重要性，同时也了解到‘三叶草’是一个推动优质阅读，儿童阅读和亲子阅读的公益组织；是一个富有核心价值强烈使命感的组织；更是有着宏伟‘绿洲计划’的组织。这一切的一切都是由着一群不曾相识却怀揣同样梦想的人自发完成的，这群人来自不同的行业却有着一个共同的身份就是‘亲子阅读’中的讲述者，他们由小爱化大爱，从开始只给自己孩子讲述故事到给很多孩子讲，他们讲述着绘本的故事也在讲述着自己的故事，热心着三叶草故事家族公益事业，爱人如己，推己及人。让我知道通过学习除了让阅读的种子在家里生根发芽，还要把种子播撒到全国，甚至世界。学习，让我知道什么是优质的亲子阅读，让我顿悟到阅读不仅仅是功利性地为了孩子，而是首先要让自己学会阅读，而且是快乐享受的阅读，故事之中学会做一个智慧的成年人，从而影响带动陪伴孩子阅读。 学习，让我学会如何选择一本合适的书，找对童书并潜心发现小童书里的大世界，带着孩子一起去畅游书里的大世界。 学习，让我知道怎么办，而不是故事知道怎么办，在给孩子讲述故事之前，用自己的爱心和耐心，那股认真的劲好好的研读故事，让自己首先理解好这个故事，再用自己的一颗童心去拥抱另一颗童心，和孩子一起融入到故事中去，这样的共读不仅学会了知道怎么办，还收获了亲情，共度了亲子时光，更促进了心灵的成长。 学习，让我知道亲子阅读可以玩起来，由两个人的共读到一家人读，到很多很多人一起读一起演，“唱”“ 念”“做”“ 打”统统用上，原来阅读也可以这么快乐！学习，让我爱上了阅读，也让我的孩子爱上了阅读，每天都是自己主动要求看绘本，兄弟俩互相影响互相促进，再也不玩手机不看电视，家里每天清晨就开始有朗朗的读书声……收获的实在是太多太多，营造一个书香家庭原来这么简单。
       这次学习还让我认识了公益，决定加入公益，公益不是少数人做了很多，而是很多人都尽己所能的做了一点点，先从我做起，我现在正在筹备把我的快乐兔午托班办成一个公益性的故事阅读场所，让更多的孩子开始阅读，祝愿所有的孩子在阅读的道路上越走越远，越走越开心！

温馨

E19  谢荣燕

                  朗读者

         在三叶草故事妈妈成长学院初级班的学习回顾

   两年前的“偶遇”让我认识了三叶草故事家族，并与今年的三月份荣幸的成为2017故事妈妈成长学院初级班的学员。在此，我想真诚的对三叶草的组织们说一声：“你们辛苦了，谢谢你们！”我们的班长、组长还有我们同组的妈妈们都非常的优秀，和你们一起学习的三个月里真的很开心且收获满满。希望以后还能继续一起共同的学习。

从每一天的打卡，到半个月的大咖讲师们的授课，感谢我们的讲师，每一次课都让我总结和思考自己在亲子阅读中存在的不足。在没有授课之前我总认为亲子阅读就是陪伴孩子阅读就好，无论是在选书、讲书还是玩的方面我做得很不到位，可以说是一位无趣的妈妈，通过七次在线授课，让我对亲子阅读有了重新的认识并对亲子阅读有新的规划。

自从孩子上小学之后，我总是着急的想当甩手掌柜，希望孩子能自己的独立的阅读、希望孩子能过度到纯文字的阅读，现在回想真的很可怕，因为自己的无知差点扼杀了孩子的阅读兴趣。

在意识到自己种种不足之后，我对自己的亲子阅读做了如下的规划：

第一、   为孩子选择经典的合适的书籍。三叶草的官方微信群、三叶草的讨论群都有推荐很多很棒的图书，我可以根据孩子的阅读情况来进行筛选合适的书籍，根据孩子的性格和喜好进行系统的陪伴阅读，让孩子真正体会阅读的乐趣。

第二、   学会陪孩子玩，上了秋雪老师的课程之后非常的震撼。原来阅读也可以这样进行，不能再当一个无趣的妈妈，自己也要不断的学习提升方能给孩子最好的阅读陪伴。知道自己在阅读的方面有很多的不足之处，但是我相信有三叶草这个平台和伙伴们的指点我相信将来的某一天我也能成为一个优秀的故事妈妈。

第三、   参与到阅读公益推广中：最后一次作业公益课，真的出乎我的意料之外。短短的8个小时，有50个人支持我。 让我深刻的体会到身边的亲人朋友们对阅读的重视，更加让我下定决心尝试从身边做起阅读推广。我计划定期给孩子的伙伴们开展阅读，到孩子班级给孩子们讲故事，从身边开始做起，让自己在讲故事中不断的成长和积累经验。

    我想引用史斯兰克.吉利兰话作为论文的结尾，这里面也承载着我的目标：做一名优秀的朗读者。

你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有----我有一位读书给我听的妈妈。

aya93

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E27孙莉
有一段路，我们同行过
毕业典礼近在眼前，初级班真的就要结束了。此刻确怎么也想不起当初如何和三叶草结的缘，但是清楚的记得自己偶然间看到报名的信息，顺便填了报名信息，然后告知未被录取明年再见，随后又得通知被补录了，最后才有了E27，所有的这些看似巧合的环节，让自己一点一点的走近三叶草，成为一名默默无闻确一直在奋力生长的草籽，查阅下种子、翻一下朋友圈，那是长长的足迹，人生有一段路我确与你同行过。。。。。。
2017，毕业10年，一个3岁娃娃的妈妈，在三叶草回归到班集体。陌生的集体，最初更多的好奇和疑惑，抱着那就看看，那就听听的心态，或许就能给我的亲子阅读带来一点点的收获。种子种下去了。然后李迪老师、星星老师、番茄老师、米菲老师、秋雪老师、楼兰老师、讲师团给我们带来了一次又一次的头脑风暴，特别庆幸自己和娃已经养成了阅读的习惯，更加庆幸在这样的时机上被告知阅读还可以更宽更深更有意义更好玩。每一次讲座后，陪娃的时候又多了一点想法又多了一点底气又多了一点思路，亲子阅读的质量当然也就更高了。
讲座之外，还额外参加了故事妈妈达人秀初赛，但是连复赛都没进。作为一名师范专业出身，之后很多年工作中也上过大大小小无数的舞台，从来没有想这次这么紧张，因为开始太不重视了。报名参赛的时候，知道初赛参加人很多，后面还会有复赛和决赛，加上以前累计的那点自信，以为自己一定会进复赛，然后再认真准备。初赛那天，发现场地在一个很小很吵的地方，真的是自己参加过最简陋的舞台，心态更加怪起来。但是、但是，就在那样一个舞台，发现每一个妈妈都是精心准备、非常重视，有脱稿的、有造型的、有道具的、有搭档表演的。。。。。。一个小小的舞台，上演了最精彩的节目。而我什么都没有，心里莫名的开始紧张起来，结果可想而知，唯一满足的是，所有的小观众很捧场，越听离我越近，幸亏他们给的鼓励，让自己可以忘却其他，沉浸在故事里，就像和自己的娃在讲故事一样。以为自己还可以，不用太努力，哪知别人优秀，依然更拼命。扎了一针，有点痛，但是也有用。
讲座之外、达人秀之外，还现场听了阿甲老师的讲座，总会有想不到的福利。家里很多阿甲老师的书，但是从来没有这么近距离听他讲。《母鸡萝丝去散步》原来不是这么简单的，《森林里的声音》原来是这么多细节的，《小红帽》原来几个颜色几个形状就能讲故事的。。。。。。短短的一上午，值得花很久很久去消化吸收。
讲座之外、达人秀之外、阿甲老师线下活动外，开展了一个我完全没有想到的活动，就是为筹资。我是一个朋友圈连点赞都没有邀过的人，突然要我发圈筹资，内心是抵触的纠结的。大伙在群里也展开了火热的讨论。最后自己还是做了，朋友圈，确实很快就被刷没了，但是远距离的闺蜜妈妈群，支持了，并且充满了好奇，我借机狠狠地宣传了一下三叶草和亲子阅读，原来旁边也还是有没有亲子阅读的漏网之鱼，收获来得有点意外。这算是自己第一次正儿八经地推广阅读吗？！
回到参加初级班的初衷，孩子。下班回家，到处都是书，无聊的时候随手一本书，晚上固定的时间拿着书就来找爸爸妈妈，一本，再看一本吧，偶尔还自己拿起书一本正经的和我们讲，一起去种树，一起画图表演，为什么一箩筐。。。。。。一个3岁的娃，作为妈妈已经很欢喜了。迷恋她看书的样子！
2017年故事妈妈成长学院初级班即将毕业，和一群志同道合的人一起学习一起前行，是2017年特别高兴的事！虽然我不是中级班、高级版的学员，没有太多阅读推广的经验，但是我会一直关注三叶草，继续学习，并介绍给真正需要的人。
让我们和孩子都一起阅读吧，美好的世界因为有你们而更加美好！