写写写群第一期第四轮第1周作业贴（7月31日）

草莓香猪

越来越缓慢的行动力      自从妞妞一放暑假，我们便决定要回趟陕西，可到了今天依旧还未成行。       妈妈的电话也打了无数多个，每次都问关于回家的事情，可偏偏就是好多无可奈何的事情阻碍了回家的行程。      心里明明知道回去看看爸妈，可就是迟迟没有上12306，没有关心订票的事情，仔细想想，难道真的只是因为事情太多吗？似乎还有一部分的原因在于自己的逃避心理。 不愿过多面对父母的询问，不愿听他们在耳边不停得唠叨，虽然知道他们那是关心，所以就一直拖着，到了不得不决定要这天，竟想着其实不回陕西也可以，没必要非得回嘛。明知道爸妈其实是盼着自己回去的，可是自己的心还在摇晃中，好吧！今晚先睡觉，说不定明天我就鼓足勇气了呢！

呆呆白日梦

05 海豚
                                                     读《乔希的球场》
最近回了趟家，休息了段时间，颓废了段时间，唤醒懒懒的神经，还是把书先要读起来。
今天加班，无聊的时候就读了本新近收到的《乔希的球场》，长青藤国际大奖小说，作者夸迈·亚历山大。全书以口语化的、诗体的写作手法，写了主人公乔希的篮球才华及梦想，成长的希望与烦恼，父亲对他们的影响，以及如何面对父亲的生病、去世，最后感觉到双胞胎兄弟真正的成长。这种诗体化的语言读起来琅琅上口，像在说着段快板或顺口溜，让故事更加的引人入胜。
我先读为快，等妞老家回来后推荐给她读，毕竟也曾经是练过一年的篮球少女呀。顺便想一下如何引导进行深度阅读呢？
1.先泛读了解故事
2.可以用思维导图的形式画一下故事结构，或用手抄报（可就是结合画的阅读记录）去表现主题，表现自己的理解。
3.可以试着用这种写作方法去写一段自己的故事，不用太长，好玩就好
4.拿起好久不用的篮球，和爸爸一起去打次篮球吧。

秋之雪

今天在整理墙书资料，顺带看了一下《人类简史》，感叹人类的发展存在各种偶然。现在还不清楚的原因让我们的先祖智人，突然间开窍，拥有了想（说）象（谎）能力，能描述不存在的事物，还陷入“集体臆症”中，可以通过集体的共同描述，拥有同一个想象的世界（传说、神话、宗教等等）。但也因为这种虚构能力，才让我们有了发明和创造，拥有了可以共同协作的能力。
因为认知革命的开始，让智人的社会开始了飞速的发展。火的使用是让人可以生活得更舒服，认知革命是让智人可以把技能代代相传并不断更新。
人类的迁徙，让文明不断融合，技术得以扩散。
班图人由西非迁移到南非，结束狩猎生活进入农牧时代。大津巴布韦遗址代表了那个时代的先进技术。同一时期，南非洲的大量黄金引起了欧洲人的注意，他们开始通过海路开拓贸易路线。非洲还有一个桑海帝国，成为伊斯兰教的学术中心（竟然是非洲哦）。
美洲的印加人相信黄金代表太阳神的汗珠，所以用黄金制作大量的工艺品。第九任印加统治者帕查库提，将帝国扩张到南美大部，建行了壮丽的马丘比丘夏宫。中美洲的特诺奇蒂特兰是阿兹特克联盟的都城，45座人公共建筑包括大神庙，用于供奉雨神和战神。
欧洲，因为寒冷维京人在格陵兰岛的统治崩塌。英国亨利五世在位（莎翁剧有一部喜剧就是《亨利五世》）。圣女贞德也在这一时期遇见第一次神迹，说神的旨意让她带领法军抵抗英军入侵，最终在她19岁时被烧死在鲁昂的火刑柱上。德国金匠约翰尼斯。古登堡发明西方活字印刷术极大的推进了文化的繁荣和社会的发展。

zixiao791025

04    好人好梦

暖暖的行，暖暖的心
无锡回来已快一周了，大家在群里发出各种照片，有景有人，组长则一声号令让大家总结心得。我们只能遵命奉行。无锡一行是欢快的，无忧的，虽然期间也有每天十个小时的课程，但大家课余的调侃也足以让人解乏。我不禁发问，是不是每个学校的语文组都这么有趣，大家一致认同。

那就写写我们这些个同组人吧，组长董老师，是个极好的大队长，这次一行16人，她把大家安排的妥妥贴贴的，从24号早上赶动车到29号凌晨一点多接机，都分配的停停当当的，谁坐谁的车，在哪下都要嘱咐的清清楚楚，明明白痴。同行中，每次都会规划的井井有条。

掌柜的弓老师，弓老师一再强调她是极不爱操心的人，可南京到无锡的路途中目睹了，她一笔一笔的账目，记了算了，收的支的，看了忙忙碌碌的弓老师，才懂得为啥旧时的掌柜的和管家权力那得大！

还有那差半年就退休的肖老师，一丝不苟的跟着我们一节又一节的听课做笔记，还陪我们压马路，哪来的精神头，肖老师也是幸福人儿一个，上有九十多岁的父母，下有刚满一周的小孙孙！

我以为我很好学，但山外有山，人外有人，尊称我为姐的小高敏一路走一路学，心理学，思维导图，英语，简直就是马不停蹄，还一丝不苟。

开心果刘敏则吧嗒吧嗒一路不停，曾经她反复向我强调，她和老公都不大爱说，怎么就能生出那么能说的儿子，同居了一周我才发觉，“有其母必有其子”这句至理名言，是亘古不该变的，坎坷的生活经历却造就了她乐观豁达的性格！

潮妹汉茹更是让我大开眼界，来无锡之前，汉茹刚结束了成都十日游，她的十日全是自己规划行程，自己网上订酒店，订车，选景点，所以这次订票找酒店得艰苦任务就交给他们几个潮妹了，手机高德地图导航，愣是领着我们步行加骑行转了无锡几个有名无名的景点，惠山古镇，东林书院。奥，对了，我们在潮妹的率领下体验了一把小黄车，还什么摩拜了……

皮皮兔

声律启蒙

皮皮陈刚

2017年8月6日星期日

最近经常在听一首歌，不是流行歌曲，可是很喜欢，哈辉吟唱的《声律启蒙》。最初接触到《声律启蒙》，是有人在推荐吴冠中插图珍藏版的，然后，我看到博物群里发出来一个链接，里面就有哈辉吟唱版的视频。那一下我完全被吸引住了，不能自拔。赶紧地买了好几本，自己留着、送人。歌是听了又听，视频看了又看，书倒是放在一边了。

这几天又开始听这首歌，然后翻了书出来看。吴冠中先生的插图真的是不看则已，一看就会沉沦其中。美的感受、享受，让人愉悦，让人陶醉。将插图拍一两张照片发给朋友看，个个都被打动了。这样的美的体验，是我们都喜欢的吧。

《声律启蒙》还有赵照的版本。这个版本与哈辉的版本，词都是源自清朝车万育的《声律启蒙》，只是选用的词有不同。赵照的版本我也喜欢，只是相比之下，更喜欢哈辉的吟唱版的。

听得多了，又搜哈辉的其他歌来听。于是知道了她是被称为“中国古典音乐演唱家”。听《有佳人兮》，歌词的悠然优美自不必说，音乐的古意盎然也呼之欲出。当唱到“褒水滚雪兮午浣纱”时，我突然难以置信地听到了“WAN2”的读音。呃，不敢相信，重听了一次，确定无疑。这样的BUG，简直是毁人三观的存在啊~~

中国古典音乐家，就是这样的古文水平吗？我的天~~这一来我的胃口给狠狠地伤到了一下。不过转念一想，喜欢听这一首歌，就听这一首吧，其他的有喜欢的就听，不喜欢的就不听，何必在意那么多？人无完人，我自己也有经常读错别字的时候，又何苦苛求他人呢。

于是，继续看吴冠中插图精藏版《声律启蒙》，继续听哈辉版《声律启蒙》。

哭哭笑笑的小珠

夜观

我喜欢夜晚的溪谷，少年时暑期和朋友去山里面玩儿，入夜和同伴一起去溪谷的河滩，坐在温暖的大石头上，溪谷的夜很黑，四周一片空灵，我们也似融入其中，溪水淙淙流淌，挥散着湿润的气息，风梳理着我的鬓发，几只萤火虫飘来，黑暗中一时似有若无，一时清晰可辨，悠然过眼，神秘又梦幻。

还记得曾经和同伴在草原上赶夜路，头上一轮明月，黑沉沉的草原，一直不变的天际线，无边的寂寥，迷路的恐慌，听到牧民摩托声的欣喜，获救后登上货车车顶的兴奋，还有事后一再的追忆。

很想很想带娃领略自然之夜的魅力。

从前年开始，身边的自然观察爱好者们不停在朋友圈晒图，黑夜天里打着手电筒在公园里，山野中夜观，观昆虫，观小动物。她们乐此不疲，呼朋引伴，观的如火如荼。本就热爱大自然的我其实早就坐不住了，奈何娃的时间凑不上，这么一晃就过去快两年。这周六晚总算成行。

我一直觉得看昆虫，看小动物，白天光线充足才看的真切嘛，为啥要晚上去？有关人士说，在夜晚视觉感官受限下，可以最大程度调动孩子嗅、触、听等感官功能。

参加后我的最大感受是，夜观，其实更像是把孩子引入大自然的一个隆重的戏剧性的仪式。黑夜给这个仪式罩上浓浓的神秘色彩，手电筒的光环象极了舞台上的追光，我们都是导演用它罩住的每一个生灵，是我们最中意的主演。

缤予

11 jenny
       带着孩子回到这所座落在小镇上的校园，那棵百年古树依旧伸展着枝叶，屹立在校园之中。飒飒间，夏风拂面，娇滴滴的袭来，深绿色的叶子晃了晃身姿，继续在高处凝望着红尘阡陌。曾经的我们，在树下嬉戏打闹，肆意挥洒着青春。
走在宁静的校园里，寻找着记忆中的模样，淡淡的感触，慢慢散开来……
　　那些年，一曲伴随成长足迹的歌谣，一本记载时光脚步的日记，搭配在一起，便形成了一个叫做青春的词汇。
　　那时的我们还很懵懂、单纯，成就多年后不变的友谊。
       那时的我们还很叛逆，喜欢在课堂上偷偷地睡觉，看课外书。最后一个儿童节，为了争得与别班一致的待遇--电影院看电影，不顾学校的安排，全班混在其他班级中跑去电影院，却无功而返。
　　那时的我们还很快乐，一起为运动会出力，一起毫无怨言地排练节目，只为一个班级荣誉。
　　那时的我们还很善变，今天立志好好学习，一到放假就总想着追剧，记忆深刻的《一帘幽梦》……
　　那时的我们还很淘气，总是找着机会整蛊那位新来的年轻化学老师，直到把老师气哭，我们才发现原来自己错了。
　　那时的我们还很梦幻，有着对未来的梦想和现实的期许。
　　我们曾一起，上课，做习题，抄笔记，打球…
　　我们曾一起，手拉手追寻阳光的足迹，聆听动人的鸟语，校园的每个角落，留下了我们曾经的步伐。
       那年青春正好！