E14 张华华 恒久远
背景资料: 男孩,7岁半,小学一年级下学期,活泼好动、性格开朗,已养成每天睡前阅读的习惯。 书单时间长度: 一个学期(约5个月) 阅读目的: 培养孩子养成阅读、主动学习的好习惯,扩大孩子的知识面,同时也作为情商教育的重要手段之一,还能增进亲子情感。 推荐书单: 一、亲子类(偏重于情感、性格的培养) 1.《爷爷是个造梦师》、《图书馆老鼠》、《爱心树》——关于梦想、关于爱的绘本故事,激发孩子对人生未来的设想并为此而开始努力。 2.《坚定的小锡兵》、《好消息坏消息》——关于坚韧、关于毅力,男孩子应该有越挫越勇的毅力和一颗坚韧不拔的心,还应该懂得从不同的视角看待事情,懂得关心别人的想法。 3.《我会有个弟弟吗?》、《跟屁虫》——关于二胎的故事,为了我们家即将开展的二胎计划提前做准备。 4.《爷爷变成了幽灵》、《长大做个好爷爷》、《先左脚再右脚》——不应该逃避7岁半的孩子关于“死亡”的问题,这些绘本能帮助我们和孩子一起勇敢、正确地面对它。 二、科普类 1.《十万个为什么》类别——对于打破砂锅问到底的小孩,最好的方法就是陪他阅读《十万个为什么》,简单粗暴解决他脑袋里千奇百怪的问题。 2. 百科全书类——扩大孩子的知识面,积累知识。 3.生命+自然+宇宙三大类——七八岁的小孩,假期里最经常去的地方常常是科技馆、少年宫、动物园等等,这些书籍能和他的生活经历相结合,加深他对世界的认识,引导他不断地探索世界,激发他学习的兴趣。 三、教学类: 1.《中国民间童话系列》(共8册)、《成语故事系列》(注音版)、《西游记》(注音版)——这些内容往往渗透在课本里,多丰富孩子们这方面的知识有助于课堂内容的学习,选择注音版有助于低年级小学生再阅读的同时加强拼音的练习。 2.《牛津树一级阅读英文绘本第一阶》——孩子第一次接触英文绘本,为英语零基础的他选择了牛津树,第一阶段的绘本是以单词和简单的句子为主,一本书是一个简短的绘本故事,能提高孩子的兴趣,在读绘本的同时接触英语知识,为今后的英语学习做准备。
四、孩子自主选择类:设置这一类,是想给孩子一点自由选择的空间,使孩子拥有自主选择权,能保护孩子对阅读的兴趣,也有利于孩子进行可持续性学习。我家孩子尤其喜欢恐龙文化,我向他推荐了DK出版的恐龙系列百科书;他还喜欢网络游戏《植物大战僵尸》,我限制了他玩网络游戏的时间,但是向他推荐了植物大战僵尸卡通版的成语故事图书。这些书籍既迎合了他的兴趣,又能在阅读中获取知识,也算是可取的。
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