【故事妈妈成长学院】2018中级班第三讲个人作业贴：

啊呜

D03 姚冰冰

秋虹@三叶草

A08 张秋红

轩阳麻麻

A03钟燕丹童书赏析《good night gorilla》
一场宁静又热闹的游园幻想曲

这是一本获得美国《号角图书》年度好书、美国儿童图书中心“蓝丝带”奖，美国图书馆协会年度好书奖，各种大奖的作品，我喜欢和孩子一起看经典绘本、大奖绘本，因为总觉得这样的绘本一定会有更精彩的地方。

绘本的特色：
温柔迷人的画面，瑰丽梦幻的颜色，让读者仿佛置身于游乐场而非动物园。
动物们面带笑意，形态可掬，各有各的萌点，每个看过的人都会大呼可爱。
丰富的细节激发阅读的惊喜，暗藏迷思，留有悬念，一本百看不厌的晚安书。
故事蕴藏人与动物的温情点滴，一句good night贯穿全书，教会孩子温柔地道晚安......

夜深人静，动物园的管理员去跟动物们一一道晚安。调皮的大猩猩拿走了他挂在身后的一串钥匙，从笼子里溜了出来，还偷偷放出了大象、狮子、长颈鹿……就这样，动物们悄悄地跟在管理员身后回了家……

全书文字并不多，但幽默耐读、温情脉脉，图画更是闪耀着一种宝石般的卡通色彩，整个故事就像是作者用浓浓的夜色与五彩缤纷的荧光粉画出的一个梦。活泼俏皮、栩栩如生的动物形象让人忍俊不禁；而气球、小老鼠、大香蕉等一系列精心设计、充满童真童趣的细节更是能让孩子们立刻融入其中。读完这个热闹又有趣的睡前故事，我和孩子们一起哈哈大笑！

绘本精彩的看点：

1.浪漫的色调营造游乐园般的气氛

五彩缤纷的笼子，每个动物笼子颜色都不一样，而钥匙的颜色也是与笼子的颜色相匹配的。大猩猩是代表热情的橙红色，大象是粉紫色，狮子则是水蓝色......笼子底下的石砖像用糖果色系的水晶马赛克拼接而成，不仅如此，近处亮色系，与远处蓝紫色等暗色系对比融合，如此诱人的颜色都快迷惑了读者双眼，这是动物园还是游乐园？！

2.动物生活真有趣，吃的玩的一应俱全

不仅笼子的颜色出众，笼子中散落的动物们的玩具和食物都充满趣味。故事中，大猩猩所住的笼子里面生活用品最全：笼子里种着树，右上角还有一串香蕉，给大猩猩还原了自然的生态；笼子里还吊着一个大轮胎和绳索，摆放着一辆自行车让大猩猩可以自由攀爬和玩耍！你看，地上还有一只猩猩玩偶和一本书，大猩猩的生活实在是太惬意了哦！

不仅是大猩猩，故事中每个动物都有自己的玩具呢！仔细观察其他动物的笼子，你就会发现：大象的笼子布满了花生（大象的食物之一），还有一个印有大象的球和头顶皇冠的小象玩偶；狮子的笼子里，骨头散落一地，在狮子旁边也有一只小狮子玩偶......

3.老鼠很忙

在整本书中作为香蕉护工的苦力小老鼠，每页都有它忙碌的身影！忙着搬运的它，各种姿势都出来了呢~

4.气球很会藏

第一页出现在猩猩笼子里的粉色气球，其实一直贯穿全书。

周小玉

A04  周小玉《抱抱》 文图/英 杰兹.阿波罗  《抱抱》好久没有看了，儿子突然拿着这本书自己看了很久，最后叫我讲给他讲……  这本书的封面是蓝天背景下，绿丛中，猩猩妈妈抱着小猩猩，十分温馨，色彩鲜艳，大幅，占满了整个封面，给人带来了强烈的视觉冲击，我看着心里有一种很舒缓的感受，只有真正的给对方一个拥抱时是非常的幸福。  全书只有三个简单重复的词，妈妈、抱抱和那种喝望和认可的眼神。  当读到每一个拥抱和每一种动物的情节时，儿子都抱得我非常的紧。  尤其是小猩猩独自外出，先是看到大象妈妈和小象宝宝在抱抱，十分羡慕，再看到变色龙妈妈和宝宝，巨蛇妈妈和宝宝在树上抱抱，对"抱抱"产生了渴望，情绪十分失落，于是大象妈妈驮着小猩猩，带着象宝宝一起去找猩猩妈妈，沿途又看到了母狮，长颈鹿，河马一家家在拥抱，情绪失落到极点，于是大喊"抱抱"，最后坐在石头上放声大哭。儿子这时说，妈妈当我心情不好的时候，你就给我一个抱抱好吗？  这时，翻页，故意情节一转，猩猩妈妈从远处树上跑来，形象十分高大，与石头上小小的猩猩宝宝形成强烈的对比，这时，所有的动物脸上都浮现笑容，抬头看着远处的猩猩妈妈，他们的表情都随着小猩猩的行为和心理变化发生微妙的变化。  猩猩妈妈张开手臂，小猩猩跑向妈妈的画面，十分唯美，占据了整个跨页。 虽然这本书看了很多次，每次看到猩猩找到妈妈了，也有拥抱的时候，非常的开心。 最后，所有的动物们都抱在了一块。小猩猩抱抱大象，猩猩妈妈抱抱狮子……场面一片欢笑。  自从读到这本书后，看到儿子不开心的时候，都先给他一个抱抱，这样情绪再怎么低落，都会化解。  《抱抱》拥抱是亲子间爱的表现，也是直接、自然的情感交流，在父母的怀抱里，孩子享受温馨、愉悦的身体接触，感受无可取代的亲情与关爱。

逍遥旅程

E04 程瑾 《哆悉哒》

这是一本超级好玩的书。画面很简单，没有繁复的线条和多余的笔画。两个主场景，一直贯穿整本书。书的左边页，左下角，躺着一根带着2条小枝条的大树干；书的右边页，正中间，一棵小苗在不断地长大。在小苗不断长大的过程中，所有演员都登台表演，叙述着某个精彩的故事。

故事的主角：小花苗。

时间：一年四季。

地点1：路边；

地点2：树干。

人物：若干。

在一个春天的早晨，一对豆娘夫妇在散步，突然发现路边有棵小苗。他们很好奇，不知道这是什么东西哦。而另一边，一条毛毛虫在较粗的小树枝上爬行，一片黄叶还挂在小树枝上。随着小苗的长大，毛毛虫把自己裹在茧里，而其他的小昆虫都对这棵小苗吸引了，都想知道它是什么。后来他们去问大树公公。小苗越长越大，昆虫们喜欢爬上去游玩，还在上面建房子荡秋千晒太阳好不惬意。直到有一天，来了一只蜘蛛，在小苗上织了一张大网，毁坏了昆虫们的房子。昆虫们都很不乐意。谁知，一只大鸟把蜘蛛吃了。这时，所有的小动物都吓坏了，或卷缩着自己或蒙住了双眼或睁大了眼睛看着不可置信的一切。慢慢的，小苗开出了漂亮的花儿，小动物们都很惊喜，乐开了怀。随着秋天的来临，小花苗结子枯黄，慢慢枯萎倒在了地上。蟋蟀开始拉起了小提琴，毛毛虫变成了蝴蝶，在琴声里翩翩起舞。一切都那么宁静和谐美好。冬天渐渐逼近，小动物们都各自回家，只有树干还躺在那里等待着下一个春天的来临。

冬去春来，地上出现了更多的小花苗。

      本书除了简单明了的线条，还有那不知是何国语言的对话，也让小朋友们好奇不已。也许，在小朋友的世界里，应该也懂得小动物们的心声吧。

忘忧草

A05 李芳芳 草籽名：贝妈
    《鳄鱼哥尼流》
【美】李欧.李奥尼/文.图      阿甲 译

    书中的鳄鱼哥尼流一出生就与别的鳄鱼不一样。别的鳄鱼都是从蛋里爬出来的，它却是双脚直立走出来的。当它告诉同伴，站得高看得远时，同伴们酸溜溜地说：“那又有什么好处呢？”他沮丧，他失望，他选择离开了鳄鱼群。途中，他遇到了一只猴子，他们各显本领。好学的哥尼流问猴子他可以学习倒立和倒挂吗？猴子回答他：“当然可以，你所需要的，是大量勤奋的练习，还有一点点别人的帮助。”在猴子的帮助下，勤奋的哥尼流学会了这两项新本领，他又回到了原来的河滩。他向同伴们分享他学的新本领。当同伴再次说“那又怎么样？”时，他再次失望又生气地准备出走。可他一回头，却发现有新的变化了。

    我特别喜欢李欧.李奥尼的图画书。他的书都是一个个简短的故事，读完后却是耐人寻味。哥尼流是一只有想法，乐于接受新事物的鳄鱼。他不仅勇于改变自己，也乐意分享给同伴。虽然改变的过程遭到了不理解，自己也曾沮丧过，但最终发现周围还是慢慢地发生了变化。我们的生活何尝不是这样的。在深圳，有一道独特的风景线，红马甲。他们就是用自己的行动去影响周边的人，他们不仅给来来往往的陌生人带来了温暖，也慢慢地将文明习惯渗透到这些陌生人中。如文明排队，过马路看红绿灯，维护家园环境等。再说三叶草的阅读推广活动，一个个爱学习的故事妈妈通过三叶草的故事妈妈培训，将故事带到每一个社区，影响着身边人，让更多的家庭体验到高质量的亲子陪伴。

    哥尼流也是一只勤奋，好学的鳄鱼。当猴子说倒立和倒挂都需要大量的练习才可以学会。于是哥尼流勤加练习，最终学会了新技能。成功是什么？勤奋加技能加坚持，才能做到成功。回想女儿这几年学舞蹈，有哭过，有笑过，为了每一次的上台表演，台下花了大量的时间和精力。我感到很欣慰，她能够坚持下来，相信她能继续努力加油。

我们生活中正需要像哥尼流那样的人。他们坚信自我，追求梦想；他们勤奋，好学，接受新事物的能力强。每一个人的成功离不开勤学加坚持。

会飞的Dora

2018中级班     E07  易蕊蕾      《不睡觉世界冠军》
幾米  绘 /（英）西恩·泰勒  著 /柯倩华 译

  

      内容简介

      睡觉时间到了，可是黛拉的玩具伙伴们樱桃猪、霹雳鼠、豆豆蛙还都很清醒呢。他们一点儿都不想睡觉！黛拉怎么才能让他们变成最快睡觉的世界冠军？！这是一本生动有趣、意境优美的晚安书。现实的场景和幻想的画面交替穿插，时而活泼、童心童趣，时而抒情、悠扬隽永。屋外是深邃的夜幕，屋内是一片暖光烘托出的温馨惬意的睡前时光。伴着那些美妙动人的童谣，听故事的孩子们一定会慢慢进入温柔而甜蜜的梦乡。乘着枕头船越过大海浪、搭午夜火车奔驰在山谷间、坐着热气球飘得越来越高……这些奇妙的想象是不是也会走进孩子们的梦中呢？

     作者简介

      西恩·泰勒（Sean Taylor）

      毕业于英国剑桥大学，后又在伦敦印刷学院获得硕士学位。他是作家、老师、出版人、爱讲故事的人，已经为小朋友们创作了二十多本童书。在英国和巴西两个地方生活。

      幾米

      台北人，绘本作家，1998年开始创作，2003年被Studio Voice杂志选为亚洲最有创意的五十五人之一，主要作品有《地下铁》《向左走·向右走》《照相本子》《布瓜的世界》等。作品风靡海峡两岸，被引进到美、法、德、日、韩、希腊等多国，并多次被改编为电影、连续剧。

     

      整本书画风清新，以蓝色调为主，不管是海洋，还是火车外的夜空，或是坐热气球飞上的天空，或淡篮、或深篮，给人很宁静的感觉。黛拉房间床上的被子也是淡篮色，图案是一群小鸟，这些小鸟刚开始给人感觉叽叽喳喳叫着不停，到最后，也都闭上眼睛，闭上嘴巴睡着了

     当我在给孩子读这本绘本的时候我自己也是被深深的打动着，孩子们似乎天性的不喜欢睡觉，总是精力充沛得能让父母抓狂，《不睡觉世界冠军》简直就是大多孩子的真实写照，当孩子在读这书时，很容易感受到“共情”与“认同”。孩子会看得哈哈大笑，觉得这讲的不就是我嘛！而在这大笑的同时学会去管理自己。这本书就象是一面镜子，让孩子从镜中看到自己，并且学会去分辨该做和不该做。故事中黛拉帮助自己的玩具伙伴一个一个的进入梦乡，这种感觉就像是在过家家，也让孩子体验一回当妈妈的感觉。

黛拉在哄小伙伴睡觉的过程运用的工具，我才知道原来枕头可以当游轮，可以在大海里转啊转，摇啊摇!樱桃猪在游轮里睡着了。原来鞋盒可以当火车，在山洞里，在森林里来啊来，去啊去!霹雳鼠在火车里睡着了。原来篮子可以当热气球，在空中，在云端，飘啊飘，跳啊跳!豆豆蛙气球里睡着了。孩子的想象力是那么的丰富，还有故事的主人公黛拉她多有爱心啊!她把樱桃猪、霹雳鼠、豆豆蛙一个个地抱上床后成为了《不睡觉世界冠军》就像故事中所说的“也可能不是”生活中，《不睡觉世界冠军》也许是爸爸、也许是妈妈、也许是爷爷、也许是奶奶。或许是听完故事一直还要反复重复着“不睡觉世界冠军是丸子”的宝贝，每次讲完宝贝裂开大嘴巴，哈哈大笑。

     这是一本生动有趣、意境优美的晚安书。书中最精美的部分是韵律儿歌黛拉把枕头想象成船，把鞋盒想象成火车，把竹篮想象成了热气球，而每一段都是运用了非常美的韵律儿歌。我们带孩子睡觉时都可以念起这本书里的韵律儿歌，也许当你念起这些韵律儿歌的时候，现实的场景和幻想的画面交替穿插，时而活泼、童心童趣，时而抒情、伴着那些美妙动人的童谣。或许那些奇妙的想象也会进入孩子的梦里。

    再来就是故事细节部分我们可以引导让孩子们仔细去观察这些细节的变化。我们没必都给孩子指出来，比如：窗户外的树枝上都有几只小动物，有什么变化。每个小动物再最强烈坚持自己是不睡觉世界冠军后，他们是不是第一个睡着的看看书里月亮的变化。被子上的小鸟也睡着了，你注意到他们的变化了吗？作为家长，我们用最甜美的声音带着宝宝去感受绘本优美的画面，一起享受温馨美好的亲子阅读时光。

美芝麻

D06黄于蓝   分析一本绘本
《画个不停的男孩——基思哈林》
类型：认知类
体裁：人物传记类
叙事结构：顺叙
图文关系：对称关系
艺术风格：卡通风格
色彩：铅笔画
特点：后附叶增加了主人公基思哈林的生平照片和作品介绍
内容：这本书我是被要求做一场故事会的，当我拿到这本书的时候，读了几次，我都觉得没有多大意思。我觉得这个故事人物离孩子生活太远了，也没有什么有趣的地方吸引孩子。我一度觉得非常苦恼。但是因为任务在身，我不断的反复读文读图，终于做出了一个以基思成长为主线的三个切入点的活动方案。基思是一个美国的涂鸦画家，一生热爱画画，关注儿童。在强调他画个不停的同时，把他的品质通过几个图画场景的解读让孩子进一步认识基思是一个怎么样的人。
通过故事会的讲述后，我竟然深深的爱上了这本书，喜欢上了这样一个执着的画家。当我讲到他说：今天我没有这笔钱，我依然很开心。但是有很多吃不饱饭的孩子，他们没有钱，就可能会饿肚子。我决定把所有的钱交给贫困的孩子。我模仿基思讲出这句话时，我自己都哽咽了！
在活动中，孩子的的反应也深深的感动了我。到现在我还记得那个说不喜欢基思这个故事的孩子。那个讲到一半问我基思是否还在的男孩子。那个在延伸活动中画到不想停下来的孩子。那个小心翼翼把我说的基思签名的画折好放进书包带走的孩子，那两个故事会结束以后拿起我的那本绘本再读了一遍的男孩子。
直到最近，我儿子还突然问我：妈妈，基思真的死了吗？
我真的非常诧异，也引发我的反思，到底一本绘本给孩子的影响有多大？孩子们喜欢怎么样的绘本？
通过这本绘本，我看到了孩子们美好的内心世界。
一本绘本真的很薄，我们需要去把它读厚，怎样读厚？我们需要和孩子有心的交流。不要觉得我们要教孩子们什么，很多时候是孩子们教给我们很多。
该图画书的设计特色：
1.环衬是基思的画，而且设计成可以让孩子们做延伸，和继续创作，和基思建立了一个非常好的链接。也给了孩子一个体验画画的机会。
2.里面的画中画都是基思的作品，非常吸引人。
3.全书采用大跨页的设计，给读者足够的空间感。
4.图文合奏，互补，共同讲述这个涂鸦画家的故事。
5.文字叙述的主线清晰，主要通过基思每个阶段的几件大事中，周围人们对他的疑问，以及他面对别人的疑问的一直坚持，突出画个不停的重点，让读者对基思的执着热爱印象深刻。

ShuKe0803

C01 胡春红

ShuKe0803

C01 胡春红