2011年我最喜欢的新书集锦

我绝对不吃番茄

10、信谊图画书奖系列.进城


     在这讲究题材创新的潮流中，作者却选择了读者耳熟能详的“父子骑驴”的故事来演绎，从传统文化中展现出新意，蕴藏着作者的匠心独具。
        父子在进城途中所遇到的路人，分别由中国文学著作里的角色来扮演，并根据各自的特点表达出对父子“骑驴”的态度。这对具有相同文化背景的读者而言，可以轻松地理解书中“画中话”的个中含义和幽默感，读来更是兴趣盎然。
      《进城》的黑白手法也有别于中国传统的水墨，作者不求墨色的变化，只更单纯地以平涂的方式来施色，形成类似黑色剪纸或皮影戏的效果，不过也因为这样的方式，图像更显清晰利落。另外，作者也注重角色的动感活泼，构图与取景角度也极富变化，使图像更富现代感。

文/  林秀穗
         1970年生于高雄，高雄应用科技大学工管科毕业，目前为专职作家，并常和身为插画家的先生一同创作，作品有《小丑兔子魔术师》、《癞蛤蟆与变色龙》等书。
图/  廖健宏
         1971年出生于屏东，复兴美工科毕业，曾获第七届和第八届陈国政儿童文学奖图画书类佳作、国语日报牧笛奖，及信谊幼儿文学奖。绘有《小丑兔子魔术师》《癞蛤蟆与变色龙》《司机爷爷》等书。

惠予仏心

抢占沙发，期待……

开心宝贝

板凳，还没看这些书哎

三三妈妈

番茄快手
不一定要新书吧？还要有珠海拾贝的机会哦。
奉团长之命，另开新帖。

qhc726

我感觉信谊的<下雨天>挺好

我绝对不吃番茄

团长又说20本，哈哈，那再来10本哈。

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11、海豚绘本花园：山猫怎么办


在《山猫怎么办》之前，木村裕一还写了《摇摇晃晃的桥》这个故事。它们讲述的都是处于追赶与被追赶、吃与被吃关系的动物，一旦陷入共同的生命危急中，关系转变为相互合作，共谋脱险之策的故事。不过，细心体会，这丽个故事又有不同的蕴含。
在《摇摇晃晃的桥》里，在狐狸和兔子共同处于危机的关头，狐狸用尾巴缠住岸上的青草，让兔子从自己身上跳到了岸上。这时，兔子如果不去救助狐狸，狐狸必死无疑。正是因为兔子伸出援手，最后才有狐狸的那句话：“喂，兔子！我再也不抓你啦！”显然，狐狸和兔子之间建立了友情，故事是圆满的大团圆结局。
相比之下，《山猫怎么办》虽然有着与《摇摇晃晃的桥》十分相似的故事模式，但是很难说它也是大团圆的故事。山猫和田鼠掉进深洞，山猫打消在洞里吃掉田鼠的念头以后，就和田鼠一起讨论逃出地洞的办法。最小的田鼠出的第一个主意被山猫否定了，他们担心田鼠上去后逃掉：“那样的话，不就把我们一直留在洞早了吗！”山猫夫人出的第二个主意也遭到了田鼠们的否定：“不行。你们会等在洞外，把爬上去的我们一个一个吃掉的！”高个子田鼠出的第三个主意也有问题：“不行，这样做，小个子是可以逃走，可是我们俩一出去，不是被一个一个吃掉了吗！”就在这时，下起了大雨，洪水涌进地洞，山猫和田鼠都被冲上了地面，可是，他们并“没有察觉”已经获救，“在洞外，一直商量着从洞里上来的办法。
虽然故事结尾写道，“大家相处得十分和睦”，但是，山猫和田鼠之间并没有建立起《摇摇晃晃的桥》里的狐狸和兔子的那种友情。我这样讲，最大的依据是山猫和田鼠之间缺乏内心的交流和相互的信任。如前所述，前面三个主意被否定，是因为彼此都不能信任对方，山猫和田鼠后来来到地面上，需要“一直商量着从洞里上来的办法”，恐怕也是因为“一直”没有找到所有人都能感到安全的出洞方法，其前提还是对对方不能信任。没有信任，友情怎么能建立起来？“大家相处得十分和睦”，这只是在限定的情况下。一旦意识到已经身在洞外，山猫是否不再追吃田鼠，田鼠是否不再逃窜，还都是个疑问。有的日本读者认为，《山猫怎么办》和《摇摇晃晃的桥》一样，“都描写了强者和弱者一起陷入生命危险的绝境时，彼此间萌生的情感。”对此，我难以荀同。
与《摇摇晃晃的桥》不同， 《山猫怎么办》留下了一个还没有解决的问题让读者思考：一旦离开险境，“山猫”们、“田鼠”们将会“怎么办”甲这也是这个故事的有趣之处和魅力所在。
作为图画书，高畠纯的设计和绘画给作品增色不少。与《摇摇晃晃的桥》在水平方向展开故事不同，纵长而且纵向开本的《山猫怎么办》是在垂直方向展开情节，给人耳目一新之感。把体型所占面积大的山猫画成湖蓝色和橘黄色，也是大胆而巧妙的设定。一方面，这两种颜色与地洞的黑色形成鲜明的反差，达到了突出形象的效果；另一方面，湖蓝色与橘黄色作为对比色，则使画面的色彩形成调和，不至于产生视觉疲劳。画家在细节上也用心良苦，比如，在表现想象中的情景时，就用羽化手法与现实情景的画面区分开来。当然，值得称道的还有山猫和田鼠那些生动、滑稽的表情，它们与故事情节一起使幽默感油然而生。

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12、《巫婆的孩子》



在一个刮着强风的公园里，巫婆的孩子施展魔法，他们把小美变成了一只青蛙，把松鼠变成了士兵……这些只是开始而已，他们最后还是把一起变回来吗？　小心！女巫的孩子们来了而这意味着麻烦！一个刮风的日子来到公园，他们试验了他们的魔力：冰激凌车变成长途汽车，松鼠变成男仆。但是女巫的孩子们不知道如何解除咒语！他们如何将所有的东西变回原形呢？啊，还是让妈妈来解决这些问题吧。

乌斯拉•琼斯。生于伦敦市郊，现居法国，是位全职的作家，专写电视杂志和报导。绘者：罗素•艾图。在当自由插画家前曾经是个兼职邮差，一直都很喜欢画画，觉得画童书很棒，可以把角色变得栩栩如生，他喜欢制造惊喜，让读者永远不知道下一页会是什么。

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13、汉娜的惊喜



肯尼亚小女孩汉娜和阿克约是好朋友。一天，汉娜把七种水果放进篮子，打算送给阿克约，给她一个惊喜。她把篮子顶在头顶出发了，可是，什么出现在了她身后，篮子里的水果为什么慢慢减少了？阿克约收到的，会是怎样的惊喜呢？
各种美味的热带水果、非洲特色的发型和服饰，非洲常见的动物……跟着这本书，一起去领略浓郁的非洲风情吧！更奇妙的在于，这本书的情节设置别具匠心，孩子在思考的同时获得欢乐的享受。不看到最后，你怎么知道“惊喜”究竟是什么呢？出人意料的故事发展、令人欢乐的故事结局……带来丰富的心理感受。

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14、《我的秘密朋友阿德》

   我是一个常常会觉得孤单的小孩。不过，我有一个“秘密朋友”，只要有他在，我就什么都不怕了。他会帮我解围，安慰我，当我从恶梦中醒来时，他还会去拿书过来哄我睡觉。有时，我也会把他忘得一干二净。不过，他并不会怪我，而且，他照样会在我需要他的时候，随时过来找我。他是我的秘密朋友。除了我以外，没有人知道。
       约翰·伯宁罕曾自称他的作品模仿的是大约五岁孩子的眼光与心情，在那个世界里，孩子最大，所有大人们的规矩都不算数。他探索与声援的是孩子的无垠想象世界。创作于1991年的《我的秘密朋友阿德》便是这一类作品中的杰作。

约翰·伯宁罕，英国乃至世界最出色的图画书创作者之一。1936生于普通的英国家庭。因为爸爸是一位推销员，总是不断地更换工作，为了给约翰和他两个姐姐上学，还不得不把房子出租，而自己住小一些的房子，所以约翰?伯宁罕小时候曾经换过10所学校。可是在他十二岁的时候，进入了一所对他的一生产生深远影响的学校，那就是有名的夏山学校(Summerhill School)。在那自由开放的学习环境中，他的天性得到充分地滋养和发挥，可以随心所欲地在画室里面画画，也成为一个永远不喜欢教条和束缚的人。
          伯宁罕在走出夏山学校之后，又进入英国伦敦中央艺术学院深造，在他因创作图画书成名之前，做过很多自由职业的工作。在英国，1960年代是图画书创作的黄金时代，伯宁罕也终于找到了他最喜欢做的工作：他的第一本图画书《宝儿》（Borka）一经出版，就获得英国图画书凯特·格林纳威大奖。
         代表中译作品还有：《和甘伯伯去兜风》、《和甘伯伯去游河》、《莎莉，离水远一点》、《外公》、《莎莉，洗好澡了没？》、《爱德华——世界上最恐怖的男孩》等。